Особенности национальной культуры (на примере ДМШ)

**Александр Фоменко** · 13.04.2015, 15:35

Крайности отечественного бытия - давно уже общее место. Наша культура с советских времен фактически распалась на два полюса: культура «Большого театра» и приблатнённая культура «101 километра», а посередине ничего, т.е. у среднего человека фактически нет выбора, к чему тяготеть. Культура деревни уничтожена, культуры города никогда и не было (большинство революционеров - разночинцы, так называемые «лишние люди»). Очень нагляден в этом смысле пример системы детского музыкального образования. В Советском Союзе было 7 000 ДМШ (детская музыкальная школа), сейчас в России осталось около 3 000.
Сам "оттрубил" в музыкалке (на фортепиано) от звонка до звонка. Музыку всегда любил и продолжаю любить, на инструменте не играю и не умею, хотя был хорошист-отличник. И таких, как я - 50 % от общего числа обучающихся, остальной половине обучение нравилось, кто-то (единицы) стал профессиональным музыкальным деятелем и т.д. КПД в 50 % (каждый второй) - это слишком. Я добросовестно подсчитал комментарии «за и против» на некоторых форумах по теме. Причём равнодушных нет: всё-таки 7 лет напряжённого труда! Как же так получилось? Обучение с первого по седьмой класс состоит из 4 предметов: инструмент, сольфеджио («структура» музыки, с которой справляются дети, имеющие математический склад ума, для остальных – тёмный лес), музыкальная литература (жизнь и деятельность композиторов) и хор. И никаких изменений за все 7 лет! За полугодие учишь 3-4 «вещи» - сдаёшь экзамен, учишь новые – сдаёшь и т.д. Такая система хороша для МОТИВИРОВАННЫХ учеников: это профессиональная система подготовки – очень простая и эффективная для училищ и консерваторий. Но с первого класса?! Просто сделали вид, что все ученики мотивированы! Так же проще! Да и как можно быть немотивированным с точки зрения музыкальных профессионалов, как можно иметь другие интересы вообще? В самом названии (музыкальная школа) - большая ошибка. Фактически - это школа обучения ИГРЕ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ, а это уже СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ! Так и надо называть, было бы честнее. Я сейчас не говорю о музыкальных достижениях страны, я говорю о том, что такая эшелонированная система подготовки не достигла главного: нет культуры музицирования. Видимо когда-то виделось так: приходит кухарка домой, а дочка – из музыкалки, садятся и играют в 4 руки? Количество не перешло в качество, не всё так просто! И ведь ничего не делается, чтобы мотивировать (а это не помешает любому ученику). При наличии всех возможностей «не вводят в мир музыки»: не знакомят с другими инструментами, чтобы был выбор, чтобы можно было выбрать СВОЙ инструмент или несколько: каждый преподаватель – фанат своего инструмента, как это можно играть на чём-то другом? Оголтелость зашкаливает! А ведь дети воспринимают данные модели поведения. Видимо, это «всё или ничего» глубоко сидит в народном сознании: также спорт высоких достижений есть, а физкультуры – нет.

**tenzing** · 13.04.2015, 16:43

музыкальная литература (жизнь и деятельность композиторов)

Музыкальная литература - наука о жизнедеятельности композиторов...

**Александр Фоменко** · 13.04.2015, 16:58

Жизнедеятельность - у собак и кошек, а у людей - жизнь и деятельность, если, конечно, речь не о походе в туалет ...

**культурный шок** · 13.04.2015, 19:38

Сообщение от Александр Фоменко

Жизнедеятельность - у собак и кошек, а у людей - жизнь и деятельность, если, конечно, речь не о походе в туалет ...

C туалетами в ДМШ беда! Посадочных мест не хватает! Инструмент поставить негде! В концертном платье не развернешься! Туалетной бумаги нет! А запах! И постоянно там кто-то разыгрывается!

**Александр Фоменко** · 13.04.2015, 21:14

Сообщение от культурный шок

C туалетами в ДМШ беда! Посадочных мест не хватает! Инструмент поставить негде! В концертном платье не развернешься! Туалетной бумаги нет! А запах! И постоянно там кто-то разыгрывается!

Какие у Вас глубинные ассоциации с ДМШ!!!
А разыгрываются, потому что без туалетной бумаги далеко не уйдёшь: вот и сидят, ждут, играют ...

**usman** · 13.04.2015, 21:36

Сообщение от Александр Фоменко

Последний раз редактировалось Александр Фоменко; Сегодня в 15:40. Причина: улучшение читаемости

Это Вы "для улучшения читаемости" таким мелким шрифтом закатали?

**Александр Фоменко** · 13.04.2015, 21:48

Сообщение от usman

Это Вы "для улучшения читаемости" таким мелким шрифтом закатали?

Было ещё уже!

**tenzing** · 13.04.2015, 21:53

Сообщение от культурный шок

C туалетами в ДМШ беда! Посадочных мест не хватает! Инструмент поставить негде! В концертном платье не развернешься! Туалетной бумаги нет! А запах!

Это ужасно! Театр начинается с вешалки, а ДМШ - с туалета. Музыканты постоянно нервничают, а значит, и часто писают.

И постоянно там кто-то разыгрывается!

Духовичье, видать...

**Ёпрст** · 13.04.2015, 22:17

Сообщение от Александр Фоменко

Было ещё уже!

Днём ваше первое сообщение было написано большим шрифтом, сейчас мелкий. Сделайте нормальный размер шрифта.

**Ёпрст** · 13.04.2015, 22:19

Сообщение от культурный шок

C туалетами в ДМШ беда! Посадочных мест не хватает! Инструмент поставить негде! В концертном платье не развернешься! Туалетной бумаги нет! А запах! И постоянно там кто-то разыгрывается!

Да Вы просто живёте в гальюнах ДМШ. А вообще в туалет дома надо ходить.)