Калинин С.С - зав. кафедрой хорового дирижирования

[vladsam]

В 70-е годы кафедра была именитая и мощная: А.В.Свешников на кафедре уже не работал и вел только отдельных аспирантов, на кафедре работали К.Б.Птица, В.Г.Соколов, К.М.Лебедев, Н.А.Лебедева, А.Б.Хазанов, К.П.Виноградов, С.К.Казанский, Л.В.Ермакова, Б.И.Куликов, В.И.Краснощеков, В.Ф.Балашов, П.П.Григоров, Н.Н.Добровольская, Г.И.Савельев, Б.Тевлин, С.Нечаев, С.Калинин, В.Полех, В.Горюнов и другие (может быть кого-то забыл). Тон профессионализма задавала четверка - К.Б.Птица, В.Г.Соколов, К.М.Лебедев, А.Б.Хазанов. Но и при мэтрах остальные преподаватели выдерживали консерваторский уровень.
На смену им пришла противоположность. Сегодня на кафедре работают преподаватели, не видевшие профессиональных хоров (за редким исключением), но обладающие лояльностью к Тевлину. Последнее качество чуть ли не первостепенное в задаче выживания в том обществе... Руководитель кафедры Б.Г.Т. подбирает кафедру по своей формуле. Я уже говорил о том, что в России есть талантливые люди, достойные Московской консерватории. Поэтому выбор, происшедший на кафедре 18 апреля, не понятен и... понятен, - выбирать-то было не из кого.
Некоторое время назад вышла книга о Тевлине, "о себе любимом". Более бездарной книги не видел. Если выдумаете, что найдете в ней какие-то рецепты мастерства - никак нет. Рецептов там нет. Вы думаете, что студенты могут пользоваться этой книгой для самообразования, - нет. Вы думаете, что эту книгу можно поставить в один ряд с книгами Чеснокова, Егорова, Дмитревского, Соколова, Пигрова, Краснощекова, или с книгами о Данилине, о Свешникове, об Архангельском, об Орлове, нет, и еще раз нет! потому, что в этой книге ничего нет. Вы думаете книга расходится? Она до сих пор лежит на прилавках. Любопытный момент...
И последнее, самое удручающее. Сегодня Б.Г.Т., никогда не работавший с профессиональными хорами, и только со студенческими, которые и любительскими-то можно назвать с натяжкой (помните Хор молодежи и студентов, где пели студенты консерватории и мерзляковки и один молодой рабочий завода Серп и Молот?), диктует студентам догмат профессионального хормейстерского ремесла, формирует их вкус. В наше время гуляла такая загадка: Кто такой говорит: поем сольфеджио, теперь поем на слог "ды", теперь поем со словами, теперь делаем музыку (mf, rit.)...
Для меня всегда было загадкой существование (или приспособленчество?) в искусстве такого музыканта, далекого от всякого творчества, как Б.Г.Т. Да, он легко пел неинтересную и трудную музыку, формально выдерживая все профессиональные параметры; его никогда нельзя было упрекнуть в отсутствии стиля; на старости лет задумал попеть Рахманинова и попел чисто; тут на случай его давнего знакомства с Щедриным подирижировал длинной хоровой оперой... Ни в одной из перечисленных "удач" не вижу ничего интересного. Но замечаю, как за пару десятилетий произошла громадная переоценка ценностей: белое стало черным, желтое - красным, а серый музыкант стал выдающимся исполнителем. Какой необыкновенный творческий рост!

[Маленькая]

Некоторое время назад вышла книга о Тевлине, "о себе любимом". Более бездарной книги не видел. Если выдумаете, что найдете в ней какие-то рецепты мастерства - никак нет. Рецептов там нет. Вы думаете, что студенты могут пользоваться этой книгой для самообразования, - нет. Вы думаете, что эту книгу можно поставить в один ряд с книгами Чеснокова, Егорова, Дмитревского, Соколова, Пигрова, Краснощекова, или с книгами о Данилине, о Свешникове, об Архангельском, об Орлове, нет, и еще раз нет! потому, что в этой книге ничего нет

Довелось познакомиться с сим шедевром=) Хорошо, что не потратила деньги, а почитала книгу у приятеля, который, кстати, предложил мне ее подарить - наверное, жаль было выбросить

Для меня всегда было загадкой существование в искусстве такого музыканта, далекого от всякого творчества, как Б.Г.Т. ... Но замечаю, как за пару десятилетий произошла громадная переоценка ценностей: белое стало черным, желтое - красным, а серый музыкант стал выдающимся исполнителем. Какой необыкновенный творческий рост!

Ну, наверное, он не самый плохой "музыкант нашего времени"))) Боюсь, однако, что дальше будет еще хуже - ведь со временем человека начинают "ценить-любить" все больше (особенно после его кончины) - тогда вообще причислят к лику святых.

[Vovan#1]

Давайте вернёмся к названию темы - что вы думаете по поводу С.С.Калинина, как будущего завкафедры? Выскажу своё мнение - не факт, что будет лучше, порядку точно поубавится, а вот цирк... есть довольно большая вероятность, что цирк перестанет быть дирхоровским внутряком и станет достоянием общественности, что по-настоящему плохо...

[безымянная]

А Стас и впрям зав.каф. стал. У камерного хора контракт только до декабря, что дальше? опять факультатив будет?

[Spielfeld]

А Стас и впрям зав.каф. стал. У камерного хора контракт только до декабря, что дальше? опять факультатив будет?

Мне другое интересно: ожидаются ли перемены в факультетском хоре?

