-
15.01.2018, 00:28 #401
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов - и старый форумчанин Demetrio
Как раз, создаётся противоположное впечатление — что некоторые мамы искренне убеждены, что все темы форума созданы для обсуждения их детей и проблем, связанных именно с ними. И на совершенно невинное замечание по поводу системы образования в целом запальчиво парируют:
ﷲ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺤﺐ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ
Каждый человек по-своему прав, а по-моему — нет ©
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов - и старый форумчанин Demetrio
Ну может быть и так, только рассуждать о чем-то не имея личного к этому отношения мне кажется странным. И таки да меня эти вопросы интересуют с определенно шкурной точки зрения. Хочется понять ,пути по которым может пойти образование моих детей. И что тут плохого? Только вот намеки на бешеных мам я не могу не заметить...ооочень заметно...простите....))))
Нет конечно пространно болтать о гипотетической несостоятельности русской вокальной школы наверное менее остро получится...можно ещё вон на джаз перекинуться. Только я сделала вывод,что все-таки учится вокалу придется (если сложится ) в конечном варианте не в России...Как собственно многие и делают. И раньше тоже кстати делали.
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов
а что поделаешь, Музыкана, джаз с самого начала был таким большим соблазном для тех, кто желал в музыке бОльшей свободы и бОльшего творческого самовыражения...
вот самые творчески развитые личности в музыке туда и стремятся.
и, кстати, джазовые отделения в обычных муз. учебных заведениях и полностью джазовые уч. заведения с каждым годом пользуются всё бОльшей и бОльшей востребованностью во всем мире.
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов - и старый форумчанин Demetrio
[/QUOTE][/QUOTE]Я потрясаюсь...что так с высока-то?....судя по тому,как Вы рассуждаете...к музыкальному образованию Вы мало имеете отношение....Педагоги не настолько погружены в тему сколько бюджет платит в школу за их работу.Да им выгоднее иметь учеников бюджетных....за них начисляют премии,часы бюджетные с них идут и на ставку они дороже платных. Правда достижения учитываются со всех и с платных и с бесплатных,но бюджетники это постоянные ученики,а платники....как деньги будут. Я близко общаюсь с педагогами (не нашими). У меня друзья есть- педагоги.Школам поставили задачу зарабатывать деньги, но педагогам это практически безразлично.В творческих профессиях в педагогике, есть понятие результата,а результат это конкурсы ,концерты,лауреаты.Не будет педагог набирать себе сознательно не способных детей. Вы упорно пытаетесь привязать лично меня и моих детей к теме, не прилично как-то на личности переходить. Кстати взрослые дядьки именно в этой теме не открыли для меня ничего нового. И какой тут мой персональный вопрос раскрыли?... Он никакого отношения к вокальной педагогике не имеет? ...Ах да Вам не интересно, что я пишу? Не отвечайте.Что за манера неуважительно относится к людям , только потому, что мы мамы? За несколько лет на форуме я привыкла к разным нападкам- некоторых давно забанили, а мы бешеные мамаши живем. И кстати да...на форуме имеют право общаться только профессионалы? Это правило форума? За практически пять лет обучения детей музыке ,поверьте из разряда любителя в вопросах педагогики я уже вполне имею право перекочевать в полупрофессионалы
Задолбали тут всех икают круглые сутки ваш педагог и директор школы.
Думаете, только Вы - МАТЬ, а у других, здесь находящихся, детей нет?
