Ничего таинственного, профессиональная корпоративная этика. Если есть в открытом доступе - ищите самостоятельно.
Эдипу в этом отношении было проще..на перепутье трех дорог, и загадки сфинкса выражены куда более конкретно..))
ок, корпоративная этика - это действительно серьезно..
Но, на мой взгляд, здесь психология - не цель, а факт подтверждающий некоторый закон постоения человеческого мироздания. Можно конечно все к ней, как к науке свести, но это будет скушно. Куда интересен процесс познавания без диагнозов. Искусству давно диагноз поставлен. И если всех вылечить - не будет культуры..
Последний раз редактировалось Polena; 19.02.2012 в 16:59.
Интересно, неужели такие богатые возможности до сих пор не были использованы в режиссерских постановках Пиковой дамы. Тут же просто непаханое поле открывается.
Вообще, конечно, даже сам по себе Пушкин и Фрейд (вернее, Фройд и Пушкин)) -тема, допускающая значительное развитие, расширение поля персонажей и многую в том дерзость ума, присущую мыслящему человеку. Тем более -мне, как слесарю с художественными наклонностями. Делюсь зарисовкой*.
*Вот намедни Кум мне говорит (на отдыхе после починки весьма заковыристой трубы в двух отделениях): слышь, Михалыч, эта! Прочёл я статью Аркадьева и задумался. Что там Германн, или -как ево-Сен-Жерменыч -младший! Вот возьми, к примеру,того же Онегина: дак тоже фрухт ещё тот по Фрейду! Чего он к энтому Ленскому привязался, женицца не дал прям...да и сам так и не окольцевался, не судьба оказалась...неспроста это всё...Гомо сапиенс, одним словом!
Или тот же Медный всадник: не просто так он за несчастным Евгением гоняется, шельма, а с подсознательными импульсами!..
А этот Евгений -не реинкарнация ли он того Евгения? И не карму ли отрабатывает за несчастного Ленского? Не говоря уже о том потенциальном бесстыдстве, которое Дон Гуан с Командором символически учиняли всю трагедию, приглашая друг друга в гости...
Хотели мы и дальше эту тему развить, но тут пришла Племяшка и грубо погнала нас из-за стола**
**Компьютерного.
Последний раз редактировалось michalytch; 20.02.2012 в 11:52.
Пастухи выгоняли скот на ближнее пастбище (из школьнова упражнения)
Вообще, конечно, Пушкин и Фрейд (вернее, Фройд и Пушкин)) -тема, допускающая значительное развитие, расширение поля персонажей и многую в том дерзость ума, присущую мыслящему человеку. Тем более -мне, как слесарю с художественными наклонностями. Делюсь зарисовкой*.
*Вот намедни Кум мне говорит (на отдыхе после починки весьма заковыристой трубы в двух отделениях): слышь, Михалыч, эта! Прочёл я статью Аркадьева и задумался. Что там Германн, или -как ево-Сен-Жерменыч -младший! Вот возьми, к примеру,того же Онегина: дак тоже фрухт ещё тот по Фрейду! Чего он к энтому Ленскому привязался, женицца не дал прям...да и сам так и не окольцевался, не судьба оказалась...неспроста это всё...Гомо сапиенс, одним словом!
Или тот же Медный всадник: не просто так он за несчастным Евгением гоняется, шельма, а с подсознательными импульсами!..
А этот Евгений -не реинкарнация ли он того Евгения? И не карму ли отрабатывает за несчастного Ленского?
Хотели мы и дальше эту тему развить, но тут пришла Племяшка и грубо погнала нас из-за стола**
**Компьютерного.
Если быть внимательным к видеотексту, который является визуализацией письменного текста, несколько лет назад уже опубликованного на Форуме, то становится понятным,что Фрейд и компания (Адлер,Юнг) сами попали в поле интерпретации, сами оказались вплетены в бессознательно-сознательный разговор, резонанс, лейтмотивную перекличку текстов культуры между собой. Так что,уважаемый коллега,Ваша реплика, при всем своем остроумии, к сожалению,бьет мимо цели и мимо темы. А жаль.
Михаил Аркадьев Wo aber Gefahr ist, wachst das Rettende auch (F. Hoelderlin) Где опасность, там и спасение (Фр. Гёльдерлин)
А у меня он не открылся почему-то; зависает, и всё(, причём на всех ресурсах, уже два дня подряд; и пришлось обратиться к напечатанному. Да, ответ был на тот, письменный, текст.
который является визуализацией письменного текста, несколько лет назад уже опубликованного на Форуме, то становится понятным,что Фрейд и компания (Адлер,Юнг) сами попали в поле интерпретации, сами оказались вплетены в бессознательно-сознательный разговор, резонанс, лейтмотивную перекличку текстов культуры между собой. Так что,уважаемый коллега,Ваша реплика, при всем своем остроумии, к сожалению,бьет мимо цели и мимо темы. А жаль.
Это, надо понимать, два во многом различных текста у Вас? И в этом видеотексте есть про Фрейда и Юнга?
Пастухи выгоняли скот на ближнее пастбище (из школьнова упражнения)
А у меня он не открылся почему-то; зависает, и всё(, причём на всех ресурсах, уже два дня подряд; и пришлось обратиться к напечатанному. Да, ответ был на тот, письменный, текст.
