Алгоритмическая психология для музыкантов.

ТЕМА ОТКРЫТА ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ.

Копирование текстов из книг в посты форума не отображает действительного соотношения шрифтов в текстах книг (перевраны подчеркивания и размер шрифта). Кроме того, в книге 8 не отобразилось несколько формул, и, разумеется, утеряны все рисунки. Но то, что искажено или утеряно, большой роли не играет - текст можно понять.

Однако кто хочет получить качественное изложение алгоритмической психологии - пишите мне по эл. почте
kitsis@list.ru . Только укажите в письме, какой тип архива Вы желаете получить - зип-архив или рар-архив. При умолчании высылается зип-архив.

На этом форуме тема занимает 72 поста.

Самое трудное в чтении - преодолеть книгу "приложение" и несколько первых глав книги 1.
Дальше читается все очень хорошо - как хорошая научная фантастика. Но все написанное - правда.

Итак, по просьбе некоторых читателей форума даю здесь те из книг и статей моей алгоритмической психологии, которые необходимы для понимания книги 14
и самое книгу 14 - книгу о восприятии музыки и поэзии средним не оригинальничающим человеком.

Можно, конечно, оспаривать ценность такого инстинктивного восприятия музыки - ведь оно банально, так воспринимают музыку почти все нормальные люди и даже почти все ненормальные.

Однако я люблю людей и не стану жертвовать ради нескольких оригинальничающих искусствоведов и музыкантов истинным и несколько даже упрощенным восприятием настоящей музыки детьми и "простыми" людьми.

Как Вы, дорогой читатель, убедитесь - в музыкальном восприятии средним человеком музыки почти все можно просчитать с точки зрения психологии. Только не официальной ГУМАНИТАРНОЙ науки психологии, а с точки зрения более точной и, к сожалению, более сложной ТОЧНОЙ науки под названием "Алгоритмическая психология".

Сейчас я дам определение алгоритма и определение подгруппы стереотипных алгоритмов, а также определение сбоя стереотипных алгоритмов мозга...

Итак, прежде всего - определение алгоритма.
Алгоритмом называется любой механизм обработки информации, имеющий на входе входную информацию (входной сигнал) и дающий на выходе выходную информацию (выходной сигнал), если такой механизм состоит из конечного числа элементарных операций (например, операции, осуществляемые нейронами - таких операций для нейронов очень небольшое число) - итак, состоящий из конечного числа элементарных операций, небольшой список которых задан, и конечного числа датчиков случайных чисел (плохо пробитые или почти непробитые синапсы) - причем датчиков случайных чисел вообще может не быть ни одного.
В моей теории предполагается, что датчик случайных чисел на целую подгруппу стереотипных алгоритмов если есть, то всего один. Это есть, с одной стороны, математическая теорема такая, что если есть последовательное соединение элем. операций и датчиков случайных чисел или иерархическое соединение с одним элем. элементом на выходе - то математически можно преобразовать это в алгоритм с одним датчиком случайных чисел и бОльшим числом элементарных операций, и с другой стороны, если в параллельных цепях или иерархиях алгоритмов подгруппы будут два датчика случайных чисел - то такая подгруппа будет постоянно выдавать сигнал о противоречии в работе стереотипных алгоритмов подгруппы (что приведет к постоянному гипнотическому состоянию у личности).
Далее...
В мозгу есть стереотипные алгоритмы мозга и есть алгоритм «Я». Стереотипные алгоритмы разбиты на подгруппы. Если результаты стереотипных алгоритмов одной и той же подгруппы противоречат – это ситуация сбоя первого типа. Если какой-нибудь стереотипный алгоритм вообще не дает результата за время, отведенное ему алгоритмом «Я» - это ситуация сбоя второго типа. Если алгоритм «Я» пытается затормозить алгоритмы группы «А» - это ситуация сбоя третьего типа.

Стереотипные алгоритмы мозга.

Это алгоритмы достаточно привычных действий мозга, совершаемых им в достаточно обычных и часто встречающихся ситуациях. Т.е. это как бы рефлексы – но только результатом рефлекса может быть не действие человека, а представление о способе действий или схема поведения в ситуации. Кроме того, результатами зачастую являются и чувства – это кроме действий и схем поведения.

Далее следует дать определение сбоя стереотипов мышления - это отнюдь не то же самое, что сбой стереотипных алгоритмов мозга. Сбой стереотипов мышления - это более широкое понятие, чем сбой стереотипных алгоритмов мозга.

Сбой стереотипов мышления - это либо сбой стереотипных алгоритмов мозга, либо противоречие в результатах стереотипных алгоритмов двух РАЗНЫХ подгрупп.

Ну, а теперь - читайте и наслаждайтесь по возможности.

Только не вздумайте читать сразу книгу 2 или книгу 14 - в этих книгах есть много слегка неточных выражений, которые поясняются часто не в том месте, где они даны, и пояснений следует искать иногда даже в других книгах. Кроме того, без предшествующей теории Вы просто почти ничего не поймете в указанных двух книгах...

Привет! Читайте!

Книга "Приложение"

Группы стереотипных алгоритмов мозга

Группа А

А0. Алгоритмы, доносящие мозгу о сигналах органов чувств:
А0.0 Зрение
А0.1 Обоняние и вкус
А0.2 Осязание (тяжесть и прикосновение)
А0.3 Осязание (t0C)
А0.4 Слух
А0.5 Мышечное чувство (от сухожилий)
А0.6 Вектор силы тяготения
А0.7 Алгоритмы доведения до мозга болевых ощущений
А0.8 Алгоритмы доведения до мозга сексуальных ощущений

А1. Алгоритмы, ведающие положением тела или предмета в пространстве и простейшими действиями по перемещению тела или предмета в пространстве.

А2. Алгоритмы, запоминающие задания на привычные простые действия и затем автоматически выполняющие эти действия.

А3. Алгоритмы простых и быстрых реакций на угрозу.

Notabene. При сигнале возбуждения со стороны «Я» большой подгруппы алгоритмов А в этих алгоритмах инициируются фальшивые задания на реакцию: при сильном сигнале возбуждения реакция – смех или раздражение против внешнего мира, при более слабом возможны другие реакции, если сигнал возбуждения длится.
Notabene. При сигнале торможения со стороны «Я» подгруппы алгоритмов А они отвечают мощной ответной командой торможения, направленной на торможение тормозящего их нервного центра.

Группа Б.

Б1. Алгоритмы опознания предмета или действия:
Б1.1 алгоритмы, определяющие функциональное назначение предмета или действия;
Б1.2 алгоритмы, определяющие словесное обозначение предмета или действия на родном языке.

Б2а. Алгоритмы выделения из окружающей обстановки новых или интересующих нас предметов или явлений. Алгоритмы запоминания внешней обстановки как повторения частей уже знакомых аналогичных обстановок с расстановкой в них новых или интересующих нас предметов или явлений.
Б2б. Алгоритмы контроля ситуации по нашему внутреннему эмоциональному состоянию.
Случаи отказа этих алгоритмов Б2б.1
Если эмоции необычны (для данной ситуации) и не слишком сильны и притом побуждения к простым действиям отсутствуют – утомляется «Я». Оно утомляется слабее если нам приятно, но если очень приятно – то «Я» непосредственно тормозится. Если эмоции необычны и слишком сильны– в группе А инициируются фальшивые задания на простые действия, и выполнение этих заданий выводит «Я» из состояния утомления, поскольку в группе А при сильном сигнале возбуждаются в основном реакции либо смеха, либо сильного раздражения против внешнего мира, а такие реакции возбуждают «Я».

Notabene: в ситуации, не требующей быстрых движений, чувство страха расценивается алгоритмами Б2б как необычное (и поскольку страх есть чувство неприятное – это ведёт к утомлению «Я»).

Если алгоритмы Б2б не отказали на названном этапе Б2б.1 – то они выдают выходной результат. Результатом является кривая обегания зоной концентрированного внимания деталей обстановки вместе с длительностями задержек зоны концентрированного внимания на деталях, пропорциональными эмоциям, вызываемым этими деталями.

NotabeneБ2б.2. Задержки зоны концентрированного внимания на деталях обстановки, не вызывающих сильных эмоций, являются сбоями алгоритмовБ2б.
NotabeneБ2б.3. Преждевременный уход зоны концентрированного внимания с объекта, вызывающего сильные эмоции, является сбоем алгоритмов Б2б.

Б3. Алгоритм расшифровки речи и алгоритмы формирования речи.

Notabene. Эти алгоритмы требуют некоторой концентрации внимания на речи. Алгоритм расшифровки речи действует без сбоев лишь если речь подаётся ему в определённом темпе – не слишком быстро и не слишком медленно.
В случае слишком замедленной речи алгоритм Б3 «просит» алгоритм из группы Б2б сконцентрировать внимание на речи, чтобы запомнить произносимые слова и потом расшифровать всю сказанную фразу (запомнить ведь без концентрации внимания невозможно). Но расшифровка сказанной ранее фразы тоже требует внимания (особенно учитывая то, что ранее сказанная фраза находится в памяти). В итоге выходит, что алгоритм Б2б должен создать концентрацию внимания на двух совершенно разных зонах мозга, что вызывает сбой алгоритма Б2б.
Сбой алгоритма Б3 накладывается на сбой алгоритма Б2б, что вызывает довольно сильное гипносостояние либо раздражение (по прошествии непродолжительного времени).
В случае слишком быстрой речи алгоритм Б3 также требует запоминания фраз для их последующей расшифровки в более медленном темпе и алгоритм Б3 тоже обращается к алгоритму Б2б, но одновременно идёт и расшифровка ранее сказанных фраз, что, как и запоминание фраз, требует внимания, и опять алгоритм Б2б сбоит из-за необходимости концентрировать внимание на двух совершенно разных зонах мозга.

