Страница 5 из 9 ПерваяПервая ... 456 ... ПоследняяПоследняя
Показано с 41 по 50 из 86

Тема: Мои Учителя

              
  1. #41
    Постоянный участник Аватар для restore
    Регистрация
    19.07.2004
    Адрес
    Пустыня Негев
    Возраст
    66
    Сообщений
    610
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Другая Берта. Часть 2 и гипотезы.

    Александр РОЗЕНБОЙМ


    http://www.vestnik.com/issues/2004/0.../rozenboym.htm


    И
    тогда, для обеления собственной репутации, они придумали хитроумный, как они считали, ход. Через пять дней после смерти Б.М.Рейнгбальд в газете «Большевистское знамя» появилась гневная редакционная статья о безобразиях, творящихся «в квартирных делах», снабженная душераздирающими примерами того, как жену и мать фронтовика четыре месяца «кормили» щедрыми обещаниями и положительными резолюциями, опосля чего в районном жилищном управлении были утеряны бумаги, и пришлось ей все мытарства начинать сначала, а возвратившуюся из гетто женщину с маленьким ребенком вынудили больше двух месяцев скитаться без крова… И всё это, оказывается, имело быть исключительно потому, что «плохие дяди» домоуправляющие, в просторечии именуемые управдомами, собственной корысти ради, могли спустить на тормозах самые благородные решения своего безгрешного начальства. Для доказательства такового злодейства газета пошла на беспрецедентное по тем временам и властям утверждение о том, что «порой даже органы прокуратуры и суда в нашем городе бессильны перед тупым, заскорузлым бюрократизмом какого-нибудь домоуправляющего». В общем, как говорится, нашли стрелочников, только кого могли обмануть все эти лживые рассуждения, констатации и негодования? И кто поверил бы тому, что сам председатель исполкома не в состоянии был до конца решить вопрос о предоставлении жилья Берте Михайловне, или пребывавший тогда в неизменном фаворе директор консерватории Данькевич не сумел помочь своему профессору обрести крышу над головой? А он для этого и пальцем не ударил, а если и ударял, то по клавишам оказавшегося у него знаменитого рояля «Бехштейн», который, к слову сказать, тоже следовало бы возвратить законной владелице. Никто ничего не сделал. Более того, они и унаследовавшие их власть создали вокруг имени Берты Михайловны Рейнгбальд многолетнюю и сплошную зону самого глухого умолчания, потому как круговая порука, подобно некоторым болезням, есть явление наследственное, а клановая память не менее живуча, нежели генетическая.
    И лишний раз подтвердилось это осенью 1974 года, когда исполнялось тридцать лет со дня трагической смерти Б.М.Рейнгбальд, по каковой печальной причине в Одессу приехал Эмиль Гилельс. Он хотел дать концерт в память своего учителя и вполне справедливо считал, что это непременно должно значиться в афишах, но именно это и стало тогда таким тяжелым камнем преткновения, что его, казалось, не сдвинуть. После всех перипетий дошло до решительного телефонного разговора с секретарем обкома партии, который в ответ на требование Гилельса не задумываясь, как о чем-то само собой разумеющемся, сказал, что это невозможно. Гилельсу, наверное, трудно было сдержать эмоции, но он спокойно и вместе с тем твердо заявил, что в таком случае концерта вообще не будет. И тут даже мнивший себя всесильным функционер смекнул, что дело может обернуться для него громким скандалом и тихим крушением карьеры, поскольку Гилельс давно уже не был тем робким мальчиком с Молдаванки, каким он пришел когда-то к Берте Михайловне, но всемирно известным музыкантом, Народным артистом СССР, лауреатом самой престижной по тем временам Ленинской и вдобавок еще Государственной премии, профессором московской консерватории. Последовали какие-то согласующе-подстраховывающие переговоры с Москвой, после чего, наконец, в афишах было дозволено напечатать, что концерт играется «в память профессора Б.