Маленькие скрипачи

**Vikt_za** · 16.07.2018, 16:49

Сообщение от Vikt_za

Не обязательно ДМШ. Подойдёт любое учреждение образования. Мы, бывало, и от общеобразовательной школы ездили выступать. А на некоторых конкурсах заявка в электронном виде подаётся. Вы сами вписываете, что хотите, печать и фирменный бланк школы не требуется.

Кстати, на "Волшебной лире" даже группы выступающих делились по типам школ - подчиняющихся департаменту культуры или департаменту образования. Было много усастников из обычных средних школ, занимающихся в музыкальных студиях при них.

**Vikt_za** · 16.07.2018, 16:58

Сообщение от культурный шок

На скрипке все сложнее, очень много нюансов от тональности до скорости, штрихов, редакции

В требованиях к конкурсной программе никто не прописывает ни тональность, ни скорость, ни штрихи, ни редации. Могут требовать либо разнохарактерные произведения, либо разных эпох (иногда указывают точно, из каких), либо наличие в программе одного или нескольких произведений либо конкретного композитора, либо характера (например, одно виртуозное произведение или виртуозный этюд, либо одно полифоническое и т.д.) То, что написано в условиях, как правило, так и есть на самом деле. Исключение составляю ситуации, когда педагоги договариваются с организаторами, чтобы ребёнку разрешили превысить регламент либо количеством пьес, либо временем звучания. Наша педагог, например, звонила организаторам конкурса пианистов им.Калинникова, чтобы ребёнку разрешили исполнить не 2, а 3 произведения, два из которых являются небольшими прелюдиями из одного цикла. Потом, изучив каталог, который нам выдали там, мы обнаружили, что таких "договорившихся" было больше половины участников. То есть, всё не так страшно, как кажется. Ещё я рекомендую выбирать конкурсы, обращая внимания на состав жюри. Хорошо, если в жюри сидят профессора, музыканты, а не только представители метод.кабинета или педагоги/директора других ДМШ.

**Golda** · 16.07.2018, 19:29

Сообщение от культурный шок

Ой, тогда все отменяется.
Ну конечно, я вспомнила, я же на этот сайт раньше ходила, но мы не вписываемся в традиционное понимание ДМШ в рамках методкабинета, что касается скрипки. Мне подходят только те конкурсы, куда берут с улицы и оценивают только голый талант (что же у нас без бумажки никуда?)

я знаю в москве один конкурс без ДМШ (там так и написано: "принимаются дети, занимающиеся дома). "Классика-навсегда". Но более нечестного конкурса (именно в номинации скрипка - в других не знаю и надеюсь, что там все лучше), я давно не встречала. Председатель жюри - Ревич. Но он ничего не решает. Три остальных члена жюри каждая приводит почти полностью свои классы и места честно делят между собой. ПО крайней мере, так происходит последние два года. Но зато туда можно без ДМШ
Ну и без ДМШ - заграницей. ))))))

**Curious_2015** · 16.07.2018, 21:56

Да полно конкурсов, где можно указать любую школу, никто не проверяет и даже в дипломах не пишут! Кучу ссылок уже дали на всевозможные конкурсы!
По десятому разу разжевываем всё КШ, уже и в рот положили, а она даже проглотить не может! Всё не то и всё не так!
Такое впечатление, что человеку просто делать нечего или скучно - вот она и сидит тут целыми днями, развлекается! А мы стараемся...

Скоро всем форумом будем заявку за нее подавать!

**Грустная птица** · 16.07.2018, 22:10

Небольшой оффтоп — у кого был положительный опыт обучения двух детей в семье на одном и том же инструменте, поделитесь, пожалуйста.
У меня перед глазами только отрицательные почему-то, включая собственный. При этом мелочь уже третий или четвертый месяц с маньякальным упорством распаковывает сестрину маленькую скрипочку и пытается из нее что-то извлечь. Ни фортепиано, ни блокфлейта такого эффекта не производят. И, честно говоря, я в замешательстве.

**usman** · 16.07.2018, 22:13

Сообщение от Curious_2015

Такое впечатление, что человеку просто делать нечего или скучно - вот она и сидит тут целыми днями, развлекается! А мы стараемся...

А Вы не старайтесь, а тоже развлекайтесь!

**Vikt_za** · 16.07.2018, 22:21

Сообщение от Грустная птица

Небольшой оффтоп — у кого был положительный опыт обучения двух детей в семье на одном и том же инструменте, поделитесь, пожалуйста.
У меня перед глазами только отрицательные почему-то, включая собственный. При этом мелочь уже третий или четвертый месяц с маньякальным упорством распаковывает сестрину маленькую скрипочку и пытается из нее что-то извлечь. Ни фортепиано, ни блокфлейта такого эффекта не производят. И, честно говоря, я в замешательстве.

Это стёб. Как способ общения. Видимо.

**Curious_2015** · 16.07.2018, 22:31

Сообщение от usman

А Вы не старайтесь, а тоже развлекайтесь!

Да я и не стараюсь особо... захожу время от времени... а тут все о том же...

Вы вон тоже на полном серьезе всё ей расписали...

Действительно весело - какую ещё отмазку КШ придумает...

**Curious_2015** · 16.07.2018, 22:35

Сообщение от Грустная птица

Небольшой оффтоп — у кого был положительный опыт обучения двух детей в семье на одном и том же инструменте, поделитесь, пожалуйста.
У меня перед глазами только отрицательные почему-то, включая собственный. При этом мелочь уже третий или четвертый месяц с маньякальным упорством распаковывает сестрину маленькую скрипочку и пытается из нее что-то извлечь. Ни фортепиано, ни блокфлейта такого эффекта не производят. И, честно говоря, я в замешательстве.

Не знаю насчет скрипок, но знаю несколько семей, где и старшие и младшие играют на флейте - и довольно успешно! Ансамбли очень удобно создавать! Играют на конкурсах - и сольно и парами!