Klyaksa00
19.08.2010, 10:51
Здравствуйте, я недавно создала тему в разделе "Философия и музыка" http://www.forumklassika.ru/showthread.php?t=63791 о поиске Своего Преподавателя (там же мои исходные данные), однако то ли всё же надо было создавать тему в разделе о поиске преподавателя, то ли я чем-то напугала аудиторию :smile: Так или иначе в том топике содержится информация обо мне, моих целях и подходах. Общий смысл в том, что я крайне трепетно отношусь к выбору педагога, поэтому, уважаемые учителя, если позволите, у меня несколько вопросов к Вам (думаю, обсудить их непосредственно в форуме, т.к. ответы могут быть полезны ещё кому-то):
1. Какое последнее произведение Вы разучивали самостоятельно для себя (по своему собственному выбору)?
2. Вас когда-нибудь посещала мысль настроить фортепиано в равномерную темперацию? Может быть были эксперименты? :smile:
3. На каком последнем концерте Вы были в качестве слушателя?
4. Отказывались ли Вы когда-нибудь от ученика, понимания, что "из него всё равно не выйдет толку"?
5. Есть ли у Вас в методике преподавания какая-нибудь своя индивидуальная фишка/открытие? ТО, о чем не пишут в учебниках по музыкальном педагогике?
6. Вы любите кофе? :smile:
7. С чего Вы начинаете в первую очередь разбор нового произведения с учеником?
8. Какое место в процессе обучения Вы уделяете сюжету музыкального произведения?
9. Как Вы думаете, в чем отличие подходов к музыкальной педагогике в России и Европе (хочется услышать лично Ваше мнение)?
10. Сколько у Вас было учеников за весь опыт преподавания (можно просто указать порядок)?
Заранее спасибо.
С уважением, Настя
1. Какое последнее произведение Вы разучивали самостоятельно для себя (по своему собственному выбору)?
2. Вас когда-нибудь посещала мысль настроить фортепиано в равномерную темперацию? Может быть были эксперименты? :smile:
3. На каком последнем концерте Вы были в качестве слушателя?
4. Отказывались ли Вы когда-нибудь от ученика, понимания, что "из него всё равно не выйдет толку"?
5. Есть ли у Вас в методике преподавания какая-нибудь своя индивидуальная фишка/открытие? ТО, о чем не пишут в учебниках по музыкальном педагогике?
6. Вы любите кофе? :smile:
7. С чего Вы начинаете в первую очередь разбор нового произведения с учеником?
8. Какое место в процессе обучения Вы уделяете сюжету музыкального произведения?
9. Как Вы думаете, в чем отличие подходов к музыкальной педагогике в России и Европе (хочется услышать лично Ваше мнение)?
10. Сколько у Вас было учеников за весь опыт преподавания (можно просто указать порядок)?
Заранее спасибо.
С уважением, Настя
