-
26.11.2018, 16:32 #1
Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Итак... Дело аховое.
Я по образованию не теоретик пришла работать в муз.школу.
Так случилось, что в конце первой четверти заболел педагог по сольфеджио и меня попросили вести уроки за него чуть ли ни до конца года, а скорее всего до конца.
А это все почти классы, собственно, включая выпускников...
Сначала думала интересно будет! Но это трешЪ...
Первое.... У меня, вероятно, были какие то завышенные ожидания по поводу музыкальных диктантов. Я же не знала, какие они должны писать, взяла Вахромееву, но так ни один диктант от туда им не дала, потому что и ежу понятно, что это слишком сложные диктанты.
У педагога в столе нашла какую-то книжку "музыкальные диктант 1-2 класс". Пятый класс(выпускной класс) не справился с диктантом за второй класс... Шестой тоже... Про седьмой (тоже выпускной) тоже молчу, там хоть скрипачки ноты и накалякали, но ритм четверть с точкой и восьмая шибко сложно для них.
Что делать? Я хз.. никто не слышит устойчивые ступени.. Не отличают движение по трезвучию и по гамме. Спасибо, что хоть вверх с низом не путают... Хотя бы не все путают.
А я без понятия, как учить детей писать диктанты. Я ж не теоретик. И вообще только колледж закончила. Ну...меня учили, сначала написать ритм диктанта потом мелодию. Предлагаю им также. Но они не могут написать ритм!Даже простой самостоятельно не напишут... С какой ноты начинается диктант они тоже не могут понять.. чем заканчивается тоже, мелодию почти никто не запоминает.
Да хуже всего, что три человека вроде что-то пишут, а другие три в классе вообще ничего не слышат! И что делать?
Старшие классы отказываются петь. Вообще.. Тип мы не поем и всё. И как тогда писать диктанты, если не петь их? Наверное есть методики, которые я не знаю...
Прошлый препод оставил свои планы, где написано, какую тему с ними каждый день проходить. И все они не соответствую программе, которую я взяла у зауча. Не соответствуют, то есть в её планах дается гораздо больше, чем в программе. Это, конечно, хорошо... Если дети успевают. Но там половина успевает, а половина прям не то что бы не успевает... А такое ощущение, что они на уроке сольфеджио в ПЕРВЫЙ раз!
Отдельная история, это первый класс.. 11 человек! Иногда сидят трое за одной партой. В одном классе те, что ходили в подготовительные, те, что не ходили в подготовительные и один мальчик, который поступил вчера! Там же девочка которой лет 12-13 и пацан которому, как он говорит, 8, но на вид и по уму 6-7.
И как?? Как их учить??
Прошлый учитель распечатал им рабочую тетрадь, которая нифига не рабочая тетрадь, а учебник. я его вообще не понимаю.. Там нет трезвучия, там сразу развернутое трезвучее, а ребятам предлагается подписать функции к мелодии!!! Первый класс???
Судя по её программам они уже прошли некоторые интервалы, судя по детям нифига подобного. А по программе школы интервалы начинаются только во 2 классе...
В общем.... Слушайте, я даже вопрос сформулировать не могу... Как выбраться из этого ж?
Подходила к теоретикам, говорят, специфика преподавания предмета...
А я не люблю так, ненавижу такой беспорядок.
Может кто-то подскажет, какие РЕАЛЬНО диктанты пишут в разных классах и может метод.литературу по написанию диктантов. И РЕАЛЬНУЮ программу для каждого класса. Что проходят в первом, если был подготовительный? (хотя там у некоторых его не было)
Уже понятно, что это последний мой год преподавания этого предмета, но дотянуть надо и на пользу детям, а не от балды.
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
задайте им записать гаммы, трезвучия в пуктирном ритме.
судя по вышеизложенному, это должно помочь студентам сориентироваться в предмете.
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Перед диктантом наши сначала поют нужную тональность, затем поют диктант и проигрывают на бумажной клавиатуре. Затем пишут за несколько проигрываний минут 20, после чего разбор диктанта у доски по одному такту каждому. Класс помогает тому, кто у доски. Совместная работа. Так Вы поймёте, где у кого какие дыры.
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Пропевают на слог и проигрывают на клавиатуре кто как услышал?
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Когда педагог играет им медленно эту мелодию, они её играют на клавиатуре, подпевая, но это только после того, как пропоют нужную гамму той тональности, в которой диктант. Про диктант предупреждают заранее и задают на дом упражнения опять же в той тональности, в которой диктант. Иногда бывает так, что она им даёт сначала ритмический диктант, затем упражнения для нотного диктанта и только после этого пишут диктант. После "распевок" детям легче настроить уши. И весьма полезен после диктанта его разбор у доски.
Что касается программы, то во всех школах по-разному.
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
А почему на замену Вас поставили, да ещё и на такой период длинный? Человека, не имеющего нужной компетенции...
