"Православный ежик"

[Anna-Marta]

моя двухлетняя внучка совершенно по-настоящему воспринимает все. например, песенку про волка, который отдыхал на мостике и не пускал через него детей, шедших по грибы в лес. но, к счастью, из леса вышел рогатый козлик, его сбросивший в речку, и все закончилось хеппи-эндом. она со мной сто раз обсуждала, что в лесу возле дачи волка нет, а он в дальнем лесу, и к нему нужно лететь на самолете и ехать на машине и на поезде. иначе она побивается волка. вдруг он под кроватью спрятался. а сказки про отрубленные головы мужьями женам и матерям своих детей мне и сегодня не известны. это какой-то жуткий ужастик. я сроду своим детям такого не расскажу, хоть это будет в самой распрекрасной книжке самого лучшего собирателя напечатано.

[Музыкана]

простите, Василиса, а что, Вы в детстве не читали сказок Андерсена, Братьев Гримм, Шарля Перро? там с количеством насилия все почти как у Шекспира...
а русскую народную сказку "Три царства" не припоминаете? хотите почитать? - http://lukoshko.net/rus/rus16.shtml
там старшие братья бросают в пропасть младшего, потом отец отрубает голову матери, и в конце выживший младший брат сварил в котле отца... веселенькая история, да?
во всем мире сказки неполиткорректны и жестоки - но ведь это назидательные истории... поэтому все там преувеличено - гипербола на гиперболе. и дети это прекрасно понимают - что в сказках все "понарошку"... а взрослые почему-то приходят в ужас и пытаются пичкать детей исключительно всякими ути-пути.

А да, в "Коньке-горбунке" было тоже веселенькое окончание - "прыг в котел и там сварился"))) И ничего, не рыдали...

[gene_d]

моя двухлетняя внучка совершенно по-настоящему воспринимает все. например, песенку про волка, который отдыхал на мостике и не пускал через него детей, шедших по грибы в лес. но, к счастью, из леса вышел рогатый козлик, его сбросивший в речку, и все закончилось хеппи-эндом. она со мной сто раз обсуждала, что в лесу возле дачи волка нет, а он в дальнем лесу, и к нему нужно лететь на самолете и ехать на машине и на поезде. иначе она побивается волка. вдруг он под кроватью спрятался.

дети, конечно, разные бывают, спорить не буду. но подавляющее большинство детей страшные сказки воспринимает совершенно адекватно. то есть "понарошку".

а сказки про отрубленные головы мужьями женам и матерям своих детей мне и сегодня не известны. это какой-то жуткий ужастик. я сроду своим детям такого не расскажу, хоть это будет в самой распрекрасной книжке самого лучшего собирателя напечатано.

в таком случае почти все народное сказочное творчество - это "жуткие ужастики". я не виноват, что Вы не читаете фольклор, а читаете только обработанные до полного "ми-ми-ми" сказочки.
у меня в детстве была толстенная большого формата старого издания книжка "Сказки братьев Гримм" - натуральные, без обработки. вот их я читал с интересом... а сказки советских писателей почти не читал. казалось сплошным сюсюканьем. басни Крылова не в пример лучше.

[Anna-Marta]

дети все разные. вы правы. и потом из них вырастают разные взрослые. воображение будущих музыкантов или художников очень отличается от воображения будущих хирургов и следователей прокуратуры. а про подлинники сказок вы писали давно. имеете право читать, что ваши родители вам разрешали. но моя мама - педагог-дошкольник, всю жизнь проработала воспитателем, методистом и заведующей детским садом... она знала, что делала, точно. и детская литература - предмет в вузе есть педагогическом. думаю, в Европе и США детям тоже читают адаптированных Гриммов, Перро и пр. Андерсена.

