Возможно, что Ваши оценки про непреодолимую закостенелость рук могут быть ошибочными.
Я да, не с нуля
Понять о чем идет речь Вам сложно, потому что Вы не начинали с нуля в таком возрасте, поэтому процитирую фрагмент статьи профессионала:
---цитата---
но чем позже начинать , тем больше придется сталкиваться с трудностями.
Главная проблема, которая существует — это физиологический рост человека и ухудшение его восприятия к обучению. Если с раннего детства не начать развивать определенные мышцы, которые и участвуют в звукоизвлечении, то это становится все сложнее, вплоть до невозможности игры (хотя это редкий случай). Также трудно будет увеличивать растяжки и пластичность рук, что является очень важным компонентом игры.
---конец цитаты---
Руки у всех абсолютно разные. У многих уже с детства есть огромные трудности. Сидят и занимаются, добиваются отличных результатов. У нас в ДМШ была такая девочка, совсем было плохо с техникой, хуже всех. Однако она стала профессионалом, играет и преподает. Петруччиано клипы посмотрите и обратите внимание на его руки. Люди даже после травм неплохо играют.
И я не на своем личном опыте с вами спорю (И зачем это нам?). Про знакомых взрослых я уже выше писала.
Печальтесь дальше, если Вам это нравиться. Читайте нудные книги. Я по жизни лучше буду общаться с радостными учащимися стариками. С Вами скучно, Вы уж простите за прямоту...
Я вам про "Фому", а вы мне про "Ерему". Я вам про взрослых, а вы мне опять про детей.
Насчет травм - я буквально около двух лет назад, прямо в период занятий, сломал правую руку в районе лучевой. Однако ж восстановился и могу сказать, что травма не проблема сама по себе, в отличии от ситуации, которую обсуждаем.
И общайтесь на здоровье с теми кто вам люб - здесь лишь переписка по теме топика. Я тоже бываю весел, только здесь мы обсуждаем вопросы по теме. Жаль, что как обычно бывает, в ответ на описание проблемы редко по делу говорят...
Последний раз редактировалось S.A.Y.; 16.06.2013 в 21:30.
А потом коченеют руки, ноги, спина, живот, плечи- и под конец голова. Тут моментт заупокойной .
Но если серьезно - с возрастом происходит неизбежное отложение солей в суставах ; и это помеха, постепенно прогрессирующая.
Оставьте эти нелепые мысли о закостеневших с возрастом руках! Иначе, они и впрямь закостенеют, так как руками управляет все-таки мозг. Главное, что у вас есть желание заниматься! Были у меня взрослые ученики, в том числе и после 40. (даже и после 60) и начинали с нуля, и достигали хороших результатов. В вопросах техники самое главное-- научиться играть СВОБОДНЫМИ руками! Не зажатыми. Возьмите учебник Артоболевской, там очень хорошо подобраны пьесы именно для развития свободы рук. Посмотрите методику обучения игре на ф-но, Алексеева. Если вы занимаетесь сам, то вот так, по переписке, трудно объяснить правильные движения рук, это надо показывать. У вас не двигаются пальцы в быстром темпе только потому, что другие мышцы руки, которые должны в этот момент отдыхать, быть свободными, на самом деле в этот момент зажаты, и просто не дают пальцам работать. Даже когда играется быстрый пассаж, в каждую долю секунды работает только один какой-то палец, остальные должны быть расслаблены, ладонь также всегда должна быть гибкой, не каменной. Руки не должны болеть НИКОГДА, даже если вы играете целый день. В начальном обучении самое главное внимание-- на руки! Потому что голова очень быстро запоминает движения рук, в том числе и неправильные, и потом переучиваться гораздо сложнее, приходится ломать сложившиеся двигательные стереотипы. В конце книги Алексеева есть упражнения Ф.Листа, без ф-но, для развития именно свободы рук. Еще я заметила одну особенность у взрослых учеников-- они боятся клавиш, боятся "не попасть", и рука у них на подлете к клавиатуре поэтому часто непроизвольно зажимается, каменеет. Понаблюдайте за своей рукой, поиграйте глядя в потолок, если боитесь не попасть в нужные клавиши. Еще часто при игре двумя руками образуется зажатие в мышцах, хотя при игре отдельными руками зажатий нет. Тоже причина в страхе, непривычке думать об обеих руках сразу.