Б4. Алгоритмы распознания настроения наблюдаемого человека (по лицу, жестам, голосу).
Б5. Алгоритмы распознания, чувствует ли говорящий человек то, что он говорит, или же он лжёт? Уверен ли он в том, что говорит, или не уверен? (Алгоритмы действуют на основании мимики, жестов, голоса и содержания речи говорящего).

Notabene. Алгоритмы Б4 и Б5 моделируют внутри слушающего или наблюдателя состояние психики говорящего или наблюдаемого.
Notabene. Большая часть результатов действия алгоритмов Б4 и Б5 с увеличением возраста человека становится недоступной его сознанию. Однако при сбоях алгоритмов Б4 и Б5 утомляется «Я» даже у стареющих людей. Впрочем, у очень старых «Я» уже не утомляется при сбоях этих алгоритмов.

Б6(а). Алгоритмы прямых непосредственных реакций на секс-объект.
Б6(б). Алгоритмы прямых непосредственных реакций на объекты, вызывающие наше вожделение (т.е. на объекты, владеть которыми мы долго мечтали).

Notabene. Результат этих алгоритмов – жажда обладания объектом или секс-объектом.
Notabene. Результат действия этих алгоритмов наблюдается не сразу – требуется некоторое время (хотя и небольшое, но больше 1 секунды). Видимо, алгоритмы эти действуют благодаря химическим процессам в мозгу.
Notabene. Алгоритмы Б6(а) в переходном возрасте (приблизительно 13 лет) являются сбойными, т.е. вызывают довольно быстрое утомление «Я» (т.к. в детстве стереотип сексуального влечения подавляется естественным путём и, следовательно, алгоритм Б6(а) является нарушением стереотипа в 13 лет).

Б7. Алгоритм уважения к учителю и подчинения ему – если учитель трактует что-то интересное нам, новое или непонятное.

Notabene. Этот алгоритм формируется в раннем детстве – в возрасте 4 – 8 лет – на основании бесед с родителями и, позже, в школе.
Notabene. Этот алгоритм вызывает концентрацию внимания на речи учителя и полное невнимание к его мимике, т.е. алгоритмы Б4 и Б5 перестают действовать. Главное здесь – чтобы говорящий был занесён слушающим в класс «учителей».

Алгоритмы Б8, Б9, Б10.
Повторяют и расширяют алгоритмы А1, А2 и А3, только для более сложных действий – и формирование их идёт в возрасте 7 – 20 лет. Для своей работы требуют внимания средней степени. Т.е. некое предварительное возбуждение нейронов, осуществляющих эти алгоритмы, требуется.

Notabene. Вообще алгоритмы группы Б, кроме Б6(а), требуют для своей работы средней степени внимания. Что касается алгоритмов Б6(а), то они сами вызывают возбуждение внимания к секс-объекту.

Группа В.

Notabene. Алгоритмы группы В для начала своей работы требуют крохотной остановочки зоны концентрированного внимания на объекте. Результаты же их действия вызывают эмоцию по отношению к объекту внимания – что, согласно действию алгоритмов Б2б, может вызвать задержку зоны концентрированного внимания на объекте.
Notabene. Алгоритмы группы В формируются, как правило, на основании глагольных форм родного языка.

В. Алгоритмы, результатами которых являются действия или мнимые действия или чувства по отношению к наблюдаемому (или воображаемому) предмету, человеку или явлению. Результатом действия алгоритмов этой группы является:
В1. активизация способа Вашего поведения – поведенческой схемы – по отношению к объекту внимания, и
В2. возбуждение эмоции по отношению к объекту внимания.
Алгоритмы группы В расклассифицированы на подгруппы согласно поведенческим схемам, которые они выбирают.
Примеры поведенческих схем приведены ниже, причём каждая поведенческая схема дана в одной строке с противоположной ей по эмоции поведенческой схемой:
В.1а «Уважать» - В.1б «Не уважать (презирать)»
В.2а «Хотеть в собственность» - В.2б «Можно выбросить, как мусор»
В.3а «Купить» - В.3б «Не покупать, это не нужно»
В.4а «Передвинуть бы вправо» - В.4б «Передвинуть бы влево»
В.5а «Ситуация опасна» - В.5б «Ситуация желанна или приятна»
В.6а «Я знаю» - В.6б «Я не знаю»
(Как видите, ядром поведенческой схемы является, как правило, глагольная форма.)

Notabene. Что означает «включение определённой поведенческой схемы»? Это означает среднюю степень возбуждения части нейронов, осуществляющих алгоритмы групп А и Б. В т.ч. и алгоритмов А1, А2, А3 и Б8, Б9, Б10. При сильном возбуждении (одновременном) противоположных действий возбуждаются смех или раздражение против внешнего мира,пропорциональные возбуждённым эмоциям. Причём в детстве смех или раздражение возбуждаются лишь при попытке осуществления схем поведения в конкретных действиях. Однако с возрастом постепенно вырабатывается смех или раздражение как реакция на сильное возбуждение двух противоположных эмоций.
Эти – охранные от противоположных действий – алгоритмы, зависящие от результатов действия алгоритмов В2 (т.е. от эмоций), мы занесём в группу Г. Их результаты – либо смех, либо реакции раздражения против внешнего мира. И то, и другое возбуждает «Я».

Группа Г

Г. Результатами действия алгоритмов группы Г являются либо смех, либо раздражение против внешнего мира (в зависимости от чувственного настроя и гормонального уровня организма и мозга).
Входная информация для этих алгоритмов – результаты действия алгоритмов А0, В2, Б3, А1, А2, А3, Б8, Б9, Б10. Смех либо раздражение инициируются в случае выдачи на вход двух противоположных достаточно сильных эмоций.

Алгоритмы групп L1, L2 и БL

Notabene. Алгоритмы групп L1 и L2 слегка активизируют огромное количество схем поведения во многих областях мозга и поэтому должны вроде бы являться подгруппами алгоритмов группы В.

L1. Алгоритмы, доносящие нам (по внешней обстановке) о нашем одиночестве и о нашей безопасности.

Notabene. В обществе мы ведём себя не так, как в одиночестве: в одиночестве мы можем позволить себе всё.
В безопасности наше внимание расслабляется, в то время как ощущая небезопасность положения, мы постоянно «бдим». Например, многие люди, спокойно засыпающие в своей комнате, в тишине ночного леса спать не могут.

L2. Алгоритмы, идентифицирующие личностную принадлежность именно нам наших ощущений, мыслей, знаний, чувств, действий и воли к действиям.

Notabene. Что касается возбуждаемых схем поведения – то, грубо говоря, с тем, что принадлежит нам самим, у нас, во-первых, больше свободы обращения, и во-вторых, мы больше можем надеяться на принадлежащее нам и мы не подневольны, коль воля к действиям исходит от нас самих.
Принадлежность подгруппы L2 к группе В особенно выпукло выглядит, если сформулировать вопросы, на которые дают ответ алгоритмы подгруппы, в глагольных формах.
Вопрос о действиях и воле к действиям: «Я хочу это делать – или мною командуют?» Вопрос о знаниях и мыслях: «Я так думаю – или мне это кто-то внушил и это мог быть обман?» Вопрос о чувствах и ощущениях: «Я это чувствую сам – или мне это кто-то внушил?»

Nota bene. Следующие алгоритмы возбуждают сразу две совершенно разные области мозга – и неясно, как они работают. Но они определённо являются алгоритмами группы Б2б. Т.е. группа БL – это подгруппа группы Б2б.

БL. Алгоритмы активного ожидания определенного события.
Они одновременно концентрируют внимание на образе ожидаемого события (т.е. возбуждают нейроны этого образа) и возбуждают (а затем и перевозбуждают, т.е. утомляют) те нейроны «Я», в которых закодировано чувство ожидания события.

Nota bene. Чувство активного ожидания события возникает не сразу вначале ожидания, а накапливается со временем – т.е. оно объясняется, видимо, химическими процессами в мозгу, как и подавляющее большинство эмоций.

Nota bene. Я высказываю следующее соображение. Быть может, возле каждого нейрона с образом события находится «флажковая» клетка ожидания этого события, которая при воздействии химического медиатора от возбуждённого «Я» испускает свой химический медиатор – и он воздействует на нейрон с образом события, возбуждая его. Причём «флажковыми» клетками снабжены все нейроны, хранящие глаголы родного языка и некоторые нейроны, хранящие наиболее стандартные глагольные формы родного языка. Разумеется, медиатор, испускаемый «флажковой» клеткой, воздействует и на тот нейрон «Я», который возбудил её, возбуждая этот нейрон. Поэтому ожидание длится.
Когда происходит ожидаемое событие, нейрон с образом события перевозбуждается и испускает медиатор, тормозящий «Я» - и, в частности, тот нейрон «Я», который оканчивается на «флажковой» клетке. Поэтому ожидание прекращается. Но если медиатора, тормозящего «Я», испущено достаточно много – из нейронных цепей «Я» выпадает значительный кусок и наступает гипносостояние второй ступени.
При такой схеме достаточно, чтобы алгоритм группы БL возбудил тот нейрон «Я», который оканчивается на флажковой клетке, соседствующей с нейроном, хранящим образ события.