М. Рейнгбальд». Правда, в двух газетных анонсах эти слова так и не появились, но сие было уже не столь важно. Я не был в том концерте 3 ноября, но люди, которые были, рассказывали, как вышел Гилельс на сцену с черной траурной повязкой на рукаве, как проникновенно играл он самые любимые покойной Бертой Михайловной произведения, а в фойе гардеробщики и капельдинеры приникли ухом с приоткрытым дверям переполненного филармонического зала, дабы не пропустить ни одной ноты и ни одного пассажа… И ни одной рецензии на тот концерт маэстро не появилось в газетах, но Гилельса это, скорее всего, уже не волновало, потому что он, несмотря ни на что, вышел победителем из той, поначалу совершенно тупиковой ситуации, а победителям не нужны ласки побежденных. И уж, подавно, не нужны они были Берте Михайловне, которая давно пребывала там, где земными радостями не тешутся, счетов друг с другом не сводят и обид не припоминают…
    Обиды ушедших остаются с живыми и еще долго напоминают о себе щемящей сердце болью, потому что уже ничего нельзя ни изменить, ни исправить, ни посочувствовать и ни утешить, только лишь чтить память, как это делал Эмиль Гилельс.
    Обида, нанесенная Берте Михайловне Рейнгбальд, осталась с ее сыном Алексом Рубинштейном, который, если до смерти матери был в родном городе только бездомным, то потом там же стал еще и одиноким. Но мир, несмотря на накопившееся в нём множество обид, в большинстве своем населен добрыми людьми. Профессор Гнесина не просто пригласила, но настояла на переезде Алекса в Москву, где он, обладая несомненным музыкальным дарованием, учился в музыкально-педагогическом институте имени Гнесиных, играл в Государственном симфоническом оркестре кинематографии, потом в легендарно известном джазе Эдди Рознера…
    После войны из эвакуации вернулась Софья Михайловна, урожденная Рейнгбальд, жена происходившего из старинной семьи одесских медиков врача-инфекциониста Александра Абрамовича Гринфельда, младшая сестра Берты Михайловны, внучка мадам Любки. В 1919 году, когда Одесса еще оставалась привлекательным для многих приезжих островком прежней жизни в бушевавшем вокруг нее море кровопролитной междоусобной войны, юная Софа Рейнгбальд училась в танцевальной школе, которую держала на Гулевой, нынешней улице Толстого, оказавшаяся здесь «королева танго» Эльза Крюгер. После этого она посещала «Школу ритмики» Тотеш Бабаджан, сестры талантливого поэта и художника Вениамина Бабаджана, будущей жены композитора Михаила Раухвергера — в Одессе издавна всё было переплетено и все так или иначе были связаны друг с другом: родством, знакомством или общим делом. А Софья Михайловна, как говорят в Одессе, «выучилась на балерину», потом, когда посчитала, что уже оттанцевала свое, много лет преподавала сценическую ритмику и пластику в специальной музыкальной школе-интернате имени профессора П.С. Столярского, которую, впрочем, в Одессе никто так подробно и официально не называет, а говорят просто «школа Столярского», что гораздо привычней, точней и душевней.
    В 1978 году Алекс Рубинштейн уехал с семьей в Соединенные Штаты, обосновался в Лос-Анджелесе, сотни раз участвовал в музыкальных программах тамошнего русского радио, где великолепно звучала его виолончель, играл на музыкальных фестивалях, не порывал связь с кинематографом и умер в конце 1993-го, не дожив две недели до своего семьдесят первого дня рождения… Через некоторое время после смерти мужа Софья Михайловна, повторив путь племянника, уехала с дочерью туда же и умерла там же.

