Отношения между педагогом, учеником и родителем

У нас сегодня был разговор перед зачетом. Двое последних детей - мой и еще одна девочка - разговаривают. Мой говорит (на репетиции перед зачетом впервые услышал, что играет эта девочка) - я знаю два произведения, которые ты играешь - Сонату Кулау - она на электронном пианино у нас есть - и Прелюдию (вторую, кажется) из 6 маленьких прелюдий (Миша ее в прошлом году играл, сдавал на переводном в третий класс, и на Апельсиновом лете) - просто так говорит, не выпендриваясь, просто радуется, что узнал исполняемые произведения.
Бабушка девочки неожиданно говорит - А она ее лучше играет (она на зачете не была, на Апельсиновом лете не была, уроки фортепиано в разные дни, слышать никак не могла). Меня это поразило! А Миша (как я выяснила потом) .... этого не услышал! :-) Что это? Зачем она это сказала? Да еще в тот момент, когда Миша должен был идти сдавать?

Цитата:

---

Сообщение от Anna-Balakirev

Мы сегодня сдали все - фортепиано и сольфеджио. Везде получил "пять". На фоно играл трехголосную инвенцию ми мажор Баха, этюд № 4 из Черни op. 299 (Школа Беглости), сонату Гайдна ре мажор третью часть и Чайковского "Песенку без слов".

---

Поздравляю!
Мы вчера сдали ф-но, сегодня сдали выпускной по сольфеджио, отметка уже пошла в аттестат. Плакали, расставаясь с Д.И., причем рыдали все - и педагог, и дети, и родители (ну то есть от нас - бабушка).

Цитата:

---

Сообщение от Anna-Balakirev

У нас сегодня был разговор перед зачетом. Двое последних детей - мой и еще одна девочка - разговаривают. Мой говорит (на репетиции перед зачетом впервые услышал, что играет эта девочка) - я знаю два произведения, которые ты играешь - Сонату Кулау - она на электронном пианино у нас есть - и Прелюдию (вторую, кажется) из 6 маленьких прелюдий (Миша ее в прошлом году играл, сдавал на переводном в третий класс, и на Апельсиновом лете) - просто так говорит, не выпендриваясь, просто радуется, что узнал исполняемые произведения.
Бабушка девочки неожиданно говорит - А она ее лучше играет (она на зачете не была, на Апельсиновом лете не была, уроки фортепиано в разные дни, слышать никак не могла). Меня это поразило! А Миша (как я выяснила потом) .... этого не услышал! :-) Что это? Зачем она это сказала? Да еще в тот момент, когда Миша должен был идти сдавать?

---

Бабушка не педагог, она просто не знала, что так нельзя делать. Поэтому я не разрешаю детям перед выходом на сцену общаться. Могут по цепочке страх друг другу передать, и наговорить всякого бреда, как та бабушка...

Цитата:

---

Сообщение от Anna-Balakirev

Бабушка девочки неожиданно говорит - А она ее лучше играет (она на зачете не была, на Апельсиновом лете не была, уроки фортепиано в разные дни, слышать никак не могла). Меня это поразило! А Миша (как я выяснила потом) .... этого не услышал! :-) Что это? Зачем она это сказала? Да еще в тот момент, когда Миша должен был идти сдавать?

---

Это еще бабушка так "мягко" сказала, потому как "соперник" мальчик. Был бы разговор с девочкой, еще бы не преминула заметить, что юбчка немодная и "туфельки для педальки неудобные". Таких больных на голову полно. Правда, в танцевальной сфере их больше. Нам одна такая бабулька в бытность нашу второклассную говорила: "С твоим ростом и в пианистки? Да это же нереально, таких дальше учиться не берут, у тебя перспектив никаких". Мы тогда уже трехголосного Баха играли и Жаворонка Глинки, но ростом совсем не вышли, весом тем более. Ее внучка вышла и ростом и весом, играла Майкапара чуть не отдельными руками:lol:
А Миша замечательный светлый мальчик. Вы только подумайте - мальчик тонко слышит и чувствует музыку, а негатив НЕ УСЛЫШАЛ. Молодец! А бабушка:evil:

Цитата:

---

Сообщение от Violinistka

Бабушка не педагог, она просто не знала, что так нельзя делать.

