Каким образом можно повысить популярность классической музыки у населения?

**беглец с ноева ковчега** · 13.04.2007, 15:47

Наставил галочек "от фонаря" и получил 96%, а потом внимательно и аккуратно (правильно) ответил на все вопросы - тоже 96%.

**octpobb** · 13.04.2007, 17:58

Сообщение от беглец с ноева ковчега

Наставил галочек "от фонаря" и получил 96%, а потом внимательно и аккуратно (правильно) ответил на все вопросы - тоже 96%.

Тест запоминает результаты после первого нажатия кнопки. Это сделано, чтобы не подбирали правильные варианты.
Чтобы результаты теста изменились, нужно закрыть браузер и заново зайти на ссылку.

**Genn** · 13.04.2007, 18:26

Сообщение от DFH

Если у элитарной, каковой она, собственно, и является, музыки появятся толпы фанатов, она потеряет свое предназначение-быть эталоном качества музыки вообще. Она просто станет попсой.

Вопрос для "высоколобых интеллекуталов": - У итальянских опер в 19 веке были толпы фанатов. ... Уместно ли включать наследие Верди в классическую музыку?

**Anna Semkina** · 14.04.2007, 11:12

Сообщение от Genn

Вопрос для "высоколобых интеллекуталов": - У итальянских опер в 19 веке были толпы фанатов. ... Уместно ли включать наследие Верди в классическую музыку?

Она и сейчас может собирать толпы

.....а классическая ли? Это даже не вопрос

**Genn** · 14.04.2007, 17:28

Сообщение от Anna Semkina

Она и сейчас может собирать толпы .....а классическая ли? Это даже не вопрос.

Если следовать историческим рамкам - не классическая, ибо классиками являются только Гайдн, Моцарт и Беетховен.

Если задуматься о содержании и воздействии на человека - ... возникает поле для размышления.

Собственно это поле и надо перейти для того, чтобы понять (а) необходимость популяризации классики и (б) способы реализации.

**Blackmore** · 15.04.2007, 00:05

Сообщение от Genn

ибо классиками являются только Гайдн, Моцарт и Беетховен.

А как же Глюк, Чимароза, Сальери, Ванхал, Диттерздорф, Галуппи,Кожелух, Каннабих, Лучези, Краус, Зюсмайр и несколько сотен других писавших во второй половине 18 века уже не классики или уже не композиторы?

**teranova** · 15.04.2007, 02:41

Сообщение от Anna Semkina

Я думаю, что это вопрос рекламы и пропаганды, а вы как считаете?

Да синтез ребята нужен за ним будущее.

**Psycho** · 30.04.2007, 13:23

транслировать радио орфей на переменах в школах, вузах, медучреждениях и т.д.

приходишь в "любимый" паспортный стол, а там - брамс играет....и как то лицо чиновника не выдающего очередную бумажку за неимением 33-тьей подписи уже кажется не таким сильно раздражающим, минуты текут быстрее....ну что то это я размечталась

хотя мне почему то это кажется трудно выполнимым.

трудновыполнимым, потому что наверняка возникнет тьма протестующих, заявляющих, например, что "мы на дух не переносим классическую музыку! так почему же мы должны ее слушать!?"

мне кажется, что такие люди обычно не понимают что такое классическая музыка. для них это, зачастую, набор самых известных произведений, воспринимаемых максимум в роли мелодий для мобильных.

и потом, в нашей стране всегда находится очень ярые противники чего угодно - только ради протеста.

**Philistine** · 30.04.2007, 21:11

Сообщение от Psycho

трудновыполнимым, потому что наверняка возникнет тьма протестующих, заявляющих, например, что "мы на дух не переносим классическую музыку! так почему же мы должны ее слушать!?"
мне кажется, что такие люди обычно не понимают что такое классическая музыка. для них это, зачастую, набор самых известных произведений, воспринимаемых максимум в роли мелодий для мобильных.
и потом, в нашей стране всегда находится очень ярые противники чего угодно - только ради протеста.

В душе (если вообще уместно применительно к данному случаю говорить о столь утонченном предмете) обыватель убежден, что классическая музыка уместна только на похоронах. Отсюда и протест. Они все такие жизнерадостные оптимисты. А Вы собираетесь портить им настроение своим негативом.

**Амфибия** · 02.05.2007, 16:56

Мне представляется, что вопрос о популярности классической музыки довольно тесно смыкается с проблемами ее восприятия. Вот, например, Дина Константиновна Кирнарская в своей книге «Музыкальное восприятие» (1997, стр. 26) приводит такой пример эксперимента (был проведен в Калифорнийском университете: 42 студента (не музыканты) слушали первую часть 40 симфонии Моцарта, точнее 9 ее версий "среди которых была запрятана оригинальная моцартовская версия. Остальные музыкальные "произведения" представляли собой результат грубых
перестановок разделов: все традиционные разделы симфонии – экспозиция, разработка и реприза были разделены на несколько фрагментов каждый и перемешаны в произвольном порядке. Композиционная и драматургическая логика при этом совершенно исчезли: более того, образовавшиеся гармонические «швы» ничем не заполнялись. В экспериментальных версиях все фрагменты с «рваными краями» прилегали друг к другу в произвольном порядке. Результат превзошел самые мрачные прогнозы: моцартовская версия симфонии «не прошла» и не имела успеха по сравнению с другими, «покалеченным» версиями: большинство испытуемых отметили как наиболее понравившиеся другие версии наравне с моцартовской».
Как быть с этим?