    .................................................. .................................................. ..

    Яков Коваленский

    http://www.alefmagazine.com/zvezdy/article_681.html

    Гилельс стал знаменит, критики и публика восхищались его игрой. В 1935 году он с отличием окончил Одесскую консерваторию. Но занятия с Рейнгбальд на этом не прервались, и в последующие годы он продолжал с ней встречаться и советоваться, часто ей писал. (Судьба Берты Михайловны сложилась трагически. Вернувшись в Одессу после освобождения города от оккупации, она столкнулась с огромными трудностями: не было жилья, работы, но самое главное — начались антисемитские нападки. (Жирный шрифт мой - restore.) Все это привело к тому, что в ноябре 1944 года она покончила с собой.

    .................................................. .................................................. ...

    restore

    Не всё так просто. Если даже допустить версию Коваленского об антисемитизме, то остатся ряд вопросов, на которые эта версия ответов не даёт.
    - Почему ни в Ташкенте, ни в Москве Рейнгбальд не испытала никаких гонений, и, например, Е. Ф. Гнесиной была открыта зелёная улица в приглашении Берты Михайловны на работу?
    - Действительно ли Рейнгбальд не испытала давления в Москве? Или её пытались принудить к работе в Москве - Ленинграде? Тогда - почему не пускали в Одессу? По нашей версии, послевоенная культурная политика СССР не могла позволить, чтобы, кроме Рихтера и Гилельса, советская фортепианная культура продолжала пополняться новыми лидерами нестоличного производства. Наличие таких лидеров повлекло бы за собой изменение схемы массового сознания. Харизма перестала бы быть основанием советской ментальности. Если гении вырастают не в столицах, значит, государство не централизовано, что особенно ярко проявилось бы в провинциальном (региональном, республиканском) цветении талантов. Между тем, ни Ленинский План монументальной пропаганды, ни гениальная машина Геббельса для промывания мозгов именно в то время не были для советского правительства, да и ни для кого другого, тайной за семью печатями. Именно после войны, сняв технологическую форму минимум с этих двух - опробованных! - проектов, можно было вылепить наиболее удобное правительству сознание нации. Абсолютно пирамидальную структуру с пантеоном около вершины. Отсюда недалеко до довольно страшной догадки. Tween Peaks Рихтер и Гилельс, возможно, были не только гениями как таковые, но и результатом отлично выполненного социотехнического программирования. Историю советской музыкальной культуры искусственно выстроили, прекрасно подготовив её Initio, Motus и (см. переход "90-е гг. - начало 21 века") неоспоримое Terminus.

    Или, пуще того, Берту Михайловну официально приглашали в столицы, а неофициально предупредили, что это может стоить ей, например, жизни сына? Подобный тип принуждения со стороны силовых ведомств послевоенного СССР убедительно описал Илья Войтовецкий в почти документальном рассказе "Маэстро" (Илья Войтовецкий. Вечный судный день. Беэр-Шева, Израиль 1996)?
    Ведь нужны были особые обстоятельства, чтобы такая могучая натура, как БМР, поднявшая школу Столярского и самого Гилельса персонально (а были и другие её великолепные воспитанники!), пережившая эвакуацию, выдержавшая разлуку с единственным родным существом - сыном, сломалась в считанное время из-за жилищного вопроса.
    - Если она всё-таки не испытала в Москве никакого давления, то надо полагать, что Комитет по культуре (тогда - практически всесильная организация по отношению к деятелям искусств) мог влиять на ситуацию в Ленинграде и Москве, но не мог договориться с одесским СМЕРШем. Это тем более странно, что контора СМЕРШа могла выбрать для себя (в Одессе, которая вся - архитектурный памятник) кое-что побогаче, чем квартира Рейнгбальд. Да и вообще, заподозрить такую организацию, как СМЕРШ, в случайном выборе можно только по наивности.
    Если бы великая Берта как бы по собственному желанию предпочла Москву или Ленинград, производство лидеров пианизма обрело бы харизматические черты символа СССР: made in Москва & Ленинград. И тогда сегодня, невзирая на распад СССР, мы имели бы продолжение СТРов и ЭГГов ... Советского государства нет, но ключевые способы его реставрации сохранились неслучайным образом.
    Рейнгбальд не погибла ни от несчастного случая, ни от собственной слабости. Её убрали, технично и профессионально - по выражению Бабеля, "не забрызгавшись". Поистине, "высокая технология": тщательно закамуфлированное доведение до самоубийства.

    Вот ещё некоторые материалы.

    Продолжение следует.

    Последний раз редактировалось restore; 18.12.2005 в 01:59.
    "В конце всё обязательно должно быть хорошо.
    Если что-то плохо — значит, это ещё не конец…"
    © Пауло Коэльо

  • #42
    РУСОФОБ(с)Predlogoff Аватар для Walter Boot Legge
    Регистрация
    27.03.2003
    Сообщений
    6,780
    Записей в дневнике
    35

    По умолчанию Re: Мои Учителя

    Раз уж меня restore зачислил в герменевты, попытаюсь соответствовать (хотя детективы никогда практически не читал)

