Музыкальное образование - Записки дилетанта.

[Violinistka]

ИМХО - это, как раз, было бы не плохо. Но, когда "кушать хочется" найдется время сесть и найти ноты, а если их нет - так снять их.

Зачем искать? можно и так, зарплата будет та же

[Iren_mgn]

Как вы думаете, откуда там взялись такие названия у деревень?

Уральские казаки, принимавшие участие в заграничном походе русской армии по окончании Отечественной войны 1812 года, вернувшись домой давали новым поселениям казаков понравившиеся звучные имена тех городов Европы, через которые они проходили. Там, кстати, есть еще, по - моему, Москва и Харьков.

[obligato2]

Российская система музыкального обучения (уж поверьте человеку, который буквально только что вырвался-таки из ее цепких лап ), какой бы она ни была и ни оставалась, к большому сожалению многих и к невероятному удивлению остальных, более не отвечает реальным задачам, которые ставит жизнь. Совсем.
Кажется, я уже цитировал здесь: "Наше стремление воспитать широкообразованного специалиста на практике привело к тиражированию малообразованных дилетантов, знающих изученные предметы в основном по названиям." Простите, но это правда. Если Вы проведете в Московской консерватории хоть пару лет (а еще лучше - предварительно повращавшись в кругах где-то в районе ЦМШ, Гнесинки или хотя бы Мерзляковки, т.е. в главных кузницах кадров сов... тьфу, российской музыки), то, посмотрев непредвзято, Вы поймете, о чем речь. Пока попробуйте поверить на слово.

Как будто сегодня написано, а не восемь лет назад. Интересно, а что напишут еще через восемь лет.

[Янс]

А я не соглашусь, вернее, не во всём соглашусь. То, что реформа необходима, ясно многим, думаю. Но насчёт " малообразованных дилетантов" автор хватил, извините. По сравнению с кем это " малообразованные дилетанты"? Если сравнивать с западным образованием в целом, то это не дилетанты, а нобелевские лауреаты По сравнению с нашим же ранее имевшим место быть образованием- да, планка опустилась, и это печально. Ну и не всё зависит лишь от образования как такового- немало инертных студентов, которым на всё наплевать и которые только и бухтят о том, как плохо их учат. Тот, кто действительно хочет учиться, всё ещё имеет возможность это сделать, уверена что и сам автор занимал позицию активного участника в собственной учёбе

[obligato2]

А я не соглашусь, вернее, не во всём соглашусь. То, что реформа необходима, ясно многим, думаю. Но насчёт " малообразованных дилетантов" автор хватил, извините. По сравнению с кем это " малообразованные дилетанты"? Если сравнивать с западным образованием в целом, то это не дилетанты, а нобелевские лауреаты По сравнению с нашим же ранее имевшим место быть образованием- да, планка опустилась, и это печально. Ну и не всё зависит лишь от образования как такового- немало инертных студентов, которым на всё наплевать и которые только и бухтят о том, как плохо их учат. Тот, кто действительно хочет учиться, всё ещё имеет возможность это сделать, уверена что и сам автор занимал позицию активного участника в собственной учёбе

Все таки еще раз хочется вспомнить, что ЦМШ задумывалась, как школа для особо одаренных детей. С ними должны были заниматься общеобразовательными предметами по индивидуальным программам. Мой муж еще застал прекрасных педагогов (хотя индивидуальных программ уже не было). Теперь же из нее в основном выходят действительно малообразованные люди. А ведь общее развитие тоже имеет большое значение для музыканта.