Nota bene. Осталось рассмотреть ситуации сбоя алгоритмов группы БL.
1. При слишком долгом ожидании события (и достаточно активном) перевозбуждаются и утомляются те нейроны «Я», в которых закодировано ожидание события и наступает либо раздражение, либо гипносостояние.
2. При насильственном прерывании ожидания приятного события наступает либо раздражение, либо гипносостояние (чаще раздражение).
3. При насильственном прерывании ожидания неприятного события наступает гипносостояние первой ступени (вместе с чувством облегчения).
4. При насильственном прерывании ожидания события, от которого можно ожидать и приятных ощущений, и неприятных – наступает гипносостояние первой или второй ступени.
То же самое - при наступлении такого события.
5. При наступлении приятного ожидаемого события – то же самое.
6. При наступлении неприятного ожидаемого события – перевозбуждается «Я», и со временем, если не предпринимаешь активных действий, «Я» утомляется, т.е. наступает гипносостояние (как правило, первой ступени). Но может наступить и раздражение.
7. Если при наступлении активно ожидаемого события сразу меняется знак эмоций по сравнению с ожидаемым – наступает гипносостояние или, при наступлении неприятного знака, может возникнуть раздражение.

Книга 1.

Психотронное оружие 20 века и гипноз



Если Вы молоды и хотите быть в жизни господином, а не рабом - прочтите эту книжку... Чьим рабом Вы являетесь? Вы являетесь рабом современных средств массовой информации (применяющих гипноз сознательно) и рабом людей, применяющих в быту приёмы гипноза (чаще всего неосознанно).
Знание гипноза поможет Вам в любви, в карьере, в бизнесе и в жизни. Гипнотизировать ведь можно и незаметно. Владеющий гипнозом человек легко улаживает конфликты - причём улаживает их в свою пользу. Во мнении окружающих Вы станете сильной личностью.
Итак, если Вы хотите научиться гипнотизировать людей - эта книжка научит Вас. И она же даст Вам знания, необходимые, чтобы сопротивляться гипнозу... От Вас потребуется только сообразительность. Никакими особенными врождёнными способностями к гипнозу обладать не нужно - да их и не существует, таких способностей...
Ни одной книжки, действительно обучающей людей гипнозу, до сих пор не издано - КРОМЕ ЭТОЙ КНИГИ.
Покуда гипноз сознательно умеют применять лишь немногие специалисты, человечество в опасности, ибо большинство людей - рабы средств массовой информации. И даже политики - рабы тех, кто создаёт им имидж, "благоприятно" воздействующий на народные массы.


Если Вы хотите научиться гипнотизировать людей - эта книжка научит Вас. От Вас потребуется только сообразительность. Никакими особенными врождёнными способностями к гипнозу обладать не нужно - да их и не существует, таких способностей. Слухи об особом врождённом даре гипнотизёра распускаются самими гипнотизёрами - особенно парапсихологами и парафизиками - поскольку без таких слухов гипнотизёру гораздо труднее работать. К таким же слухам относятся и парапсихологические псевдотеории о "биополях", о воздействии Космоса на человека, обо всяких таинственных излучениях и "тонких энергиях". Всеми этими псевдотеориями Вас просто оболванивают - и делают это затем, чтобы психически подчинить Вас...
В чём же загадка гипноза?
Прочтите эту книгу - и узнаете.
В книге приводятся всеныне существующие способы гипноза. Всем этим способам дано единое общее объяснение, теория, на основе которой читатель сможет придумать даже свой собственный метод гипноза. Многие способы гипноза хорошо сочетаются друг с другом и часто применяются совместно - но далеко не все сочетания перепробованы гипнотизёрами, жрецами религий, рекламными агентствами и политиками... Так что - желаю Вам успеха в применении знаний, полученных из этой книжки!







Общие замечания к тексту

1) Нумеруются только те главы книги, в которых приведены конкретные способы гипноза. Теоретические главы даны без номеров.
2) Замечания, огороженные значками "%", при первом чтении лучше опустить.
3) Если Вас интересует только лидерство и психическое подчинение людей, а глубокий гипноз не интересует, Вы можете при чтении опустить все замечания, огороженные значками "%".
% 4) Замечание для специалистов-психологов. Медленное утомление "Я" обычно связано с многократным нестандартным быстрым переносом зоны концентрированного внимания - это возбуждает центр, управляющий зонами внимания, и утомляет его. Прямое торможение "Я" принимается мною за сверхбыстрое его утомление. Прямое торможение "Я" обычно связано с невозможностью добавить к зонам внимания ещё одну зону, либо связано с прямым торможением центра, управляющего зонами внимания. Мною почти не рассматривалась связь приводимой теории с теориями зон внимания гипнотизируемого человека. Я признаю теорию, по которой существуют три степени внимания:
высшая степень - концентрированное внимание (только одна зона);
средняя степень - внимание, фиксированное на привычных циклических действиях;
низшая степень - привычное возбуждение постоянно действующих нейронных цепей простейших из стереотипных алгоритмов мозга; это возбуждение существует всё время, пока мы бодрствуем.
Внимание средней степени невозможно перенести с одного привычного циклического действия на другое без концентрации внимания, т.е. без поднятия степени внимания до высшей. %

Автор

Термины, встречающиеся в тексте книжки

Стереотипный - воспроизводящий общеизвестное, шаблонный, трафаретный; здесь - часто встречающийся, обыденный, многократно проверенный, часто применяемый, многократно продублированный в мозгу.
Стереотип - здесь: стереотипный способ мышления, стереотипный алгоритм мышления.
Алгоритм - механизм преобразования входной информации в выходную, механизм преобразования входного сигнала в выходной сигнал.
В тексте этой книжки входной сигнал - нервные импульсы на входе нейронных цепей, выходной сигнал - нервные импульсы на выходе.
Нейронные цепи мозга - цепи, проводящие и преобразующие электросигналы нервных импульсов в мозгу, а также химические сигналы мозга. Нейронные цепи мозга состоят из нервных клеток - нейронов - и сочленений между ними - синапсов. И нейроны, и синапсы проводят и преобразуют электросигналы нервного возбуждения и торможения и, кроме того, выделяют во внутримозговую жидкость и впитывают из нее вещества, являющиеся химическими сигнализаторами.
Перцептор - здесь: тот, кого гипнотизируют.

Мнимый мир и стереотипные алгоритмы мозга

Мозг содержит наше представление о мире (не всегда верное). Это представление о мире называется мнимым миром и строится на основе сигналов органов чувств, результатов наших реакций на внешний мир, наших заблуждений и гипотез, а также на основе рассказов других людей (не всегда верных).
Наши реакции на внешний мир составляются на основе уже имеющихся в мозгу (с детства или с юности) алгоритмов (т.е. способов) наших действий в тех или иных ситуациях, а также на основе имеющихся в мозгу алгоритмов расшифровки мира. (Например, когда мы видим чашку, если мы в данный момент интересуемся именно ею, мы называем её "чашкой", потому что в мозгу есть алгоритм, расшифровавший название предмета как "чашку", а не как "тарелку" или, скажем, "дверь". Если в боковом поле зрения возникает быстродвижущийся большой предмет, угрожающий нашему виску или глазу, мы быстро отклоняемся в сторону... И в том, и в другом случае работает стереотипный алгоритм мозга: в первом случае - алгоритм, расшифровывающий название и назначение предмета, во втором случае - алгоритм, диктующий нам действие в ответ на угрожающее движение предмета).
Мнимый мир согласован со стереотипными алгоритмами мозга в большей или меньшей степени. Например, человек, верящий в Бога или в Судьбу, должен либо умереть от беспомощности, либо признать поговорку "На Бога надейся, а сам не плошай". Но люди, верящие в судьбу, отрицают эту поговорку... Человек, глубоко понимающий реальный мир и всерьёз интересующийся им, как правило, не признаёт гипотез Бога или Судьбы. Его мнимый мир хорошо отражает мир действительный и не мешает правильным реакциям на явления действительного мира.
Заметим следующее. Человек судит об обстановке во внешнем мире только по мнимому образу этой обстановки, то есть по образу внешней обстановки в своём мнимом мире. Мнимый образ обстановки изменяется в зависимости от того, какие мысли нас занимают, какие чувства мы испытываем, на какую схему поведения мы ориентированы, какое реальное действие в данный момент хотим выполнить и какое выполняем, и т.п.
Перечислим главные классы стереотипных алгоритмов, имеющихся в мозгу взрослого человека.

Группа А

А0 Алгоритмы, доносящие мозгу о сигналах органов чувств. При концентрации на них внимания сигналы становятся частично доступны "Я".
А1 Алгоритмы, ведающие положением тела в пространстве и простейшими действиями по перемещению тела в пространстве.
А2 Алгоритмы, запоминающие задания на привычные простые действия и затем автоматически выполняющие эти действия.
А3 Алгоритмы простых и быстрых реакций на угрозу.
% При сильном возбуждении со стороны "Я" всей группы А или большой её подгруппы во многих А-алгоритмах инициируется фальшивое задание на реакцию, в т.ч. и на активное действие. Обычно превалирует активная реакция смеха либо защитные против внешнего мира активные реакции - у них низок порог мгновенного возбуждения фальшивого задания на действие. Однако при слабом, но длительном сигнале возбуждения со стороны "Я" группы А могут самовозбудиться и другие алгоритмы группы. Заметим, что реакция смеха и активные реакции раздражения против внешнего мира приводят к возбуждению "Я" - и если "Я" утомилось и частично заторможено, то оно возбудится вновь. %
% Алгоритмы группы А относятся к жизненно важным для организма и потому хорошо защищены от любых приходящих к ним команд торможения: на команду торможения они отвечают мощной ответной командой торможения в сторону тормозящего их нервного центра. Чем в более раннем возрасте сформировался стереотипный алгоритм - тем лучше он защищён от посторонних команд торможения, приходящих извне и прерывающих его работу. Стереотипы группы А формируются у человека в младенческом возрасте. (Конечно, среди алгоритмов группы Б тоже имеются рано формирующиеся, но всё-таки Б-алгоритмы не столь тренированы в раннем возрасте работать при любых состояниях психики). %