    Согласен с тезисом Лены о том, что "след органов", "спланированная операция по доведению до самоубийства" не очевидны. По крайней мере из опубликованного материала. Имперская культурная политика не могла послужить основанием для принятия решения о ликвидации БМР. Этим, как мне кажется, занимались разные отделы организации. Думаю, что для арсенала средств, методов и целей "отдела культуры" физическое устранение было бы большой роскошью. Политической подоплеки, подобно той, что была в деле Михоэлса вроде бы как не было (да и дело Михоэлса и вся та приснопамятная кампания были еще впереди). Возможно возникли некие новые обстоятельства в связи с делом Бабеля (или Ягоды?). Но тогда почему органы не воспользовались обычной схемой? Ведь БСМ не возглавляла ВЕАК, как Михоэлс, и ее можно было просто арестовать и раскрутить 58ю по максимуму. А судьба ее сестры Софьи? Которая вполне могла бы быть такой же "свидетельницей" по делу Бабеля, и вряд ли знала меньше сестры. Её то ведь не тронули?
    Больше вопросов, чем ответов
    ...навязывание мнения о том,что каждый имеет право на свое мнение... ослабляет чужие мнения, разьеденяет их (с) Adriano, Классика, 18.06.2009

  • #43
    Постоянный участник Аватар для restore
    Регистрация
    19.07.2004
    Адрес
    Пустыня Негев
    Возраст
    66
    Сообщений
    610
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Другая Берта. Часть 3

    Цитата Сообщение от Lena
    Уважаемый restore. То, что музыкальную культуру в Одессе убивали с целью централизации власти, хорошо известно ... Но вот (уж простите, понимаю, что наболевшее подвергаю сомнению) "тщательно закамуфлированное доведение до самоубийства" кажется немножко утрированным.
    ...
    Еще до войны для Берты Михайловны не было секретом, что лучших забирают из Одессы. Даже если ее начали шантажировать (что вполне возможно), альтернативой было воссоединение с "сыном" и продолжение служения любимому делу, пусть даже не в любимой Одессе (Рихтер, например, по сходным причинам вообще ни разу не посетил Одессу после войны). Теперь еще представим себе, что хотя и квартиру отобрали, и работы не было, вернулась-то она не куда-нибудь, а в Одессу, где музыку боготворили, где она была одним из самых любимых и уважаемых людей. Вам известно одесское хлебосольство? Вы можете себе представить, что даже в голодный послевоенный год она не была окружена заботой и обожанием? Мне трудно. И ведь все произошло за каких-нибудь полтора месяца. Где был в это время Гилельс? Другие ученики? Мне все же кажется, помимо всего прочего, в ее самоубийстве была замешана какая-то глубокая личная драма.
    Уважаемая Lena!
    Спасибо за отклик. Если я Вас правильно понял, бОльшая часть написанного Вами не противоречит моему видению и даже подкрепляет его. Что же до весии о доведении Б.М. Рейнгбальд до самоубийства - я согласен с тем, что обосновал пока недостаточно.
    На самом деле, именно эта часть версии как раз (на этот раз) не является моим наболевшим (несмотря на известные Вам некоторые биографические "особенности" restore). Буду решать вопрос о правомерности сохранения этого предположения в тексте, разыскивая или реконструируя новые "за" и "против". В частности, намерен выложить рассказ Ильи Войтовецкого "Маэстро" - только чуть позже, это надо набить, у меня сейчас сканер не инсталлирован и не настроен.
    Ключевой же момент в высказанных версиях таков. На страницах форума встречается мнение: можно и надо спорить о наличии и месте музыкантов в истории. Этот спор ошибочен, утверждаю я. Точнее, он - преждевременен. Раньше него - в каждом случае спора - лежит нужда в исследовании средств и способов производства самой истории, поскольку последняя, на мой взгляд - продукт специализированной человеческой деятельности. Т. е. историю, в том числе и особенно - историю музыки - делают специалисты. До появления СМД-методологии (московская школа Г.П. Щедровицкого, Московский Методолого-педагогический кружок О.С. Анисимова) социотехники не знали, как они называются. Но самой практике изготовления истории - не один век.
    Исследование способов и средств программирования музыкальной культуры, а далее - способов и средств её внедрения в исторический процесс - всегда увлекало меня. Ведь даже наше крошечное форумное сообщество может влиять на судьбу музыки. Мы живём в информационную эпоху, и каждое наше слово, выложенное во всемирной паутине, может вдруг стать очень важным для этой самой истории. А мы не всегда готовы, мы не помним зачастую, что печать вершителя цивилизации лежит на каждом из нас (музыкантов вообще и форумчан также) по умолчанию - не потому, что мы "избраны", а потому, что однажды так могут "встать звёзды". Когда у меня есть силы работать, мне важно прослеживать судьбы или фрагменты судеб, или просто ситуации жизнедеятельности для ключевых фигур обозримой нам музыкальной культуры и связывать эти судьбы с возможностями (опасностями и достижениями) социокультурного программирования.

