Посоветуйте начинающему вокалисту

Добрый день!
Моя дочь чуть больше полугода обучается эстрадному вокалу в муз.школе. Ей 9 лет. Я сама имею муз.образование, но не вокальное. Стараюсь ей помогать. Разучиваем дома заданные песни, где-то поправляю, затем на занятиях педагог поправляет ,пишет замечания в дневник, дома опять занимаемся. Поем почти каждый день дома по полчаса.
Возникли вопросы:
1. В каком возрасте у ребенка голос обретает природный тембр? ( Педагог нам говорит,что уже пора бы, но пока тембра не слышит она,а я читала,что после пубертата тембр у ребенка прослушивается).
2. Я раздумываю над тем чтобы дополнительно посещать занятия другого педагога. Необходимо ли это? Мою дочь прослушивал сторонний педагог и сказал, что у ребенка есть способности, ей просто нужно заниматься,и не обязательно дополнительно. Просто можно самостоятельно брать для разучивания более сложные песни,чем нынешний репертуар. Сейчас поем детские простые песни в пределах одной октавы.
3. Могу ли я самостоятельно дома заниматься по каким-либо распевкам с ребенком,чтобы развивать ее правильно и не навредить? Если да,то какие взять за основу?
4. Дочь часто более простудными заболеваниями, с затяжным кашлем. Бывают бронхоспазмы, в анамнезе астматически бронхит. Можно ли петь ,если сохраняется остаточный кашель и нет дискомфорта при пении?
5. У ребенка возник интерес к академическому вокалу. Подумываю на сл.год с эстрадного пойти на академический. Стоит ли? На что обратить внимание при решении данного вопроса?
Приму любые советы!
Спасибо заранее!

Педагог должен быть один. Не доверяете одному - смените на другого. А двух разных быть не может.

На все Ваши вопросы ответы должен дать педагог.

Цитата:

---

Сообщение от RockMeister

Педагог должен быть один. Не доверяете одному - смените на другого. А двух разных быть не может.

На все Ваши вопросы ответы должен дать педагог.

---

это безусловно правильно для начинающих...

Дело в том , что я и не знаю нужно ли менять педагога. Да и не совсем это правильно, шашкой махать, если я , возможность, просто сама чего-то не понимаю. Поэтому предположила, что специалисты на форуме смогут мне помочь.

Вы ничего не написали о том, что произошло за полгода. Чему она научилась. Хотя полгода - это очень мало; нужно быть вундеркиндом, чтобы появились хоть какие-то очевидные результаты.

Специалист не будет советовать без личной консультации, прослушивания, анализа.

Но если девочке нравится, если она любит ходить к этому преподавателю, любит заниматься; если голос (пока ещё не вокал) не травмируется - на мой взгляд, пока ничего менять не нужно.

За полгода она стала петь, а не напевать. Поёт звонко, а до этого тихо. Результаты есть, я бы сказала даже очень неплохие, голос окреп, но я это привязываю к тому, что она поёт дома каждый день.
Преподаватель ей нравится в целом ... меня смущает саму только то, что учитель форсирует события, постоянно говорит о том что нет тембра, и не вообще заинтересованности ни в одном своём ученике 1-2х классов... как будто у неё апатия, выплывайте сами. Отсюда и мои метания поиска дополнительно педагога...

В эстрадном вокале важнее артистизм, чем голос. Хорош ли Ваш педагог, судите по количеству лауреатов. Тембр есть у всех, какой полюбит публика - загадка, Пугачева пела прокуренным вообще, а как далеко пошла.

Лучшие педагоги по эстрадно-джазовому вокалу преподают в рок-школах.

Дочь артистичная, с этим все в порядке. Говорят преподаватели, что со сцены яркая