- Регистрация
- 19.02.2017
- Сообщений
- 96
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Могу написать, что у нас было в 1 классе.
У нас класс частично с подготовишек, частично нет. Это совершенно ничего не значит! Не заостряйте на этом свое внимание. Те кто ходил на подготовку бывает, что знают меньше чем некоторые, кто не ходил.
К концу первого класса знали: гаммы - до, ре, фа, соль маж. В каждой гамме устойчивые, неустойчивые ступени. Разрешение.Строение мажорной и минорной гаммы. Вводные звуки. Опевание. Тоническое трезвучие. Тонический тонический секстаккорд, квартсекстаккорд,. Знакомство со всеми интервалами.
Простые песенки (как правило диктанты) играли и пели в указанных выше тональностях.
Диктанты все 8-тактные. Тональность соответствует гамме, которую проходят (повторяют). Поют гамму. После проигрывания диктанта педагог обсуждает с ними куда и как идет мелодия, предлагает написать тонику, размер, ритм и то, что услышали нотами. Во время диктанта не поют. Только играют на бумажной клавиатуре. Проигрываний не больше 5-6. На диктант уходит максимум 5-10 мин.
На дом обязательно по 2-3 номера наизусть петь и дирижировать + теория пройденная в классе и транспонирование диктанта.
- Регистрация
- 19.02.2017
- Сообщений
- 96
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Это второй класс. Зачет. Все это делали в течение года.
На дом всегда 2-3 номера петь наизусть с дирижированием. Какой-нибудь один номер играть с аккомп. и петь мелодию. Досочинить номер. Двухголосье. Сначала сдается верхний голос. На следующий урок - нижний. Сдают по 2 человека. Один поет нижний, второй - верхний. Ну и теория, пройденная на уроке.
- Си бемоль мажор и знаки
- Соль мажор и знаки
- Ре минор и знаки параллельная гамма.
- Соль минор и знаки и параллельная гамма.
- Какая терция между параллельными гаммами?
- Си минор параллельная и знаки.
- Ре мажор параллельная и знаки.
- Сколько видов минора?
- Какая ступень показывает что это минор?
- Малое трезвучие и Большое трезвучие.
- Как из мажорного трезвучия сделать минорное?
- Сыграть мелодический соль минор.
- Сыграть и спеть все неустойчивые звуки (в заданной гамме). Назвать ступени.
- Опевание устойчивых начиная от тоники в гармоническом миноре.
- От заданной ступени сыграть терцию и разрешить ее. Спеть. Сказать что во что разрешилось.
- Сыграть секунду разрешить ее. Спеть.
- Назвать сыгранный интервал.
- Ре-фа диез-ля - какое это трезвучие в соль миноре?
- Субдоминантовое, доминантовое трезвучие сыграть в заданной гамме.
- Чтение с листа. Петь без остановки. Назвать тональность. Размер. Начинается с сильной или слабой доли? С какой ступени начитается? Пропеть с дирижированием.
- Трезвучия пропеть с обращением.
- Какой вид минора в заданном номере? С какой ступени начинается номер?
- Заданное двухголосье пропеть сначала с закрытым ртом затем спеть голосом вдвоем. Один-верхний, другой – нижний голос.
- Досочинить заданную мелодию. Назвать тональность. Спеть с дирижированием.
- Подобрать аккомпанемент.
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Спасибо) частично так и делаю... но вот диктанты писать.. Там пару ребят писать вообще не умеют.. Тем более ноты. Петь наизусть да ещё и и нотами, да ещё и дирижируя! Звучит на грани фантастики)) Выпускной класс так и не смог связать пение с тактированием, что уж говорить про дирижирование.
Re: Учителя по сольфеджио! Помогите новичку!
Некого, один теоретик на всю школу. Кроме меня ещё поставили других педагогов, но они тоже не теоретики.
Ну и почему то считается, что если ты заканчивал дирижерское - то можешь сольфеджио преподавать) Я хз почему так))) Наверное потому что у нас сольфеджио в училище сильнее, чем у инструменталистов.
Похожие темы
-
Помогите с выбором новичку
от EVorontsov в разделе ИнструментарийОтветов: 7Последнее сообщение: 08.01.2015, 09:55 -
Москва Ищу учителя по фортепиано,флейте и сольфеджио
от ОльгаС в разделе Поиск преподавателей, репетиторовОтветов: 6Последнее сообщение: 10.09.2012, 10:18 -
Помогите новичку=)
от ЮнЫй ХимИк КлавиШ в разделе Где скачать классическую музыку?Ответов: 17Последнее сообщение: 23.03.2009, 09:28 -
Помогите новичку с программой
от CORNE в разделе Техника аудио- и видеозаписи и воспроизведенияОтветов: 2Последнее сообщение: 20.02.2008, 23:43 -
Помогите новичку!
от пианистка2 в разделе Нотный наборОтветов: 1Последнее сообщение: 24.08.2006, 08:21
Социальные закладки