[gene_d]

дети все разные. вы правы. и потом из них вырастают разные взрослые. воображение будущих музыкантов или художников очень отличается от воображения будущих хирургов и следователей прокуратуры. а про подлинники сказок вы писали давно. имеете право читать, что ваши родители вам разрешали. но моя мама - педагог-дошкольник, всю жизнь проработала воспитателем, методистом и заведующей детским садом... она знала, что делала, точно. и детская литература - предмет в вузе есть педагогическом. думаю, в Европе и США детям тоже читают адаптированных Гриммов, Перро и пр. Андерсена.

то есть Вы считаете, что дети - будущие хирурги и следователи в детстве с удовольствием начитались жестоких сказок и дальше жили исключительно под их впечатлением? оригинально, оригинально...

[Anna-Marta]

то есть Вы считаете, что дети - будущие хирурги и следователи в детстве с удовольствием начитались жестоких сказок и дальше жили исключительно под их впечатлением? оригинально, оригинально...

не так совершенно. я считаю, что степень природного воображения и образно-эмоциональной восприимчивости играет значительную роль в выборе профессии и успехах в ней. наличие нужно артистическим профессиям, а отсутствие - вышеназвнным "рациональным".
не ищите черную кошку в пустой комнате. ее нет там.

[gene_d]

вот, нашел наконец тот источник, в котором разложена "на пальцах" разница между оригинальными и адаптированными версиями сказок - полюбопытствуйте, очень интересно сравнить...

- http://ibigdan.livejournal.com/10758367.html -

особенно впечатляет разница в версиях всем известной сказки про Спящую красавицу...

"Все знают, что спящая красавица – это прекрасная принцесса, которая проколола палец веретеном, погрузилась в сон и спала сто лет, пока, наконец, не приехал принц, и не разбудил её поцелуем. Они тут же полюбили друг друга, поженились и жили долго и счастливо. Оригинал далеко не так мил. Там девушка погрузилась в сон из-за пророчества, а вовсе не из-за проклятия. И разбудил её совсем не поцелуй принца – король, увидев красавицу спящей и беспомощной, насилует бедняжку. Через девять месяцев родилось двое детей (девушка всё ещё спит). Один из детей сосёт палец матери и вытягивает занозу от веретена, из-за которого, как оказалось, она и не могла проснуться. После пробуждения красавица узнаёт, что стала жертвой насилия и матерью двоих детей...".

понимаете, источником всех этих сказок был народный крестьянский фольклор... и для них именно такое развитие сюжета оказывалось наиболее естественным (а не всякие глупости про поцелуи принцев).

[Anna-Marta]

ок. разница есть, кто ж спорит.

[gene_d]

не так совершенно. я считаю, что степень природного воображения и образно-эмоциональной восприимчивости играет значительную роль в выборе профессии и успехах в ней. наличие нужно артистическим профессиям, а отсутствие - вышеназвнным "рациональным".
не ищите черную кошку в пустой комнате. ее нет там.

так ведь именно адекватное восприятие ОРИГИНАЛЬНЫХ фольклорных сказок и свидетельствует о наличии, как Вы пишете, "природного воображения и образно-эмоциональной восприимчивости"... единственно, я бы добавил - способности к фантазии и отличении ее от реальности.

а те, кто воспринимает в детстве ТОЛЬКО "ути-пути", вырастает без умения отличать воображаемое от действительного... и к артистическим профессиям никак не пригоден.

или Вы то же самое имели в виду? мне казалось, что нет....

[Anna-Marta]

так ведь именно адекватное восприятие ОРИГИНАЛЬНЫХ фольклорных сказок и свидетельствует о наличии, как Вы пишете, "природного воображения и образно-эмоциональной восприимчивости"... единственно, я бы добавил - способности к фантазии и отличении ее от реальности.

а те, кто воспринимает в детстве ТОЛЬКО "ути-пути", вырастает без умения отличать воображаемое от действительного... и к артистическим профессиям никак не пригоден.

или Вы то же самое имели в виду? мне казалось, что нет....

вы странный... не понимаете детской психологии.. ладно...