Вот видите, а мне показалось, что это простой вопрос...
По мне хорош тот вопрос, в поисках ответа на который находится дополнительная информация, которая пробуждает интерес и ведет к следующему вопросу.
Конкурс - победитель - биография - его педагоги - его записи - композитор прослушанного концерта, например. Жаль только, что студенты так материал не изучают. Да и времени нет, я их понимаю.
Даже один взмах крыла бабочки может изменить наше будущее.
По мне хорош тот вопрос, в поисках ответа на который находится дополнительная информация, которая пробуждает интерес и ведет к следующему вопросу.
Согласна.
Конкурс - победитель - биография - его педагоги - его записи - композитор прослушанного концерта, например. Жаль только, что студенты так материал не изучают. Да и времени нет, я их понимаю.
QUOTE=mimosa;1502376]Конкурс - победитель - биография - его педагоги - его записи - композитор прослушанного концерта, например. Жаль только, что студенты так материал не изучают. Да и времени нет, я их понимаю.
Конкурс - непременное звено в этой цепочке?[/QUOTE]
Да нет же )) просто как пример.
Вопрос о каприсах Паганини тоже может далеко увести.
Даже один взмах крыла бабочки может изменить наше будущее.
Да я переживаю, сейчас вообще мода пошла - подловить, подлавливают даже учеников начальной школы. А сколько ненужных подлавливающих тестов! К тоталитаризму - с детства чтоб готовы!
Наверное, это Вы об анекдоте про Леонида Ильича и тесты (сын моего отца , но не я - это брат Подгорного )
От специалистов (исполнителей и преподавателей). Поделились такими вопросами.
* Что вы знаете об истории редакций сольных сюит Баха? Каким образом известные вам издания связаны с исполнительским стилем их стран и эпох? Вообще, как вы думаете, нужны ли подобные редакции, или лучше изучать произведение композитора по уртексту?
* Знаете ли вы произведения для струнных инструментов, в частности, для виолончели, написанные не теми, кто объявлен как автор этого произведения? Как вы думаете, зачем нужны были такие фальсификации?
От специалистов (исполнителей и преподавателей). Поделились такими вопросами.
* Что вы знаете об истории редакций сольных сюит Баха? Каким образом известные вам издания связаны с исполнительским стилем их стран и эпох? Вообще, как вы думаете, нужны ли подобные редакции, или лучше изучать произведение композитора по уртексту?
* Знаете ли вы произведения для струнных инструментов, в частности, для виолончели, написанные не теми, кто объявлен как автор этого произведения? Как вы думаете, зачем нужны были такие фальсификации?
P.S. Был уточнён возраст студентов )
Спасибо, Лина! Крутые вопросы! Особенно второй - кто его знает, зачем. И я не знаю.
Вот что хорошо в составлении вопросов к коллоквиуму - сам что-то узнаешь и вспоминаешь, что забыто ))
А возраст студентов - от 16 до 21-22.
Даже один взмах крыла бабочки может изменить наше будущее.
Спасибо, Лина! Крутые вопросы! Особенно второй - кто его знает, зачем. И я не знаю.
Вот что хорошо в составлении вопросов к коллоквиуму - сам что-то узнаешь и вспоминаешь, что забыто ))
А возраст студентов - от 16 до 21-22.
А на третий есть ответ?
Вещи и дела, аще не написаннии бывают, тмою покрываются и гробу беспамятства предаются, написаннии же яко одушевленнии...
20 апреля 2024 года состоится Концерт «Вивальди. Времена года. Бах. Токката и фуга ре минор. Моцарт. Маленькая ночная серенада»
Сегодня вы услышите знаменитые сочинения, которые принято называть...
20 апреля 2024 года состоится Концерт «Рок-баллады. Scorpions, Metallica, Queen, The Beatles»
Мы приглашаем вас провести вечер под звуки несравненных культовых композиций. О каждой из них можно...
20 апреля 2024 года состоится Концерт «Созвездие черных легенд»
Новый проект Симфонического оркестра Москвы «Русская филармония» «Созвездие черных легенд»! Michael Jakson, Boney M, Whitney Houston,...
Социальные закладки