Гаммы и арпеджио по фортепиано

[Андрей0852]

Здравствуйте.
Хочу начать учить гаммы и арпеджио.
Как это правильно делать? Как строить занятия?
Одни говорят, что нужно 100 раз сыграть гамму медленно и только после этого её можно будет гонять на скорости.
Другие говорят, что это не правильное построение занятия. Так какое правильное?
Как вы занимались или занимаетесь?
Арпеджио нужно играть на педали с отрывом руки, или наоборот с переносом пальцев без отрыва?
Просьба: пишите подробно
А, и посоветуйте сборник гамм и арпеджио. Или без разницы какой он?

[murom]

В первую очередь, ученик должен понять, что пальцы по клавишам ИДУТ, а не прыгают или ползают. Для этого нужно постоянно сравнивать игру пальцами с обычной ходьбой ногами. В самом начале нужно попросить ученика играть только двумя пальцами, имитируя ходьбу. Самые легкие пальцы для него - это 2-й с 3-им. Потом 1-й со 2-м. Потом 3-й с 4-м. Потом 4-й с 5-м.
Когда вы увидели, что ученик уже не плохо ходит парами, подключаем третий палец: 1,2,3 - 2,3,4, - 3,4,5. После этого четыре пальца и, наконец - пять. Ходить нужно вперед и назад. Скорость ходьбы пальцами не должна быть медленней, чем ученик обычно ходит ногами, но и не быстрее. Вот так и определяйте темп: попросите ученика пройтись по классу, а потом именно в этом темпе пусть он играет двумя пальцами. Потом тремя и т.д.
Когда пять нот освоены, подключаем подмену пальцев: большой палец после третьего и четвертого. Можно отдельно поучить именно эту пару нот, а потом включать это во всю гамму.
Учить гамму только отдельными руками. Первые попытки, когда вы захотите, чтобы ученик играл двумя руками, нужно делать только на расходящихся и сходящихся гаммах. Параллельное движение рук - это более позднее упражнение.
Арпеджио бывает разное, но для начинающих самое лучшее - это: до-ми-соль, ми-соль-до, соль-до-ми и т.д. И в этом случае, когда нужно пропускать пальцы, желательно учить парами пальцев, а третий палец добавлять чуть позже (чуть позже - это через пару минут).

[Любовь Золотова]

Никаких педалей!!! Кто вам сказал про педали? Гаммы и арпеджио для того и играются, чтобы выработать четкость артикуляции. Надо внимательно слушать, как один звук переходит в другой, контролировать движения пальцев.

[Андрей0852]

В первую очередь, ученик должен понять, что пальцы по клавишам ИДУТ, а не прыгают или ползают. Для этого нужно постоянно сравнивать игру пальцами с обычной ходьбой ногами. В самом начале нужно попросить ученика играть только двумя пальцами, имитируя ходьбу. Самые легкие пальцы для него - это 2-й с 3-им. Потом 1-й со 2-м. Потом 3-й с 4-м. Потом 4-й с 5-м.
Когда вы увидели, что ученик уже не плохо ходит парами, подключаем третий палец: 1,2,3 - 2,3,4, - 3,4,5. После этого четыре пальца и, наконец - пять. Ходить нужно вперед и назад. Скорость ходьбы пальцами не должна быть медленней, чем ученик обычно ходит ногами, но и не быстрее. Вот так и определяйте темп: попросите ученика пройтись по классу, а потом именно в этом темпе пусть он играет двумя пальцами. Потом тремя и т.д.
Когда пять нот освоены, подключаем подмену пальцев: большой палец после третьего и четвертого. Можно отдельно поучить именно эту пару нот, а потом включать это во всю гамму.
Учить гамму только отдельными руками. Первые попытки, когда вы захотите, чтобы ученик играл двумя руками, нужно делать только на расходящихся и сходящихся гаммах. Параллельное движение рук - это более позднее упражнение.
Арпеджио бывает разное, но для начинающих самое лучшее - это: до-ми-соль, ми-соль-до, соль-до-ми и т.д. И в этом случае, когда нужно пропускать пальцы, желательно учить парами пальцев, а третий палец добавлять чуть позже (чуть позже - это через пару минут).

Вот! Это я и имел в виду.
1) А как развить левую руку? Нужно тренировать её отдельно от правой и больше чем правую или как?
2) Гаммы на две октавы и больше нужно разучивать в таком же медленном темпе?
3) Играя длинные арпеджио, нужно переносить руку отрывая ей от клавиш или как в гаммах - подсовывать первый палец?

[Андрей0852]

Никаких педалей!!! Кто вам сказал про педали? Гаммы и арпеджио для того и играются, чтобы выработать четкость артикуляции. Надо внимательно слушать, как один звук переходит в другой, контролировать движения пальцев.

С этим понятно.
А как играть арпеджио на педали?

[Любовь Золотова]

С этим понятно.
А как играть арпеджио на педали?

Так я про арпеджио и говорю! Никаких педалей! Легато достигается гибкой подменой пальцев, гибким движением ладони в помощь пальцам, в длинных арпеджио, а не педалью. Педаль, в данном случае, моветон, недопустимый. Вы ведь работаете над техникой звукоизвлечения, какая может быть педаль?