---

Да нет, бабушка как раз знала, что делала. Мне вот только непонятно, какие цели преследуют такие бабушки и мамочки, отдавая своих детей в музыкальную, балетную и т. д. школу. Чтобы посеять в их душе разумное, доброе, вечное? Так всходов не будет, почва - то изначально не та.:-?

Цитата:

---

Сообщение от Raisa

Поздравляю!
Мы вчера сдали ф-но, сегодня сдали выпускной по сольфеджио, отметка уже пошла в аттестат. Плакали, расставаясь с Д.И., причем рыдали все - и педагог, и дети, и родители (ну то есть от нас - бабушка).

---

Да, мы уже в курсе, вместе сегодня в одном коридоре толпились :-) (а в 213 еще "Акварель" под руководством сама знаешь кого была).
Женя молодец! Сегодня Мише внушал, что он сыграет на пятерку! А бабушка его гнала на оркестр! :-) Но он же не мог бросить друга! :-) :-)

Цитата:

---

Сообщение от Iren_mgn

Да нет, бабушка как раз знала, что делала. Мне вот только непонятно, какие цели преследуют такие бабушки и мамочки, отдавая своих детей в музыкальную, балетную и т. д. школу. Чтобы посеять в их душе разумное, доброе, вечное? Так всходов не будет, почва - то изначально не та.:-?

---

Вот это я и не понимаю - девочка-то действительно очень способная, абсолютница, поет великолепно, солистка хора, играет очень хорошо, зачем их сравнивать? Ну, чуть проще полифонию она играет, но по этюдам, крупной форме и пьесам они идут ровно.
И это не единственный случай.

Цитата:

---

Сообщение от Anna-Balakirev

Вот это я и не понимаю - девочка-то действительно очень способная, абсолютница, поет великолепно, солистка хора, играет очень хорошо, зачем их сравнивать? Ну, чуть проще полифонию она играет, но по этюдам, крупной форме и пьесам они идут ровно.
И это не единственный случай.

---

Тогда девочку просто жаль. Бабушку уж точно не остановить. А понятие "сильный ребенок", "крепкий ребенок" и даже "звездчка" в этом возрасте еще ни о чем не говорит. Сколько их, относительно звездных детей, к окончанию школы превращались в самых обычных. А уж если на их успехах самовыражаются такие бабушки, то чаще всего это приводит к раннему закату "дарования". Еще, по моим наблюдениям, выводит из себя таких бабушек увлеченность рядом обучающихся детей тогда, когда из своего способного отпрыска успехи нужно "выколачивать" (способности и желание получать похвалу есть, а удовольствия от занятий нет). Такое тоже сплошь и рядом. А своей дочке я в свое время на ее стоны на тему "а почему мне вот так сказали, не так посмотрели, гадости про меня говорили" ответила, что, если говорят, значит в тебе что - то есть, зависть - плохое чувство, но в таких ситуациях - это в чем - то показатель твоей успешности. На том и стоим :-)

Цитата:

---

Сообщение от Iren_mgn

А своей дочке я в свое время на ее стоны на тему "а почему мне вот так сказали, не так посмотрели, гадости про меня говорили" ответила, что, если говорят, значит в тебе что - то есть, зависть - плохое чувство, но в таких ситуациях - это в чем - то показатель твоей успешности. На том и стоим :-)

---

Мой ребенок ничего такого не говорит! Или не слышит - не понимает - или ему реально просто нравится играть красивую музыку, а на остальное плевать!

Вспомнилось из золотого детства. Тоже разговор перед экзаменом. Было мне лет восемь-девять. И вот я объявила своей однокласснице: "Я лучше тебя сыграю!" Это услыхала моя мама... Ой-ой-ой, ЧТО она мне за эти слова устроила - ни в сказке сказать, ни пером описать. На всю жизнь запомнила этот урок!