Сказали мне, что эта дорога меня приведёт к океану смерти, и я с полпути повернул обратно. С тех пор все тянутся передо мною кривые глухие окольные тропы.
Я живу в виртуальном мире. Я вижу события субъективно. Я не знаю, что думают мои собеседники. Я не могу заглянуть им в мозги. Я ничего не знаю. Все мои страхи - надуманны! Все мои надежды - эфемерны! Мои представления о мире - не имеют материальной базы! Даже мой собственный ребенок для меня - инопланетянин! Загадка!
Как жить? Какими принципами руководствоваться? Как выйти из жизненного тупика ... самое прикольное, смешное, ... печальное и страшное ... что этого тупика никто больше не видит!? Крик глохнет в песках ... Слезы капают в море ... Вздохи сливаются с небом!
И вновь - пустота ... тишина ...
На вчерашнем концерте Миша играл ансамбль с девочкой (Галоп Хачатуряна из балета "Чиполлино") и сольную пьесу (Фантастический танец Шумана). Перед концертом репетируем ансамбль. Ничего не получается, то Мишка задумается, то партнерша собьется и расстроится. Миша быстро догоняет - ловит партнершу, а Полинка все бросает и умоляющим взгядом смотрит на педагога. В конце концов педагог в предынфарктном состоянии (час до концерта) сажает девочку в зал и говорит Мише - Играй соло. Миша не расслышал и спрашивает - Что? -
Педагог - Играй один!
Миша поворачивается к ней и печально говорит - Я не могу!
Немая сцена! Педагог, думая, наверное, что Миша сбрендил на нервной почве , говорит ему ласково - Почему не можешь? Играй!
Миша обреченно поворачивается к роялю и начинает играть ........ ансамбль .... действительно один ... обе партии ... ну, вернее, конечно же, пытаться играть! (ну понятное дело, ради любимой учительницы хоть завтра китайский сдадим).
Мишка должен был играть пьеску (точнее, простенькое переложение) Балакирева, но вдруг начал получался ансамбль, тоже Балакирева ... решили играть его ...
вот что получилось http://www.youtube.com/watch?v=eMWul...layer_embedded
Самонадеянность - великая вещь! А также одно из пренеприятнейших человеческих качеств. Самонадеянность поможет свернуть горы и переплыть моря! А еще она может спустить с небес на землю и напомнить любому сверчку, где находится его шесток.
Так и случилось с одним девятилетним сверчком и его ненормальной мамашей, которые ухватили слишком большой кусок, а съесть его не смогли!
Аккомпанемент, как предмет, в ДМШ обычно начинается классе в пятом - шестом.
Но мы же самые способные! Нам надо в третьем!
Да не Чижика-пыжика для фортепиано с оркестром, а Ариозо Баха для виолончели в сопровождении фортепиано.
Ну и что, что в левой руке октавы, на которые у сверчка с трудом растягивается рука! Ну и что, что в правой сложные аккорды! Подумаешь, фразировка, слушать солиста, вести мелодию!
Вроде начало получаться - ура, педагог по виолончели похвалил. Молодец, солиста не перебиваешь, давай только без педали, чтобы не выпирать на передний план