Ответ: Re: Народный - не народный, как делить будем?
Сообщение от Nettalie
Боюсь, как бы все позади у нас не было... Народ, к сожаленью, не грамотный, хочет слушать что-нибудь народное... От таких современных произведений у него уши в трубочку свернутся!
Позвольте с Вами не согласиться - вот тут уже речь должна пойти о грамотной репертуарной и концертно-гастрольной политике! Это блестяще делает А.Горбачев ("Классик-дуэт") свои программы (выступая даже в регионах, не отягощенных стремлением к постижению современной музыки ) он строит свои программы так чтобы сначала влюбить слушателей в балалайку (показав ее возможности) потом влюбить слушателей в себе (продемонстрировав свои незаурядные способности) и уже после всего этого он знакомит (а некоторых его убедительные трактовки даже влюбляют!) с современной музыкой. Все последующие концерты строятся по этому же принципу, но уже меняются пропорции. Так что весь вопрос - КАК играть!
Очень просто:
а) по происхождению инструмента.
б) по классификации репертуара инструмента.
Ну и далее - расчет: высший приоритет при определении принадлежности инструмента к классу народных/не народных должен иметь именно репертуар, а не происхождение инструмента, на котором этот репертуар исполняют.
Столько тут споров о классификации инструментов и справедливости ее отдельных пунктов...
А вот интересно, как музыканты и меломаны для себя решают этот вопрос: какой инструмент считать народным, а какой - нет, и почему?
Там есть и картинки, и звук. Почитайте, будет вам интересно.
Что касается народности или не народности инструментов, принятых в музыкальных уч.заведениях России. Откуда все пошло? Вы же знаете, что первые гармошки, балалайки , домры и прочая были только в народе и по своему репертуару, и примитивности конструкции. Вот так их и преподают по сей день, как народные, хотя репертуар зачастую вышел за рамки народности (хотя бы баян и домра). Чтобы я сделал, была бы моя воля:
1- отменил бы факультет "Народные инструменты"
2 - создал бы факультет "фольклорной музыки". И учились бы там играть на всех инструментах, на которых можно (включая ф-но и скрипку, рожок и жалейку, баян и гармошку) играть эту музыку. А упор бы делался именно на репертуар. Вот тогда бы все стало на свои места и ничего не путалось бы. А в России ведь много всяких народностей. Репертуар мог быть богатым.
А баян можно преподавать так же как и ф-но, без народной специализации (хотя народную музыку можно и не исключать из репертуара). Домристы часто играют скрипичный репертуар и свой собственный. Так что одних домристов можно образовывать классически, а других фольклорно. Кому что нравится.
Ведь есть же на Западе факультеты музыки Барокко.
Последний раз редактировалось murom; 24.10.2007 в 05:46.
Там есть и картинки, и звук. Почитайте, будет вам интересно.
Что касается народности или не народности инструментов, принятых в музыкальных уч.заведениях России. Откуда все пошло? Вы же знаете, что первые гармошки, балалайки , домры и прочая были только в народе и по своему репертуару, и примитивности конструкции. Вот так их и преподают по сей день, как народные, хотя репертуар зачастую вышел за рамки народности (хотя бы баян и домра). Чтобы я сделал, была бы моя воля:
1- отменил бы факультет "Народные инструменты"
2 - создал бы факультет "фольклорной музыки". И учились бы там играть на всех инструментах, на которых можно (включая ф-но и скрипку, рожок и жалейку, баян и гармошку) играть эту музыку. А упор бы делался именно на репертуар. Вот тогда бы все стало на свои места и ничего не путалось бы. А в России ведь много всяких народностей. Репертуар мог быть богатым.
А баян можно преподавать так же как и ф-но, без народной специализации (хотя народную музыку можно и не исключать из репертуара). Домристы часто играют скрипичный репертуар и свой собственный. Так что одних домристов можно образовывать классически, а других фольклорно. Кому что нравится.
Ведь есть же на Западе факультеты музыки Барокко.
Разумное предложение... есть же у хоровиков разделение на народный хор и академический! Ведь дейстивтельно - сама замечала не раз - для среднестатистического обывателя "народный" означает "фольклорный", а о "соединении балалайки и фрака" и речи нет!
Ответ: Re: Народный - не народный, как делить будем?