    Лена. Почему Вы поставили в кавычки слово "сын" применительно к биографии БМР? У неё не было настоящего сына? И ещё. Предполагая у Рейнгбальд личную драму, Вы же имели в виду что-то более определённое, чем намёк на личную драму. Дело в том, что точно такую риторическую фигуру - намёк с умалчиванием - я встречал у Месснера и Мирвис, пытаясь обсудить с ними жизнь и смерть Рейнгбальд. Уточните, если можно, оба пункта: сын и личная драма. Наконец, где-то "завалялся" и муж - может быть, он и есть "рояль в кустах"?
    С признательностью,
    r.
    Последний раз редактировалось restore; 18.12.2005 в 22:59.
    "В конце всё обязательно должно быть хорошо.
    Если что-то плохо — значит, это ещё не конец…"
    © Пауло Коэльо

  • #44
    Постоянный участник Аватар для restore
    Регистрация
    19.07.2004
    Адрес
    Пустыня Негев
    Возраст
    66
    Сообщений
    610
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Другая Берта. Часть 2. Ещё гипотезы.

    Дорогой Walter Boot Legge!
    Ваш оформительский инструмент помогает мне уточнить авторское высказывание. Признателен, пытаюсь отскоблить лишнее.
    Цитата Сообщение от Walter Boot Legge
    Согласен с тезисом Лены о том, что "след органов", "спланированная операция по доведению до самоубийства" не очевидны. По крайней мере из опубликованного материала.
    Да, опоры на фактический материал в этой части не было вообще, а версия носит теоретико-социотехнический и, конечно, рефлексифно-теоретический характер. Я совсем не веду речь о юридической подоплеке гибели Рейнгбальд, и детективы ни при чём. Весь пафос выступления - к тому, что деятельность ключевых фигур в воспроизводстве музыкальной культуры направляли, направляют и будут направлять заказчики. Уже следующая, не обсуждённая здесь мысль - надо бы различать самоопределяющихся и не самоопределяющихся деятелей при исследованиях (и обсуждениях?) творчества, в слушательской, просветительской, педагогической, управленческой, композиторской и исполнительской практике. Пример формата навскидку: Вот сам факт принудительной работы на заказ (за отказ можно поплатиться жизнью), а вот - собственно творчество, "свет невечерний", которое в рамках любого заказа может оставаться культурозначимым и эстетически совершенным. Если, конечно, творец хорош и имеет мужество самоопределиться.
    Цитата Сообщение от Walter Boot Legge
    Имперская культурная политика не могла послужить основанием для принятия решения о ликвидации БМР. Этим, как мне кажется, занимались разные отделы организации.
    Коллега, Вы видите два эти утверждения в какой-нибудь логике? По мне - они не связаны. Простите, может я не понял. Про имперскую политику - хотя и не согласен, но есть с чем. А вот дальше... Если "не было оснований", то чем - "этим" занимались разные отделы организации? Убивали Рейнгбальд? Но ведь "не было оснований". Какие отделы и какой организации? Предположим, Комитет по культуре и контора Госбезопасности (как она там ещё называлась - не так уж важно).
    Основания-то как раз были, и о них я говорил: держать в столицах и не пущать в Одессу, чтобы Периферия не стала главнее Центра. Это, однако, ещё не основание для ликвидации. А вот строптивость БМР - уже прям про то.
    Есть ещё один мотив. Советская культура вообще не была заинтересована в слишком уж большом воспроизводстве великих музыкантов. Это - даже не минус ей. Просто, люди уровня Жданова были отнюдь не тиранами. Они были мастерами своего дела. А дело было ясное: "Пока народ безграмотен..." и т.д. Утопить единицы гениев (их воспроизводство в руках педагогов уровня Рейнгбальд работало) в
