Доброго всем времени суток!
Прошу помощи, уважаемые профессионалы.
Кратко о себе и о сути вопроса)
Высшее муз-пед.образование, консерватория, класс ф-но, доп.предмет брала вокал (для себя), пела в камерном, церковном хорах несколько лет.
с 1.09.16 мне дали хор (ансамбль) студентов - НЕмузыкантов, учебное заведение, весьма далёкое от музыки, но с руководством, которое жаждет творчества и по-своему его понимает.
Дети 16-18 лет, не имеющие музыкальной грамоты от слова "совсем". В лучшем случае - 3-5 лет муз.школы в глубоком детстве, есть единицы, которые поют в хорах музшкол, могут отстраиваться на 2 и 3 голос.
В основном - дети, которые не отличают малую секунду от большой...терцию (!!!) от примы...мыслят категориями не "большая-малая терция", а "чёрная и белая клавиши"...
Поют, снимая современные эстрадные песни с голоса, на слух. Гагарина, Ёлка, Максим...и всё такое))
Основная масса детей не в состоянии петь даже унисон.
Начальство - "сделайте им ХОТЯ БЫ двухголосие". Смешно вам, уважаемые форумчане, конечно, я понимаю))
Требования - исполнять на различных внутренних и внешних мероприятиях (а их в месяц минимум 1-2...бывает 3-4) - современный эстрадный репертуар, и чтобы ещё двигались при этом красиво. Желательно на фестивалях занимать призовые места)
По факту - вчера на записи лично я готова была провалиться под пол...Не поют они чисто, инотнации небрежные, разъзжаются кто куда, мало того, подражая "звёздам", копируют ненужную мелизматику, "подъезды" и чужие фишки...
На уроках пытаюсь давать им упражнения на дыхание, классические распевки простенькие, учу петь в унисон, держать остинато 2й голос..инструмент (пианино) средненький, занимаемся в коридоре, т.е. на переменах сами себя не слышим, а во время лекций петь громко нельзя, т.к. ..."пойте тихо, вы нам мешаете"..
Первые 3 месяца я была тверда и упряма, мне казалось, я смогу и всё получится. Слушая результат на занятиях - вижу, что толку не будет никогда, т.к. мы постоянно гоним новый репертуар, я не успеваю дать базу, чистить некогда и мы заучиваем свои же ошибки, т.к. мы всегда где-то выступаем.
Я понимаю, что мы никогда не сможем пойти ни на один серьёзный конкурс таким составом и с таким качеством..в ноябре мы с 2мя солистками сходили на местный фестиваль, я с ними занималась иднивидуально, но очень мало, поэтому почти ничего не успели..взяли Д2, но я понимаю, что выше этого с такими занятиями нам не прыгнуть...
Что можете посоветовать? (Застрелиться или уволиться я уже рассматривала))))))))))))))
Как сделать занятия более эффективными? может быть, есть какие-то новые методики развития слуха...
И - самое страшное для себя - я понимаю, что сама перестаю слышать и чисто интонировать. В этой каше звуков я сама начала теряться!! Такого никогда не было...
Увы...
Времена массовой хоровой песни остались в прошлом веке...
Навсегда.
Не мучайтесь.
Уж если Вам нет от этого занятия удовольствия,то детям тем паче.
Вы же правильно написали - застрелиться или уволиться. Первый вариант конечно перебор, остаётся второй с поиском более хорошей работы. Зачем мучать себя, убивать свои нервы. И не думаю, что там у Вас зарплата такая хорошая, которая бы оправдывала всё это.
"Нет, ребята, всё не так, всё не так, ребята!"
В. Высоцкий
Увы...
Времена массовой хоровой песни остались в прошлом веке...
Навсегда.
Не мучайтесь.
Уж если Вам нет от этого занятия удовольствия,то детям тем паче.
как ни странно, дети получают удовольствие, начальство в основном в восторге..)))
читаю живого классика, спасибо за ссылку) пока что дальше уважительных отношений между участниками и потребности к совместному общению мы не продвинулись))))) воспитание культуры и музыкальной грамотности - это пока выглядит как слом их шаблонов. "А зачем нам распевки, итак попрёт" и "шотакоеквинта"
3 мес, конечно, это не срок, чтобы ждать результатов, разве что голоса у них стали крепче, и немнооооожечко чище. Но мне мало)
Но, как вы правильно заметили, з/п не окупает усилий. К сожалению, альтернатив в середине учебного года в нашем городе пока нет, но..я упорно их ищу)
Знаете, я думаю, тут кроется (и меня кроет))) мой личный диссонанс - я привыкла к проф.коллективам. К качеству, к выковыриванию нюансов, к кропотливой работе месяцами..годами.
А тут это никому не нужно, нужны потёмкинские деревни, красивая картинка, чтобы за 2 недели - ррраз - и номер!
как ни странно, дети получают удовольствие, начальство в основном в восторге..)))
....
Ну так и не копайтесь в себе,коль все довольны,памятуя что Ф.Шаляпина в казанский хор "алёшьпешкиных" не приняли..)
Халтурьте честно для честной зарплаты.
Радуйтесь!
Ну так и не копайтесь в себе,коль все довольны,памятуя что Ф.Шаляпина в казанский хор "алёшьпешкиных" не приняли..)
Халтурьте честно для честной зарплаты.
Радуйтесь!
а вот это уже слом МОИХ шаблонов))) но совет ценный,спасибо) Да здравствует Её Величество Халтура))
тогда вопрос - КАК прикрыть фальшь? Кем...Чем...? у меня есть несколько тихушниц, которые поют чисто, но еле-еле...и несколько сильных голосов, поющих "от души", но мимовато)) короче, классика любительского жанра)) как бы их местами поменять..
тогда вопрос - КАК прикрыть фальшь? Кем...Чем...? у меня есть несколько тихушниц, которые поют чисто, но еле-еле...и несколько сильных голосов, поющих "от души", но мимовато)) короче, классика любительского жанра)) как бы их местами поменять..
Фальшь надо прикрыть костюмами поэффектней — это обычная повсеместная практика.
Школа музыки для взрослых и детей представляет собой уникальное образовательное учреждение, направленное на развитие музыкальных способностей и творческого потенциала учеников всех возрастов. Вот...
18 апреля 2024 года состоится Концерт «Рок-хиты на шотландских волынках от оркестра «City Pipes»
Шоу от виртуозов волынок и барабанов оркестра волынщиков «City Pipes» при участии одного из лучших...
18 апреля 2024 года состоится Концерт Елизаветы Канаузовой (Сопрано) с программой «Весны волшебной вдохновенье»
Весна — время пробуждения природы! Время, когда все вокруг возвращается к жизни....
Социальные закладки