Группа Б

Б1 Алгоритмы опознания предмета или действия (т.е. алгоритмы, определяющие функциональное назначение предмета или действия и их словесное обозначение на родном языке).
Б3 Алгоритм расшифровки речи и алгоритмы формирования речи.
Б4 Алгоритмы распознания настроения наблюдаемого человека (по лицу, жестам, голосу).
Б5 Алгоритмы распознания, чувствует ли говорящий человек то, что он говорит, или же он лжёт? Уверен ли он в том, что говорит, или не уверен? (Алгоритмы действуют на основании мимики, жестов, голоса и содержания речи говорящего).
Б6(а) Алгоритмы прямых реакций на секс-объект.
Б6(б) Алгоритмы прямых реакций на предметы, вызывающие наше вожделение (т.е. на предметы, о которых мы мечтали).
Б7 Алгоритм уважения к учителю, подчинения ему - если учитель трактует что-то интересное нам, новое или непонятное. Этот алгоритм обеспечивает подчинение ученика учителю без гипноза ученика - и в какой-то мере защищает нас от гипносостояния при магогипнозе. Защита от магогипноза происходит оттого, что внимание ученика концентрируется на словах учителя и частично исключаются попытки понимать мимику учителя (алгоритмы Б4 и Б5). Алгоритм обеспечивает учителю лидерство без ввода в гипноз ученика. (В сущности, алгоритм Б7 следовало дать читателю после главы "Магогипноз" - но мы пренебрегли этим в целях компактности расположения материала.)
Ещё три типа алгоритмов будут даны чуть позже.
Над стереотипными алгоритмами взрослого человека царит его "Я", т.е. цепи мозга, активизирующие работу тех или иных стереотипных алгоритмов. "Я" как бы даёт задания стереотипным алгоритмам. Пример: во время еды Вы квалифицируете чашку как "чашку", тарелку как "тарелку", ложку как "ложку" и т.д. Но вот еда закончилась, нужно освободить стол, переместив посуду в мойку. И сразу же грязные приборы на столе квалифицируются Вами общим именем "посуда". "Я" дало другое задание алгоритмам типа Б1, активизировало другую часть этих алгоритмов... Итак, "Я" даёт задания стереотипным алгоритмам, возбуждая некоторую их часть.
Однако если стереотипные алгоритмы не дают результата или дают противоречивые результаты, то они утомляют те части "Я", которые их активизировали. Если утомляющих сигналов много - эти части "Я" отключаются и "засыпают".
Получается следующий результат: когда мы оказываемся в странной, необычной, новой обстановке, в коей отказывают стереотипные алгоритмы - наше "Я" ослабляется и может "заснуть", в результате чего вступают в силу законы поведения детей, не имеющих "Я", т.е. младенцев. Заметим, что сами стереотипные алгоритмы не засыпают, засыпает только "Я" - этого "Я" словно больше нет, как у новорожденного ребёнка.
Когда стереотипные алгоритмы отказывают и утомляют "Я" - мы будем называть эту ситуацию ситуацией "Новый мир".

Теперь перечислим ещё не перечисленные типы стереотипных алгоритмов, наличествующие у любого взрослого человека.
Б2а Алгоритмы выделения из окружающей обстановки новых или интересующих нас предметов или явлений и алгоритмы запоминания внешней обстановки как повторения частей уже знакомых аналогичных ситуаций с расстановкой в них новых или интересующих нас предметов или явлений.
Б2б Алгоритмы контроля жизненной ситуации по нашему внутреннему эмоциональному состоянию. % Если аналогичных эмоциональных состояний мы ещё не испытывали в похожих обстановках - возбуждается вся группа алгоритмов А. Возбуждается она тем сильнее, чем сильнее эмоции внутреннего состояния. Если все алгоритмы А лишены заданий на активное действие - утомляется "Я". Если эмоциональное состояние квалифицируется мозгом как желанное или приятное - тормозится вся группа А, а это, в свою очередь, тормозит ту часть "Я", которая возбуждает группу А. В итоге получается вот что... % Если эмоции необычны и не слишком сильны и притом побуждения к простым действиям отсутствуют - утомляется "Я". Оно утомляется слабее если нам приятно, но если очень уж приятно - то "Я" непосредственно тормозится. Если эмоции необычны и слишком сильны - в группе алгоритмов А инициируются фальшивые задания на действие, и выполнение этих заданий выводит "Я" из состояния утомления, поскольку в группе А при сильном сигнале возбуждаются именно реакции смеха или раздражения против внешнего мира, а эти реакции возбуждают "Я". (Случай утомления "Я", случай непосредственного торможения "Я" и случай слишком сильных необычных эмоций мы формально считаем случаями отказа алгоритмов типа Б2б).
Notabene: в ситуации , не требующей быстрых движений, чувство страха всегда расценивается алгоритмами Б2б как необычное ( и потому оно ведет к утомлению "Я", так как страх неприятен).
Зона концентрированного внимания обегает детали мнимой обстановки (т.е. образа внешней обстановки в мнимом мире) в

определенном темпе, задерживаясь на деталях обстановки пропорционально эмоциям, порождаемым этими деталями. Результатом алгоритмов Б2б является вся кривая обегания зоной концентрированного внимания деталей мнимой обстановки вместе с длительностями задержек зоны концентрированного внимания на тех или иных деталях обстановки.
Notabene 1: задержки зоны концентрированного внимания, не обусловленные эмоциями, являются сбоями алгоритмов Б2б. (Разумеется, интерес к детали обстановки также есть эмоция, порождаемая этой деталью.)
Определение. Концентрация внимания на объекте - это длительная остановка зоны концентрированного внимания на отображении этого объекта в мнимом образе обстановки.
Концентрация внимания на объекте, не вызывающем эмоций, является сбоем алгоритмов Б2б.
Notabene 2: Преждевременный уход зоны концентрированного внимания с объекта, вызывающего сильные эмоции, также является сбоем алгоритмов Б2б.

Группа В

В Алгоритмы, результатами которых являются действия или мнимые действия или чувства по отношению к наблюдаемому (или воображаемому) предмету, человеку или явлению...
Примеры мнимых действий - чтобы Вы поняли, что это такое. (Примеры даны с приведением противоположного мнимого действия).
"Уважать" - "Не уважать (презирать)"
"Хотеть в собственность" - "Можно выбросить как мусор"
"Купить" - "Не покупать, это не нужно"
"Передвинуть бы вправо" - "Передвинуть бы влево"
"Ситуация опасна" - "Ситуация желанна или приятна"
"Я знаю" - "Я не знаю"
и т.д.
Результатом действия алгоритмов этой группы является активизация способа Вашего поведения - поведенческой схемы - по отношению к объекту внимания. Причём включённая поведенческая схема исключает многие действия противоположной ей схемы. Поэтому "Я" утомляется при реализации сразу двух противоположных схем - из-за невозможности выполнения исключающих друг друга действий (т.е. сбоят алгоритмы групп А1, А2, А3). Но "Я" опытного взрослого человека тормозится уже при самом включении двух противоположных схем. "Я" быстро утомляется, если действия схемы 1 невозможно выполнить - и потому включается схема 2, а из-за невозможности выполнить её действия снова включается схема 1 и т.д. (В последнем случае утомляющие "Я" сигналы поступают в основном от алгоритмов групп А и Б).
Замечание. Во многих случаях при возбуждении одновременно двух противоположных схем поведения срабатывает механизм защиты "Я" от утомления. Однако этот механизм несовершенен. Опишем этот механизм.
Каждая из схем поведения при своём возбуждении возбуждает эмоцию, причём эмоции противоположных схем противоположны. Одновременное наличие двух противоположных эмоций почти равной и достаточно большой силы рождает реакцию смеха или активные реакции раздражения против окружающего мира (напр., хождение вперёд-назад по комнате или ковыряние в носу) - и эти активные реакции компенсируют утомление "Я".
Такой механизм есть. Однако совершенен ли этот механизм? Рассмотрим его подробнее. Обозначим две противоположные схемы поведения сх.1 и сх.2, а соответствующие им эмоции э1 и э2. Предположим, вслед за сигналом возбуждения сх.1 всегда следует сигнал возбуждения сх.2 (в данной конкретной обстановке гипноза), а вслед за сх.2 опять возбуждается сх.1; но при этом сх.1 даёт сильный сигнал возбуждения э1, а сх.2 слабо возбуждает э2. Тогда эмоция э1, накапливаясь, приобретает большую силу, а э2 остаётся очень слабой - и реакции, защищающие "Я" от утомления, не возникнут. Пример: сх.1 - "Уважать", сх.2 - "Не уважать". Здесь э1 значительно сильнее, чем э2, поскольку уважение к кому-то требует от человека значительного самоограничения свободы действий в присутствии Уважаемого и даже совершения каких-то обрядов (например, здороваться первым) - а неуважение ничего особенного не требует...
Другой случай несрабатывания защиты "Я" - когда и э1,и э2 очень слабы. Пример: перед нашими глазами быстро качается блестящая игрушка, которая нас не слишком интересует, но за неимением других дел неплохо бы её рассмотреть подробнее; однако трогать её нам не разрешили или просто лень. Возникают сразу шесть схем поведения: "Остановить игрушку", "Не останавливать игрушку", "Передвинуть бы её вправо" (когда она находится в левом поле зрения) и "Передвинуть бы её влево" (когда она в правом поле зрения); когда же она мешает нам смотреть на предметы за ней - "Убрать бы её", но т.к. нам не разрешили её трогать или просто лень - "Нельзя убрать её". Возникает множество противоположных схем поведения, однако эмоции слабы. Поэтому реакции, защищающие "Я" от торможения, могут не возникнуть - и "Я" постепенно утомляется... (Впрочем, зачастую нарастающее раздражение всё-таки заставляет нас просто отвернуться от игрушки, чтобы не видеть её - и "Я" перестаёт утомляться, так что этот способ гипноза действует редко).

