С какой целью?
Творческая специальность предполагает постоянное развитие, рост.
Но если постоянно учиться всю жизнь у одного педагога, то в чем заключается собственное творчество? И когда оно начнется, если проходить один курс за другим?
Или сначала закончить ЦМШ по ускоренной программе, пропустить 2 курса Училища, а потом после ВУЗа остаться в ВУЗе еще на 2 года, чтобы сравнять счет?
Или закосить от армии?
Знаете, спросите лучше у него самого. :) Но продолжать учебу в МГК - это в любом случае более верный путь к совершенству, чем торчать 2 года в училище. А собственное творчество начинается и в ДМШ (ну, в норме так должно быть). Учиться у одного педагога или шататься по мастер-классам - это уж каждый выбирает сам.
01.02.2019, 06:50
культурный шок
Re: Конкурс Щелкунчик 2018
И что потом дает этот доп.учеба к совершенству по сравнению с тем, если 2 года уже работать по профессии?
01.02.2019, 09:01
tenzing
Re: Конкурс Щелкунчик 2018
Цитата:
Сообщение от культурный шок
И что потом дает этот доп.учеба к совершенству по сравнению с тем, если 2 года уже работать по профессии?
работать? кем? :) не смешите моё исподнее... сомневаюсь, что "пилёж" 10-й скрипкой в оркестре Хацапетовской филармонии лучше ассистентуры в Москве... она, кстати, практической работы не запрещает. у нас и доценты создают, там, ансамБЛИ :roll:
01.02.2019, 09:16
usman
Re: Конкурс Щелкунчик 2018
Цитата:
Сообщение от культурный шок
С какой целью?
С целью обретения кандидатской степени, например. Или с целью дальнейшего преподавания в консе — такой шанс ассистентура вполне даёт.
10.02.2019, 18:20
дудочка
Re: Конкурс Щелкунчик 2018
Очень напомнило брона захара нахимофича на открытии Щелкуна-16 (по-моему) года https://youtu.be/iL5yhq32-IQ
Мне очень понравилось и то и другое