Может ли музыкант - трубач преподавать блокфлейту и кларнет в музыкальной школе

[мама40+]

Помогите, пожалуйста, советом. Ребенок с 6 лет занимается блок-флейтой в ДШИ. Сейчас ему 8 лет. 1 год ходил 1 раз в неделю в подготовительный класс, в прошлом году в 1, теперь во втором классе. С муз. школой договор на 4 летнее обучение. Способный, участвовал в областных и региональных конкурсах, занимал призовые места. Преподаватель уволился, ему на смену взяли профессионального трубача из областной филармонии совместителем, на блок-флейте играть не умеет вообще. Вчера сообщил нам с сыном с радостью, что нашел аппликатуру к блок-флейте и весь день занимался и даже выучил сурка. Мой ребенок играет лучше чем он. Есть дети из 3 и 4 класса. Он сможет дать нашим детям что-нибудь, в частности, моему ребенку? Скоро конкурсы, концерты, а он (преподаватель) полный ноль. Он, наверное, может научиться, но на это нужно время. Ближайшая школа в 10 километрах. Что делать? Бросать нельзя, нравится + у нас астма, надеемся, что занятия помогут побороть эту болезнь.

[skorpionde]

Помогите, пожалуйста, советом. Ребенок с 6 лет занимается блок-флейтой в ДШИ. Сейчас ему 8 лет. 1 год ходил 1 раз в неделю в подготовительный класс, в прошлом году в 1, теперь во втором классе. С муз. школой договор на 4 летнее обучение. Способный, участвовал в областных и региональных конкурсах, занимал призовые места. Преподаватель уволился, ему на смену взяли профессионального трубача из областной филармонии совместителем, на блок-флейте играть не умеет вообще. Вчера сообщил нам с сыном с радостью, что нашел аппликатуру к блок-флейте и весь день занимался и даже выучил сурка. Мой ребенок играет лучше чем он. Есть дети из 3 и 4 класса. Он сможет дать нашим детям что-нибудь, в частности, моему ребенку? Скоро конкурсы, концерты, а он (преподаватель) полный ноль. Он, наверное, может научиться, но на это нужно время. Ближайшая школа в 10 километрах. Что делать? Бросать нельзя, нравится + у нас астма, надеемся, что занятия помогут побороть эту болезнь.

Вы всерьез думаете, что задача педагога сводится лишь к тому, чтобы показать ребенку, какие дырочки закрывать? Аппликатура - это самое беспроблемное, что есть в обучении музыке. Тем более на блокфлейте. Она по аппликатуре элементарна. Профессиональный духовик ее освоит очень быстро. Фактически речь идет только о пальцах и некоторых "проблемных" нотах на блочке, которые чисто берутся либо на пиано, либо на форте. Все остальное, что является, собственно говоря, главным для духовика, у профессионального трубача есть. Я имею в виду дыхание, нотную грамоту, знание теории, понимание музыкального образа и т.п. Ребенок, как Вы говорите, "сейчас играет лучше" в том смысле, что аппликатура у него выучена лучше, чем у человека, которые взял блочку впервые в жизни, но как бы ни была выучена аппликатура, понимание музыкального произведения приходит в процессе обучения. Не думаю, что ребенок в 8 лет лучше, чем профессиональный музыкант, умеет строить фразы, читать произведения сложной композиционной структуры, распределять дыхание и вообще осмысленно играть музыку. "Сурок" за день - нормально. Уверяю Вас, что через неделю педагог вполне себе будет в состоянии сыграть какое-нибудь "Аллегро" Генделя из хрестоматии Оленчика, а через две - последние этюды из Пушечникова. Так что не паникуйте, все будет нормально. На блочке никто в колледжах и вузах играть не учится, так что практически все педагоги-духовики, приходя работать в ДМШ, осваивают ее "с нуля". Это нормальная практика.

[Фальстаф]

мне рассказывали, что в одном из областных училищ (насколько помню - в Архангельске, но могу и ошибаться...) класс специального фортепиано вел флейтист и вс сложные пассажи демонстрировал на флейте...

[murom]

И саксофон тоже. Грамотный духовик может преподавать любой духовой инструмент, даже если он сам на нем еще ни разу не играл. Разберется быстро.
Вот я акустик-физик, знаю акустику всех духовых инструментов (хотя играю только на смычковых и клавишных). И благодаря этим знаниям частенько помогал студентам консы брать "неберущиеся ноты" или помогал им улучшать звучание нот в крайних регистрах или на трубе, или кларнете с саксафоном, не говоря уже о флейте. Тогда как даже проф. учитель не мог им помочь (даже не знаю почему - не спрашивал).

[kalina]

...класс специального фортепиано вел флейтист и все сложные пассажи демонстрировал на флейте...

Вот бы послушать...

[культурный шок]

Дирижер весь оркестр учит, все 100 инструментов.

У нас в школе английский ведет учитель французского, а раньше где учились - там математику вела секретарь директора, а географию с историей учитель начальных классов.

[культурный шок]

мне рассказывали, что в одном из областных училищ (насколько помню - в Архангельске, но могу и ошибаться...) класс специального фортепиано вел флейтист и вс сложные пассажи демонстрировал на флейте...

Общее фоно все изучают, любой музыкант умеет на фоно.
Да и вообще среди музыкантов многие мульти-инструменталисты: приходят в музыку надолго и рассаживаются пошире!

[kalina]

Дирижер весь оркестр учит, все 100 инструментов.

У нас в школе английский ведет учитель французского, а раньше где учились - там математику вела секретарь директора, а географию с историей учитель начальных классов.

В Австрии это почти норма и учителям рекомендуют вести несколько разных дисциплин. Преподаватели зальцбургского Моцартеума, с которыми довелось встречаться, сами называли дисциплины, которые преподают. Ими м.б. музыка и математика, либо музыка и география и т.п.

[kalina]

Общее фоно все изучают, любой музыкант умеет на фоно...

Общее фортепиано и специальное фортепиано, упомянутое в ответе Фальстафа. Почувствуйте разницу )

[yuhonnn]

можно и НУЖНО.
Даже - ... самому преподавателю весьма полезно.
Доказано практикой.
Успехов!