Re: 14 конкурс им. Чайковского. Фортепиано. Результаты 2 этапа 2 тура.
Сообщение от avg
Да уж куда глобальнее! Обучение искусствам -- только частность (очень болезненная, но в общесоциальном плане еще не самая болезненная). На днях один мой коллега, физфаковский преподаватель (речь идет об МГУ) сказал, слегка в сердцах, о сегодняшних студентах физфака:
-- Да из них не каждый знает, чему площадь круга равна!
Век узкой специализации: "с площадью круга пусть математики морочатся (да не все скопом, а геометры), а нам-физикам своих заморочек хватает!"
Re: 14 конкурс им. Чайковского. Фортепиано. Результаты 2 этапа 2 тура.
Сообщение от VaDenis
да при чем здесь желание детей и отношение их к родителям?! господа, вы оторваны от НАСТОЯЩЕГО РОССИЙСКОГО МИРА ГЛУБИНКИ!!! вы хоть представляете сколько стоит обучать ребенка музыке в обычном российском райцентре при мизерной зарплате?! это в Москве получают десятки тысяч, а на периферии простой школьный учитель имеет зарплату 4 с половиной тыщи российских рупчиков. вот и отдавай ребенка в школу, если стоимость специальности - 360 рублей. тут не до жиру, а быть бы живу.
я родитель с большим музыкальным стажем. вожу детей на музыку уже 10-й год. у меня два сына обучались по нескольким специальностям (это не моя прихоть, а желание детей!!) так вот я платила больше тысячи в месяц, и это при зарплате мужа 8-10 тысяч. если учесть то, что мы живем в деревне, то идут еще расходы на транспорт. а купить инструмент!!! несчастная дешевая китайская скрипка стоит 3500, труба 6500, домра (российская) 3500, старое расстроенное ф-но -5-7 тыщ , пригласить настойщика - 3000, аккордеон и баян тоже недешевы. а про новый нормальный инструмент можно даже забыть. как можно заниматься музыкой?! а если ребенок способный, так его надо возить пусть на областные, но все же на конкурсы. и это еще одна статья расходов. попробуйте рассуждать с этой точки зрения.
у москвы - КАРТ-БЛАНШ, вот она и пирует. а до деревни всем и дела нет
друзья младшего сына-спортсмены, уговаривают его заняться борьбой. они часто ездят на соревнования (БЕСПЛАТНО) и победителям дают ПРИЗЫ и часто ДЕНЕЖНЫЕ. но сын очень увлечен музыкой , хочет стать профессиональным музыкантом. и поверьте, я его в этом не принуждала, на музыку он пошел по собственной инициативе в 7 лет.
и еще - это в городе - прыгнул в автобус и езжай в музыкалку. а в селе надо либо электрички (если она есть) дожидаться, а она ходит с интервалом 5 часов, либо в межпоселковый или междугородний автобус садиться. а у него тоже интервал сообщения 3-4 часа. и если родители работают, то о какой музыкальной школе может идти речь! да пусть будут хоть супер-пупер талантливые дети с огромным желанием заниматься музыкой, все равно ничего не выйдет
для того чтобы мои дети могли полноценно заниматься музыкой, я поставила на кон материальное благополучие семьи. я не работаю (а не каждый идет на такие жертвы), потому что вожу сына 4 раза в неделю на электричке и возвращаемся в 10 вечера домой (из-за расписания электропоездов)
а ВЫВОД из всего этого такой - наше государство НЕ ЗАНИМАЕТСЯ вопросами культуры. ему (государству) выгоднее деньги вкладывать в спорт. и наверно потому, что музыканты более умная и продвинутая часть населения и задают много вопросов, на которые надо держать ответ, а спортсменам много ума не надо - были бы хорошие спортивные данные. вот и получается , что в любой сельской школе есть какой-никакой тренер и совершенно нет НОРМАЛЬНОГО музыкального руководителя
Не знаю о какой именно "глубинке" идёт речь, но по своему опыту мамы-музыканта, посвятившей 10 лет жизни обучению сына музыке профессионально , могу сказать следующее. Прежде всего надо найти хороего педагога. И вовсе неважно ГДЕ вы живёте.Талантливые дети нужны педагогам всегда. В том числе и в Москве( и даже особенно в Москве) . ЛЮБАЯ мама,желающая помочь ребёнку , и ДОЛЖНА оставить работу( это необходимое условие).Так что Вы - не исключение. Это нормально . И тут уж неважно куда и на чём вы возите его на занятия.Когда я переехала с сыном из родного города в Новосибирск( в лицей консерватории), там было уже много таких мамок) Мы жили в жуткой общаге и в трудных материальных условиях... Но наших детей обучали великолепнейшие профессора. И, кстати, учились мы бесплатно, педагог занимался с моим ребёнком КАЖДЫЙ день специальностью, и жили мы в общежитии, как студенты , за символическую плату.Кроме того сыну платили стипендию( как всем) Кроме того нам платил стипендию губернатор города, из которого мы приехали( сын вообще начал зарабатывать с 5ти лет.Первая премия была получена в 6.5. лет) Нам ( и не только нам) платили стипендию власти Новосибирска и после выигранного международного конкурса профессор из Германии. В общем если правильно выстроить ситуацию, можно обучать детей профессионально и в наше время. 10 лет я жила с сыном в чужом городе.В трудных условиях студенческого общежития.Но "игра стоила свеч". Сына потом отправили учиться в Европу( кстати, тоже на бесплатное обучение) и карьера его складывается весьма успешно. Так что наш пример говорит о том, что не так всё плохо Если нужен совет опытной " мамы гения" - пожалте в личку )
Re: 14 конкурс им. Чайковского. Фортепиано. Результаты 2 этапа 2 тура.
