Господа, осторожнее с Учеником, он ябеда, Вас забанят. Проходили :))
Вид для печати
Господа, осторожнее с Учеником, он ябеда, Вас забанят. Проходили :))
Н-дааа, опыт видимо неудачный, результат печальный, а все советы - побоку. Вот такой у4еНиK попался.Цитата:
Сообщение от y4eHuk
Так бывает (это уже из моего учительского опыта):lol:
Вы совершенно верно написАли- уважающий себя преподаватель-профессионал обязательно озвучит, что результаты обучения зависят и от ученика тоже. А профан пообещает научить при любом раскладе.Цитата:
Сообщение от у4еНик
Остальные Ваши рефлексии на тему " одиночек на подработке" и том, что выгодно и невыгодно " преподам"- результат Вашей проблемы с преподавателем, которую Вы не можете разрешить в реале. И не Вы один такой, так что всё в порядке:)
Не ученик, а попался такой препод, который тупо по какому-то одному образцу пытается учить всех - и детей, и взрослых, и аспирантов консыЦитата:
Сообщение от jemmaSmolensk
для начала преподам нужно взглянуть со стороны на свою методику преподавания. Критически. А потом слюной брызгать. Если нет усвоения учебного материала - зачем сразу обвинять ученика?Цитата:
а все советы - побоку
да я и не хожу туда уже полгода, остыньте. Проблема от этого не исчезла:Цитата:
которую Вы не можете разрешить в реале
уважающий себя преподаватель не будет этого озвучивать. Он применит другую методику. А если методик других нет, этот препод себя не уважает. И ученика также не уважает, а тупо сосёт деньги с негоЦитата:
уважающий себя преподаватель-профессионал обязательно озвучит, что результаты обучения зависят и от ученика тоже
Цитата:
уважающий себя преподаватель-профессионал обязательно озвучит, что результаты обучения зависят и от ученика тоже
Если речь идет о способностях ученика, то лучше это не озвучивать, а действительно применить другую методику, которая поможет ему, с его способностями, достичь желаемого результата.Цитата:
Сообщение от y4eHuk
Но если речь идет о лени ученика, который элементарно не занимается, но родители хотя видеть результат, то озвучивать это просто необходимо.
Цитата:
Сообщение от murom
Муром! Пожалуйста, позанимайтесь с этим бедолагой, по скайпу что-ли! Вы же все можете. На всех инструментах и по любой методике. А уж перед Вашей знаменитой "методикой Муратова" он ни за что не устоит. А то сердце кровью обливается видя, как он страдает. :cry:
Ученик, обратитесь к Мурому. Это тот педагог, которого Вы так долго и безуспешно ищете.:angel:
То есть как??? Преподаватель в предварительном разговоре со взрослым учеником или его родителями даже не упомянет, что результаты обучения напрямую зависят от приложенных учеником усилий? Ну тогда действительно, нечего и жаловаться тогда этому преподавателю. Оценивать способности ученика никто не предлагает.Цитата:
Сообщение от murom
Ученика можно знакомить с уровнем его подготовки и примерным объемом занятий для его повышения. А выводы пусть он делает сам. Или родители, если ученик маленький.Цитата:
Сообщение от Янс
Пока всё, о чём Вы пишете - это Ваше личное мнение. Для того, чтобы составить какое-то представление об истинном положении вещей нужно выслушать обе стороны. А стремление заклеймить всех преподавателей как классовых врагов :evil:, основываясь на своём неудачном опыте, звучит как обида маленького мальчика на плохого дядю-учителя (или тётю-училку).Цитата:
Сообщение от y4eHuk
мне когда-то преподаватель вручил книжку по теории музыки со словами: "что не поняно - спрашивай". и заставлял петь интервалы с закрытым ухом. вот и все занятия. на занятиях ничего не получалось, и было чувство легкого ужаса, но, как ни странно, быстро все стало понятно)) хотя, возможно, в детсве люди в целом сообразительнее.Цитата:
Сообщение от y4eHuk
если взрослый человек совсем ничего не понял из книжки, то ему действительно сложно объяснить. но иногда помогает прочитать 3-4 раза одно и то же.