Это, надо понимать, два во многом различных текста у Вас? И в этом видеотексте есть про Фрейда и Юнга?
Нет, это абсолютно идентичные словесно тексты, коллега. Здесь с самого начала ясно, при внимательном считывании нюансов, что Фрейд(Фройд) с учениками сами попались в круг интертекстуальной интерпретации.
Михаил Аркадьев Wo aber Gefahr ist, wachst das Rettende auch (F. Hoelderlin) Где опасность, там и спасение (Фр. Гёльдерлин)
Нет, это абсолютно идентичные словесно тексты, коллега. Здесь с самого начала ясно, при внимательном считывании нюансов, что Фрейд(Фройд) с учениками сами попались в круг интертекстуальной интерпретации.
То есть, вот эта цитата из Вашего текста (из журнала Марка цитирую, последние два абзаца) -
Школа классического психоанализа, как известно, образуется тремя именами. Это З. Фрейд и его знаменитые ученики - А. Адлер и К-Г. Юнг. Фрейд в основу своей психоаналитической теории положил "Эдипов комплекс" как главную бессознательную структуру. И в конце концов это привело его к резкому разрыву с учениками, которые имели свое мнение по данному поводу. Но, удивительная вещь, Адлер в основу "индивидуальной психологии" положил принцип "воли-к-власти", а К. Г.Юнг всю жизнь самым пристальным образом интересовался и исследовал оккультизм. Магический треугольник, ускользнув от проницательных глаз основоположников психоанализа, еще раз продемонстрировал свою скрытую мощь...
-предполагает, что упоминание о Фрейде неуместно, а любые шутки на эту тему- не в тему, поскольку миф об Эдипе -базовое понятие этого эссе, а "эдипов комплекс" -просто предмет одного из ответвлений этого интересного разговора? Коллега, Вы слишком суровы к своим читателям Ведь сами же продолжаете мысль тем, что
Есть тонкие властительные связи Меж контуром и запахом цветка
Последний раз редактировалось michalytch; 20.02.2012 в 12:41.
Пастухи выгоняли скот на ближнее пастбище (из школьнова упражнения)
То есть, вот эта цитата из Вашего текста (из журнала Марка цитирую, последние два абзаца) -
Школа классического психоанализа, как известно, образуется тремя именами. Это З. Фрейд и его знаменитые ученики - А. Адлер и К-Г. Юнг. Фрейд в основу своей психоаналитической теории положил "Эдипов комплекс" как главную бессознательную структуру. И в конце концов это привело его к резкому разрыву с учениками, которые имели свое мнение по данному поводу. Но, удивительная вещь, Адлер в основу "индивидуальной психологии" положил принцип "воли-к-власти", а К. Г.Юнг всю жизнь самым пристальным образом интересовался и исследовал оккультизм. Магический треугольник, ускользнув от проницательных глаз основоположников психоанализа, еще раз продемонстрировал свою скрытую мощь...
Есть тонкие властительные связи Меж контуром и запахом цветка
-предполагает, что упоминание о Фрейде неуместно, а любые шутки на эту тему- не в тему, поскольку миф об Эдипе -базовое понятие этого эссе, а "эдипов комплекс" -просто одно из ответвлений этого интересного разговора? Коллега, Вы слишком суровы к своим читателям
Нет,конечно, дорогой коллега,я отреагировал не на сам факт Вашего упоминания великого венского доктора, милого нашего папаши Зигги, а исключительно на то КАК Вы его упомянули в контексте обсуждения предложенного текста А именно: сверх задача эссе заключалась не в том,чтобы фрейдистски прочесть Пиковую даму, а прямо наоборот - показать,что тексты западноевропейской культуры, и в том числе венской психоаналитической школы, образуют некое звучащее и переливающееся лейтмотивами пространство,если хотите некий гипертекст, в рамках которого Фройд только один из мотивов,а вовсе не первоисточник
Михаил Аркадьев Wo aber Gefahr ist, wachst das Rettende auch (F. Hoelderlin) Где опасность, там и спасение (Фр. Гёльдерлин)
сверх задача эссе заключалась не в том,чтобы фрейдистски прочесть Пиковую даму, а прямо наоборот - показать,что тексты западноевропейской культуры, и в том числе венской психоаналитической школы, образуют некое звучащее и переливающееся лейтмотивами пространство,если хотите некий гипертекст, в рамках которого Фройд только один из мотивов, а вовсе не первоисточник
Маэстро, это прекрасно и тонко прочитывается в Вашем эссе, и конечно Вы правы. Ведь я безобразничаю, а вовсе не оппонирую Вам .
Пастухи выгоняли скот на ближнее пастбище (из школьнова упражнения)
Школа музыки для взрослых и детей представляет собой уникальное образовательное учреждение, направленное на развитие музыкальных способностей и творческого потенциала учеников всех возрастов. Вот...
18 апреля 2024 года состоится Концерт «Рок-хиты на шотландских волынках от оркестра «City Pipes»
Шоу от виртуозов волынок и барабанов оркестра волынщиков «City Pipes» при участии одного из лучших...
18 апреля 2024 года состоится Концерт Елизаветы Канаузовой (Сопрано) с программой «Весны волшебной вдохновенье»
Весна — время пробуждения природы! Время, когда все вокруг возвращается к жизни....
Социальные закладки