Итак, мы определили ситуацию "Новый мир" как ситуацию, в которой стереотипные алгоритмы, не давая никакого однозначно определённого результата, утомляют "Я". А результата они не дают только из-за необычности (непривычности, нестереотипности) ситуации, окружающей нас или воображаемой нами - точнее, из-за необычности состояния мозга...
Когда "Я" хоть слегка утомилось и заторможено - мы будем называть это осуществлённой ситуацией "Новый мир".
(В действительно новом мире "Я" не может выполнять свои функции управления нами - и тут нас спасает этот механизм утомления "Я". Это похоже на механизм приспособления, заложенный природой в человека и в высших животных).

Осуществлённая ситуация "Новый мир"

Для маленького ребёнка и маленького утёнка мир действительно нов, а их "Я" чрезвычайно слабое.
Маленький утёнок бежит за мамой-уткой. Если же с самого момента рождения он видит ногу какого-то человека - эта нога становится для него "мамой". ("Мамой" может стать и любая достаточно сложно двигающаяся игрушка, если она всё время продолжает достаточно сложно себя вести).
Маленький ребёнок в незнакомом месте также не отходит от мамы. Мама для него - вожак и проводник в новом, полном неожиданностей мире. Роль мамы иногда выпадает папе, бабушке, другу семьи... И всегда это - роль вожака и проводника.
Проводник: у проводника учатся двигаться, за проводником следуют и следят, проводнику подражают, моделируют его движения и даже мимику, а потому моделируют в себе и его чувства.
На проводнике концентрируют внимание.
Вожак: вожак - это проводник и, кроме того, Вожаку ещё и подчиняются (когда понимают, чего он хочет).
От Проводника требуется уверенность и авторитетность поведения в новом, неизвестном нам мире.
От Вожака, кроме того, требуется, чтобы от него не исходило опасности, чтобы он был благожелателен к нам. Впрочем, чем меньше опыта у ребёнка, тем легче он может принять за Проводника и даже за Вожака совсем не то, что ему нужно бы. Проводников может быть много. Вожак один.
Выбор Проводника (проводников) и Вожака, подражание Проводнику и следование за ним, а также подчинение Вожаку - вот способы поведения человека (и высших животных) в осуществлённой ситуации "Новый мир".

Гипноз

Заметим, что в осуществлённой ситуации "Новый мир" может оказаться и не ребёнок, а вполне взрослый человек, и притом без всякого глобального изменения окружающего мира. Надо только внести путаницу в результаты действия стереотипных алгоритмов мозга, чтобы они не давали результатов или давали в качестве результата противоречивые действия, чувства или схемы поведения либо давали болевой результат вместо ожидаемого - всё это утомляет "Я".
Результаты, выдаваемые алгоритмами, изменяются в зависимости от того, что нам расскажут об окружающем нас мире и о нас самих - если мы поверим рассказу. Изменяются они в зависимости от любых сведений о мире - рассказа, показа фильмов - и, конечно, в зависимости от авторитетности для нас источника сведений. Главное - изменить для человека мнимый мир и заставить его мозг признать ситуацию абсолютно новой, требующей отказа от собственного "Я".
Как только утомится или затормозится "Я" - человек начинает вести себя как в новом мире, т.е. выбирает Проводника, а при более тяжёлых крушениях мира выбирает Вожака и подчиняется ему. При этом и образ Проводника, и образ Вожака особенно - прочно впечатывается в мозг (это называется "импринтинг"). При импринтинге Вожака в мозгу создаётся особый центр управления мозгом, заменяющий "Я", причём в этом центре впечатан образ Вожака. Когда "Я" заторможено и "спит", этот центр властвует над мозгом на правах "Я". % Разумеется, новый центр не имеет доступа к некоторым сложным алгоритмам, осуществляемым только через "Я"... %
Власть импринтингового центра Вожака над мозгом называется гипнозом. Осуществлённая ситуация "Новый мир" называется гипносостоянием.

Далее мы будем разбирать средства достижения гипносостояния, называя их средствами гипноза. Это название оправдано, поскольку гипносостояние легче наступает в присутствии того, кого можно счесть Вожаком. % Дело в том, что мозг воспитуем. Многократный отказ стереотипного алгоритма, если он ассоциируется с присутствием одного и того же Вожака, легко создаёт нейронную цепь, при попытке возбудить этот алгоритм тормозящую "Я". Если же Вожак отсутствует - эта нейронная цепь создаётся значительно труднее и лишь после того, как воспитается другой алгоритм ответа на то же самое задание. Дескать, "если некого слушаться, нет Вожака - выживай в новом мире сам!.." %
Как мы уже знаем, средство создать гипносостояние - это средство создать ситуацию, в которой стереотипные алгоритмы мозга многократно отказывают, не давая результата или давая противоречивые результаты и этим эффективно утомляя "Я". (При этом требуется, чтобы не возникало реакций смеха или активного раздражения против внешнего мира - ибо эти реакции способны вновь возбудить заторможенное "Я").

