- Дата рождения
- 07.09.1993 (31)
О Помешанная на музыке
- Биография:
- Учёба: ДМШ (ДШИ) № 24 им.Рубинштейна по классу синтезатора (2001-2009), окончена с отличием. Диск "Развитие гармонического мышления" (октябрь 2010 г.). Педагогический колледж № 7 "Маросейка", муз.отделение (2013 г.). МПГУ (бывш. МГПИ им. Ленина), музыкальный факультет (с сентября 2014 г. по июнь). Участие в проекте "Интерпретация" (с мая 2012 г.) Хормейстер камерного хора "Маленькая капелла" (с 2013 г. по 2015 г.), концертмейстер и композитор театра "Хобот" (с августа 2016 г. по февраль 2022 г.), концертмейстер и педагог по фортепиано и академическому вокалу в "Школе рока" (с октября 2020 г.). Клавишница групп "Арвар" (с 2018 по 2019 г.) и "Sialia" (с 2019 по 2021 г.). Наборщик нот (с 2014 г.)
- Откуда:
- Москва
- Интересы:
- Петь, сочинять, аранжировать музыку для разл. составов, хор. иск-во, играть на ф-но, писать стихи
- Род деятельности:
- Наборщик нот, композитор, клавишница
- Настоящее имя:
- Валентина Сперантова
- Проверка:
- С
Хор так прекрасен, что любой захочет в нём петь, особенно если его руководитель - интересный и шутливый человек! Вся молодая жизнь ещё впереди...
Всего сообщений
- Всего сообщений
- 29
- Сообщений в день
- 0.01
Альбомы
- Всего альбомов
- 1
- Всего изображений
- 26
Дополнительная информация
- Последняя активность
- 01.06.2023 20:59
- Регистрация
- 16.07.2011
- Рефералы
- 0
2 Друзья
Показаны друзья с 1 по 2 из 2
Просмотреть дневник Помешанная на музыке
В книжке стихотворений было написано "Отверственный редактор" и "Сборник стхов"
Однажды мне приснился чудесный сон, похожий на сказку: был какой-то республиканский оперный театр в Коми. Однокурсница мне сказала:
- Тебе это будет неинтересно.
Но она оказалась неправа, так как я была в предвкушении, что здесь будет ансамблевая репетиция. Я прошла в один концертный зал. В составе ансамбля, кроме этой студентки, было ещё семь девочек и два мальчика. Внизу, в яме, сидел оркестр и готовился, настраивая инструменты для игры. На сцене стоял дирижёр и в ожидании начала репетиции доставал из портфеля партитуры. Ансамбль был в разнообразных, немыслимых костюмах. Дирижёр взял палочку и тут же крикнул, как только собрались все, при этом стуча по роялю, стоящему слева:
- Так! Тихо всем!!
Все затихли в напряжённом ожидании.
- Открывайте, пожалуйста, спектакль, э... "Голландские коллекции". Оркестр, вы готовы?
Оркестранты молчали, держа в руках наготове свои инструменты, что означало полную готовность. Но странно: пульты перед ними не
Читать дальше
Сообщение от
Помешанная на музыке
Здравствуйте! Я решила открыть эту тему, потому что мне очень интересно было бы узнать, какими были ваши впечатления от первого выхода перед настоящим хором.
Однажды на предпоследнем уроке хороведения (это когда я ещё училась на втором курсе) наш преподаватель предложил каждому желающему студенту попробовать сделать первый выход перед живым, настоящим хором, пройти так называемый микропрактикум. И я, уже на следующем, последнем уроке тут вызвалась попробовать немножко подирижировать.
- Ну, давай, пробуй! - сказал преподаватель.
У меня как раз была партитура песни для детского (женского) хора Р.Бойко "Утро". Я встала перед женской группой нашего хора. Преподаватель спросил:
- Ты всё помнишь?
- Да, - сказала я и положила партитуру на рояль. Потом задала тон хору (хористы стали смотреть на меня внимательно), дала ауфтакт - и хор запел от начала до конца. Но... мне ужасно не понравилось, что партия сопрано сфальшивила, а ещё я так растерялась,
Читать дальше
Сообщение от
Помешанная на музыке
Из того же сайта Московской консы (планирую поступить туда после окончания педколледжа), в разделе "Приёмная комиссия", для поступающих на вокальный факультет я сегодня видела такую опечатку:
Элементраная теория музыки
Письменно
- построить мажорную и минорную гаммы в 3-х видах от любой ступени (натуральную, гармоническую, мелодическую);
- хроматическую гамму; дважды гармонический мажор и минор;
- лады народной музыки, пентатонику
- от звука и в тональности строить вверх и вниз интервалы, простые и составные, включая тритоны, характерные интервалы, уменьшенные терции и увеличенные сексты
- определить диатонические и хроматические интервалы, разрешить и указать тональности, в которых они встречаются
- от звука построить вверх и вниз мажорные и минорные трезвучия с обращениями, увеличенное и уменьшенное трезвучия в основном виде
малый мажорный (D7) с обращениями; малый минорный с обращениями; малый с уменьшенной квинтой с обращениями; уменьшенный
Читать дальше