Страница 5 из 25 ПерваяПервая ... 45615 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 41 по 50 из 241

Тема: Закон о всеобщем среднем образовании

              
  1. #41

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от The One Посмотреть сообщение
    Теоретически можно, но практически...
    Если предположить, что фальшивая монета на 10% легче настоящей, и вес кажой монеты около 1 г, то надо иметь равноплечные весы с диапазоном до 60 кг и с точностью 0.1 г.
    Ой!
    Здесь более фундаментальная и неустранимая проблема возникнет.
    Пусть нормальная монета весит 1 г.
    Фальшивая 0,9 г.
    Нормальные монеты имеют при изготовлении погрешность плюс-минус 0,001 г.
    При взвешивании 60 тысяч монет наберется среднеквадратичное отклонение почти 0,25 г.

  • #42
    Постоянный участник Аватар для Lois
    Регистрация
    25.12.2006
    Сообщений
    936

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    ишь, замахнулся...
    за решение бинарной проблемы Гольдбаха можно нехилую премию отхватить...
    аналогично той, какую пытались вручить Григорию Перельману за решение гипотезы Пуанкаре, но он отказался...
    а я читал комментарий серьёзного математика в те дни, когда эту новость обсасывали, причём математик был из тех, кто в теме очень даже. Он сказал, что никто Перельману премию и не предлагал. Просто кому-то было очень выгодно всё это представить именно в таком свете.
    Окно я закрылЪ не зря. Дует!

  • #43

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от томастики Посмотреть сообщение
    А если некогда? А если им не хочется? А если хочется и можется на пьянине только? Нельзя! Всем нельзя, кроме некоторых.
    Значит, им не дали такую возможность. Взрослые искусственно ограничивают детей в рамках одного предмета, не давая им свободу выбора. Многие не любят фуа-гра, потому что ни разу не пробовали.

    Есть, кто ушел из 57 школы и поступил в ЦМШ в старший класс, но это уже выбор профессии, а не отсутствие интереса к решению задач. Приходится отказываться от чего-то, т.к.в двух школах учиться не разрешают.

    А если малыши не любят решать задачи, то это исключительно потому, что учитель математики им достался скучный, нудный и неинтересный. Не повезло!
    Последний раз редактировалось культурный шок; 17.01.2016 в 10:34.

  • #44
    Старожил Аватар для Дениза_2
    Регистрация
    17.11.2013
    Адрес
    Хабаровск
    Сообщений
    1,685

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    А если малыши не любят решать задачи,
    то это исключительно потому, что учитель математики им достался
    скучный, нудный и неинтересный. Не повезло!
    Наверное, такой учитель был у А.Пушкина
    - Как вы находите ситуацию ?
    - Положение отличное, но не безнадёжное.

  • #45

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от Дениза_2 Посмотреть сообщение
    Наверное, такой учитель был у А.Пушкина
    ...не рассчитал последствия глупой дуэли...

  • #46
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    9,779
    Записей в дневнике
    4

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    А если малыши не любят решать задачи, то это исключительно потому, что учитель математики им достался скучный, нудный и неинтересный. Не повезло!
    Учитель тут ни при чем. Все дело в способностях. При плохом учителе способный ребенок возненавидит учителя, а мало способный - математику. Почувствуйте разницу!
    (математику можете заменить на музыку)
    Sturm und Drang !

  • #47
    Режим чтения Аватар для may may may
    Регистрация
    17.06.2007
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    3,701

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    Значит, им не дали такую возможность. Взрослые искусственно ограничивают детей в рамках одного предмета, не давая им свободу выбора. Многие не любят фуа-гра, потому что ни разу не пробовали.

    Есть, кто ушел из 57 школы и поступил в ЦМШ в старший класс, но это уже выбор профессии, а не отсутствие интереса к решению задач. Приходится отказываться от чего-то, т.к.в двух школах учиться не разрешают.

    А если малыши не любят решать задачи, то это исключительно потому, что учитель математики им достался скучный, нудный и неинтересный. Не повезло!
    скажите, пожалуйста, культурный шок, только серьезно, действительно ли, сейчас нельзя совмещать учебу в ЦМШ и средней школе? В мое время многие в двух учились до выпуска, ну, может быть, не многие, но и не единичные случаи...

  • #48
    Режим чтения Аватар для may may may
    Регистрация
    17.06.2007
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    3,701

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от tenzing Посмотреть сообщение
    Учитель тут ни при чем. Все дело в способностях. При плохом учителе способный ребенок возненавидит учителя, а мало способный - математику. Почувствуйте разницу!
    (математику можете заменить на музыку)
    а я полагаю, что и способности ни при чем... У меня, например, ярко выраженные математические способности, когда готовилась в универ, репетитор говорил, что такого способного к математике человека еще не встречал и советовал поступать на мехмат, иначе, мол, отупеешь на своем экономе... Но я эту математику с детства ненавижу... и логические задачи терпеть не могу, хотя и сложности в них особой не вижу, но у меня в этих задачах всегда свой путь....

  • #49
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    9,779
    Записей в дневнике
    4

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от may may may Посмотреть сообщение
    а я полагаю, что и способности ни при чем... У меня, например, ярко выраженные математические способности, когда готовилась в универ, репетитор говорил, что такого способного к математике человека еще не встречал и советовал поступать на мехмат, иначе, мол, отупеешь на своем экономе... Но я эту математику с детства ненавижу... и логические задачи терпеть не могу, хотя и сложности в них особой не вижу, но у меня в этих задачах всегда свой путь....
    Может быть, ты ненавидишь не саму математику, а примитивность ее школьного курса изложения?
    Sturm und Drang !

  • #50
    Режим чтения Аватар для may may may
    Регистрация
    17.06.2007
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    3,701

    По умолчанию Re: Закон о всеобщем среднем образовании

    Цитата Сообщение от tenzing Посмотреть сообщение
    Может быть, ты ненавидишь не саму математику, а примитивность ее школьного курса изложения?
    ... вряд ли, потому что в универе ничЁ не изменилось, хотя там были и линейная алгебра и матанализ, и прочие теорверы... и матстатистики...

  • Страница 5 из 25 ПерваяПервая ... 45615 ... ПоследняяПоследняя

    Похожие темы

    1. Сколько в среднем времени вы тратите на музыку
      от David Ezhov в разделе Виолончельная и контрабасовая музыка
      Ответов: 11
      Последнее сообщение: 07.01.2012, 17:30
    2. Закон конфигурации сна, или Ontologia personalis
      от Нина в разделе Классика XXI @ Livejournal
      Ответов: 0
      Последнее сообщение: 04.07.2011, 14:00
    3. Ответов: 270
      Последнее сообщение: 28.05.2011, 00:43
    4. Ответов: 27
      Последнее сообщение: 18.05.2009, 18:08

    Социальные закладки

    Социальные закладки

    Ваши права

    • Вы не можете создавать новые темы
    • Вы не можете отвечать в темах
    • Вы не можете прикреплять вложения
    • Вы не можете редактировать свои сообщения
    •  
    Яндекс.Метрика Rambler's Top100