Страница 3 из 21 ПерваяПервая ... 23413 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 21 по 30 из 204

Тема: Педагогика и насилие

              
  1. #21
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    10,841
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от Soundpainter Посмотреть сообщение
    Тема навеяна недавним скандалом по поводу садизма студента МГК Мгера Махсудяна, который издевался над девочкой (орал на нее, оскорблял, даже бил). Что вы думаете по этому поводу? Кто-нибудь сталкивался с чем-то подобным или "в облегченном варианте"?
    Как правило, все педагоги применяют кнут не реже пряника. В разной форме. В моем случае это был постоянный пилёж, стыжение, взывание к совести. Лучше б побил
    Интересно было бы знать чему это вас в кАнсерваториях учат?! ©
    Sturm und Drang !

  • #22
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    10,841
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от invisible Посмотреть сообщение
    Несколько лет назад все соцсети обошло видео, где опытная и заслуженная педагог совершенно отвратительно орет на девочку-подростка, ученицу ее по ОКФ, и потом бьет ее пустой бутылкой по голове.
    Если пластиковой, то не страшно. Это всё равно что влюбленные в постели бьют друг друга подушками
    Интересно было бы знать чему это вас в кАнсерваториях учат?! ©
    Sturm und Drang !

  • #23
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    10,841
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    Для полноценного развития личности ребенка ему необходима развивающая предметная среда и свободная самостоятельная деятельность. А форсирование развития, постоянный надзор и репетиторство - это в любом случае насилие, цель которого - сломать психику ребенка и подчинить его волю амбициям взрослых.
    Смотря что форсировать.

    "Человек способен творить чудеса. Человек может переплывать Ла-Манш три раза, выпивать сто кружек пива, ходить босиком по раскаленным углям, человек может выучить более тридцати языков, стать олимпийским чемпионом по боксу, изобрести телевизор или велосипед, стать генералом ГРУ или миллиардером. Все в наших руках. Кто хочет, тот и может. Главное — захотеть чего-то, а потом все зависит только от тренировки. Но если тренировать свою память, мускулы, психику регулярно, то… ничего из вашей затеи не получится. Регулярность тренировок важна, но сама по себе она ничего не решает. Один чудак тренировался каждый день. Раз в день он поднимал утюг. Тренировки продолжались регулярно в течение десяти лет — его мышцы не увеличились. Успех приходит только тогда, когда каждая тренировка (памяти, мышц, психики, силы воли, настойчивости) доводит человека до грани его возможностей. Когда конец тренировки превращается в пытку. Когда человек кричит от боли. Тренировка полезна только тогда, когда она подводит человека к грани его возможностей, и он эту грань совершенно точно знает: я могу прыгнуть вверх на 2 метра, я могу отжаться от пола 153 раза, я могу запомнить за один раз две страницы иностранного текста. И каждая новая тренировка полезна только тогда, когда она будет попыткой побить свой собственный вчерашний рекорд: сдохну, но отожмусь 154 раза.
    Нас водят на тренировки будущих олимпийских чемпионов. Вот они, пятнадцатилетние боксеры, пятилетние гимнасты, трехлетние пловцы. Смотрите на выражение их лиц. Ждите самый последний момент тренировочного дня, когда на маленьком детском личике появляется злая решимость побить свой собственный вчерашний рекорд. Смотрите на них! Когда-нибудь они принесут олимпийское золото под огромный красный флаг с серпом и молотом. Смотрите на это лицо! Сколько в нем напряжения. Сколько муки! Это путь к славе. Это путь к успеху! Работать только на пределе своих возможностей. Работать на грани срыва. Чемпионом становится тот, кто знает, что штанга сейчас задавит его, но толкает ее вверх. Побеждает в этой жизни только тот, кто победил сам себя. Кто победил свой страх, свою лень, свою неуверенность.
    Наш Слон привел нас на тренировку юных олимпийцев.
    — Так страна готовит тех, кто защищает ее спортивную славу. Неужели вы думаете, что наша страна к подготовке разведчиков относится менее серьезно? "

    В.Суворов. "Аквариум"
    Интересно было бы знать чему это вас в кАнсерваториях учат?! ©
    Sturm und Drang !

