Поступление из обычной школы

[lerit]

...НАдеть юбку...

[Янс]

Дорогие формучане! Вопрос может быть покажется кому-то глупым, но для нас очень актуальный. Дочка учится в обычной районной музыкальной школе, перешла в 4 класс, за последние пару лет стала лауреатом нескольких конкурсов местечковых, но это не столь важно. В своей школе она объективно №1, повезли ее показывать Ревичу. Тот сказал, что к себе ее не возьмет, а вот в Гнесинку или Мерзляковку вполне можно попробовать. Мы подумали, подумали и оставили все как есть. Я все знаю про сольфеджио, которое придется подтягивать. НО вопрос принципиальный! Сможет ли ребенок поступить в музыкальное училище
Ътипа Гнесинки, а потом и институт (как она планирует) после обычной школы???
Всем спасибо за ответы и мнения.

Большинство поступает из ДМШ в училища и далее. Вы правильно сделали, имхо. В ДМШ
преподаватели традиционно больше возятся с учениками, в спецшколе нужно " тянуть" сразу, и
это единственный критерий, "раскрывать" там ученика никто не будет, если неясен результат.
А многим хорошим ученикам нужно время, далеко не все из них спринтеры). В спецшколе нужен определённый тип ученика, тогда будет толк.
Озвучьте свои желания насчёт поступления в училище всем педагогам дочери прямо сейчас.
Возьмите требования для поступления в училище. Ну и последнее-установите связь с педагогами
выбранного училища ( разовые консультации, частные уроки, не забудьте про профилирующие
предметы). Ваш педагог из ДМШ (хороший педагог, как я поняла), может Вам во всём этом очень помочь и правильно сориентировать. И не беспокойтесь, путь ДМШ-училище-конса пройден очень многими очень хорошими музыкантами, и он ничем не хуже другого.

[skorpionde]

Абсолютно права Янс, очень многие идут этим путем.
Наша "заМКАДовская" ДМШ тоже регулярно поставляет студентов в Гнесинку (колледж). У педагога моей дочери, например, последние несколько лет ученики каждый год поступают (правда, говорю не о скрипачах, а о духовиках).
Наш педагог очень заинтересован в успехах своих учеников и направляет все их шаги. В 9-ом классе усиленно готовят вступительную программу, систематически ездят на консультации к педагогу из училища, показывают поэтапно работу в течение года. Консультируются с преподавателями теоретических дисциплин. Если надо, договариваются об индивидуальных занятиях. В прошлом и в этом году мальчишки на вступительных сдали специальность на 100 из 100; сольфеджио похуже (баллов на 70 с чем-то), но не провально. Поступили. Так что вполне реально из рядовой ДМШ поступить в училище.

[lanaodessa]

...можно вообще сидеть дома на диване и плевать в потолок - а потом найти спонсора и стать звездой!

можно, конечно.... но не у всех получается. да и не все так хотят)))))))))

[культурный шок]

Большинство поступает из ДМШ в училища и далее. Вы правильно сделали, имхо. В ДМШ
преподаватели традиционно больше возятся с учениками, в спецшколе нужно " тянуть" сразу, и
это единственный критерий, "раскрывать" там ученика никто не будет, если неясен результат.
А многим хорошим ученикам нужно время, далеко не все из них спринтеры). В спецшколе нужен определённый тип ученика, тогда будет толк.
Озвучьте свои желания насчёт поступления в училище всем педагогам дочери прямо сейчас.
Возьмите требования для поступления в училище. Ну и последнее-установите связь с педагогами
выбранного училища ( разовые консультации, частные уроки, не забудьте про профилирующие
предметы). Ваш педагог из ДМШ (хороший педагог, как я поняла), может Вам во всём этом очень помочь и правильно сориентировать. И не беспокойтесь, путь ДМШ-училище-конса пройден очень многими очень хорошими музыкантами, и он ничем не хуже другого.

Ничем не хуже, но дороже и дольше.

[Янс]

Ничем не хуже, но дороже и дольше.

Объясните подробнее, пожалуйста)

[культурный шок]

Объясните подробнее, пожалуйста)

В спецшколе дети учатся бесплатно и на 2 года меньше, чем в Училище.

[Ольга]

В спецшколе дети учатся бесплатно и на 2 года меньше, чем в Училище.

так и в училище бесплатно. Но по времени, конечно, больше. Только куда, собственно торопиться? Единственный минус - если молодому человеку во время обучения в училище исполнится 18 лет, то ему придется использовать единственную отсрочку от армии...

[Янс]

Многие дети в спецшколах занимаются частно со своими же педагогами.
11 лет в спецшколе+5 в консе. 8 лет Дмш+4училище+5конса. Разумеется, если разница в год критична, то надо в спецшколу). Но лучше подумать перед этим, стоит ли овчинка выделки, нюансы имеются)

[Vilva]

Я считаю так: как только определились - нужно сразу идти в спецшколу, потому что в обычной ребенку все нервы вымотают и крылья обрежут!!! Обычная школа расчитана на воспитание шаблонного мышления, она готовит послушных офисных работников и чиновников, а не свободномыслящих художников, поэтому одаренным детям в ней вообще не место...

Особенно про шаблонное мышление понравилось и свободомыслящих художников..)
На самом деле, с таким вот настроем в нашей профессии очень трудно выжить, я не говорю о том, чтобы удержаться "на плаву", и уж тем более - свой "маяк" зажечь.) Спокойней надо, терпимее, реальней, - тогда глядишь и хватит силенок на что-нибудь достойное.
Что касается идти в спец.школу сразу, или не сразу,- опять же все очень индивидуально. Школы разные бывают, педагоги - тоже, условия опять же, финансово-житейский вариант не последнюю роль играет. Тут нужно смотреть внимательно и подробно, чтобы не совершить ошибку. Далеко не все дети могут развиваться в высоком темпе, многие идут своим путем, - и это нормально. Не понимаю истеричных мамаш, требующих программ, первых премий, и спец.школ, иначе "судьба не сложится", - они только портят нервы своим детям и развивают комплексы, которые как раз и могут помешать "сложиться судьбе".
У каждого свой путь.
Потом, в детском возрасте ни один конкурс, ни одна "удача" ничего не решают. "Цыплят по осени считают" - лет в 18-20 видно будет, кто из этих маленьких гениев действительно без музыки и скрипки жить не может, а кто - лишь удовлетворял амбиции родителей.