Сообщение от orange76
Но есть загвоздка. Гармоники корнями уходят у к шэну - оооочень древней (5 тыс. лет до н. э.) прагармонике. Почему пра? Здесь тоже загвоздка.
Шэн - не совсем гармоника. Для того, чтобы язычёк шэна зазвучал, он должен быть помещён в трубку, только тогда возникнет резонанс, который вызовет колебания голоса.
Вы ошибаетесь говоря о Шене ( шенг,шэн,шо,сьо)
Для того ,что бы язычёк шена зазвучал,на него должен попасть выдуваемый(выдыхаемый) воздух, что и приводит к инициации язычка.
Трубка(трубки) же, выполняет роль резонатора.
Это именно "восточная" губная гармоника
Я ,кстати,играл на сьо.Дело было во время одних из дней японской культуры в Украине.Был потрясающее интересный концерт в киевской филармонии,где звучали японские инструменты,и,в том числе были представленны сьо.
После концерта,удалось, используя связи,уговорить японцев дать мне дунуть ( помогла их уболтать моя губная гармоника )
Господа!
Прошу меня великодушно извинить, но всвязи с тем, что всё ещё обсуждается этот вопрос ( как это было совсем недавно с гитарой), приходится цитировать самого себя.
" Всё намного проще. Позвольте напомнить вам определение народных музыкальных инструментов.
Народные музыкальные инструменты - самобытные музыкальные инструменты: - принадлежащие культуре одного народа; или - распространенные у разных народов, связанных между собой этнической общностью или длительными историко-культурными контактами.
В данном случае под словом «народные» подразумевается слово «фольклорные» Это казус русского языка. Эти слова синонимы, однако, у них разная смысловая нагрузка.
При замене одного слова на другое, всё становится на свои места и тут не о чем спорить и не чего выяснять…
Фольклорные музыкальные инструменты: балалайка, кобза, волынка, жалейка и т.д. (список продолжите сами) "
Ответ: Re: Народный - не народный, как делить будем?
Сообщение от Istash
Позвольте с Вами не согласиться - вот тут уже речь должна пойти о грамотной репертуарной и концертно-гастрольной политике! Это блестяще делает А.Горбачев ("Классик-дуэт") свои программы (выступая даже в регионах, не отягощенных стремлением к постижению современной музыки ) он строит свои программы так чтобы сначала влюбить слушателей в балалайку (показав ее возможности) потом влюбить слушателей в себе (продемонстрировав свои незаурядные способности) и уже после всего этого он знакомит (а некоторых его убедительные трактовки даже влюбляют!) с современной музыкой. Все последующие концерты строятся по этому же принципу, но уже меняются пропорции. Так что весь вопрос - КАК играть!
Спорить не буду, у него это получается здорово!
Познакомить слушателя с современной музыкой думаю не проблема, но полюбить ее сможет только профессиональный музыкант, да какой-нибудь редкий индивид. А народные вещицы все-таки идут на трижды ура!
В Молдавии в Кишинёве 2 кафедры скрипки:1.Народная, 2.Классическая
и все дружненько живут рядом!
Замечательное решение, спору нет! Но вот пройдёт ли такое с домрой? Ведь её фольклорная традиция была прервана, а после воссоздания её Андреевым развитие шло именно с прицелом на академическое исполнительство...
Замечательное решение, спору нет! Но вот пройдёт ли такое с домрой? Ведь её фольклорная традиция была прервана, а после воссоздания её Андреевым развитие шло именно с прицелом на академическое исполнительство...
Кресло-качалка, пожалуй, один из самых узнаваемых символов уюта и релаксации. В эпоху, когда современная мебель в Ташкенте все чаще ставит акцент на минимализме и функциональности, старое доброе...
Автор elenazharkova (Комментариев: 0)
Сегодня, 11:57
Приобретение недвижимости является одним из самых важных и серьезных решений в жизни каждого человека. Покупка квартиры в новостройке предоставляет возможность получить жилье по своему вкусу и...
Автор elenazharkova (Комментариев: 0)
Сегодня, 11:57
Музыка на фортепиано является одним из самых вдохновляющих и универсальных форм музыкального искусства. Создание композиций на фортепиано — это процесс, требующий вдохновения, творчества и...
Автор elenazharkova (Комментариев: 0)
23.04.2024, 12:19
Социальные закладки