Анализ деятельности М. С. Казиника

[lerit]

Защищаться от критики нужно только аргументированными речами.

Защититься от критики невозможно уже хотя бы потому, что в искусстве нет аргументов. В лучшем случае можно занять позицию поэта: "... и не оспоривай глупца."

[murom]

Защититься от критики невозможно уже хотя бы потому, что в искусстве нет аргументов. В лучшем случае можно занять позицию поэта: "... и не оспоривай глупца."

В искусстве тоже есть аргументы. Если итальянская фраза "дель Джезу" переводится как "сын Иисуса", то всегда можно это аргументированно доказать против казинниковского "крестик".
И если осенью зреют фрукты и овощи, дует ветер и падет первый снег, то нельзя это переводить на вариант "мужик напился и не может внятно говорить". Вариантов аргументированного ответа против глупостей Казиника много.

[aliveviolin]

http://www.1tv.ru/sprojects_edition/si5756/fi32122

В искусстве тоже есть аргументы. Если итальянская фраза "дель Джезу" переводится как "сын Иисуса", то всегда можно это аргументированно доказать против казинниковского "крестик".
И если осенью зреют фрукты и овощи, дует ветер и падет первый снег, то нельзя это переводить на вариант "мужик напился и не может внятно говорить". Вариантов аргументированного ответа против глупостей Казиника много.

Видимо, Казиник не захотел купить скрипку вашей работы.
Может быть, имеет смысл заниматься своим делом?

[murom]

Мот быть, имеет смысл заниматься своим делом?

Я не понял Вашего вопроса. Кто, по Вашему мнению, сейчас занимается не своим делом?

[NbP]

Бесконечные споры вокруг Казинника можно свести к двум основным позициям : на одной находятся те , которых он увлек за собой. И сразу спрашивается вопрос : таких много?
На другой - критики , которые руководствуются своими понятиями о том, каким должен быть муз.популяризатор. Примеры таких я уже приводил тут из Ютуба. И сразу спрашивается вопрос : насколько такие "правильные" популяризаторы увлекают за собой публику- по сравнению с Казинником?
Скрытые причины критики - зависть и пр. , меня совершенно не интересуют. Что меня действительно интересует: почему никому не стукнуло в голову предложить Казиннику создвть свою школу муз. популяризации, которая неизбежно с течением времени создаст те или иные сдвиги в подходе , но , надеюсь, без возвращения к концепции засушливого лектора, усыпляющего своих слушателей.
Есть факты, есть фантазии и есть шоу. В двух последних Казинник несомненно лидирует, и это отнюдь не плохо! Думаю, что потоки критики на одного единственного представителя просто не имеют эффекта - в отличие от ситуации, когда группа группа , представляющая подход Казинника.

[aliveviolin]

Бесконечные споры вокруг Казинника можно свести к двум основным позициям : на одной находятся те , которых он увлек за собой. И сразу спрашивается вопрос : таких много?
На другой - критики , которые руководствуются своими понятиями о том, каким должен быть муз.популяризатор. Примеры таких я уже приводил тут из Ютуба. И сразу спрашивается вопрос : насколько такие "правильные" популяризаторы увлекают за собой публику- по сравнению с Казинником?
Скрытые причины критики - зависть и пр. , меня совершенно не интересуют. Что меня действительно интересует: почему никому не стукнуло в голову предложить Казиннику создвть свою школу муз. популяризации, которая неизбежно с течением времени создаст те или иные сдвиги в подходе , но , надеюсь, без возвращения к концепции засушливого лектора, усыпляющего своих слушателей.
Есть факты, есть фантазии и есть шоу. В двух последних Казинник несомненно лидирует, и это отнюдь не плохо! Думаю, что потоки критики на одного единственного представителя просто не имеют эффекта - в отличие от ситуации, когда группа группа , представляющая подход Казинника.

