Насколько я знаю, за границей отдельно обучают композиторов, которые в будущем собираются писать прикладную музыку, и композиторов академического направления. У нас такого разделения нет. Хорошо ли, правильно ли их разделять? Может быть, пусть первоначальный охват стилей будет как можно более широким, а потом он бы постепенно сужался, по мере нащупывания "своего" русла...
For Initio:
Спасибо, что откликнулись, я ещё раз повторяю, что, упоминая тематизм - не имел в виду полемики с кем-то, тем более с Вами. Всё, что Вы говорите, правильно (хотя я учился не в Московской, и могу чего-нибудь не знать; всё, что знаю - от агентуры).
For NeDo:
Преподают здесь очень по-разному, и я бы не сказал, что Ваша систематизация точна по определению. Тут многие факультеты разделены поперёк - и, насколько я знаю, композиторы с нормальными (пардон), а не ложноакадемическими головами, нацеленные на более современные идеи, наоборот, учатся там же, где и джазмены и всякие другие, возможно, прикладного направления.
Я не знаю, правильно или неправильно их разделять. Как говорил, композиторы - это товар штучный. Здесь важно, у кого конкретно ты учишься.
Самая сильная школа из мне известных - Чикаго. Только потому, что я там нескольких композиторов знаю, и они вполне адекватно мыслят и сочиняют.
Я лично - за частные уроки композиции. Здесь ученик выбирает себе такого учителя, который близок ему по духу. С другой стороны, и интенсивность занятий гораздо больше, чем в консерватории, т.к. если частный педагог преподавал бы в таком же темпе, от него все ученики бы разбежались. С другой стороны, нет "плана", как в консерваторских программах. На том, что ближе, или на том, что слабее получается, можно сидеть дольше (я считаю, что некий стандартный минимальный набор технических сведений типа построения темы, построения форм разных типов, умения писать для некоего минимума инструментов и т.д. всё же нужен каждому композитору). Другой столь же плодотворный метод обучения - мастер-классы, которые композитор тоже выбирает по своему желанию. В советские времена диплом композитора нужен был только для поступления в СК, что давало некий набор социальных благ, так мне кажется.
Жизнь - трагедия для того, кто чувствует, и комедия для того, кто мыслит (Ж. Лабрюйер) http://21israel-music.net - музыкальный журнал "Израиль XXI"
Молодые композиторы ДО СИХ ПОР не представляют себе самых значительных композиторов и течений 20 века ( Лахенман, Гризе, Булез, Шёнберг - для БОЛЬШИНСТВА являются не более, чем пустыми именами!).
Вы серьезно считаете этих мышей "самыми значительными композиторами" 20го века???????????????????????????????????
Похоже что в "консе" все не так плохо как предполагалось......
Initio, простите, а зачем же Вы учитесь в консерватории, если Вам здесь не нравится? Найдите себе другое место, где хорошо, где учат. Никто ж не держит.
Меня почему-то в той же самой МГК учат столь активно и хорошо, что я едва успеваю, продохнуть не могу буквально, хорошо хоть, каникулы вовремя подоспели, не дали скончаться. И учат не абы чему, а тому самому ремеслу, которому должны учить. Если лично Вам не повезло с учителями, то я Вам сочувствую, но крыть из-за этого всю консерваторию такими словами, по-моему, просто неприлично.
Initio, простите, а зачем же Вы учитесь в консерватории, если Вам здесь не нравится? Найдите себе другое место, где хорошо, где учат. Никто ж не держит.
Меня почему-то в той же самой МГК учат столь активно и хорошо, что я едва успеваю, продохнуть не могу буквально, хорошо хоть, каникулы вовремя подоспели, не дали скончаться. И учат не абы чему, а тому самому ремеслу, которому должны учить. Если лично Вам не повезло с учителями, то я Вам сочувствую, но крыть из-за этого всю консерваторию такими словами, по-моему, просто неприлично.
Я не сказал, что мне ВСЁ не нравится. И я не крою ВСЮ консерваторию плохими словами. Но я имею право высказать то, что есть на самом деле ( неужели вы считаете, что нынешний выпуск был на экстраклассном уровне???). И неприличным я это вовсе не считаю... Можете спросить, кстати, ещё некоторых студентов нашего факультета о том, как они относятся к процессу обучения в консе...боюсь, что я окажусь в таком случае далеко не единственным человеком, который далеко не всем доволен...
Initio, простите, а зачем же Вы учитесь в консерватории, если Вам здесь не нравится? Найдите себе другое место, где хорошо, где учат. Никто ж не держит.
Меня почему-то в той же самой МГК учат столь активно и хорошо, что я едва успеваю, продохнуть не могу буквально, хорошо хоть, каникулы вовремя подоспели, не дали скончаться. И учат не абы чему, а тому самому ремеслу, которому должны учить. Если лично Вам не повезло с учителями, то я Вам сочувствую, но крыть из-за этого всю консерваторию такими словами, по-моему, просто неприлично.
Верно. Конса, по крайней мере в теории, должна прививать здоровый идеализм. Вот в искусствах изобразительных ситуация- Кабаков/Комар/Меламид не попали в академию, результат: эстетическая атрофия- кабаковщина.
20 апреля 2024 года состоится Концерт «Вивальди. Времена года. Бах. Токката и фуга ре минор. Моцарт. Маленькая ночная серенада»
Сегодня вы услышите знаменитые сочинения, которые принято называть...
20 апреля 2024 года состоится Концерт «Рок-баллады. Scorpions, Metallica, Queen, The Beatles»
Мы приглашаем вас провести вечер под звуки несравненных культовых композиций. О каждой из них можно...
20 апреля 2024 года состоится Концерт «Созвездие черных легенд»
Новый проект Симфонического оркестра Москвы «Русская филармония» «Созвездие черных легенд»! Michael Jakson, Boney M, Whitney Houston,...
Социальные закладки