Сообщение от rUna
Не знаю о какой именно "глубинке" идёт речь, но по своему опыту мамы-музыканта, посвятившей 10 лет жизни обучению сына музыке профессионально , могу сказать следующее. Прежде всего надо найти хороего педагога. И вовсе неважно ГДЕ вы живёте.Талантливые дети нужны педагогам всегда. В том числе и в Москве( и даже особенно в Москве) . ЛЮБАЯ мама,желающая помочь ребёнку , и ДОЛЖНА оставить работу( это необходимое условие).Так что Вы - не исключение. Это нормально . И тут уж неважно куда и на чём вы возите его на занятия.Когда я переехала с сыном из родного города в Новосибирск( в лицей консерватории), там было уже много таких мамок) Мы жили в жуткой общаге и в трудных материальных условиях... Но наших детей обучали великолепнейшие профессора. И, кстати, учились мы бесплатно, педагог занимался с моим ребёнком КАЖДЫЙ день специальностью, и жили мы в общежитии, как студенты , за символическую плату.Кроме того сыну платили стипендию( как всем) Кроме того нам платил стипендию губернатор города, из которого мы приехали( сын вообще начал зарабатывать с 5ти лет.Первая премия была получена в 6.5. лет) Нам ( и не только нам) платили стипендию власти Новосибирска и после выигранного международного конкурса профессор из Германии. В общем если правильно выстроить ситуацию, можно обучать детей профессионально и в наше время. 10 лет я жила с сыном в чужом городе.В трудных условиях студенческого общежития.Но "игра стоила свеч". Сына потом отправили учиться в Европу( кстати, тоже на бесплатное обучение) и карьера его складывается весьма успешно. Так что наш пример говорит о том, что не так всё плохо Если нужен совет опытной " мамы гения" - пожалте в личку )
уважаемая мама гения! вы немного невнимательно читали мое сообщение. я писала о простых детях, а не о гениях. как вы понимаете, гениев мало, а обычных детей множество. и многие из них тоже может быть хотят заниматься музыкой, но у них нет для этого возможности.
представьте себе, что в семье не ОДИН ребенок, а ДВОЕ детей или даже ТРОЕ. и все дети абсолютно разной направленности? например, один музыкант, другой спортсмен, третий математик и т.д. И что теперь раскидать их по музыкально-спортивно-математическим интернатам в разных городах, и кататься. навещая их?
или если один - музыкально одарен, а другой - так себе (третий сорт не брак)? тогда что же, плюнуть на второго и заниматься только первым?
могу сказать, что вам просто дико повезло, что нашелся профессор из Германии, который стал платить стипендию вашему сыну. а моя племянница - пианистка дважды завоевывала титул - одаренные дети Тамбовской области, и вы думаете ей много выплатили?
сташему сыну за одаренность подарили телевизор, а на младшего уже два года лежит заявка на этот самый титул, "а воз и ныне там"...
я своих детей не ориентировала обязательно на музыку. я старалась максимально развить их, поэтому они у меня обучаются на многих музыкальных специальностях, помимо этого прекрасно учатся в школе и в университете. старший сын вообще по призванию (и по моему мнению) больше химик, нежели музыкант.но он старается достичь высот в обоих направлениях. а младший - лауреат и победитель многих областных музыкальных конкурсов (и причем не на одном инструменте).
так что опыта мне не занимать, своего хватает. я не напрягаю своих ребят и не считаю их вундеркиндами, они у меня абсолютно обычные дети. и вокруг них - тоже абсолютно обычные дети, до которых никому нет дела. ВОТ ЗА ЭТО И ОБИДНО!
прихожу к выводу, что ГОСУДАРСТВУ способные дети не нужны!!!ему нужна только показуха!выдернут одного из толпы и показывают - вот , мол, у нас какие ребятишки! а на самом деле всем на все наплевать! и это мнение не только мое, а также всех моих знакомых педагогов-музыкантов и педагогов из общеобразовательных школ!
почему по стране спортивные школы - БЕСПЛАТНЫЕ, а музыкальные ПЛАТНЫЕ???
МОЖЕТ ПОЭТОМУ У НАС ЧАХНЕТ КУЛЬТУРА???
Музыкальные предпочтения давно стали неотъемлемой частью нашей идентичности, и одежда с логотипами рок-групп и рэперов стала популярным способом выразить свою приверженность любимым жанрам и...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «Лунная соната. Концерт при свечах»
Мятущийся гений Бетховена бесспорен. Но мало кто знает, что при всей яркости и напористом звучании его музыки, Бетховен был...
19 апреля 2024 года состоится Концерт «РНО, дирижер – А. Рудин Государственная академическая капелла им. Юрлова»
Программа:
I отделение
Глазунов
«Времена года» — музыка балета
II отделение...
Социальные закладки