Школы, которые воспользовались методикой Казиника, уже существуют - в двух городах России и в Латвии, недавно подключился Казахстан. Проблема не в спросе, а в правилах игры в системе образовательных услуг. Сегодня даже творческие вузы не ставят задачу формирования творческих кадров. Эта ситуация особо болезнена для России - страны, которая находится в начале своего развития, страны с тяжелым уродливым прошлым, страны в которой нориальные люди живут в ненормальных обстоятельствах, страны в которой может быть только один президент, один дирижер, один скрипач, один альтист и один скульптор... Это наша реальность и все эти бла-бла-бла в форуме ее не меняют. Кто из поливальщиков грязью (т.н. критиков) Казиника готов взять на себя ответственность за то что происходит здесь в России? Кто готов предложить мне, отцу четверых детей, реальную образовательную программу, которая позволит моим детям противостоять всем проявлениям государственного феодализма, бандитизма, идиотизма, цинизма и насилия? Может быть Муром? - он такой правильный, что хочется его пригласить в Москву на пару месяцев, а лучше в глубинку, для отрезвления...

[murom]

Может быть Муром? - он такой правильный, что хочется его пригласить в Москву на пару месяцев, а лучше в глубинку, для отрезвления...

Вы просто не понимаете, о чем спор. Популяризаторы музыки нужны. Нужны интересные люди, а не тусклые. Вы говорите о методике Казиника, в которую входит: интересный захватывающий рассказ, иллюстрация на инструменте, тесный контакт со слушателями и пр. методы, которые увлекают слушателя, а не заставляют их спать на лекции.
И можно с него брать пример такого подхода к лекциям. Но! не надо врать. Не надо сочинять того, чего не было, нет и не будет. Не надо пошлости. Ведь пошлость - это не метод. Метод - это интересный рассказ. Но нельзя же вместо интересного рассказа про осеннюю погоду, которая описывается музыкой Вивальди, говорить о пьянице, да еще деткам. Нельзя неправильно переводить иностранные слова. Загляни в словарь. Нельзя врать про детство Хейфеца, когда он якобы долго не мог вступить на концерте, потому что разглядывал козочку.
Я не могу перечислять всё вранье Казиника, т.к. не все его выступления слушал. Но даже то, что я слышал, не выдерживает никакой критики. Метод в одну сторону, а приводимые факты в другую. Надо же отделять мух от котлет.

[NbP]

Вы просто не понимаете, о чем спор. Популяризаторы музыки нужны. Нужны интересные люди, а не тусклые. Вы говорите о методике Казиника, в которую входит: интересный захватывающий рассказ, иллюстрация на инструменте, тесный контакт со слушателями и пр. методы, которые увлекают слушателя, а не заставляют их спать на лекции.
И можно с него брать пример такого подхода к лекциям. Но! не надо врать. Не надо сочинять того, чего не было, нет и не будет. Не надо пошлости. Ведь пошлость - это не метод. Метод - это интересный рассказ. Но нельзя же вместо интересного рассказа про осеннюю погоду, которая описывается музыкой Вивальди, говорить о пьянице, да еще деткам. Нельзя неправильно переводить иностранные слова. Загляни в словарь. Нельзя врать про детство Хейфеца, когда он якобы долго не мог вступить на концерте, потому что разглядывал козочку.
Я не могу перечислять всё вранье Казиника, т.к. не все его выступления слушал. Но даже то, что я слышал, не выдерживает никакой критики. Метод в одну сторону, а приводимые факты в другую. Надо же отделять мух от котлет.

Не знаю , назвать это враньем или буйной фантазией. Первое категорически отрицается, второе приветствуется - разумеется в рамках Вопрос видно в том- насколько раздвинуты у Казинника границы буйной фантазии...

[lerit]

Вопрос видно в том- насколько раздвинуты у Казинника границы буйной фантазии...

До вранья...

[JohnLenin]

Не знаю , назвать это враньем или буйной фантазией. Первое категорически отрицается, второе приветствуется - разумеется в рамках Вопрос видно в том- насколько раздвинуты у Казинника границы буйной фантазии...

А вот об этом можно и поговорить. И даже открыть паблик опиньон полл.
Действительно, насколько раздвинуты у Казинника границы его буйной фантазии?

Варианты ответа:

- чрезвычайно сильно раздвинуты;
- раздвинуты, но не сильно;
- когда раздвинуты, а когда и нет;
- раздвинуты незначительно;
- вообще не раздвинуты;
- затрудняемся с ответом.
- ответ лерита *(см. выше)