Технический зачет: "за" и "против"

[Violinistka]

Увы, разбор - это не читка... Так что не обольщайтесь.

Да не обольщаюсь... Но времени на читку не остается Я занимаюсь подбором, дуэтами, ансамблями...

[lerit]

Да не обольщаюсь... Но времени на читку не остается Я занимаюсь подбором, дуэтами, ансамблями...

Читайте в дуэте с учеником, это очень развивает юного музыканта. Со мной такой способ практиковала моя учительница в училище. (Сегодня ей бы исполнилось 100 лет... Светлая ей память...)

[Golda]

В нашей школе очень часто в качестве тех зачета делают следующее: ребенок приходит на урок. Если гамма и этюды готовы, то зовут педагога из соседнего класса и это называется тех. зачетом. Я считаю, что такая форма самая лучшая. У ребенка меньше стресса, потому что он в родных стенах родного класса; нет большой комиссии, не тратится время и нервы.
По поводу конкурсов - в МОскве проводятся часто в методкабинете конкурсы по этюдам, но только у пианистов.

[Violinistka]

В нашей школе очень часто в качестве тех зачета делают следующее: ребенок приходит на урок. Если гамма и этюды готовы, то зовут педагога из соседнего класса и это называется тех. зачетом. Я считаю, что такая форма самая лучшая. У ребенка меньше стресса, потому что он в родных стенах родного класса; нет большой комиссии, не тратится время и нервы.
По поводу конкурсов - в МОскве проводятся часто в методкабинете конкурсы по этюдам, но только у пианистов.

Я тоже считаю подобную форму сдачи наиболее приемлемой. Интересно, почему конкурсы этюдов чаще проводятся у пианистов? Мы в этом году впервые запланировали конкурс, но боюсь уровень этюда будет низковат, а это значит более сильные ученики потратят время несколько бесполезно.

[Ольга]

Может попробовать по категориям?
А с другой стороны даже казалось бы легкий этюд можно сыграть с оригинальной динамикой, оригинальными штрихами, с бешеной скоростью, наконец!
А если на конкурсе еще и секундомером воспользоваться!

[Natem]

Я тоже считаю подобную форму сдачи наиболее приемлемой. Интересно, почему конкурсы этюдов чаще проводятся у пианистов? Мы в этом году впервые запланировали конкурс, но боюсь уровень этюда будет низковат, а это значит более сильные ученики потратят время несколько бесполезно.

Ну почему бесполезно? Ничего не бывает бесполезно, если работать с головой.

[a-qui-la]

Читка с листа это не столько знания, сколько навык, понимаете? Навык, который должен быть у профессионального музыканта уж точно. И который подразумевает определённое содержание, которое всем музыкантам известно- я имею в виду, что при слове " читка" возникают совершенно определённые ассоциации, ничего не имеющие со списками, пусть самыми обширными. Кстати, а зачем Вам список? Вы вполне можете подготовиться и без него, если имеете такое желание.

..Ясно.. я просто не знала, как это происходит на экзаменах и предложила вриант оптимальный на мой взгляд... Да можно и без списка, просто хоть приблизительно рассказывать "уровень".. Ведь этому не учат вроде... только самостоятельно... или придётся приобретать навык прямо на экзаменах

Произведение, просмотренное глазами заранее, читкой не считается и никогда для этого не предлагается.

Тогда надо наверное тренировать интуицию, чтобы по первым тактам сразу ощутить целое.. сложно однако... Спасибо, что прояснили... теперь понятно хоть что это есть..

В нашей школе очень часто в качестве тех зачета делают следующее: ребенок приходит на урок. Если гамма и этюды готовы, то зовут педагога из соседнего класса и это называется тех. зачетом. Я считаю, что такая форма самая лучшая. У ребенка меньше стресса, потому что он в родных стенах родного класса; нет большой комиссии, не тратится время и нервы.
По поводу конкурсов - в МОскве проводятся часто в методкабинете конкурсы по этюдам, но только у пианистов.

..и у нас так было, только класс не обязательно родной... но помню всё равно многие нервничали просто потому, что зачёт...

Вообще зачёты (можно и в виде конкурсов) нужны точно, иначе где ещё этюды технические играть (..над которыми пашем часто более всего... )

[Ольга]

Произведение, просмотренное глазами заранее, читкой не считается и никогда для этого не предлагается.

Т.е. вообще посмотреть нельзя? Сразу играть? А я считала, что текст "пробежать" можно...

[Golda]

Кстати, наша частная педагог считает, что гаммы играть хорошо, но если не хватает времени, то всю технику можно и на произведениях сделать. Мы какое-то полугодие вообще не играли гаммы и этюды и нормально, ребенок в технике не потерял.
А вообще большинство детей ненавидят играть гаммы... и зачем тогда сдавать то, что ненавидишь?

[Ольга Гинзбург]

А вообще большинство детей ненавидят играть гаммы... и зачем тогда сдавать то, что ненавидишь?

Сдавать надо потому, что если бы не зачёт, то многие ученики, и, между нами, девочками, педагоги, вообще не занимались бы техническим материалом.
А так зачёт обязывает.