Последние записи

Сообщение от Барго

Сообщение от Nanuhi

1. В разных источниках написаны совершенно противоречивые вещи. В одних сказано, что гаммерштили должны лежать на гамеррлейстике. В других - не доходить до него на 4-5 мм. Последнее очень странно, потому как цель гаммерлейстика теряется, да и ощущения неуспокоившегося резонанса механики присутствует и мешает.
2. Хотелось бы побольше узнать про регулировку репетиционного рычага. От регулировки абника сильно зависит ощущение отдачи, если так можно выразиться.
3. Ну и устал я изобретать велосипеды (хотя и продолжаю это делать постоянно). Хотелось бы услышать стороннего опыта.
Книг нигде не нашел (что не удивительно), информации в интернете почти нет, хороших мастеров я не видел (это, конечно, не означает, что их нет, но и не означает, что их много, поскольку редко можно увидеть инструмент, вышедший из питерской мастерской, на котором можно играть).

Гаммерштили с молоточками не должны всем весом лежать на гаммерлейстике по нескольким причинам:
1 - Во-избежании шпиллерлюфта

...

hymn.pdf
burlesque.pdf
suite 5.pdf
suite 1.pdf
orpheus.pdf
Kikta_organ_competition_Eng.pdf
Вложение 109105

На днях зашел в метро. На нашей станции кассовому залу предшествует небольшой эскалатор, метров 20-25.
И вот примерно на половине спуска встречаюсь с женщиной лет 60, которая с вытаращенными глазами, задыхаясь, усердно топает ногами, пытаясь подняться наверх, и вопит при этом: "Помогите!!!" Я показываю ей на идущий рядом встречный эскалатор и говорю, что легче спуститься и перейти на него... На это она мне с отчаянием: "Я опаздываю!!" Интересно, о какой помощи она просила?

Сообщение от Издательство "Музыка"

Горбачёв А., Иншаков И. Современная школа игры на балалайке. Часть 1. - М.: Музыка, 2018. - 324 с
Новое учебно-методическое пособие подготовлено лауреатом международных конкурсов, профессором Российской академии музыки имени Гнесиных и Тамбовского государственного музыкально-педагогического института имени С. В. Рахманинова А. А. Горбачевым и заслуженным деятелем искусств России, профессором Воронежского государственного института искусств И. В. Иншаковым. Авторы опирались на свой многолетний опыт педагогической и исполнительской деятельности. Методический материал Школы охватывает все этапы обучения: начальное освоение основных и колористических приемов игры, развитие и совершенствование исполнительской техники. В Нотном приложении представлены оригинальные сочинения, переложения произведений западноевропейских и отечественных композиторов, эстрадные пьесы. Школа предназначена для преподавателей и учащихся ДМШ, ДШИ, ССМШ, музыкальных училищ, колледжей и студентов вузов.

...