Вообще вам лучше найти хорошего педагога, хотя бы на первых порах, который бы показал вам правильные движения рук. Очень хороший метод-- играть мысленно, представив себе воображаемую клавиатуру, медленно проигрывать пьесу, контролируя каждое малейшее движение руки. Наши руки играют то, что подумала наша голова, и это всегда так, и у виртуозов, и у начинающих. Игра на ф-но-- это прежде всего, умственная работа, где задействовано внимание, а руки должны вам полностью повиноваться, а не быть сами по себе. Возьмите себе в привычку всегда чувствовать свои руки, обращайте внимание, какими мышцами они совершают то или иное движение, они всегда должны вас слушаться. Послушные вам руки-- это гарантия успеха. А непослушными руками никому еще ничего сыграть не удавалось. Не слушайте всяких "умников", которые рассуждают о костенении мышц у взрослых. Чушь полная! Удачи вам. Если будут какие вопросы, пишите.
Оставьте эти нелепые мысли о закостеневших с возрастом руках! Иначе, они и впрямь закостенеют, так как руками управляет все-таки мозг. Главное, что у вас есть желание заниматься! Были у меня взрослые ученики, в том числе и после 40. (даже и после 60) и начинали с нуля, и достигали хороших результатов. В вопросах техники самое главное-- научиться играть СВОБОДНЫМИ руками! Не зажатыми. Возьмите учебник Артоболевской, там очень хорошо подобраны пьесы именно для развития свободы рук. Посмотрите методику обучения игре на ф-но, Алексеева. Если вы занимаетесь сам, то вот так, по переписке, трудно объяснить правильные движения рук, это надо показывать. У вас не двигаются пальцы в быстром темпе только потому, что другие мышцы руки, которые должны в этот момент отдыхать, быть свободными, на самом деле в этот момент зажаты, и просто не дают пальцам работать. Даже когда играется быстрый пассаж, в каждую долю секунды работает только один какой-то палец, остальные должны быть расслаблены, ладонь также всегда должна быть гибкой, не каменной. Руки не должны болеть НИКОГДА, даже если вы играете целый день. В начальном обучении самое главное внимание-- на руки! Потому что голова очень быстро запоминает движения рук, в том числе и неправильные, и потом переучиваться гораздо сложнее, приходится ломать сложившиеся двигательные стереотипы. В конце книги Алексеева есть упражнения Ф.Листа, без ф-но, для развития именно свободы рук. Еще я заметила одну особенность у взрослых учеников-- они боятся клавиш, боятся "не попасть", и рука у них на подлете к клавиатуре поэтому часто непроизвольно зажимается, каменеет. Понаблюдайте за своей рукой, поиграйте глядя в потолок, если боитесь не попасть в нужные клавиши. Еще часто при игре двумя руками образуется зажатие в мышцах, хотя при игре отдельными руками зажатий нет. Тоже причина в страхе, непривычке думать об обеих руках сразу.Вообще вам лучше найти хорошего педагога, хотя бы на первых порах, который бы показал вам правильные движения рук. Очень хороший метод-- играть мысленно, представив себе воображаемую клавиатуру, медленно проигрывать пьесу, контролируя каждое малейшее движение руки. Наши руки играют то, что подумала наша голова, и это всегда так, и у виртуозов, и у начинающих. Игра на ф-но-- это прежде всего, умственная работа, где задействовано внимание, а руки должны вам полностью повиноваться, а не быть сами по себе. Возьмите себе в привычку всегда чувствовать свои руки, обращайте внимание, какими мышцами они совершают то или иное движение, они всегда должны вас слушаться. Послушные вам руки-- это гарантия успеха. А непослушными руками никому еще ничего сыграть не удавалось. Не слушайте всяких "умников", которые рассуждают о костенении мышц у взрослых. Чушь полная! Удачи вам. Если будут какие вопросы, пишите.
