Зачем нужно сольфеджио?

[lerit]

Самый лучший и надежный способ запоминания музыки - ушами. Вы слышали, чтоб вокалист когда-нибудь забыл мелодию?

У меня на госе по концклассу был романс Дебюсси. Играю вступление, иллюстратор молчит... Я шепчу ей слова, а она мне: "Я не только слова, я и музыку забыла..." А Вы говорите...

[vcirkov]

У меня на госе по концклассу был романс Дебюсси. Играю вступление, иллюстратор молчит... Я шепчу ей слова, а она мне: "Я не только слова, я и музыку забыла..." А Вы говорите...

А еще случай был в грузинском театре на опере "Евгений Онегин". Вступление ... солист молчит. Из за кулис подсказывают: "Куда, куда.." Потом уже из зала начинают подсказывать. Грузинский солист вспылив: (с акцентом) - Куда, куда, - я мотив забыл.

[marinello4ka]

Такое чувство, что эти примеры только подтверждают необходимость предмета сольфеджио, ибо как раз вокалисты как правило наименее грамотные музыканты (без обид! знаю, что есть исключения) - есть голос, пошел и поступил в консу. А грамоте, сольфеджио не обучен - все с нуля, вот и результат...

[Odillia]

Я закончила муз.училище - отделение теория музыки. Как ни занималась сольфеджио и развитием слуха, все равно все давалось с трудом. Особенно 4-голосные диктанты - я слышала только крайние звуки, а середину угадывала по гармонии. Пришлось даже сменить профессию, т.к. стыдно быть музыкантом без слуха. Хотя училище закончила с хорошими оценками. А вот мой сын - другое дело. Он слышит любую высоту звуков в любом сочетании ни капли не напрягаясь. Память музыкальная у него прекрасная - никогда наизусть ничего не учит, само запоминается. Любой диктант пишет с 1-го раза без единой ошибки, не так, как я - с 6 раза. Так что я пришла к выводу, что как не напрягайся, а природу не обманешь - кому дано, а кому не дано. Можно только немного развить природные способности, но у каждого свой потолок.

[lerit]

Не занимайся Вы музыкой, не было бы у сына таких способностей...

[Odillia]

Не занимайся Вы музыкой, не было бы у сына таких способностей...

Думаете это из-за моих занятий? Правда, вся беременность прошла у меня на последнем курсе училища. Наверное, что-то в этом есть. Сын у меня еще говорить не умел, а мелодии уже чисто пел, муз.способности проявились очень рано. Но я думала, что это он в отца - у того тоже абсолютный слух.

[lerit]

Думаете это из-за моих занятий? Правда, вся беременность прошла у меня на последнем курсе училища. Наверное, что-то в этом есть. Сын у меня еще говорить не умел, а мелодии уже чисто пел, муз.способности проявились очень рано. Но я думала, что это он в отца - у того тоже абсолютный слух.

Конечно, из-за Ваших занятий. Он начал заниматься, еще не родившись, и отзанимался примерно месяца 2,5 вместе с Вами.

[hdd]

Случайно попалось в одной из тем форума, очень подходит и для данного топика:

Очень правильные вещи написали...
Автору потока (и прочим сомневающимся) могу порекомендовать почитать следующий текст:
http://www.all-2music.com/solfedgio_zeli_ryzhkov.html

[ФаСоль]

Очень правильные вещи написали...
Автору потока (и прочим сомневающимся) могу порекомендовать почитать следующий текст:
http://www.all-2music.com/solfedgio_zeli_ryzhkov.html

И задача преподавателя состоит не в том, чтобы показать ученику способ избежать встающие на его пути трудности, а в том, чтобы научить его их преодолевать. При этом стоит помнить, что музыкальная школа, как образовательное учреждение, призвана воплощать принципы именно РАЗНОСТОРОННЕГО музыкального образования.

Т.е. задача сольфеджио состоит в том, чтобы ученик научился преодолевать трудности и разносторонне развивался. Так? В таком случае, как мне кажется, было бы неплохо отрубить музыканту, скажем, правую ногу. Или левую. Или обе. Вы только подумайте, какие трудности он будет преодолевать. А насчёт разностороннего образования... Может, не надо брать на себя так много? Разностороннее образование могут дать и в обычной средней школе. На уроках МХК. Да и петь средненько там тоже можно научиться.

[usman]

2 ФаСоль

Вам уже неоднократно говорили тут: не хотите - не учите. Не чувствуете для себя необходимости - не занимайтесь этим.
Но у Вас, кажется, социально-значимая задача - обличить это самое сольфеджио в принципе (!) и концептуально всем показать его ненужность?

Вам время от времени, как неразумному дитя, сочувствуют и подкидывают какие-то внятные доводы, но Вы с таким азартом без разбору "отбрёхиваетесь" (ничего личного! ) с пол-пинка от всего, что Вам говорят, что ни у кого не оставляете шансов Вас хоть немного вразумить. Да, в принципе, это никому и не нужно - надо за каждым оставлять право заблуждаться в той степени, в какой он считает нужным.