    потоке сходящих с конвейера профессионалов - дешевле, чем допустить смену реакций толпы с внушённых на рефлектируемые. Основанное Лениным государство не было демократическим, т. е. вечно удовлетворяющим толпу. Следующая, так и не наступившая после диктатуры пролетариата, эпоха граждан - просвещённых трудящихся - действительно могла превратить народ в рефлектирующий субъект. Этого-то не могли допустить Сталин и последовавшие. Музыка же, как инструмент глубинного, интенсивного и совершенно легитимного воздействия на человека, могла это сделать в короткие сроки. Концерты в цехах, радио и всякая дозированная популяризация - отличная форма дезавуирования понимающей аудитории. Последняя была хоть и не в меньшинстве, но уже настолько невлиятельна, что ей даже не стоило перекрывать доступ в концертные залы.
    Цитата Сообщение от Walter Boot Legge
    Думаю, что для арсенала средств, методов и целей "отдела культуры" физическое устранение было бы большой роскошью. Политической подоплеки, подобно той, что была в деле Михоэлса вроде бы как не было (да и дело Михоэлса и вся та приснопамятная кампания были еще впереди). Возможно возникли некие новые обстоятельства в связи с делом Бабеля (или Ягоды?). Но тогда почему органы не воспользовались обычной схемой? Ведь БСМ не возглавляла ВЕАК, как Михоэлс, и ее можно было просто арестовать и раскрутить 58ю по максимуму. А судьба ее сестры Софьи? Которая вполне могла бы быть такой же "свидетельницей" по делу Бабеля, и вряд ли знала меньше сестры. Её то ведь не тронули?
    То-то и дело, что речи нет о физическом устранении БМР (мне понравилась Ваша описка "БСМ" - или это не описка? По моим непроверенным данным (ну где же Вы, Henry!), Рейнгбальд и Маранц связывает некая культурозначимая коллизия). Устранение было чище - психологическое, с учётом личных проблем Рейнгбальд. Её никто не убивал, ей помешали не убить себя самостоятельно. Согласен с Вами: политической - в узком смысле слова - подоплеки не было. Была другая: социотехническая. Рейнгбальд была опасна не политически, она была опасна как держатель способности производить гениев. Физическое её уничтожение было бы как раз политическим конфузом: уже развернул своё величие Гилельс, и не он один. Резонанс от приклеивания ей 58-й статьи - пусть резонанс кухонный или даже подпольный - мог оказаться в пользу идеологии рефлектирующего народа. Терминаторы Сталина отнюдь не были профанами в вопросах управления массовым сознанием.
    Не прослеживается аналогия с делом Михоэлса. Он не был великим учителем. Как и Софья Михайловна, сестра Рейнгбальд. (Последняя прожила жизнь простой учительницей и генерацию гениев создать не могла, поэтому интерес к ней со стороны изготовителей массового сознания даже не стоит искать). Наконец, если бы Рейнгбальд убрали политики, то Алексу Рубинштейну вряд ли довелось бы поднять голову, даже под крылом Елены Фабиановны.
    Цитата Сообщение от Walter Boot Legge
    Больше вопросов, чем ответов
    Солидарен с Вами в этом утверждении.
    Последний раз редактировалось restore; 29.12.2005 в 04:15.
    "В конце всё обязательно должно быть хорошо.
    Если что-то плохо — значит, это ещё не конец…"
    © Пауло Коэльо

  • #45
    Старожил Аватар для Persona
    Регистрация
    01.11.2005
    Адрес
    Москва.
    Возраст
    49
    Сообщений
    1,545

    По умолчанию Re: Мои Учителя

    Уважаемый restore! Мне кажется, Вы несколько преувеличиваете:

    a) роль "специалистов" в делании истории. (Историю делают не в ЧК, КГБ или ФСБ, к счастью. Во всяком случае - не только там. Историю делают все живущие люди. В той степени, в которой они ЖИВУТ и действуют, они являются "специалистами").

    б) Роль педагога в "способности производить гениев" (в любой области человеческой деятельности). Каким бы прекрасным этот педагог не был.

    Из того, что я прочел в Ваших материалах, мне тоже кажется, что если бы хотели устранить Рейнгбальд - ее просто посадили бы. Уж если Вавилова сгноили в тюрьме - ученого с мировой известностью(первое имя, которое пришло на ум), то и любого музыканта могли.
    Хотя, все эти вопросы в конкретном случае решаться могут, конечно, только на основании фактов.