1. Лживые теории устройства мира как средство гипноза

Стереотипные алгоритмы мозга, как правило, хорошо приспособлены к картине мира в Вашей голове, т.е. к Вашему мнимому миру и к Вашему "Я". Но допустим, что Ваш мнимый мир резко изменился. Например, Вам надули в уши - и Вы поверили - что весь мир вокруг Вас пронизан какими-то энергиями и излучениями, вредными для Вас и, наоборот, полезными, и будто бы многие окружающие предметы излучают какие-то поля, различно влияющие на Ваше самочувствие. Кроме того, эти плохие и хорошие поля якобы излучают люди и некоторые зоны пространства. А у Вас иногда побаливает, например, рука... У Вас сразу же появляется множество запретов на обычные действия. (Например, Вам надо вымыть посуду. Вместо того, чтобы свалить посуду в мойку и начать мыть, Вы начинаете вспоминать, как раньше действовала на Вас мойка - плохо или хорошо? "Заряжена " ли она "отрицательной " энергией или "положительной"? Затем Вы стараетесь вспомнить, какая "энергия" присуща отдельно чашке, ложке, вилке и т.д. Обычный стереотипный алгоритм кричит в мозгу: "Свали посуду в кучу и мой её!" - но появившееся искажение мнимого мира кричит: "Сначала припиши мойке и всем предметам положительные и отрицательные энергии, а уж потом только действуй!". Возникают противоречивые задания на простейшее действие: "Мой посуду!" и "Не мой посуду!"). Практически любое действие сопровождается запретом на действие: чёрт его знает, какое поле излучает тот предмет или человек, с которым Вы собрались иметь дело - "положительное" это поле или "отрицательное"? Действие и запрет на него абсолютно противоположны, потому Ваше "Я" постоянно утомляется. В то же время экстрасенс, появившийся на Вашем жизненном пути, всё время заводит речь о плохих и хороших "энергиях", не даёт Вам забыть о них - и в тот момент, когда Вы уже готовы к поиску Вожака, экстрасенс заявляет Вам, что его руки якобы излучают хорошую "энергию", что он защищён от действия "плохих энергий" и может защитить Вас. Естественно, что он-то и становится Вашим Вожаком в "новом мире" - мире, грозящем какими-то "тонкими энергиями", "полями" и прочей псевдонаучной белибердой, в которую Вы поверили.
(А уж насколько возрастут доходы парапсихологов, если все больные будут бояться "отрицательных энергий" и будут обращаться за консультациями к парапсихологам!).
Для ввода в гипноз годятся не только "энергии" и "поля" - годятся любые способы непривычно для Вас оболгать устройство окружающего мира и Вас самих - с тем, чтобы вывести из строя значительтное количество стереотипных алгоритмов в мозгу. Например, годятся восточные "философии", "философия" Блаватской; довольно сильно действует и т.н. "диагностика Кармы", истолковывающая наши действия и наши болезни как возмездие за грехи предков и обещающая возмездие за наши действия и побуждения нашим потомкам... Словом, годятся любые псевдонаучные и религиозные бредни, непривычные Вам - лишь бы Вы захотели в них поверить, не разоблачили бредовости идей, а затем попытались осмыслить каждое своё движение с точки зрения абсолютно новой для Вас картины мира. (На стадии освоения теории без Вожака при неглубоком гипносостоянии Вы выбираете своим Вожаком и Проводником саму эту ложную теорию - в результате чего гипносостояние легко углубляется).
При данном нами в этой главе способе гипноза отказывают (и постепенно портятся из-за воспитуемости мозга) алгоритмы в основном из групп А1 и А2. Кроме того, портятся и алгоритмы типа Б1, т.к. к функциональному назначению предметов и действий добавляется их "философское" назначение: например, "излучать энергию", "положительную" или "отрицательную", или влечь за собой "Карму", т.е. возмездие.
% При этом способе глубокий гипноз достигается, если Ваш мозг в присутствии гипнотизёра часто обращается к стереотипным алгоритмам, до этого уже испорченным постоянными попытками применения лжетеории в быту, т.е. к алгоритмам, уже воспитанным лжетеорией и потому отказывающим... Зачастую продукт воспитания - добавление к старому стереотипному алгоритму нового алгоритма, воспитанного, который при том же самом входном сигнале даёт совершенно другой результат. %
Кроме того: само собой разумеется, что биопольная теория меняет и портит алгоритмы Б2б, т.к. любой предмет и любая деталь обстановки якобы являются источником положительных и отрицательных энергий и, следовательно, вызывают к себе повышенное внимание. Новые алгоритмы Б2б, сосуществуя со старыми, вызывают их сбой. Аналогично диагностика Кармы вызывает повышенную концентрацию внимания на тех действиях и побуждениях, которые не вызывали концентрации внимания до принятия нами этой ложной теории - впрочем, по действию на алгоритмы Б2б диагностика Кармы далеко отстает от биопольной теории. Но ввиду своей неопределённости в отношении того, какие именно действия влекут за собой возмездие, диагностика Кармы вызывает повышенное внимание ко всем действиям, так что портит алгоритмы Б2б всё - таки существенно.
Кроме того, при принятии человеком биопольной теории алгоритмы Б2б отказывают ещё и потому, что человек боится "отрицательных энергий", а где они якобы сосредоточены - не знает, и потому бежать от них не может, а чувство страха в обстановке, не требующей быстрых движений, утомляет "Я"(см. Notabeneк алгоритмам Б2б). При принятии "диагностики Кармы" возникает боязнь собственных действий и побуждений к действиям, что также вызывает сбой алгоритмов Б2б.
Кроме того, отказывают (и постепенно портятся) некоторые из алгоритмов группы В (результатом которых являются схемы поведения). Среди них могут быть и алгоритмы, определяющие действия человека по отношению к другим людям (т.е. стереотипы поведения в обществе). Существуют бредовые идеи, принятие которых человеком вызывает в его мозгу отказ именно этих стереотипов. К таким бредовым теориям относятся, например, расизм и шовинизм. Если до принятия расистской теории Вы считали всех равными - с её принятием Вы впадаете в гипносостояние в том случае, когда Вы живёте с людьми "низшей расы" бок о бок и у Вас выработались стереотипы поведения по отношению к ним как к равным. Принятая Вами расовая теория сокрушит эти стереотипы. (Практика показывает, что первым разрушается стереотипный алгоритм, результатом которого является уважение или неуважение к человеку). Сокрушение стереотипов обеспечит устойчивое гипносостояние. Естественно, Вожаком Ваша психика выберет либо пропагандиста расовой теории, либо человека, близкого к идеалу представителя "высшей" расы.
Очень важные подгруппы алгоритмов группы В:
L1) Алгоритмы, доносящие нам о нашем одиночестве и о нашей безопасности.
В обществе мы ведем себя не так, как в одиночестве: в одиночестве мы можем позволить себе всё.
В безопасности мы ведем себя не так, как ощущая опасность. Например, многие люди, спокойно засыпая в своей комнате, в тёмном лесу спать не могут.
Как легко сообразить, результаты алгоритмов L1 поступают алгоритмам группы Б2б и, кроме того, слегка возбуждают огромные области мозга, содержащие множество схем поведения.
После появления в печати сообщений, что инопланетяне и даже целые НЛО внезапно появлялись в комнатах людей, многие люди, поверившие этим сообщениям, впали в гипносостояние: у них засбоили (отказали) алгоритмы группы L1. Впав в гипносостояние, они сочли своим Вожаком одного из рассказчиков подобной истории или мнимого рассказчика, всегда стоящего за читаемым текстом (в данном случае текст был газетный) - и поверили в эти истории до конца. Некоторые из них почти перестали спать - и дело закончилось тяжёлым психическим заболеванием. Психический контроль над ними мог осуществить любой встречный: они любого принимали за Вожака - лишь бы кандидат в Вожаки не утверждал, что инопланетян на Земле нету. Принять такую истину они уже не могли.
Еще более важная подгруппа алгоритмов группы В -
L2). Алгоритмы, идентифицирующие личностную принадлежность именно нам наших ощущений, мыслей, знаний, чувств, действий и воли к действиям.
Особенно важна воля к действиям: я это хочу делать - или мною командуют? Но важна и вся прочая личностная принадлежность. Например, знания: я нечто знаю - или кто-то мне это внушил и это мог быть обман? Чувства: я нечто чувствую сам - или мне кто-то это внушил?
Иногда сбой алгоритмов группы L2 применяется для гипноза на бытовом уровне. Например, полюбил парень девчонку - а мать парня, чтобы иметь психическую власть над ним, утверждает : "Сынок, она тебя околдовала, она ведьма". Т.е. утверждается, что сын не сам любит девушку, а что это чувство ему внушено девушкой. Если сын хотя бы в виде гипотезы примет это мнение - засбоит алгоритм, идентифицирующий личностную принадлежность ему его чувства. Наступает легкое гипносостояние. И поскольку девушка воспринимается как гипотетический враг - Вожаком сына становится его мать.

В последние десятилетия гипноз и ввод в гипносостояние через сбой алгоритмов группы L2 применяются средствами масс медиа и психологами, имеющими выход на средства масс медиа. Таким путем обрабатываются массы людей - и люди эти становятся психически подчинимы, т.е. психически контролируются Авторитетами, которых выдвигает масс медиа. (В сущности, Авторитетом для психически подчинимых людей может стать любой прохожий, который явно хорошо чувствует себя в этом мире - дорого одет и разговаривает уверенным тоном. Лишь бы он вовремя напомнил перцептору ту ложную теорию строения мира, которая вводит перцептора в гипносостояние).
Например, алгоритмы группы L2 постоянно сбоят, если принять какую - то гипотезу, по которой кто-то может дистантно влиять на наши мозги.
При принятии биопольной теории на наши мозги может дистантно влиять любой экстрасенс.
При принятии дезинформации об НЛО и инопланетянах - на наши мозги могут дистантно влиять инопланетяне. И вот - сбоят алгоритмыL2. И мы не знаем, действуем ли и чувствуем ли мы сами - или действия и чувства нам внушил инопланетянин и он нами командует? После появления в газетах первых же сообщений о том, что инопланетяне могут вкладывать в жителей Земли мысли, чувства, тексты и рисунки, сотни тысяч людей попали к психиатрам на приём с жалобами, что их мозгами управляют аппараты инопланетян.
В 1990 - 1996 годах масс-медиа всячески нагнетают в массы боязнь, что уже якобы создан психотрон - т.е. аппарат, дистантно управляющий мозгами людей и повышающий их психическую подчиняемость. Человек, принявший сказку о психотроне за верную информацию, не знает, принадлежат ли ему его чувства и мысли - или же они внушены психотроном? Желания его - или внушены психотроном? Т.е. сбоят (и портятся из - за воспитуемости мозга) алгоритмы L2. Человек впадает в гипносостояние и становится психически подчиним. (И первое, чему он подчиняется - это сама сказка о психотроне, в которую он верит всё больше).
Т.о., сказка о психотроне сама является в каком-то смысле психотроном - аппаратом, вводящим людей в гипносостояние. Ведь сказки передаются дистантно - через газеты, радио и телевидение.
Заметим, что при появлении на телеэкране власть имущих - например, Президента страны - люди, поверившие в создание психотрона, сразу вспоминают про психотрон: ведь психотрон, скорее всего, выполняет заказы власть имущих. Поэтому такие люди сразу впадают в гипносостояние и склонны подчиняться властителю, появившемуся на экране.
Заверяем Вас, читатель: никаких аппаратов и электронных приборов, дистантно управляющих Вашими мозгами, не создано.
Однако есть банды психологов и журналистов, которые через печать и телевидение нагнетают в массы дезинформации, вводящие людей в гипносостояние (т.е. в состояние повышенной психической подчиняемости). Организации психологов и журналистов, занимающиеся этим, мы называем Психотронами (с большой буквы), а членов этих организаций - психотронщиками.
Почти каждый Психотрон выдвигает массам (вместе с какой-то ложной теорией об окружающем нас мире) своих Авторитетов, которым массы верят (отчасти благодаря гипнодействию ложной теории, отчасти благодаря приемам гипноза, применяемым при выступлениях Авторитетов и при их выдвижении).
Не верьте газетам и телевидению! Не верьте Авторитетам! Особенно - всемирным! Не верьте психотронщикам! Только тогда Ваша психика будет в безопасности.
И читайте наши книги - ибо для неверия зачастую необходимо разоблачение. Ведь для психической безопасности Вам требуется полное неверие. Частичная вера в теории, вводящие в гипносостояние, уже вводит Вас в слабое гипносостояние - и Вы склонны поверить полностью. Особенно если пропагандирует такую теорию Авторитет!
Замечание Если человек с детства не верил в Бога, а став взрослым вдруг слегка уверовал - у него начинают сбоить стереотипные алгоритмы L2, т.к. согласно всем религиям Бог (и Дьявол тоже) может вкладывать в человека мысли, чувства, желания и даже готовые схемы действий. Поэтому человек, слегка уверовавший в Бога в возрасте после 13-ти лет, впадает при воспоминании о своей вере в легкое гипносостояние. Он начинает веровать все больше - и легко доходит до фанатизма. Его Вожаки - Бог и его проповедники; на первом этапе - проповедники, затем, по мере постижения правил, якобы завещанных Богом - Бог. Впрочем, второго этапа может и не быть.

1А. Живопись Сальвадора Дали как средство гипноза

В большинстве картин Сальвадора Дали предметы или части тела человека или животных изображены таким образом и в таких сочетаниях, что нарушено их стереотипное функциональное назначение. Поэтому у рассматривающего такую картину человека сбоят стереотипные алгоритмы группы Б1, что вызывает поверхностное гипносостояние.