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов
Не удержался от "оффтопа ":
— Перекрестное спаривание,— заметил Швейк,— это вообще очень интересная вещь. В Праге живет кельнер-негр по имени Христиан. Его отец был абиссинским королем. Этого короля показывали в Праге в цирке на Штванице. В него влюбилась одна учительница, которая писала в "Ладе" стишки о пастушках и ручейках в лесу. Учительница пошла с ним в гостиницу и "предалась блуду", как говорится в священном писании. Каково же было ее удивление, когда у нее потом родился совершенно белый мальчик! Однако не прошло и двух недель со дня рождения, как мальчик начал коричневеть. Коричневел, коричневел, а месяц спустя начал чернеть. Через полгода мальчишка был черен, как его отец — абиссинский король. Мать пошла с ним в клинику накожных болезней просить, нельзя ли как-нибудь с него краску вывести, но ей сказали, что у мальчика настоящая арапская черная кожа и тут ничего не поделаешь. Учительница после этого рехнулась и начала посылать во все журналы, в отдел "Советы читателям", вопросы, какое есть средство против арапов. Ее отвезли в Катержинки, а арапчонка поместили в сиротский дом. Вот была с ним потеха, пока он воспитывался! Потом он стал кельнером и танцевал в ночных кафе. Теперь от него успешно родятся чехи-мулаты, но уже не такие черные, как он сам. Однако, как объяснил нам фельдшер в трактире "У чаши", дело с цветом кожи обстоит не так просто: от такого мулата опять рождаются мулаты, которых уж трудно отличить от белых, но через несколько поколений может вдруг появиться негр. Представьте себе такой скандал: вы женитесь на какой-нибудь барышне. Белая, мерзавка, абсолютно, и в один прекрасный день— нате!— рожает вам негра. А если за девять месяцев до этого она была разок без вас в варьете и смотрела французскую борьбу с участием негра, то ясно, что вы призадумаетесь.
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов - и старый форумчанин Demetrio
Вы сами это сказали!
Я бы не сказал, что люди, которые здесь рассуждают, не имеют к этому личного отношения. Может, просто оно не такое "шкурное", а скорее профессиональное, или у кого-то это отношение с точки зрения слушателя, интересующегося вокальной музыкой. Поскольку мы уже здесь обозначили, что профессиональное занятие детским сольным академическим пением — в известной степени "извращение" , то лучше продолжить обсуждение нормального взрослого вокального образования и проблем, с ним связанных, а не вникать всем миром в детали вашей ДМШ и личные карьерные перспективы конкретных детей, которых даже никто и не слышал
ﷲ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺤﺐ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ
Каждый человек по-своему прав, а по-моему — нет ©
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов - и старый форумчанин Demetrio
[/QUOTE]
Задолбали тут всех икают круглые сутки ваш педагог и директор школы.
Думаете, только Вы - МАТЬ, а у других, здесь находящихся, детей нет?[/QUOTE]Вас спросить забыла...ой простите.И педагог и директор прекрасно себя чувствуют....
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов
... кому было лень нормально учиться, тех у кого не хватило прилежности или дарования для настоящего искусства, и кто хотел проскочить на "шаляй-валяй"... Достаточно провозгласить "творческую свободу" — и это уже освобождает от многих знаний и умений.
Не лезьте Вы хоть сюда со своим джазом! Вам уже говорили! Или Вы так и не поняли, что здесь заводить о джазе ну совсем неуместно?
ﷲ ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺤﺐ ﺍﻟﺠﻤﺎﻝ
Каждый человек по-своему прав, а по-моему — нет ©
Похожие темы
-
Здравствуйте! Ищу "Вопросы вокальной педагогики"
от Kalliroya в разделе Поиск нот для вокалистовОтветов: 10Последнее сообщение: 28.10.2017, 19:51 -
Ищу книгу "Вопросы вокальной педагогики"
от seles в разделе Поиск книг и других печатных материалов о музыкеОтветов: 7Последнее сообщение: 07.02.2012, 13:19 -
Проблемы записи фортепиано СД в России и, в частности,- в Москве.
от osapiano в разделе Техника аудио- и видеозаписи и воспроизведенияОтветов: 6Последнее сообщение: 15.11.2011, 23:17 -
Выдающийся Форумчанин?
от Андрей Попруга в разделе Техническая поддержкаОтветов: 180Последнее сообщение: 23.06.2008, 14:33 -
Впервые в России уроки вокала от педагога Мадонны, Майкла Джексона, Хулио Иглесиаса
от victorinox в разделе Музыкальное образованиеОтветов: 4Последнее сообщение: 24.12.2007, 09:15
Социальные закладки