Страница 5 из 25 ПерваяПервая ... 45615 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 41 по 50 из 242

Тема: Музыка и математика

              
  1. #41

    По умолчанию

    Надо в консе ввести обязательными три предмета:
    1. Вышмат.
    2. Физику, причём по теме "колебания и волны" ввести отдельный экзамен.
    3. Сопромат.

    1. - для общего развития и для нужд физики и сопромата.
    2. - для настройщиков будет полезно, ну и не только для них.
    3. - для настройщиков.

    Вот тогда веселуха начнется )))

  • #42

    По умолчанию

    Было бы неплохо, если бы при изучении интервалов и аккордов рассказывалось о рядах и уравнениях колебаний струн. Страшного и непонятного здесь ничего нет, зато люди понимали бы, почему звучит так, а не иначе. А "математику уже затем учить надобно, что она ум в порядок приводит" (М.В. Ломоносов, ссылку на цитату см. на 1 странице). Кстати, изучение математики могло бы и здоровье правополушарных в массе своей музыкантов (за счёт активизации левого полушария).

  • #43

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от drmorgue Посмотреть сообщение
    Надо в консе ввести обязательными три предмета:
    1. Вышмат.
    2. Физику, причём по теме "колебания и волны" ввести отдельный экзамен.
    3. Сопромат.

    1. - для общего развития и для нужд физики и сопромата.
    2. - для настройщиков будет полезно, ну и не только для них.
    3. - для настройщиков.

    Вот тогда веселуха начнется )))

    А что, разве нет?

    По первому хотя бы основы матанализа, второе вообще обязательно, а третье... без него струнные не построишь.

    P.S. Для сомневающихся:
    есть версия, что гармоническая гамма вошла в обиход после "Хорошо темперированного клавира" - фактически отчета об экспериментальной части проведенного исследования.
    [I][B]Не стреляйте в пианиста - он играет как умеет.[/B][/I]

  • #44
    Старожил Аватар для avg
    Регистрация
    25.06.2007
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    4,394
    Записей в дневнике
    17

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от drmorgue Посмотреть сообщение
    Надо в консе ввести обязательными три предмета...
    Зря ёрничаете -- все это нереально только по причине необнимаемости необъятного. Совершенно бесполезных знаний не бывает. Но если дифференциальные уравнения музыканту могут пригодиться разве что для удовлетворения его любознательности в некоторых вопросах и по большому счету они все-таки бесполезны, то, например, с гармоническим анализом (в математическом понимании этого термина) все по-другому. Некоторый минимум сведений был бы очень желателен.
    ____________________________
    Amicus Plato, sed magis amica veritas.
    ..............
    Ищите меня на Фейсбуке...

  • #45
    СЛАВА РОССИИ!VIVA ESPANA!
    Регистрация
    16.07.2007
    Адрес
    Испания
    Сообщений
    3,998
    Записей в дневнике
    1

    По умолчанию

    Интересно, когда-нибудь исчерпает себя тема изучения математики музыкантами ? Разве в технических вузах кто-то предлагает ввести музыку для общего кругозора, или он не обязателен для тех, у кого активны оба полушария? Музыкант учится не рассказывать о музыке через математические уравнения, а делать её практически, а это совершенно не одно и тоже.
    Неужели в технических вузах всё настолько хорошо, что осталась единственная забота - подправить что-то в консерватории? Судя по востребованности наших музыкантов в мире незнание математики им не мешает, а вот многие технические профессии как раз не котируются.
    Честно говоря создаётся впечатление что люди, предлагающие изучать математику инструменталистам (т.е. исполнителям), сами плохо представляют её практическое применение в исполнительской практике.

  • #46
    Старожил Аватар для avg
    Регистрация
    25.06.2007
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    4,394
    Записей в дневнике
    17

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Янс Посмотреть сообщение
    Интересно, когда-нибудь исчерпает себя тема...
    Все правильно. Только, если это ответ мне, тут "темы" никакой нет. Прочтите внимательно.
    ____________________________
    Amicus Plato, sed magis amica veritas.
    ..............
    Ищите меня на Фейсбуке...

