Права ребенка

[piter]

К огромному сожалению. ситуации. похожие на ту. что мы обсуждаем, не редкость. так уж получается. что подчас обсуждение идёт по принципу "чужую беду руками разведу...". Жаль, что НЕ ВЕРЯТ маме. у которой ребёнка травят. несмотря на то, что он отличник и честь школы защищает. НЕ ВЕРЯТ, или не хотят? А между тем, такие случаи сплошь и рядом. Я знаю немало случаев, когда школа создавала невыносимые условия педагогам. у которых дети становились лауреатами и тд. страдали в первую очередь дети. так как из такой ситуации не было выхода, кроме как:
1. уйти вместе с педагогом в другую школу.
2. перейти к другому педагогу.
3. перейти в другую школу независимо от педагога. у которого учились и которого выжили.
Ситуация, которую мы обсуждаем тем более омерзительна, что травят РЕБЁНКА. несмотря на то. что он вполне адекватен и обучаем.
Какой выход может быть в создавшемся положении?
1. Заявление на имя директора с обьяснением ситуации и просьбой поменять педагога.
2. В случае невозможности найти общий язык. обращаться в отдел культуры района. или той организации. которая курирует школу и кто является её учредителем.
3. обращаться в суд.при этом собрать документы. которые доказывали наличие травли ребёнка.
4. уйти из школы вообще, ибо здоровье дороже.

Кроме того. давайте скажем прямо. То, что происходит нынче в музыкальных школах. даже столичных. не укладывается в голове. Только на моей памяти. в период моей работы в школе, случались вещи. которые просто нельзя оценивать с позиций здравого смысла. как и медицинское сообщество, учительское такое же закрытое. и даже если какой-нибудь такой педагог доведёт ученика до суицида. это сообщество будет делать всё. чтобы не отдать "коллегу" закону.
тут уже проскальзывала мысль о маленьких зарплатах и тп. извините, не соглашусь. При этом, сразу оговорюсь: бывают ситуации.при которых человеку просто нечего делать, как идти в какую-нибудь школу и работать там за гроши. но если ты подписал контракт, значит ты СОГЛАСЕН работать за эти гроши. А раз согласился, так уж изволь. и дети не виноваты в том что ваша жизнь сложилась не так. как вы хотели. и унижать их никто права не имеет. Не хочешь. не нравится - ищи другую работу, переучивайся. но не порть детей и не делай так. чтобы они музыку вообще возненавидели лишь потому, что им попалась морально уродливая тётя преподаватель.
Более того. в москве теперь школы поделились на категории. есть такие, которые дают детям путёвку в жизнь. и в результате окончания такой школы ребёнок прекрасно может идти в училище или музыкальный коледж и продолжить образование. Но есть и такие. где вы будете платить за ребёнка семь лет достаточно большие деньги. а на выходе получите свидетельства.с которым никуда не сунетесь. Причём. в таком дипломе могут стоять одни пятёрки. а в училище вы не поступите, так как окажется, что знаний у вас не хватает. Но если вы пойдёте искать правду у директора такой школы, то он просто разведёт руками и скажет:
_Ну что вы хотите,уж такая категория у нашей школы. мы не можем дать вам образование для продолжения учёбы. надо было вам идти в другую школу. где вас учили бы достойным образом. А мы что... так, "для общего развития". что называется...
Не секрет. что подчас у педагогов низкий проф. уровень. одному моему ученику поставили двойку по муз.литературе только за то, что он имел наглость спросить у педагога об опере чайковского "мазепа". на которую родители достали билеты в Большой театр. очевидно. учительница кроме школьной программы ничего не знала, а потому сочла вопрос мальчика. как угрозу своему авторитету, за что ученик поплатился. и таких примеров тьма.
Не хочу мазать всё чёрной краской, так как хорошо знаю людей преданных делу, получающих инфаркты и инсульты. но отстаивающих своих учеников, вырывая их из лап завистливых и ничтожных коллег. Они. такие педагоги. уязвимы. так как бьют прежде всего по их ученикам. но они несдаются и продолжают работать. буквально отвоёвывая пространство для своей деятельности. иногда приходится привлекать вышестоящие организации и власть. и тогда директор и все те, кто ненавидит того или иного талантливого педагога, бесятся, но тронуть боятся. А так, спроси такого педагога о травле или заниженных оценках на экзаменах.так он махнёт рукой и скажет. что это всё уже проходили.
Держитесь. не сдавайтесь!

[Е. Ковальски]

Лена, а если все врачи и учителя сменят вид деятельности, то кто же в итоге будет учить и лечить?

А по поводу конкретного обсуждаемого случая - слишком мало информации, чтобы судить. Даже с одной стороны мало информации, не говоря уже о том, чтобы выслушать все стороны конфликта.
Бывают случаи, когда однозначно виноваты родители, бывают случаи, когда однозначно учителя, бывают случаи, когда никто особенно не прав и не виноват, но просто индивидуальная психологическая несовместимость.
В любом случае, думаю, стОит начать с того, чтобы поговорить с педагогом, прежде чем обращаться к администрации.

В итоге будут лечить и учить те,у кого у этому призвание

[murom]

(но лечить жалея,конечно)

Да, лекарство не помогает - помогает отношение к человеку.

[Е. Ковальски]

Да, лекарство не помогает - помогает отношение к человеку.