  • #46
    Заблокирован навсегда
    Регистрация
    29.06.2005
    Сообщений
    179

    По умолчанию Re: Другая Берта. Часть 3

    Цитата Сообщение от restore
    Уважаемая Lena!
    (несмотря на известные Вам некоторые биографические "особенности" restore).
    Лена. Почему Вы поставили в кавычки слово "сын" применительно к биографии БМР? У неё не было настоящего сына? И ещё. Предполагая у Рейнгбальд личную драму, Вы же имели в виду что-то более определённое, чем намёк на личную драму. Дело в том, что точно такую риторическую фигуру - намёк с умалчиванием - я встречал у Месснера и Мирвис, пытаясь обсудить с ними жизнь и смерть Рейнгбальд. Уточните, если можно, оба пункта: сын и личная драма. Наконец, где-то "завалялся" и муж - может быть, он и есть "рояль в кустах"?
    С признательностью,
    r.
    Уважаемый restore. You overinterpreted. Никаких аллюзий и Steinway в кустах. Сына взяла в кавычки, т.к. думала, что Гилельс не был биологическим сыном БМР. Опять неправильно прочла с листа? Будьте снисходительны, я же только учусь. Зато с учителями по жизни везло, так что Вы уж, пожалуйста, не хворайте. Хорошо?

  • #47
    Постоянный участник Аватар для restore
    Регистрация
    19.07.2004
    Адрес
    Пустыня Негев
    Возраст
    66
    Сообщений
    610
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Другая Берта. Часть 3. Sempre mezzo piano.

    Цитата Сообщение от Persona
    Уважаемый restore! Мне кажется, Вы несколько преувеличиваете:
    a) роль "специалистов" в делании истории. (Историю делают не в ЧК, КГБ или ФСБ, к счастью. Во всяком случае - не только там. Историю делают все живущие люди. В той степени, в которой они ЖИВУТ и действуют, они являются "специалистами").
    б) Роль педагога в "способности производить гениев" (в любой области человеческой деятельности). Каким бы прекрасным этот педагог не был.
    Из того, что я прочел в Ваших материалах, мне тоже кажется, что если бы хотели устранить Рейнгбальд - ее просто посадили бы. Уж если Вавилова сгноили в тюрьме - ученого с мировой известностью(первое имя, которое пришло на ум), то и любого музыканта могли.
    Хотя, все эти вопросы в конкретном случае решаться могут, конечно, только на основании фактов.
    Дорогой Persona.
    Вы правы, преувеличение есть. Только оно - осознанное.
    Я рассматриваю такую модель истории, в которой все события прочитываются как результат деятельности, а вся деятельность прочитывается как кем-либо созданное событие. Это - всего лишь модель, игра, которую, как и сон, можно трактовать (а можно и не трактовать). Нужна мне эта модель для того, чтобы увязывать через представление о деятельности абсолютно пёстрые россыпи индивидуальных мнений в вопросах отношений с музыкой и понимания отношений с музыкой.
    Историю, Вы стократ правы, делают не одни чекисты. Слава Богу, тоже как Вы сказали. Но и (здесь надо взять педаль) не все живущие люди. По моему представлению, история - вообще не имманентное житию явление. Миллионы людей живут вне истории, вне привязки к упорядоченным фактам и связям, никогда не задумываясь о том, что они могли бы творить историю, но не творят её. История - обязательно продукт, картина бытия, но не само бытие. (Снять педаль).
    Педагог не производит природу гения, это не в силах педагога. Педагог (только очень талантливый) вовремя обнаруживает гения в остальной, негениальной части индивидуальности ученика. А затем педагог делает доступной для "оперативного вмешательства" гениальную часть личности, оформляет и доращивает гениальность до уровня мгновенной и безусловной способности проявить и постоянно подтверждать себя неслучайным образом. Т.е. я - вне спора о природе и саморазвитии гения.
    Посадить Рейнгбальд могли без проблем. Но её самоубийство было нужнее. Оно открывало надломленную психику художественной элиты. То есть, по существу, объявляло творчество Рейнгбальд продуктом нездоровья. Пока утончённость этого иезуитского действия не будет понята, не будет понята и природа противоречий в мировидении у великих советских музыкантов: Прокофьева, Шостаковича, Свиридова, Рихтера и Гилельса. Кстати, отдельного разговора заслуживает феномен Д. Ф. Ойстраха.
    Факты я ищу, т.к. жарить их в случае с Рейнгбальд не хочется.
    Последний раз редактировалось restore; 19.12.2005 в 18:21.
    "В конце всё обязательно должно быть хорошо.
    Если что-то плохо — значит, это ещё не конец…"
    © Пауло Коэльо

