-
14.01.2018, 20:57 #381
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов
русские пианистки до 5 курса уверены, что не выигрывают Конкурс Чайковского только потому, что их подсиживают, а все остальные сознательно готовят себя к работе , например, концертмейстера, учатся читать с листа, транспонировать, читать партитуру, разобраться в форме, играть в ансамбле и т.д. и т.п.... Я, разумеется, обобщаю, я сам знаю множество исключений, более того в учебных заведениях почти всему необходимому учат, однако, когда в мозгу студента только конкурсы, то многое не впрок...
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов
здесь необходимо некоторое пояснение...
Почти во всех профильных учебных заведениях (если это, конечно, не институт культуры и отдыха...) пианисты -высшая элита, а хоровики до поры до времени -трудящиеся массы... на уровне училищ это чаще всего поступающие, не проходящие по конкурсу на фортепианный или теоретический отдел... однако в училище они совершают самый большой рывок, например, при поступлении в ВУЗ только хоровики, дирижеры-симфонисты и теоретики пишут 3-голосный диктант, тогда как элита - двухголосный.... и так же в ВУЗе - хоровики получают индивидуальные занятия и по гармонии и по полифонии, а у пианистов и струнников это лекционные курсы...
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов - и старый форумчанин Demetrio
"при этом учить человека одаренного только желанием мамы, когда выстраивается очередь из людей с какими-никакими вокальными данными - исключительно неблагодарная работа, если педагога интересует что-то кроме денег, разумеется..."...... Вы хоть представляете, что получает педагог в ДМШ с платника?.....С 1000 рублей 400.....Колоссальные деньги!!! И зачем-то глупая от таких деньжищ хочет нас ( безовсякихданных) перевести на бюджет...потрясающая глупость. Вы хот ребенка моего слушали? Или вам лишь бы молотить?
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов - и старый форумчанин Demetrio
мой пассаж к Вам и Вашему ребенку не относится, не надо сразу на свой счет переводить, а то ... шапка горит... Разумеется я ничего не имю против Вашего возможно замечательного ребенка... Это касается просто всякой ситуации, когда учат не тех и не по тем мотивам...
С моей точки зрения музыкальные школы вообще сейчас не тем занимаются и Ваш случай - только частность, не принимайте близко к сердцу... и смягчите тон...
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов
Вещи и дела, аще не написаннии бывают, тмою покрываются и гробу беспамятства предаются, написаннии же яко одушевленнии...
Re: Проблемы вокальной педагогики в России, качество вокала нынешних певцов
lerit, вы перепутали напрочь два понятия - всё МОЧЬ... и всё УМЕТЬ.
я имел в виду, разумеется, первое.
а оно не предполагает умение... а всего лишь неограниченную возможность действия... а это как раз означает и напряжение, и совершенствование... если хочешь не только мочь действовать, но и достичь...
знаете, даже как-то глупо разъяснять глубоко взрослому человеку - как школьнику - очевидные вещи...
Похожие темы
-
Здравствуйте! Ищу "Вопросы вокальной педагогики"
от Kalliroya в разделе Поиск нот для вокалистовОтветов: 10Последнее сообщение: 28.10.2017, 19:51 -
Ищу книгу "Вопросы вокальной педагогики"
от seles в разделе Поиск книг и других печатных материалов о музыкеОтветов: 7Последнее сообщение: 07.02.2012, 13:19 -
Проблемы записи фортепиано СД в России и, в частности,- в Москве.
от osapiano в разделе Техника аудио- и видеозаписи и воспроизведенияОтветов: 6Последнее сообщение: 15.11.2011, 23:17 -
Выдающийся Форумчанин?
от Андрей Попруга в разделе Техническая поддержкаОтветов: 180Последнее сообщение: 23.06.2008, 14:33 -
Впервые в России уроки вокала от педагога Мадонны, Майкла Джексона, Хулио Иглесиаса
от victorinox в разделе Музыкальное образованиеОтветов: 4Последнее сообщение: 24.12.2007, 09:15
Социальные закладки