Аркадий Севидов, Никита Галактионов, Мария Козакова в первом русском клипе Лист "ГРЕЗЫ ЛЮБВИ"

[Янс]

То, что подходит для определённой публики, далеко не всегда годно в обучении. Всякие " костыли" типа видео скорее вредны, чем полезны.
В себе нужно учить искать " видеоряд" и всё остальное. С детства, желательно.

[Дениза_2]

В фильмах Вы всегда смотрите фильм. Музыка, какой бы прекрасной она ни была, играет второстепенную роль...

Это всего лишь ваш индивидуальный подход к музыке.

[lerit]

Но Вы-то находитесь на высшей ступени в познании музыки, а громадному большинству хорошо б на первую взобраться.

Высшей ступени я достигну в момент смерти, если, конечно, буду способен слушать в это мгновение. Но начинал-то я с самого низа... Каждый должен пройти свой путь.

[Ёпрст]

Почему нет?
Мило!

Такое приобщение детей или взрослых не музыкантов к классике нисколько не приблизит к ее понимаю, не научит слышать, а напротив. Человек будет смотреть красивый клип, танцующую в нем голубую девушку, а музыка пройдет мимо. Музыку надо слушать, тогда начинаешь понимать ее, что это такое, о чем она, чувствовать, переживать с ней. Вот этот главный момент Вы никак не хотите понять. В шопеновском вальсе я слышу совсем другое, нежели вижу в клипе, и это другое вряд ли можно изобразить видеорядом, это другое надо слышать, чувствовать, понимать.

[Дениза_2]

Опять скажу :''Рапсодия'' 1954 года.

Так там музыка и видеоряд идут параллельно,
иначе говоря, происходящее в кадре не имеет отношения к звучащей музыке...

А на мой взгляд - там видеоряд точно соответствует музыкальным эмоциям.

[Ёпрст]

Это всего лишь ваш индивидуальный подход к музыке.

Это не мой подход, это - единственно правильный подход к классической музыке.

[WheresOleg]

Я предлагаю участникам дискуссии (кто может) привести удовлетворительный с их точки зрения клип на классику. У кого получилось?

Эти два видео сняты одним и тем же режиссером, но с совершенно разными акцентами - если в первом больше внимания уделяется компьютерной графике, то во втором - виртуозной работе оператора:

Sergey Rachmaninov | Prelude op. 23 N°7
Boris Giltburg, piano
Written and directed by Stephan Aube
Filmed at Louisiana Museum of Modern Art (Denmark)

Precipitato from the 7th Sonata for piano solo interpretated by Denis Kozhukhin
Directed by Stephan Aube
Filmed at Louisiana Museum of Modern Art (Denmark)


А это прикольный проморолик для аудиодиска:
Benjamin Grosvenor
Music video for Rhapsody In Blue. (C) 2012 Decca Music Group Limited

[lerit]

А на мой взгляд - там видеоряд точно соответствует музыкальным эмоциям.

Вот Вы и оговорились: "На мой взгляд..." "Соответствие" любовной истории героини Тейлор изумительной музыке страшно опошляет последнюю.

[murom]

То, что подходит для определённой публики, далеко не всегда годно в обучении. Всякие " костыли" типа видео скорее вредны, чем полезны.
В себе нужно учить искать " видеоряд" и всё остальное. С детства, желательно.

Делал с учениками элементарное задание: ставил перед ними картинку и просил описать то, что видят. Полный ноль. Ничего не могут нормально сказать. А вы все хотите, чтобы ребенок вот так сразу и музыку понимал - без видеоряда.
Да мало ли что я умею сейчас и умел в детстве. Но других то учить надоть.

Приходит ко мне на урок малодая женщина. Она учитель старших классов по предмету "искусство", но вот захотела научиться играть на скрипке. Учу. Шевелит ручками да все мимо сильных долей, т.е. акцентирует слабую долю вместо сильной. Прошу придумать (вспомнить) и сказать любой английское слово из двух слогов, чтобы первый слог был безударный, а второй ударный. Сказал, что если не получится найти одно такое слово, то пусть скажет два слова с один слогом, но чтобы первый безударный, а второй ударный. полный ноль. Я уж не говорю про детей. Никто не может ответить.
А вы мне всё про то, чтобы они все делали сами, т.е. умели искать свой видеоряд. Да им сначала нужно показать, что другие видят и как видят.

[Дениза_2]

Это не мой подход, это - единственно правильный подход к классической музыке.

Вы глубоко ошибаетесь.