  • #24
    SurvivOr Аватар для шерлок
    Регистрация
    02.09.2010
    Адрес
    на брегах Темзы
    Возраст
    42
    Сообщений
    3,603

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от tenzing Посмотреть сообщение
    . Неужели вы думаете, что наша страна к подготовке разведчиков относится менее серьезно? "
    Судя по мизансценам в которых регулярно тут оказывается наш флейфейист , скажем мягко - неважно, неважно...

  • #25
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    10,841
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от шерлок Посмотреть сообщение
    Судя по мизансценам в которых регулярно тут оказывается наш флейфейист , скажем мягко - неважно, неважно...
    ах, спионка!... я поражён в самое какой паварот!
    Интересно было бы знать чему это вас в кАнсерваториях учат?! ©
    Sturm und Drang !

  • #26
    SurvivOr Аватар для шерлок
    Регистрация
    02.09.2010
    Адрес
    на брегах Темзы
    Возраст
    42
    Сообщений
    3,603

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от tenzing Посмотреть сообщение
    ах, спионка!... я поражён в самое какой паварот!
    Прости, дорогая флейфейистка, я не увидел твой роскошный парашют в крапинку выгодно подчеркнувший свежую помадку ...конечно, ты - лудшая что могла предъявить миру ваша интеллидженс.

  • #27
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    10,841
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от шерлок Посмотреть сообщение
    Прости, дорогая флейфейистка, я не увидел твой роскошный парашют в крапинку выгодно подчеркнувший свежую помадку ...конечно, ты - лудшая что могла предъявить миру ваша интеллидженс.
    Михайлина (Коцюбиньська) ! Двери Качалова для вас всегда открыты! Там оно попустит!
    Интересно было бы знать чему это вас в кАнсерваториях учат?! ©
    Sturm und Drang !

  • #28
    SurvivOr Аватар для шерлок
    Регистрация
    02.09.2010
    Адрес
    на брегах Темзы
    Возраст
    42
    Сообщений
    3,603

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от tenzing Посмотреть сообщение
    Михайлина (Коцюбиньська) ! Двери Качалова для вас всегда открыты! Там оно попустит!
    Ах, Виктория (не знавшая здесь поражения), зачем хотела ты в Химках отдаться ...красоте?!
    Салон на Канатчиковой Даче в самом живописном месте старой Москвы, всегда держит для тебя открытой запись...

  • #29
    Fiddler оn thе rооf Аватар для murom
    Регистрация
    04.05.2007
    Адрес
    Сидней, Австралия
    Возраст
    69
    Сообщений
    19,485
    Записей в дневнике
    107

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    За насилие на уроках над учеником учителя следует дисквалифицировать и завести на него уголовное дело.

  • #30
    пылающую голову рассвет Аватар для tenzing
    Регистрация
    15.09.2013
    Адрес
    Город фонтанов, велосипедов и часов "Ракета" :)
    Сообщений
    10,841
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Re: Педагогика и насилие

    Цитата Сообщение от культурный шок Посмотреть сообщение
    Вот я пишу везде, что музыкальное образование не должно идти по пути профессионального спорта, а должно брать пример с математического образования с его мягкими и гуманными методами, нацеленными на долгосрочную перспективу, а не сиюминутный результат.
    В музыке, увы, очень многое от спорта. (даже в композиции ). Поэтому - никуда не деться.
    Интересно было бы знать чему это вас в кАнсерваториях учат?! ©
    Sturm und Drang !

  • Страница 3 из 21 ПерваяПервая ... 23413 ... ПоследняяПоследняя

    Похожие темы

    1. Ритмическая педагогика
      от NbP в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 4
      Последнее сообщение: 19.12.2014, 12:24
    2. Консерватизм и музыкальная педагогика? не знаю...
      от Панченко Татьяна в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 122
      Последнее сообщение: 29.04.2011, 05:32
    3. Психология и музыка (педагогика, исполнительство).
      от Чембало в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 35
      Последнее сообщение: 29.09.2007, 15:57
    4. педагогика гармоничного развития
      от marmiha в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 7
      Последнее сообщение: 18.03.2007, 21:13
    5. Педагогика и обучение
      от skn в разделе Философия и музыка
      Ответов: 10
      Последнее сообщение: 16.03.2007, 05:57

    Социальные закладки

    Социальные закладки

    Ваши права

    • Вы не можете создавать новые темы
    • Вы не можете отвечать в темах
    • Вы не можете прикреплять вложения
    • Вы не можете редактировать свои сообщения
    •  
    Яндекс.Метрика Rambler's Top100