  • #47
    врио Аватар для lerit
    Регистрация
    15.06.2007
    Сообщений
    30,585
    Записей в дневнике
    14

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от avg Посмотреть сообщение
    с гармоническим анализом (в математическом понимании этого термина) все по-другому. Некоторый минимум сведений был бы очень желателен.
    Например, какой?
    Цитата Сообщение от Янс Посмотреть сообщение
    Честно говоря создаётся впечатление что люди, предлагающие изучать математику инструменталистам (т.е. исполнителям), сами плохо представляют её практическое применение в исполнительской практике.
    Скорее, не представляют вообще... Пусть хоть один пример приведут.
    Вещи и дела, аще не написаннии бывают, тмою покрываются и гробу беспамятства предаются, написаннии же яко одушевленнии...

  • #48
    Старожил Аватар для avg
    Регистрация
    25.06.2007
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    4,394
    Записей в дневнике
    17

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от lerit Посмотреть сообщение
    Например, какой?
    Например, то, что любую периодическую функцию можно представить в виде набора гармоник, и тембр -- это, по существу, спектр (частоты + амплитуды).
    ____________________________
    Amicus Plato, sed magis amica veritas.
    ..............
    Ищите меня на Фейсбуке...

  • #49
    врио Аватар для lerit
    Регистрация
    15.06.2007
    Сообщений
    30,585
    Записей в дневнике
    14

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от avg Посмотреть сообщение
    Например, то, что любую периодическую функцию можно представить в виде набора гармоник, и тембр -- это, по существу, спектр (частоты + амплитуды).
    А зачем это исполнителю?
    Вещи и дела, аще не написаннии бывают, тмою покрываются и гробу беспамятства предаются, написаннии же яко одушевленнии...

  • #50
    Старожил Аватар для avg
    Регистрация
    25.06.2007
    Адрес
    Москва
    Сообщений
    4,394
    Записей в дневнике
    17

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от lerit Посмотреть сообщение
    А зачем это исполнителю?
    Дорого lerit, такие вопросы можно задавать до бесконечности. Я отвечу -- а Вы мне новый... Мне на этом форуме уже не раз приходилось растолковывать некоторые вещи, относящиеся к гармоническому анализу, к основным свойствам колебательных систем и т.п., потому что музыкантов они интересовали. Осознанное действие всегда эффективнее, чем неосознанное. Вот на этом давайте и остановимся. Ввводить ни математику, ни физику в консерваторский курс я не предлагал и не предлагаю, хотя много раз убеждался в том, что бесполезных знаний не бывает.
    ____________________________
    Amicus Plato, sed magis amica veritas.
    ..............
    Ищите меня на Фейсбуке...

  • Страница 5 из 25 ПерваяПервая ... 45615 ... ПоследняяПоследняя

    Похожие темы

    1. Музыка, математика и руны.
      от Звон Рун в разделе Философия и музыка
      Ответов: 99
      Последнее сообщение: 08.10.2022, 15:38
    2. Метро-ритм и математика
      от vcirkov в разделе Теория музыки
      Ответов: 6
      Последнее сообщение: 10.09.2011, 22:36
    3. Москва Музыка и математика
      от alychka в разделе Преподаватели, репетиторы
      Ответов: 1
      Последнее сообщение: 18.01.2011, 17:13
    4. Неклассическая математика — в летнем каталоге!
      от Нина в разделе Классика XXI @ Livejournal
      Ответов: 0
      Последнее сообщение: 02.06.2009, 18:30
    5. Математика в музыке
      от ushliy в разделе Теория музыки
      Ответов: 22
      Последнее сообщение: 25.05.2009, 16:02

    Социальные закладки

    Социальные закладки

    Ваши права

    • Вы не можете создавать новые темы
    • Вы не можете отвечать в темах
    • Вы не можете прикреплять вложения
    • Вы не можете редактировать свои сообщения
    •  
    Яндекс.Метрика Rambler's Top100