2. Алексия как средство гипноза

Способ ориентирован на отказ алгоритмов группы Б3.
2.1. Это - самый яркий пример применения способа.
После вспышки популярности "Неопознанных Летающих Объектов" (НЛО) многие журналисты стали прославлять в газетах контакты с внеземными цивилизациями. (Контакты эти якобы осуществляются нематериально, через Космос, непосредственно вкладывающий в душу контактёра готовые тексты - тексты эти были, судя по газетам, весьма туманны и трудно истолковываемы... Разумеется, всё это были бредни, вводящие человека в гипноз согласно главе 1 - и слухи о контактах, и сами тексты, якобы принятые из Космоса контактёрами... Но не это важно для нас сейчас. В этой главе важно другое). В обстановке уважения газет к контактёрам очень многие люди захотели стать контактёрами!
Допустим, Вы захотели стать контактёром. Очень сильно захотели.
И вдруг Вам говорят этак доверительно: "А у нас есть знакомый Эмиссар внеземной цивилизации! Он говорит тексты, переданные ему Космосом, и слова в текстах почти все обычные, понятные, только нужен переводчик-контактёр, который будет истолковывать слова Эмиссара и говорить их совсем уж понятными фразами. Потому что, понимаешь, у внеземных есть очень сложные обороты в языке - и Эмиссар говорит их сокращённо. Список таких оборотов мы тебе дадим, ты их выучишь наизусть, потом мы сведём тебя с Эмиссаром, и твоя задача будет понимать то, что он произносит - и наговаривать переведённые тобою куски речи Эмиссара на магнитофон. Ну как, согласен? Выучишь список сокращений? Мы его тебе дадим...". Вы, разумеется, соглашаетесь. Вас предупреждают: "Только не пытайся понять эти сокращения каждое в отдельности. Это просто обороты языка этой внеземной цивилизации. Они станут понятны и осмысленны только в процессе перевода речи Эмиссара - а так, сами по себе, они довольно странны". Вы на всё согласны. Вам дают список сокращений языковых оборотов "внеземного языка". Их штук 50, и все они абсолютно нелепы. Например, такая фраза:
"УЧМОПОИГН (сокращение) - УЧёба едет на МОрковке, стоящей в ПОезде, и ИГНорирует"...
Более поэтический вариант:
"ЗНАПОКОИГН (сокращение) - ЗНАния едут в ПОле КОсмолёта и ИГНорируют"...
Список из пятидесяти таких нелепиц...
Месяц Вы учите всю эту белиберду и зазубриваете её наизусть. Каждый оборот из этого списка оборотов и фраз абсолютно алексичен - т.е. не истолковываем разумно - и потому при попытке его разумного истолкования стереотипные алгоритмы группы Б3 ввиду невозможности истолкования будут утомлять Ваше "Я".
Затем наступает день великого испытания. Вас сводят с мнимым Эмиссаром Внеземной Цивилизации и оставляют с ним наедине. У Вас в руках - микрофон магнитофона.
Эмиссар начинает вещать от внеземных, постоянно употребляя сокращения нелепых оборотов и даже эти обороты полностью. А Вы потеете и пытаетесь истолковать его речь. Изо всех сил пытаетесь.
Вначале Эмиссар, видя Ваши затруднения, изредка останавливается и "переводит" сам. Затем предупреждает: "Ну, теперь Вы сами переводите, пожалуйста!" - и начинает говорить бегло и ещё непонятнее.
Ваше "Я" постоянно утомляется группой алгоритмов Б3 - и Вы впадаете в полный гипноз, выбрав своим Вожаком мнимого Эмиссара (гипнотизёра).
В описанном мною способе работа гипнотизёра довольно тяжела - ведь он всё-таки должен запомнить 50 алексических фраз и 50 сокращений, чтобы употреблять их в речи "от внеземных".
2.2. Более лёгкий метод алексического ввода в гипноз - тестирование по тесту с алексическими вопросами.
Допустим, Вас якобы тестируют на талантливость. Каждому хочется быть поспособнее, поинтеллектуальнее - потому очень хочется ответить на вопросы. А вопросы предлагаемого Вам письменного теста (якобы переведённого с иностранного языка) сформулированы понятно только в начале теста, но чем дальше к концу - тем всё чаще встречаются вопросы абсолютно алексичные, т.е. непонятные, не допускающие никакого разумного истолкования. А ведь Вам-то хочется ответить на эти вопросы - но для этого надо их истолковать! А истолковать невозможно - и группа алгоритмов Б3 утомляет Ваше "Я" и Вы впадаете в гипноз.
Роль гипнотизёра проста. Он присутствует, изредка спрашивает, как у Вас идут дела, и поддерживает Ваши бесплодные усилия уверениями, что в тесте всё понятно, что люди уже отвечали на вопросы этого теста, что он сам прочёл его с начала до конца и на все вопросы ответил, а если у Вас не

получается - так это, дескать, либо свидетельствует о Вашем недостаточном интеллекте, либо о недостаточной работоспособности.
Разумеется, такой метод гипноза хуже, чем метод "Эмиссара внеземной цивилизации".
2.3. Третий метод алексического ввода в гипноз - звуковая алексия. Применяется часто и даёт хорошие результаты. Состоит этот метод вот в чём.
Беседуя с Вами, гипнотизёр улавливает моменты, когда Ваше внимание к его речи резко повышается - например, когда Вы ждёте ответа на интересующий Вас вопрос - и в эти моменты он препятствует истолкованию Вами ответа (или просто пониманию его речи) одним из следующих способов:
а) резко снижает громкость своей речи, так что Вы почти ничего не слышите;
б) начинает вдруг гундосить или шепелявить до полной невозможности понять его речь;
в) произносит слова то тихо, то громко, так что Ваш слух различает только часть слов;
г) громко и неожиданно скрипит креслом, в котором сидит, и таким образом заглушает собственные слова;
д) незаметно включает погромче отвлекающую музыку;
е) начинает говорить обтекаемыми общими фразами, которые невозможно истолковать однозначно;
ж) когда Вам кажется, что Вы поняли его, вдруг уверенным тоном произносит нечто, допускающее противоположное толкование.
Замечу, что приёмы "е" и "ж" успешно применяются нынешними политическими деятелями СНГ (а иногда и других государств). Приём "е" зачастую применяется ими ввиду полного незнания вопроса, ответ на который от них ждут. Иногда их алексия "е"-типа является просто следствием их неумения думать и говорить, т.е. следствием их глупости. Но поскольку зрители и слушатели впадают в гипноз, а политический деятель вещает свои слова на всю страну - слушатели выбирают его Вожаком, хоть и раздражены непонятностью его речи. Вообще метод звуковой алексии часто применяется непрофессионалами и способствует их незаслуженной карьере в политике и во многих видах деятельности, не связанных с гипнозом.
Обязательным условием применения метода 2.3 является невозможность для гипнотизируемого переспрашивать по нескольку раз, добиваясь ясного ответа или ясности толкования. Невозможность эта диктуется:
1) уважением к гипнотизёру;
2) невозможностью свободного общения с гипнотизёром;
3) спешкой в разговоре;
4) невозможностью переспрашивать бесконечно - если гипнотизёр упорно даёт алексические или туманные ответы;
5) нежеланием переспрашивать, чтобы не прослыть дураком или глухим.
Гипнотизёры-профессионалы, как правило, параллельно с методом звуковой алексии употребляют магогипноз и другие приёмы гипноза (они описаны в других главах книги).
Заметим, что при употреблении приёмов "а"-"д" отказывают, утомляя "Я", не только алгоритмы группы Б3. Среди алгоритмов группы А2 есть алгоритмы, выполняющие задание "вслушайся в голос говорящего" - и они тоже отказывают при применении приёмов "а"-"д", поскольку вслушивание ничего не даёт из-за применения приёмов "а"-"д".
Замечание. Против приёмов "г" и "д" хорошо защищены рабочие шумных цехов: для них привычен шум, заглушающий речь, и привычно переспрашивать. У них нет стереотипа, что слушающий всегда слышит то, что говорится поблизости от него не шёпотом.
Замечание 1. Бывает, что в изложении ложных теорий строения мира встречаются алексические фразы. Например, "Живая Этика" Елены Рерих изложена отчасти алексическим языком.
Замечание 2. Когда человек владеет каким -то иностранным языком, но плохо владеет, то он плохо понимает, что ему говорит иностранец на этом языке. Возникает эффект звуковой алексии, и плохо владеющий языком становится перцептором, а иностранец, обращающийся к нему на этом языке - кандидат в Вожаки. Недаром русские девушки так часто влюбляются в иностранцев, познакомившихся с ними: девушка плохо владеет английским языком, на котором бегло говорит иностранец. Здесь, однако, кроме алексического гипноза, присутствует ещё и сбой алгоритмов Б2б: ведь перцептор (девушка) концентрирует своё внимание на говорящем, чтобы понять то, что он говорит, и эта концентрация внимания часто не оправдана эмоциональным содержанием речи говорящего.
Замечание 3. "Нет пророка в своем отечестве". Интересно, почему пророчествующий, не уважаемый в своём отечестве, становится уважаем на чужбине? Не потому ли, что он плохо говорит на чужом языке и речи его алексичны? Алексический гипноз действует на слушателей и они выбирают вещающего на плохом языке пророка своим Вожаком. Тем более что возникает ещё и сбой алгоритмов Б2б, аналогичный сбою из замечания 2.
Замечание 4. Само собой разумеется, что при изучении нового языка или жаргона сбоят все алгоритмы группы Б3. Наступает гипносостояние, причём не сразу, а тогда, когда чужой язык или жаргон начинает становиться для Вас привычным.