Я опасаюсь быть понятой превратно...но скажу,что можно жалеть человека и очень желать ему выздоровления,но без проф.знаний и умений не обойтись.А как часто,когда не можешь объяснить как правильно поставить руку,начинаешь бросать в ребенка ноты и уходить из класса.А ведь это собственное бессилие.А вот подишь ты,другой человек взял и за месяц поставил таки пальцы как требовалось.А Вы говорите...

[А. Кофанов]

Убеждена,что во всех конфликтах взрослый-ребенок всегда виноват взрослый.

Абсолютно согласен! Виноват всегда тот, кто сильнее. (Это касается и отношений народа и правительства...)

Иногда виноваты родители, иногда учителя. Но дети - никогда! Они лишь реагируют на отношение к ним.

[murom]

Сегодня ребенок пришел на урок, и преподаватель заявила, что отказывается с ним дальше заниматься.

Этой фразе учителя об отказе от урока что-то предшествовало именно со стороны родителей. Другого я не могу представить.
Если бы урок начался, а в середине учитель вспылил, выгнал ученика и сказал, чтобы он вообще не приходил - это вина учителя. Если же учитель сразу отказался от урока, значит причина лежит вне этого урока. А где? автор молчит, но просит совета.
Я так понял, что учитель просто очень сильно обиделся. Неужели у кого-то есть другое видение картины (вот где нужно детальное описание предшествующего разговора родителей с учителем)?
Может быть родители считают, что учитель обиделся зря, а на самом деле его никто не обижал? Но это мнение родителя, а что думает учитель?
Если уж пришли за советом, то признавайтесь, чем обидели учителя.

[Anna-Marta]

как часто,когда не можешь объяснить как правильно поставить руку,начинаешь бросать в ребенка ноты и уходить из класса.А ведь это собственное бессилие.А вот подишь ты,другой человек взял и за месяц поставил таки пальцы как требовалось.А Вы говорите...

Соглашаюсь полностью. Я знаю намало таких, не имеющих понятия, как учить. И переполненных амбициями почище покровителя искусств Аполлона. А уж если ЗНАЕТ, как это делается, то дозирует мензуркой свои знания в общении с учеником. И только за принесенные в клюве зеленые, не иначе. Или издевается от души над теми, кто их не имеет или просто не понимает, что нужно платить. А есть просто иезуиты. Hy любят издеваться. И сознательно, и подсознательно. Кайф такой у них.
Но это не значит, что я не встречала ОТЛИЧНЫХ учителей, имеющих при этом моральный стержень. Не подумайте, что я только грязь в педагогике встречала. Но ее очень много. А есть такие-себе божьи коровки - и не умеют, и не требуют ничего особенного. Так удобнее до вечера уроки отбывать...

[lira78]

Почему Вы так безапелляционно заявляете "Она не договаривает".

Может быть у учителя проблемы в семье (или в организме ) которые привели к подобному поведению,люди странно себя ведут в последнее время (не знаю как у вас в Австралии,а у нас и в Украине очереди у районных психиаторов).

Наверное, murom исходил из следующего:

Причины, конечно, были, не на ровном месте это произошло.
Конфликтная ситуация, подробности которой я бы не хотела озвучивать.

Я заведомо не хочу описывать суть конфликта. Конфликт, естественно, психологического характера.

Да, когда у учителя проблемы психиатрического характера, все сложнее. И стоит ли к такой внедряться обратно, даже имея бумагу из управления культуры?

[murom]

Цитата:
Сообщение от МиМа
Я заведомо не хочу описывать суть конфликта. Конфликт, естественно, психологического характера.

Да, когда у учителя проблемы психиатрического характера, все сложнее. И стоит ли к такой внедряться обратно, даже имея бумагу из управления культуры?

психологического - это просто недопонимание собеседников, личная неприязнь, а вот психиатрическая - это из другой оперы. Об этом ни слова не говорилось.

То, что был конфликт - это понятно. Непонятно только, от чего?, когда? и как?

[Ольга Гинзбург]

. Я знаю намало таких, не имеющих понятия, как учить. И переполненных амбициями почище покровителя искусств Аполлона. А уж если ЗНАЕТ, как это делается, то дозирует мензуркой свои знания в общении с учеником. И только за принесенные в клюве зеленые, не иначе. Или издевается от души над теми, кто их не имеет или просто не понимает, что нужно платить. А есть просто иезуиты. Hy любят издеваться. И сознательно, и подсознательно. Кайф такой у них...

Позвольте не согласиться с Вами. Если учитель не знает - есть такое дело- он берёт своими амбициями. Хотя я знала педагогов, которые и при прекрасных знаниях, и учениках были с тааааким апломбом, что на коне не подъедешь. Но если знает - то делает хотя бы за тот уровень, который приносят хорошие ученики. Никогда не занималась с детьми за деньги, хотя дополнительных занятий было без счёта. Но.... только с перспективными учениками. Остальные дети получали то, за что я получала зарплату.
Может сейчас стало за "зелёные"?
Не думаю, что сейчас издевательства, какие Вы описываете возможны только потому, что сейчас не всякая семья может позволить себе учить ребёнка музыке. И пианистов тоже поубавилось. А со скрипачами, духовиками и т.д.- наверное ещё хуже. И как может учитель издеваться, а потом остаться без зарплаты? Где логика?
И педагог, зная о том, что потеряет в зарплате, всё-таки не хочет заниматься с учеником, значит, как сказал Муром, его обидели, и очень сильно.