  • #48
    Постоянный участник Аватар для restore
    Регистрация
    19.07.2004
    Адрес
    Пустыня Негев
    Возраст
    66
    Сообщений
    610
    Записей в дневнике
    2

    По умолчанию Re: Другая Берта. Часть 3

    Цитата Сообщение от Lena
    Уважаемый restore. You overinterpreted. Никаких аллюзий и Steinway в кустах. Сына взяла в кавычки, т.к. думала, что Гилельс не был биологическим сыном БМР. Опять неправильно прочла с листа? Будьте снисходительны, я же только учусь. Зато с учителями по жизни везло, так что Вы уж, пожалуйста, не хворайте. Хорошо?
    Да я ведь только спрашивал по пониманию. У неё биологический был - Алекс Рубинштейн, виолончелист. Я заинтересовался - а вдруг Вы что-то знаете о нём, чего я не знаю? Вот и спросил. Только это, без всяких вторичных смыслов.
    Намекнул на то, что Вы кое с чем знакомы из моей биографии - sorry. Получилось нечаянное хулиганство. Я просто рад был вспомнить, что мы с Вами обменивались хорошими письмами. Их люблю.
    Лена, я прост как английский язык
    "В конце всё обязательно должно быть хорошо.
    Если что-то плохо — значит, это ещё не конец…"
    © Пауло Коэльо

  • #49
    Старожил Аватар для Persona
    Регистрация
    01.11.2005
    Адрес
    Москва.
    Возраст
    49
    Сообщений
    1,545

    По умолчанию Re: Мои Учителя

    To restore:

    Очень серьезные вопросы Вы затронули, но они, кажется, выходят за рамки этого потока (в обобщающей части). Поэтому не буду дальше распространяться.
    Хотелось бы поподробнее - как Вы понимаете, зачем нужно было объявлять чье-либо творчество продуктом нездоровья? Кому это было нужно и зачем? Очень интересно.

  • #50

    По умолчанию Re: Мои Учителя

    На мой взгляд тоже имеет место некоторое преувеличение. Не совсем правильно из современности реставрировать обстоятельства той жизни и давать, тем более, оценку.
    самоубийство - прежде всего следствие глубокой депрессии, которая может быть обусловлена какими-нибудь заболеваниями. В самых благополучных странах происходит немалое их количество.
    женщины не кончают самоубийством в случае крушения идеалов или бессмысленности существования. У них причины - одиночество, нищета, тоска. Ну и патологии. Все-таки художник-музыкант несколько повышенной нервной "расшатанности".
    А время... да то было тяжелое время.
    А сейчас тоже - поганое.
    те, кого я знаю из преподавателей (в том числе Университета) живут почти в нищете самой настоящей со своими зарплатами в 3000 - 4000 руб., чего все-таки тогда не было. Или пашут на 3 работах как рабы.
    А социально чувствуют себя ненужными государству.

  • Страница 5 из 9 ПерваяПервая ... 456 ... ПоследняяПоследняя

    Похожие темы

    1. Москва Ищу учителя по скрипке!
      от Дергалева в разделе Поиск преподавателей, репетиторов
      Ответов: 11
      Последнее сообщение: 03.10.2009, 18:50
    2. День учителя в ДМШ
      от grigoriys в разделе Беседка
      Ответов: 2
      Последнее сообщение: 17.09.2009, 22:09
    3. С Днем Учителя!
      от Zebra в разделе С праздником!
      Ответов: 6
      Последнее сообщение: 05.10.2008, 13:12
    4. Ищу учителя!
      от Добрый в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 3
      Последнее сообщение: 07.02.2008, 11:01
    5. Для учителя музыки
      от Alena26 в разделе Музыкальное образование
      Ответов: 0
      Последнее сообщение: 10.10.2007, 14:31

    Социальные закладки

    Социальные закладки

    Ваши права

    • Вы не можете создавать новые темы
    • Вы не можете отвечать в темах
    • Вы не можете прикреплять вложения
    • Вы не можете редактировать свои сообщения
    •  
    Яндекс.Метрика Rambler's Top100