В каком возрасте начинать музыкальное образование? И, главное, - как?

конкретный интересующий инструмент - скрипка.
конкретно интересуют мнения опытных учителей.
понимаю, что однозначно ответить на вопрос невозможно, т.е. сказать "начинать нужно в три с половиной года" - нелепо.
но наверняка есть какие-то преимущества раннего начала занятий, и есть определенные риски этого раннего начала.
имеются также преимущества более позднего начала, и, соответственно, риски, с этим связанные (наверное, главный - вообще не начать).
хотелось бы получить как можно больше разносторонней информации и мнений (самых разных!) по теме.

кроме того, еще один вопрос: какую скрипку лучше избрать для начала?

ps. тот факт, что музыкальное образование состоит не только (и иногда - не в первую очередь) из игры на инструменте, известен, но здесь вопросов нет. интересует именно аспект занятий с инструментом.

в 4-5 лет при наличии хорошего слуха можно дать в руки скрипку. если ярких данных нет - начать заниматься подготовит. этапом: развитием слуха, ритма, муз. памяти, координации, эмоциональности. этим нужно заниматься и при наличии хороших данных параллельно со скрипичным становлением. как - ищите специалистов. они есть.
инструмент бывает 16-ка, восьмушка. смотреть по "размерам" самого ребенка. педагог подскажет. и главное - нужен ХОРОШИЙ педагог по скрипке. это - ВСЕ!

Есть ещё и разные традиции. Например, в Азии начинают очень рано. Иногда до трёх лет. Вот эта девочка начала учиться один на один почти в три, но чуть раньше.
http://www.youtube.com/watch?v=zbpgJ3gLceY

А этот товарищ с полугода играется в скрипочку:
http://fotki.yandex.ru/users/wordex/view/615623?page=1

Цитата:

---

Сообщение от Pablito

Есть ещё и разные традиции. Например, в Азии начинают очень рано. Иногда до трёх лет. Вот эта девочка начала учиться один на один почти в три, но чуть раньше.
http://www.youtube.com/watch?v=zbpgJ3gLceY

---

Имеете в виду "пилить скрипку"? Ослик с пилой...

NbP, насколько я могу судить, вам её выступление не понравилось. Девочка очень любит играть и выступать, чувствует себя на сцене свободно (я завидую). Если у вас есть конкретные замечания, поделитесь. А так... ну не Ойстрах (как в том анекдоте про одесситов в цирке).

Мне кажется, здесь тоже нужен индивидуальный подход. С кем-то можно раньше начинать заниматься музыкой, другой ребенок в данном возрасте еще не готов. Присматривайтесь к своим детям, пробуйте. Начинать конечно с нотной грамоты, и потом уже брать в руки инструмент. Ребенок должен понимать, осозновать, что он делает.

Цитата:

---

Сообщение от Ёпрст

Мне кажется, здесь тоже нужен индивидуальный подход. С кем-то можно раньше начинать заниматься музыкой, другой ребенок в данном возрасте еще не готов. Присматривайтесь к своим детям, пробуйте. Начинать конечно с нотной грамоты, и потом уже брать в руки инструмент. Ребенок должен понимать, осозновать, что он делает.

---

Никогда!!! Никогда нельзя начинать с нотной грамоты. Мы учимся сначала говорить, а потом писать. Так и в музыке должно быть.

Цитата:

---

Сообщение от lerit

Никогда!!! Никогда нельзя начинать с нотной грамоты. Мы учимся сначала говорить, а потом писать. Так и в музыке должно быть.

---

Говорить - естесственная потребность человека, он начинает произносить звуки с рождения, а учиться играть на муз. инструменте - нет. С чего тогда Вы предлагаете начинать? Подбора мелодий на слух? А как же азы музыки - ноты, длительности, и т.д., как без них начинать?

Цитата:

---

Сообщение от Ёпрст

Мне кажется, здесь тоже нужен индивидуальный подход. С кем-то можно раньше начинать заниматься музыкой, другой ребенок в данном возрасте еще не готов. Присматривайтесь к своим детям, пробуйте. Начинать конечно с нотной грамоты, и потом уже брать в руки инструмент. Ребенок должен понимать, осозновать, что он делает.

---

Да нет:) начинать надо со звучащих игрушек. С погремушек и свистулек, с барабанов и колокольчиков. Чтобы жизнь не казалась малиной:) И соседям тоже.
Дети по-разному развиваются. Некоторые сразу "ловят" в наборе издаваемых игрушками звуков мелодии и ритм, другие продолжают дуть и колотить как попало (во всяком случае - на взрослый взгляд).
Годам к четырем многие уже связывают свои ударные и духовные действия с определенными звуками (некоторые - даже раньше).
Наверное, 4-5 лет - возраст, когда можно дать настоящий инструмент большинству. И пробовать играть на слух элементарные песенки - Тра-та-та, Как под горкой, Андрей-воробей и прочие вечные произведения.
Потом уже объяснять про ноты и знаки.

Цитата:

---

Сообщение от Ёпрст

Подбора мелодий на слух? А как же азы музыки - ноты, длительности, и т.д., как без них начинать?

---

Азы -подбор простеньких мелодий на слух.