Как у вас все просто оказывается...
но реальность, к сожалению, чаще иная:
(живой пример прямо из этого форума)
Сообщение от Собачий Вальс
Всем привет! Это мое первое сообщение на этом форуме.
Мне тридцать с хвостиком, инженер. Недавно начала учиться играть на фо-но. Учусь в детской музыкальной школе по вечерам.
Считаю себя музыкально бездарной на 100%.
НО мне очень-очень сильно нравится учиться играть, я свой инструмент просто обожаю! Жаль нет времени, я могла бы днями сидеть и заниматься. Играю с огромным удовольствием гаммы и ганона 1 и 2.
Да, первая реакция окружающих, конечно, была такая - ты с ума сошла?! Близкие друзья сразу отнеслись нормально.
Я учусь играть для себя, это занятие приносит мне массу удовольствия.
ЗЫ. Жалко только моих соседей...
А вот через 4 года...
Сообщение от Собачий Вальс
я , к сожалению, играю очень плохо, можно сказать, что не играю, и с ритмом у меня большие проблемы
Это просто еще человек обронил печаль, "поделился", так сказать. Много чаще после нескольких воодушевляющих постов следует последующее "исчезновение"...
Сообщение от Собачий Вальс
я , к сожалению, играю очень плохо, можно сказать, что не играю, и с ритмом у меня большие проблемы
Это просто еще человек обронил печаль, "поделился", так сказать. Много чаще после нескольких воодушевляющих постов следует последующее "исчезновение"...
А вот мне только таких и подайте - взрослых с "проблемами ритма"! За 4 года ритм можно весьма продвинуть, если оторваться от принятой системы "разидваи" :
В ритме вы дока, похоже, но вот когда, у поздно начавшего, пальцы банально не действуют в определенных взаимных фигурациях (во завернул! ) - это уже клиника настоящая.
В ритме вы дока, похоже, но вот когда, у поздно начавшего, пальцы банально не действуют в определенных взаимных фигурациях (во завернул! ) - это уже клиника настоящая.
Согласен, что с возрастом уменьшается способность к координации. Мы все умеем разговаривать во время ходьбы, даже не замечая этого; однако это наработанный навык, и как таковой может исчезнуть. Так мой покойный отец в 90 лет был способен либо ходить, либо слушать и говорить; но не все одновременно.
Однако в 30 лет с хвостиком еще далеко до этого. В упомянутом посте Собачьего вальса меня насторожила фраза " Играю с огромным удовольствием гаммы и ганона 1 и 2. " И это при отсутствии свободного времени! Руки надо отбить педагогу! ,к сожалению, играю очень плохо, можно сказать, что не играю, -естественный результат этого. При условии, разумеется , что это навязано учителем.
Помимо взаимных "фигураций" существует еще проблема развития слуха; и тут я еще не продемонстрировал фантастические свойства мелодики в этой области!
Музыкальные предпочтения давно стали неотъемлемой частью нашей идентичности, и одежда с логотипами рок-групп и рэперов стала популярным способом выразить свою приверженность любимым жанрам и...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «Лунная соната. Концерт при свечах»
Мятущийся гений Бетховена бесспорен. Но мало кто знает, что при всей яркости и напористом звучании его музыки, Бетховен был...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «РНО, дирижер – А. Рудин Государственная академическая капелла им. Юрлова»
Программа:
I отделение
Глазунов
«Времена года» — музыка балета
II отделение...
Социальные закладки