Обертоновое древо для построения джазовых аккордов.

[combinare]

я говорю о практическом использовании натурального ряда в построении аккордов , учитывая темперацию клавишных.

это напоминает " 7 пишем, 8 на ум пошло ".

[vcirkov]

ЕЕ зовут Гая (Гаяне), фамилия по мужу -Журавская

http://www.youtube.com/watch?v=nEcb6uZ-HUU

И кстати не 3 обертона, а весь хроматический ряд- учитывая темперацию клавишных.

То есть, если не учитывать темперацию, тогда три, а если учитывать - все 12. Поясните, если не затруднит, - как Вы связывете темперацию с обертонами.

[NbP]

http://www.youtube.com/watch?v=nEcb6uZ-HUU

Да ,это они.

То есть, если не учитывать темперацию, тогда три, а если учитывать - все 12. Поясните, если не затруднит, - как Вы связывете темперацию с обертонами.

Опять Вы на вашей платформе! Обертонов не 3 и не 20 , но без конца, и чем выше, тем более не вписываются в темперацию; , т.е. наоборот - равномерная темперация их выписала. Вы так обожаете теорию , что я просто не ожидал подобных заявлений!

[vcirkov]

[/URL]
Опять Вы на вашей платформе! Обертонов не 3 и не 20 , но без конца, и чем выше, тем более не вписываются в темперацию; , т.е. наоборот - равномерная темперация их выписала. Вы так обожаете теорию , что я просто не ожидал подобных заявлений!

Моя любовь к теории здесь ни при чем. Просто я плохо понимаю, как Вы используете для игры бесконечное множество обертонов, аппроксимированных в 12 звуках ТС? Я в хоровой практике ограничиваюсь двумя неповторяемыми значениями. Компромисс квинты и терции в строе для меня представляет некий идеал сбалансированного звучания. Все прочее - ересь. Септиму мыслю как сложенный интервал.

[NbP]

Просто я плохо понимаю, как Вы используете для игры бесконечное множество обертонов, аппроксимированных в 12 звуках ТС?

Прежде чем использовать в своих корыстных целях , я рассматриваю сочетание обертонов как СУПЕРАККОРД ; таким образом любое созвучие является малюсеньким фрагментиком СА.
Отсюда построение аккорда становится процессом извлечения и комбинирования тех или иных обертонов , при осознании , что каждая добавка звука вызыват в аккорде неизбежное изменение плотности , насыщенности и диссонантности - что для меня является ведущим в работе с джазовой гармонией, а не те или иные учебники. Опять отсылаю к статье Ю. Кона - стр.294:
https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-...c=564f0e182d19

Несмотря ни на что , мы все же находимся в разных степях , уважаемый vcirkov .

[combinare]

Прежде чем использовать в своих корыстных целях , я рассматриваю сочетание обертонов как СУПЕРАККОРД ; таким образом любое созвучие является малюсеньким фрагментиком СА.
Отсюда построение аккорда становится процессом извлечения и комбинирования тех или иных обертонов , при осознании , что каждая добавка звука вызыват в аккорде неизбежное изменение плотности , насыщенности и диссонантности - что для меня является ведущим в работе с джазовой гармонией, а не те или иные учебники. Опять отсылаю к статье Ю. Кона - стр.294:
https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-...c=564f0e182d19

Несмотря ни на что , мы все же находимся в разных степях , уважаемый vcirkov .

это - самогипноз.

[NbP]

это - самогипноз.

Хорошо звучащий самогипноз- и нет искусства без самовнушения!

[vcirkov]

Если уж об обертонах:
http://ok.ru/video/64578271461436-0

[NbP]

Кому принадлежит авторство этой фразы : "It is very important not to teach in a logical way – logic is a great way to organise knowledge you already have, but it is a terrible way to acquire knowledge - but in a pragmatical way." ?

[combinare]

Кому принадлежит авторство этой фразы : "It is very important not to teach in a logical way – logic is a great way to organise knowledge you already have, but it is a terrible way to acquire knowledge - but in a pragmatical way." ?

а Вы погуглите .