Re: Возможно ли создавать музыку без музыкального образования?
Сообщение от Казбек
Позволю себе высказать некоторые идеологические разногласия с данным тезисом.
Нас заводят не все, но лишь жалкие 95% постов, где главная балаболка форума выступает неким верховным судиёй.
Если вы согласны с этими безапеляционными суждениями, по реформе скорняжного ли, кашеварительного и прочих образований.
Если вы верите, что у фигуранта есть чем лечить неизлечимую эболу, да только ему лень записать формулу - то терпите его судебные решения и дальше.
В данном случае, менее терпеливые товарищи резонно вопрошают у балаболки: сам то ты создал хоть что то, прежде чем тут токовать круглые сутки.
Ёще к находкам "тостуемого" , можно отнести - прибитые к выходу шляпу и трость ибо всякий раз когда он с воплями и с подбитым глазом отъезжает на тарантасе, у него есть уважительная причина вернуться...
Какой гносеологический вывод можно сделать из статей в приведенных выше ссылках?
Swing представляет собой до конца не формализуемое данное от природы человеку свойство, причём ценное свойство.
Академическая подготовка музыканта включает в себя подавление этого ценного свойства.
Re: Возможно ли создавать музыку без музыкального образования?
Сообщение от usman
Вопрос в названии темы поставлен достаточно определённо — "Возможно ли создавать музыку без музыкального образования?", а не "Возможно ли создавать swing с музыкальным образованием?"
История нас учит, что чем больше образования, тем меньше swing'a.
Re: Возможно ли создавать музыку без музыкального образования?
Сообщение от Dbdfxbccbvj
Какой гносеологический вывод можно сделать из статей в приведенных выше ссылках?
Swing представляет собой до конца не формализуемое данное от природы человеку свойство, причём ценное свойство.
Академическая подготовка музыканта включает в себя подавление этого ценного свойства.
Я учу детей играть на ф-но и скрипке по академическим изданиям, изданным в Австралии. И там в различных классах есть произведения со свингом. И со специальными объяснениями, как напечатанные восьмушки свинговать, т.е. первую ноту играть длиннее, а вторую короче, но вместе - четверть. Так что не во всех странах при академическом образовании подавляется это ценное свойство.
Re: Возможно ли создавать музыку без музыкального образования?
Сообщение от murom
Я учу детей играть на ф-но и скрипке по академическим изданиям, изданным в Австралии. И там в различных классах есть произведения со свингом. И со специальными объяснениями, как напечатанные восьмушки свинговать, т.е. первую ноту играть длиннее, а вторую короче, но вместе - четверть. Так что не во всех странах при академическом образовании подавляется это ценное свойство.
Музыкальные предпочтения давно стали неотъемлемой частью нашей идентичности, и одежда с логотипами рок-групп и рэперов стала популярным способом выразить свою приверженность любимым жанрам и...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «Лунная соната. Концерт при свечах»
Мятущийся гений Бетховена бесспорен. Но мало кто знает, что при всей яркости и напористом звучании его музыки, Бетховен был...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «РНО, дирижер – А. Рудин Государственная академическая капелла им. Юрлова»
Программа:
I отделение
Глазунов
«Времена года» — музыка балета
II отделение...
Социальные закладки