Прошу помочь угадать методику занятий на фортепиано и ее автора (надо сказать метод очень полезный).
Это очень важно для написания моей магистрской (нужна ссылка на автора).
Метод имеет отношение к закреплению зрительного текста, мышечной картины произведения, и предслухового ощущения. Научила меня ему ученица Н.Поздняковской, С.П. Глазунова в колледже, но вот автора не назвала.

Выглядит примерно так: когда произведение уже читается с листа и почти выучено наизусть, берется такт (например нечетный) и играется наизусть со всеми нюансами, второй такт(четный) играется также наизусть, но уже беззвучно, просто прожимая клавиатуру. Далее определенный раздел играется уже по нечетным тактам, те. первый играется без звука. Следующим этапом уже идут такты 2 через 2. Таким образом постранично выучивается зрительно-предслуховая и мышечная карта пьесы. Метод дает успехи, когда вся нотно-звуковая картина может быть воспроизведена либо без звука или без инструмента, т.е про себя.
Результат обещает стабильность в исполнении и очень высокую степень стрессоустойчивости, связанной с неуверенностью в тексте.