Вопрос ко всем учащимся и выпускникам консерваторий фортепианного отдела...

Вопрос ко всем учащимся и выпускникам консерваторий фортепианного отдела:

дело в том,что я учусь во Франции,поэтому мне очень интересно с какой программой у нас поступают в консу,чтобы это выглядело прилично...

А так же соответственно,с чем это милое заведение:lol: заканчивают?

Очень хочется сравнить примерный уровень пианистов там и здесь...

Спасибо заранее.:-)

Цитата:

---

Сообщение от Esmeralda

Очень хочется сравнить примерный уровень пианистов там и здесь...

Спасибо заранее.:-)

---

Там (то есть здесь) круче.

Цитата:

---

Сообщение от беглец с ноева ковчега

Там (то есть здесь) круче.

---

Не уверена...Можно по-конкретнее???

все зависит где. лично я пступал с 6 рапсодией Листа. ( в Киевскую консу)

Цитата:

---

Сообщение от Esmeralda

Не уверена...Можно по-конкретнее???

---

К гадалке не ходите.

А я тоже в Киевскую консу поступал с h mollной сонатой Листа.

Vkusto,
Андрей Лунев
ребят,спасибо!

я так поняла,что оба успешно ^поступили:appl:

Можно еще вопросик,у нас что только одно произведение требуется?

Цитата:

---

Сообщение от Esmeralda

Vkusto,
Андрей Лунев
ребят,спасибо!

я так поняла,что оба успешно ^поступили:appl:

Можно еще вопросик,у нас что только одно произведение требуется?

---

Да нет,не одно как бы.Все как положенно:прелюдия и фуга Баха,этюд,классическая соната и романтика.Это мы просто назвали так бы сказать "ядро" наших программ.:-)

Моя программа поступления:

Бах: ХТК, 1-й том, cis-moll (спросили)
Шуберт: соната c-moll, 1-я часть (спросили кажется до репризы)
Шопен: этюды, №№ 1 (спросили), 23 (не спросили)
Рахманинов: концерт №3, 1-я часть (в качестве "пьесы"; разумеется, не спросили)

Дипломная программа:

Гайдн: соната ми минор
Шостакович: прелюдия и фуга Des-dur
Скрябин: соната №3
Брамс: концерт №1, 1-я часть
Россини-Гинзбург: каватина Фигаро


А вообще-то, мне кажется, начиная с какого-то момента невозможно судить о степени превосходства уровня одного учебного заведения над уровнем другого учебного заведения, опираясь на репертуар экзаменационных программ.

А что репертуар как то отражает уровень?:) Бывает так что выпускники одной консерватории могут сыграть нечто чего не могут играть выпускники другой?:)