"Неэффективные" ВУЗы в сфере искусств под угрозой закрытия

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заявил, что в отношении вузов с признаками неэффективности будет проведена дополнительная проверка, по результатам которой будет принято решение об их дальнейшей судьбе. Некоторые вузы могут закрыть, некоторые объединить с другими, эффективными вузами, а некоторым — выделить дополнительные деньги на развитие.

"Неэффективные" ВУЗы в сфере искусств:

1. Арктический государственный институт искусств и культуры (Якутск)
2. Хабаровский государственный институт искусств и культуры
3. Пермский государственный институт искусства и культуры
4. Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств
5. Алтайская государственная академия культуры и искусств
6. Кемеровский государственный университет культуры и искусств
7. Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств
8. Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий
9. Государственный специализированный институт искусств (Москва)
10. Краснодарский государственный университет культуры и искусств
11. Ростовская государственная консерватория (академия) им. С.В.Рахманинова

Цитата:

---

Сообщение от MihailoSuslov

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заявил, что в отношении вузов с признаками неэффективности будет проведена дополнительная проверка, по результатам которой будет принято решение об их дальнейшей судьбе. Некоторые вузы могут закрыть, некоторые объединить с другими, эффективными вузами, а некоторым — выделить дополнительные деньги на развитие.

"Неэффективные" ВУЗы в сфере искусств:

1. Арктический государственный институт искусств и культуры (Якутск)
2. Хабаровский государственный институт искусств и культуры
3. Пермский государственный институт искусства и культуры
4. Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств
5. Алтайская государственная академия культуры и искусств
6. Кемеровский государственный университет культуры и искусств
7. Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств
8. Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий
9. Государственный специализированный институт искусств (Москва)
10. Краснодарский государственный университет культуры и искусств
11. Ростовская государственная консерватория (академия) им. С.В.Рахманинова

---

Шок! До какой поры будет продолжаться это издевательство над образованием и конкретно высшей школой? Впрочем. от властей ничего другого ждать и не приходится. Но чтобы попала в разряд неэффективных ростовская консерватория, один из лучших музыкальных Вузов России. это совершенно непонятно. Кстати, в списке, который я сегодня видел в другом источнике в разряд "неэффективных" зачислена и Ипполитовка. Люди! Не отмалчиваетесь. Если сегодня не поддержим наших коллег, завтра это может коснуться любого из нас.

Да, действительно, я видимо пропустил:

12. Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова

Вот полный список "неэффективных" ВУЗов РФ по мнению МинОбрНауки
Вложение 69520

поживем-увидим.
В нашей области в этот список попали почти все вузы - пед, мед, сельхоз. И Эти вузы единственные на область, открыты еще до войны/в войну/до революции... Их закроют - где возьмут врачей, учителей, ветеринаров и агрономов на нашу немаленькую аграрную область? хотя наш местный институт культуры в этот список не попал.

Цитата:

---

Сообщение от стамеска

поживем-увидим.
В нашей области в этот список попали почти все вузы - пед, мед, сельхоз. И Эти вузы единственные на область, открыты еще до войны/в войну/до революции... Их закроют - где возьмут врачей, учителей, ветеринаров и агрономов на нашу немаленькую аграрную область? хотя наш местный институт культуры в этот список не попал.

---

А что Вы скажете об аттестации педагогических работников? По бумажкам?
А кое-где надо и экзамен сдавать. Педагогу с мировым именем, чтобы подтвердить свою высшую категорию, нужно ехать в центр и сдавать экзамен, скажем, по психологии, какому-нибудь преподу местного ВУЗа, который только и смог, что пролизать себе место на кафедре.
Сначала это все было смешно, но теперь я вижу, что за образование и культуру взялись всерьез.

Вернее, возможно, поначалу никто не хотел зла.
Но тысячелетняя традиция российского лизоблюдства приводит к тому, что чиновники, желая выслужиться, придумывают все новые "эффективные" способы оставить денежки государства - государству. Сказано - "экономия, эффективность" - и все побежали изобретать бред (а изобретать-то нечем, чай не Эйнштейны).

Какая нахрен эффективность у культуры, ее функция идеологическая, она лечит души и прочищает мозги, за это ее кормят, но нет, это выше уровня понимания.
Активынй дурак в министерстве - хуже атомной бомбы.

А врачи-то чем не угодили? Война ж будет, тупые солдаты нужны, это понятно, а кто их будет лечить?
Или раненых будут в ямы Беккари сгребать сразу? Это же неэффективно, лечить солдата с оторванной ногой, он же не сможет больше воевать все равно.

Эффективность вузов определяется не по качеству специалистов, выходящих из его стен, а по чисто финансовым критериям. Так что инициатива Министерства финансов налицо. А бороться с Минфином трудно, если не сказать невозможно. Поэтому пункты 3 и 4 - главные в оценке. Ведётся планомерное вытеснение бесплатного (бюджетного) образования.

Показатели для отнесения вузов к группе имеющих признаки неэффективности
I. Образовательная деятельность: средний балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ
на обучение по очной форме по программам подготовки бакалавров и специалистов за счет средств
соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации или с оплатой стоимости затрат на
обучение физическими и юридическими лицами (средневзвешенное значение)
II. Научно-исследовательская деятельность: объем НИОКР в расчете на одного НПР
III. Международная деятельность: удельный вес численности иностранных студентов, завершивших освоение ООП ВПО, в общем выпуске студентов (приведенный контингент)
IV. Финансово-экономическая деятельность: доходы вуза из всех источников в расчете на одного НПР
V. Инфраструктура: общая площадь учебно-лабораторных зданий в расчете на одного студента (приведенного контингента), имеющихся у вуза на праве собственности и закрепленных за вузом на праве оперативного управления

Относительно критериев, по которым со всей очевидностью составлялся список московских вузов (речь о списке целиком) -
все эти вузы располагаются в центре города в старинных особняках, так что поставленные задачи ясны и улучшением качества обучения там и не пахнет.

Показатели для отнесения вузов к группе имеющих признаки неэффективности
I. Образовательная деятельность: средний балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение

Но в творческие вузы сдают прежде всего ТВОРЧЕСКИЕ экзамены, так почему же баллы по ЕГЭ могут объективно отражать их эффективность или неэффективность?

Ипполитовка вообще на 1-м месте этого списка по г.Москве...Да,у нас маленькое здание,но в еврейке вообще только 2 этажа,почему их в списке нет,не понимаю?

Цитата:

---

Сообщение от irchich

Показатели для отнесения вузов к группе имеющих признаки неэффективности
I. Образовательная деятельность: средний балл ЕГЭ студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение

Но в творческие вузы сдают прежде всего ТВОРЧЕСКИЕ экзамены, так почему же баллы по ЕГЭ могут объективно отражать их эффективность или неэффективность?

---

А НИОКР? Конечно, в творческих ВУЗах есть и исследователи, но, если даже умолчать о качестве их исследований, цель консерваторий - в подготовке исполнителей и педагогов. Приходится. конечно, и об их качестве умалчивать, но это веяние времени, и никакие чиновники положение не исправят.
Зато они могут перекрыть денежный поток.
На самом деле население - это такое неудобство! Его надо учить, лечить... Если б его не было, как правительство хорошо жило бы! Обслужить трубу много народу не нужно.