-
18.09.2018, 20:18 #1
- Регистрация
- 27.08.2018
- Сообщений
- 2
Re: Помогите с задачами по гармонии.
Много ошибок. Соединения аккордов корявые даже на глаз, не то что на слух. Непонятны функции аккордов, удвоения не тех голосов. Это относится к обоим примерам. Хотя бы в первом примере на затакте возьмите секст и квинтсекст получится сам собой. Проследите, чтобы соблюдалось плавное голосоведение.
- Регистрация
- 27.08.2018
- Сообщений
- 2
Re: Помогите с задачами по гармонии.
Здравствуйте. Спасибо за ответ. Но хотелось бы уточнить: про непонятные функции аккордов - это какие(почему то мне кажется что вы про секундаккорд 3 ступени - хотя вряд ли)? ; неверные удвоения - а где?( если про секст второй ступени - то это по бригадному, там написано иногда удваивается прима и изредка квинта. Конечно желательно удвоение терции, особенно в миноре, но в бригадном не запрещалось удвоение других тонов); про затакт первого примера - упс ,не заметил, - прямое движение всех голосов; про плавное голосоведение - эмм я проверил еще раз но так и не нашел ошибки. Есть скачки в голосах при перемещении одной функции - но это ведь допустимо(опять же по бригадному);
Соединение аккордов - тут я совсем не понял где коряво. Вроде бы трезвучия и септаккорды я соединял правильно - главное септимовый тон - вводится плавно( и то к септиме D7 возможен восходящий скачок, а при перемещении и нисходящий(по Мясоедову)), разрешается вниз или на месте(хотя у D7 при определенных условиях можно и вверх(по Мясоедову). В общем если возьметесь отвечать и на это вопросы - пожалуйста укажите какой пример, такт и конкретно соединение аккордов.Заранее спасибо.
Re: Помогите с задачами по гармонии.
Первый пример. На мой взгляд 1-й такт 2 и 3 доли должны быть аккорды доминантовой сферы. Если оставить как есть, то тогда в третьем такте должен быть до-бемоль (ведь секвенция хроматическая). Вообще телодвижения в рамках одной функции должны быть в меру. Да, второй такт 3-я доля - прямое движение. Далее, 4-й такт, третья доля III43 - подобные аккорды в так называемой классической гармонии ну крайне нежелательно использовать (тоже касается их обращений) - Бмаж, да ещё в обращении звучит с перчиком. 6-й такт - использование квартсекста 7-й ступени в качестве проходящего аккорда - не самая удачная мысль. Да и 7-я ступень должна быть повышенной. Лучшее средство здесь доминантовый секунд с ля бекаром в тонический секст. Далее, 9-й такт - тут у вас не получилось "поиграть" с обращением: VII34 - в нотах аккорд не терцовой структуры вообще. Если это какой-то новый аккорд, то смотрите: стыки тактов 9-10 11-12 и 13-14 движение в верхних голосах с квинты на октаву. 15-й такт 1 доля - это что за аккорд? И почему такое странное разрешение? Предпоследний такт неплох. Только вот разрешить следует D7 в неполное тоническое трезвучие. Вы попробуйте спеть последние три ноты тенора. Да и вообще любая партия должна хорошо петься. С выбором функций вы немного намудрили. Гармонизация в этом примере должна быть куда проще.
Со вторым примером уже не хочется возиться, увольте. Одно пожелание - подумайте над упрощением. И да - у вас во втором примере тенор аж до ля-диеза надрывается, пожалейте его.
Похожие темы
-
Занятия по гармонии
от urbansamurai в разделе Музыкальное образованиеОтветов: 0Последнее сообщение: 30.04.2015, 18:21 -
Помогите пожалуйста,поделитесь своим сочинением по гармонии очень надо!!!
от Yashka Ivanidenko в разделе Поиск учебниковОтветов: 3Последнее сообщение: 02.11.2012, 21:49 -
Задачи по гармонии.
от malenikaia01 в разделе Теория музыкиОтветов: 13Последнее сообщение: 06.06.2009, 00:51 -
Помогите сдать экзамен по гармонии!
от Ayon в разделе Теория музыкиОтветов: 105Последнее сообщение: 20.06.2008, 10:04 -
Помогите с задачами по гармонии
от karinie в разделе Поиск книг и других печатных материалов о музыкеОтветов: 0Последнее сообщение: 04.12.2005, 14:51
Социальные закладки