насколько востребованы музыканты?

[mamair1]

Хотелось бы знать, насколько востребованы выпускники музучилищ на так называемом рынке труда и как складывается их судьба. У нас достаточно музучилищ, и каждый год появляются новые выпускники. Если не брать лауреатов и т.п., как устраиваются остальные? Известно, например, что пианистов переизбыток, а какие музыкальные специальности "в дефиците?"

[pROFI]

Хотелось бы знать, насколько востребованы выпускники музучилищ на так называемом рынке труда и как складывается их судьба. У нас достаточно музучилищ, и каждый год появляются новые выпускники. Если не брать лауреатов и т.п., как устраиваются остальные? Известно, например, что пианистов переизбыток, а какие музыкальные специальности "в дефиците?"

http://www.forumklassika.ru/forumdisplay.php?f=33

[mamair1]

Уважаемый pROFI, Вы меня не совсем поняли - лично я не ищу работу и живу не в Питере и не в Москве. Поэтому мне интересно, куда же девается масса музыкантов, выпускаемых в провинции. Например, один мой знакомый рассказывал, что его дочь после окончания музучилища устроилась концертмейстером в хореографическое училище, откуда вскоре сбежала из-за мизерной зарплаты - с тех пор музыку как профессию забыла. Моя нынешняя коллега по работе (моя работа абсолютно не связана с музыкой) закончила когда-то музучилище по классу аккордеона. Об училище вспоминает с ностальгией, но аккордеон не брала в руки как минимум лет 15-20.

[alratner]

http://www.forumklassika.ru/forumdisplay.php?f=33

Судя по этой ссылке, за каждое новое предложение о работе хватаются, как за последнюю надежду - даже под самым маленьким окладом минимум три телефона. Наверное пианистов действительно избыток - универсальный инструмент, самый популярный и ,конечно, самый богатый по возможностям, репертуару, звучанию и т. д. Но все зависит от человека, как вы себя поставите, какой вы профессионал, а главное "подход к людям"! Что касается других инструментов, то всегда можно найти работу в оркестре или камерном ансамбле, если уж учителем никак..

[Funny]

Поэтому мне интересно, куда же девается масса музыкантов, выпускаемых в провинции. Например, один мой знакомый рассказывал, что его дочь после окончания музучилища устроилась концертмейстером в хореографическое училище, откуда вскоре сбежала из-за мизерной зарплаты - с тех пор музыку как профессию забыла.

Мне тоже интересно! Я как раз почти на пороге окончания одного из музыкальных заведений и всё чаще задаю себе вопрос: "А что дальше?". С другой стороны, есть поговорка: "под лежачий камень вода не течёт". То есть, во многом, ситуация с дальнейшим трудоустройством зависит от самого человека. От того, сколько он готов вложить сам в себя (не денег, а, грубо говоря, духовных ресурсов), куда он готов пойти и на какую работу согласен.
Одна моя подруга с удовольствием работает в ДМШ с детишками и даже не помышляет о выходе на "большую сцену". Другая, наоборот, всеми силами рвётся туда.
Моя позиция по этому вопросу (куда идти дальше) пока крайне размыта и неопределённа, но кое-какие ориентиры я себе наметила.
Посмотрим, насколько мои прогнозы относительно моего будущего совпадут с реальным положением дел и действительностью.

После музучилища, если Вы в хороших отношениях с завами различных кафедр, можно пытаться устроиться концертмейстером в Ваше же муз. заведение. Оплата, кажется, почасовая (в отличие от работы в ВУЗе).

И ещё - многие артисты (и наши, и зарубежные), актёры имеют дополнительный заработок в виде небольшого (или большого), но прибыльного бизнеса. Об этом я тоже подумываю, ибо профессия музыканта крайне уязвима.
При этом основная деятельность таких людей не страдает. Всю прибыль от бизнеса они вкладывают в творчество, в свой имидж и т.д..

Я всё к тому, чтобы раньше времени не отчаиваться и не бросать себя на произвол судьбы. Мы все слишком долго приобретаем нашу музыкантскую специальность, чтобы вот так легко отказываться от своей мечты.

Я понимаю, что пишу это с позиции жителя крупного мегаполиса, где много возможностей. Просто хочется поддержать музыкантов в их стремлении к своей мечте, чтобы они верили в себя и свою удачу.

[Панченко Татьяна]

Может не совсем в тему

у меея даже музучилища за плечами нет, только школа. Правда, учителя были очень хорошие

В настоящий момент у меня частная музыкальная студия, занимаюсь с детишками с 2-хлетнего возраста, собираю разные игровые методики. Основа - Софт Моцарт, дополняю различными собственными наработками с использованием условных обозначений Софт Моцарта. Если интересно - выложу пару картинок, чтобы понятнее было. По финансам примерно равно процентам 70-80 от нормальной средней зарплаты в нашем городе. Конкуренции почти ноль, родители довольные, свободный график работы позволяет подстраиваться под расписание собственных детей, их кружки, школы и прочие бассейны.

Думаю, человек с музучилищем за плечами справится с этим еще лучше

[Amelie]

Панченко Татьяна

Простите, а можно поподробней? Особенно о том, как вы эту студию сделали (организовали)?

[Панченко Татьяна]

Амели

Посмотрите по ссылке http://www.familyeducation.ru/?modul...=Links&b=1&a=4

Остальное лучше мейлом TatianaVic@gmail.com, боюсь забанят за рекламу. Или я себе в ЖЖ буду дублировать, чтобы не пропало, если модераторы решат убрать эту ветку

[alLegro]

Может не совсем в тему

у меея даже музучилища за плечами нет, только школа. Правда, учителя были очень хорошие

В настоящий момент у меня частная музыкальная студия, занимаюсь с детишками с 2-хлетнего возраста, собираю разные игровые методики. Основа - Софт Моцарт, дополняю различными собственными наработками с использованием условных обозначений Софт Моцарта. Если интересно - выложу пару картинок, чтобы понятнее было. По финансам примерно равно процентам 70-80 от нормальной средней зарплаты в нашем городе. Конкуренции почти ноль, родители довольные, свободный график работы позволяет подстраиваться под расписание собственных детей, их кружки, школы и прочие бассейны.

Думаю, человек с музучилищем за плечами справится с этим еще лучше

А я знаю очень неплохого скрипичного педагога, который в настоящий момент учит 3-летних детишек на роликах кататься. Классно,только музыка тут причём? Можно много чем себя занять. Сборкой компов, подметанием улиц, в конце концов, муз. образование всему этому совсем не помеха.

[Панченко Татьяна]

А я знаю очень неплохого скрипичного педагога, который в настоящий момент учит 3-летних детишек на роликах кататься. Классно,только музыка тут причём? Можно много чем себя занять. Сборкой компов, подметанием улиц, в конце концов, муз. образование всему этому совсем не помеха.

Не знаю, я занимаюсь именно музыкой. Причем если я буду плохо работать - родители просто переведут детей в ДМШ/ДШИ (и та и другая в 15 минутах ходьбы, и там и там отделения для дошкольников раз в пять дешевле моей оплаты) или к другим педагогам в частные кружки/студии. Уйдут - пойду собирать компы. Пока не уходят, наоборот очередь стоит