Если вот не дано..... Можно ли научить человека импровизировать?
Вид для печати
Если вот не дано..... Можно ли научить человека импровизировать?
Импровизация есть человеческая деятельность в какой либо области при использовании любых органов чувств ; лишь частично запланированная, либо незапланированная вовсе (спонтанная) ; и включающая в себя последовательность активных действий и реакций на их результаты.
Активный человек импровизирует никого не спрашивая,затем реагирует на то,что получилось, и т.д.Пассивный-только реагирует на импровизации других.
Мне кажется, что можно, главные проблемы - это преодолеть барьер в голове. Но лучше, чтобы его сразу не было...
Я одним из первых получил эстрадно-джазовое образование в России. Давненько это было. Нас профессионально учили импровизировать. Ну и что? Кто мог это делать сам - тот и импровизировал, свободно и не задумываясь, предчувствуя, что и как он сыграет. Кто сам не мог - те заучивали какие-то последовательности и мелодические ходы, затем комбинировали их, иногда весьма ловко и к месту. Из всей нашей группы музыкантами остались только двое. В джазе ни одного.
В Октябрьской Революции (теперь им. Шнитке).
Тогда и бизнеса-то никакого не было. А курс был - тот, что надо.
Нет–нет, не первым, вторым. На своём инструменте, а я флейтист, выпустился вторым. На пару курсов старше меня был ещё один флейтист, но он по большей части занимался саксофоном. Больше чистых эстрадных флейтистов ни у нас, ни в гнесинке никогда не было. Во всяком случае, я об этом не слышал. Саксофонисты, играющие на флейте были, флейтисты, перешедшие на саксофон были. А чистых флейтистов – нет.
Когда я поступал в училище, о джазе понятия не имел, но уже мог импровизировать. Слова, правда, такого не знал. Я говорил - «поиграть». Кроме задания полученного в музыкальной школе я мог часами играть «как Бах» или «как Моцарт». Сам придумывал каденции к концерту Моцарта. Меня никто не учил этому и даже не предлагал мне это сделать, не знаю, почему я захотел импровизировать. Сейчас мне трудно сказать насколько хорошо это было, скорее всего не очень здорово, но нравилось мне ужасно. Странно, но учителю своему, очень дорогому для меня человеку, я об этом не рассказывал –и в голову не приходило.
Давно к джазу охладел. Последние лет пятнадцать занимаюсь только классикой и своих учеников джазу не учу. Иногда только предлагаю им поиграть для себя в определённом стиле: барокко или романтика. Некоторые делают это свободно, а ведь никто их не учил – дано природой плюс образование.