[Spielfeld]

Не более чем мнение.
Зайдите ради интереса на сайт МГК и посмотрите, какой звёздный набор на дирхор в этом году! Не до конца понимаю, из каких соображений исходило руководство, зачисляя из семнадцати абитуриентов (где такое вообще видано?) всего пятнадцать. Боюсь, как бы, идя по этой скользкой дорожке, консерваторский дирхор не последовал примеру одного учебного заведения, где в течение пяти-шести лет набор сократился с двадцати до восьми человек.
По известным причинам, несмотря на броские слоганы руководства, МГК - и кафедра хорового дирижирования, - к сожалению, медленно, но верно теряет авторитет, причём, полагаю, не только в России, но и в мире, и нынешний набор - не только зримое напоминание о демографическом кризисе; это тревожный звоночек для "власть имущих", которые, следуя пагубной современной тенденции, работают больше на себя, нежели на благо дела. Самое печальное в этой ситуации то, что никто (в данном случае я подразумеваю конкретных людей) не желает и пальцем пошевелить, чтобы пресловутый авторитет консерватории хотя бы перестал неуклонно падать.
Скажу прямо: факультетский хор МГК - явление позорное. Виноват в этом руководитель. Руководителя нужно менять. Я слушал в этом году достаточно много гос.экзаменов по дирижированию хором (в Москве и не только), и какую бы вы ни испытывали любовь к родному учебному заведению, уши скажут вам, что хор поёт плохо. Так плохо, что даже самые талантливые из дипломников мало что могут: "инструмент" не сделан, - а попытки хотя бы слегка его отремонтировать наталкиваются на сопротивление не кого-нибудь, а самого вездесущего декана. А теперь хор теряет и в количественном отношении. Полагаю, что заведующий кафедрой (он же декан) играет далеко не последнюю роль в определении числа мест.
И если так, то более чем странно начал своё управление С.С.Калинин.

[Vyacheslav]

Все, что сейчас происходит (я имею ввиду набор этого года и "обесценивание" дир-хорового образования в стенах МГК) - следствие крайне невежественной и бестолковой политики руководства кафедры. Буквально, несколько моментов, характеризующих эту политику:

1. Разделение хора в 1994 году я расцениваю, как недопустимое явление. Я сам в то время был студентом и прекрасно помню всю эту заваруху. Это породило множество проблем в будущем, суть которых:
а) раскол внутри коллектива (и среди студентов в том числе). До последнего времени "камерный" хор ощущал себя "элитой". Благосклонность к ним зав.кафедрой не знала границ, тогда как, остальные имели ограниченный (в смысле "под настроение") "доступ к телу". Кстати, заметьте: из молодых преподавателей кафедры, нет ни одного представителя, кто не прошел бы "горнило" камерного хора;
б) зависимость твоих "успехов" от "успешной" политики твоего профессора по специальности. Ибо сей конфликт не есть конфликт двух профессоров, а своеобразное противостояние оппозиционных групп;
в) то, что переживаем мы по сей день. Катастрофическое падение исполнительского уровня. Вспомните, как звучал хор (объединенный), когда исполняли "Концерт для хора" Шнитке, и как по отдельности: "Песнослов" Буцко и пр. "концерты" (факультетский хор) или "Всенощная" Рахманинова (камерный). Это - примерно одно время.
г) наконец, дало повод, как преподавателем, так и студентам вести "свою" - узко-мещанскую политику, ни коим образом не связанную с служением Искусству и воспитанием дирижеров.
"Всякое царство, разделившееся само в себе, не устоит". Эта цитата из Евангелия лишний раз свидетельствует о вреде сего раскола. Но, "воз и ныне там.."

2. Нет четко выработанной схемы развития кафедры. Как С.С не пыхтит, стратег из него, мягко сказать, никакой. Продолжение традиций кафедры связывается с "обрастанием" новым, сомнительным по своему нравственно и профессиональному облику молодым "мхом". Амбиций у "мха", ой как много, а вот, возможности превратиться в "свежие" побеги - никакой. Поэтому "мох" злится и пытается ухватить, как можно больше ствола дерева, чтобы побеги "не прошли". Вот и ситуация, когда потенциальный учитель по специальности преподает ЧХП, тогда как, методист и массовик-затейник ведет класс своего имени. И идея тонет. Нет заботы у руководства об общем деле. Все сводится к удолетворению своих мелких, никому не нужных, кроме тебя самого, целей. Эта "традиция" с успехом передается, как эстафета, новому, молодому составу кафедры, поэтому в ближайшее время вряд ли, что изменится координально.

3. Не будет "очищающего" ливня грамотных и столь необходимых перемен, пока живет на кафедре "великодержавный" дух. Они еще свято верят в свое величие, но, это и горько и смешно... Этот дух затмевает разум, ублажает сердце и закрывает глаза. Он не позволяет не то что признать ошибки, он не дает даже увидеть их. Вот, так и существуем... Себе - во благо, другим - в почет..

[_Денис_]

совковское мышление. все засекретить, не выносить сор из избы, за глаза называем ляхом, а на форуме - Б.М.
"разруха не в клозетах..."

[Vyacheslav]

совковское мышление. все засекретить, не выносить сор из избы, за глаза называем ляхом, а на форуме - Б.М.
"разруха не в клозетах..."

Это Вы мне?
Поясните, пожалуйста..

[_Денис_]

я о том, что покойному Борису Михайловичу, уверен, абсолютно по фигу, как его называли и называют. В отличие от того, что консерватория стала прибежищем старых творческих импотентов и их учеников, из числа самых бездарных. Вот о чем надо думать...