Скажите кто-нибудь, пожалуйста, а почему разрешено ученикам членов жури участвовать в Конкурсе? Не считает ли кто нибудь это не совсем справедливо?
К примеру, ученик башкирова? Конкурс, на мой взгляд, преобретает свои смысл тогда, когда ни музыкант, ни жюри не имеют "личних" интересов друг к другу. Поссмотрим что произойдет.
Интересно услышать ваши мнения....
Да уж, конкурсов, где не разрешено участвовать ученикам жюри, маловато будет.
Конечно, в любом случае, если даже человек сам не хочет помогать своему ученику специально, при прочих равных отдаст голос за интерпретацию, к которой ОН/ОНА приложили руки.
Это безусловно.
Вот так я бы их.
Обидно, правда, при любом непонимании. Ну, вот как-то я вышел в финал в составе 4 человек. Там было голосование публики - по минибюллетеням, и ужасно странно было получит I место у публики и увы IV у юры...
Потом узнал I место стало 4тым, 2-е - 3тим.
Слава Богу хоть денег давали за приз публики. Сволочи.
Может сделатm, как в акwионерных обществах или благотворителmных фондах - ввести Наблюдателный Совет, который своим единогласным решением мог бы аннулировать явно завышенные-заниженные оценки. А?
Господа, предлагаю послушать участников и дождаться результатов конкурса. По результатам уже и судить.
Увидите Alex'а, передайте, что я с ним согласен!
----------------------
"Это не котельная! Это, извини меня, какая-то Сорбонна!.. Я мечтал погрузиться в гущу народной жизни. Окрепнуть морально и физически. Припасть к живительным истокам... А тут?! Какие-то дзенбуддисты с метафизиками! Какие-то ........ политональные наложения! Короче, поехали домой!.."
Дорогой Сергей,
Так как вы очень "дипломатично" ответили на мою тему, у меня возник ещё больший интерес с вами о ней поговорить.
Было бы очень интересно узнать более подробный ответ на этот вопрос.
Как могло дойти до того, что этих учеников вообще допустили?
И только не надо говорить, что они очень хорошо играли на отборочном материале
Жду ответа.
Жаль, что Вы желаете поговорить на эту тему, заранее отказывая мне в возможности говорить об уровне допущенных на конкурс.
Я не могу говорить о составе и уровне игры подавававших на конкурс, поэтому больше мне Вам пока ответить нечего. Подождём результатов конкурса.
На самом деле я не вижу большой проблемы в названии этой темы.
У выдающихся педагогов зачастую учатся наиболее сильные студенты.
Выдающиеся педагоги часто сидят в жюри конкурсов.
Выдающихся педагогов чаще, чем невыдающихся, приглашают в жюри крупных и очень крупных конкурсов.
Крупных и очень крупных конкурсов соответственно мало и очень мало.
Их так мало, что они не могут заменять один другой, как в случае с легионом небольших конкурсов.
Запрет на участие в них воспитанников членов жюри закроет доступ значительной части сильных студентов к крупным и очень крупным конкурсам. Это влечёт за собой 1. вначале снижение среднего уровня этих конкурсов, потом 2. переход сильных студентов от выдающихся педагогов к менее выдающимся, которые в среднем реже сидят в жюри крупных конкурсов, потом 3. учащение отказов выдающихся педагогов сидеть в жюри крупных конкурсов ради сохранения сильных студентов, что влечёт за собой 4. снижение компетентности жюри и престижа самих этих крупных конкурсов.
Увидите Alex'а, передайте, что я с ним согласен!
----------------------
"Это не котельная! Это, извини меня, какая-то Сорбонна!.. Я мечтал погрузиться в гущу народной жизни. Окрепнуть морально и физически. Припасть к живительным истокам... А тут?! Какие-то дзенбуддисты с метафизиками! Какие-то ........ политональные наложения! Короче, поехали домой!.."
Все перечисленные Вами участники конкурса - давно уже самостоятельные творческие единицы. Я полистала буклет: возраст каждого из них - за 30 лет. Если я Вас правильно поняла, то тем, кто когда-то учился у этих профессоров вообще до самой смерти заказано участвовать в конкурсах, где нет верхней возрастной границы?
Насколько я помню, даже в самых жестких правилах некоторых конкурсов оговаривается, что в них (конкурсах) не могут принимать участие ученики членов жюри в течение срока обучения и 3 года после!
Кстати, о буклете! Это просто шедевр дизайнерской, редакторской и полиграфической мысли! В каждый экземпляр вложен фотопортрет СТР, опубликованный впервые (автор Виктор Ахломов) и несколько рисунков самого Рихтера! Для почитателей Рихтера - это просто сказочный подарок!
Я согласен что нельзя на всех конкурсах запретить участвовать учеников членов жюри. И что касается стандартных конкурсов - проблемы нет так как каждый может себе выбирать конкурс с таким составом жюри какой ему нравится (где его педагог сидит). Сложнее вопрос с тематическими или просто отдельно стоящими конкурсами, в число которых по-моему идёт и рихтеровский. Если он будет проводиться регулярно (дай бог!), то лучший выход вижу в том, если члены жюри будут меняться, особенно очень влиятельные (экс)московские профессора как Башкиров и Вирсаладзе. В таком случае появляется через 4-5 лет (не знаю какой будет интервал конкурса) шанс у студентов других, также первокласных пелагогов.
Другой вопрос - являются ли педагоги (неважно какие) вообще самыми лучшими судями? И хорошо что на этом конкурсе сидит в жюри много представителей других сферов музыки.
Музыкальные предпочтения давно стали неотъемлемой частью нашей идентичности, и одежда с логотипами рок-групп и рэперов стала популярным способом выразить свою приверженность любимым жанрам и...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «Лунная соната. Концерт при свечах»
Мятущийся гений Бетховена бесспорен. Но мало кто знает, что при всей яркости и напористом звучании его музыки, Бетховен был...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «РНО, дирижер – А. Рудин Государственная академическая капелла им. Юрлова»
Программа:
I отделение
Глазунов
«Времена года» — музыка балета
II отделение...
Социальные закладки