3. Магогипноз

Даёт хорошие результаты.
Самый незаметный из методов гипноза.
Ориентирован на отказ алгоритмов групп Б4 и Б5.
Незаметность этого способа гипноза обусловлена вот чем... Дело в том, что взрослый человек постепенно разучается пользоваться результатами действия алгоритмов групп Б4 и Б5, которыми он пользовался в детстве. Он разучается концентрировать внимание на этих результатах, в связи с чем эти результаты становятся недоступны "Я" в большинстве случаев. Т.е. "Я" не контролирует в большинстве случаев сбой этих алгоритмов. А вот утомляющее "Я" действие этого сбоя с возрастом вовсе не пропадает.
Для отказа этих алгоритмов групп Б4 и Б5 требуется, чтобы перцептор не мог по лицу, жестам, позе, голосу и интонациям гипнотизёра определить его настроение, его уверенность в произносимых словах, лжёт он или не лжёт и т.п.
Для этого жесты, мимика, поза и интонация гипнотизёра должны быть очень странными, необычными, "не человеческими".
Чтобы загипнотизировать этим способом взрослых людей, имеющих большой опыт общения с людьми, странность гипнотизёра должна быть очень тонкой, так как алгоритмы групп Б4 и Б5 работают очень хорошо по самым разным людям и почти всегда дают однозначные ответы.
Странность жестов, мимики и интонаций гипнотизёра бывает:
а) достигаемая только во время сеансов гипноза и
б) заранее воспитанная, почти постоянная.

а)

а1) Странные мимика, интонации и жесты легко получатся у Вас, если Вы при общении с перцептором будете постоянно проговаривать внутри себя волнующий Вас текст, не имеющий отношения к Вашей беседе с гипнотизируемым. Но это получается не у каждого и требует привычки. У Вас это может не получиться.
а2) Гипнотизируя, Вы применяете актёрские жесты и, кроме того, воображаете себе несуществующие движущиеся предметы вокруг гипнотизируемого и послеживаете за ними, воображаете не происходящие явления вокруг себя и вокруг перцептора. Естественно, Ваши глаза будут бегать при этом как-то необычно - ведь гипнотизируемый воображаемого Вами не видит! А если воображаемые явления волнуют Ваши чувства - то станет необычной и вся мимика Вашего лица!
Замечание. В телестудиях снимаемый телекамерой человек поневоле реагирует глазами и мимикой на обстановку съёмок - телезритель же этой обстановки не видит, она - за рамкой кадра. Поэтому человек на телеэкране поневоле действует гипнотически на телезрителя - если только телезритель не привык с детства к понятию "человек на телеэкране" ( в отличие от "человека, наблюдаемого в естественной обстановке"). Оговорка: допустим, Вы снимаетесь в телестудии. Если телезритель, привыкнув с детства к "человеку на телеэкране", квалифицирует Вас именно в этом качестве - гипноза телезрителя не будет. Если же подсознанию телезрителя покажется, что Вы сняты в "естественной обстановке" - гипноз зрителя возможен.
а3) При беседе с гипнотизируемым Вы, зная теорию гипноза, постоянно прикидываете в уме, какие группы стереотипных алгоритмов сейчас откажут у гипнотизируемого, какие группы постепенно портятся, не наступил ли момент ошеломления "новым" миром и т.д. Естественно, Ваши мысли проникнут в Вашу мимику и в Ваши интонации; а ведь гипнотизируемый не осведомлён о Ваших мыслях - да к тому же Вы ещё и стараетесь казаться заинтересованным беседой! Впрочем, метод "а3" действует слабо: гипнотизируемый наверняка нередко общался с людьми, хранящими про себя задние мысли - значит, он к этому привык.
а4) Иногда достаточно просто разговаривать, нарочито не глядя на собеседника, повернувшись к нему в полупрофиль или в профиль.
Кроме того, иногда гипнотизёр накладывает на лицо грим, сильно искажающий мимику.

б)

б1) Воспитание странных жестов может быть достигнуто тренировкой в странной жестикуляции. Например, Гитлер брал уроки странной жестикуляции у профессионального актёра. Однако полагаться на такой гипноз странными жестами можно лишь в том случае, когда

гипнотизируемый смотрит на Вас издали, не различая мелкой мимики лица... Впрочем, если Вы боретесь с паранойей или с другим нервным заболеванием, которым больны, у Вас странная мимика "от природы".
б2) Странные мимика, жесты и интонации возникнут у Вас, если Вы примете одну из ложных теорий устройства мира - например, какие-нибудь парапсихологические бредни, философию Блаватской или Бердяева, или "диагностику Кармы" Лазарева - и не только примете, а потренируетесь повседневно применять эту ложную теорию в каждом движении и в каждом разговоре (не слишком осведомляя собеседников о принятых Вами условностях строения мира - все эти ложные теории достаточно туманны и допускают множество толкований). Если Вы упорно будете приписывать окружающим вещам и собственным действиям не свойственные им качества и совершать таинственные обряды - Ваша мимика, жесты и интонации станут непонятны окружающим и будут действовать на них гипнотически.
Разумеется, принятая Вами ложная теория мира первое время будет действовать гипнотически и на Вас самих - покуда Ваше "Я" и Ваш мнимый мир не перестроятся (см.гл.1 этой книжки). Так что если Вам попадётся Вожак-учитель, обучающий Вас ложной теории, которую Вы захотели принять - Вы можете оказаться психически подчинены ему, тем более если у Вожака мимика и жесты остраннены, поскольку он сам верит в преподаваемую Вам псевдотеорию. Таким образом, Вы, ученик, впадаете в гипноз на первое время, и Вашим гипнотизёром является Вожак-учитель. Недаром в древности учителя различных ложных философий жили за счёт учеников, заставляя их работать на себя. И эти "учителя" неплохо жили - так что многим хотелось стать учителями. Поэтому люди толпами шли к ним в обучение. Ныне аналогичная ситуация наблюдается в школах экстрасенсов.
При магогипнозе сам образ гипнотизёра в мозгу непосредственно связан с его странностью (нестереотипностью) и потому образ гипнотизёра связывается нейронами с быстрым утомлением той части "Я", которая активизирует алгоритмы групп Б4 и Б5. Зачастую одного лишь воспоминания о гипнотизёре достаточно для торможения "Я" в человеке, который уже побывал в гипнозе - и он снова впадает в гипноз.

а5)

а5) Прямая ложь тоже есть средство магогипноза - только лгать нужно нагло, уверенным тоном и отчасти веря в собственную ложь. Ведь при этом определить, врёте ли Вы или нет, по Вашей мимике невозможно - и слушающий впадает в частичный гипноз, если только Вы явно не заврётесь. (В последнем случае слушающий либо засмеётся, либо раздражится против Вас, его "Я" возбудится от активных эмоций, и это снимет эффект торможения "Я").
Общее замечание. Для ввода в магогипноз странность мимики, жестов и интонаций не должна быть чересчур явной или слишком сильной.
При чересчур явной странности сработает стереотип мышления: "Этот мнимый Вожак кривляется!" - и включится одна из следующих схем поведения:
- посмеяться над кривляющимся;
- раздражиться против кривляющегося (мнимого Вожака);
- не стоит смотреть на кривляющегося - "на него не стоит обращать внимание" либо "неприятно смотреть".
Первые два стереотипа поведения вызовут возбуждение "Я" - и гипноза не будет. Последний же стереотип защитит Вас от магогипноза, т.к. Вы просто не увидите мимики и жестов гипнотизёра, отвернувшись от него.
При слишком сильной странности - поскольку наша психика всегда пытается моделировать эмоции того, на кого мы смотрим - странность этих достаточно сильных эмоций будет подвергнута анализу алгоритмами Б2б, а поскольку эмоции сильны - включается смех или раздражение против внешнего мира, которые возбудят наше "Я". Проще говоря, сопереживание магогипнотизёру в случае мимического проявления им сильных эмоций большой странности приведёт к уничтожению магогипноза из-за смеха или раздражения.

Общее замечание. Бывает, что человек без всякого гипноза обладает очевидными признаками Лидера: либо хорошо одет и у него хорошие мышцы, либо появился на телеэкране и отрекомендован телевиденьем как знаменитость - словом, явно хорошо чувствует себя в этом мире и имеет либо силу, либо власть.
Если по мимике такого явного лидера чувствуется, что он чего-то боится - наступает магогипноз у тех, кто его видит. Например, по мимике Президента России Ельцина чувствуется, что он чего-то боится (вероятно, своего мафиозного окружения и финансовых воротил). Впрочем, у него ещё и замедлена речь - так что на российских телезрителей вдвойне действует магогипноз. Ведь по его замедленной речи невозможно понять, что он думает и чувствует - интонации и мимика опережают речь.
Вообще замедленная речь гипнотизёра, не рождающая в перцепторе сильных эмоций, даёт сбой алгоритмов Б2б - поскольку вызывает концентрацию внимания в ожидании каждого следующего слова чтобы алгоритм Б3 мог расшифровать сказанную фразу, причём эта концентрация внимания на говорящем эмоционально не оправдана содержанием речи.
Если явный Лидер ненастойчиво даёт понять, что он боится того, о чем Вы и не задумывались и чего не боялись, хотя контактировали с этим страшным и собирались контактировать впредь - к магогипнозу добавляется страх в обстановке, не требующей быстрого движения; т.е. к магогипнозу добавляется сбой стереотипов Б2б, описанный в Notabeneк описанию алгоритмов Б2б, и наступает довольно сильное гипносостояние. (Вообще проявляемая эмоция страха автоматически копируется в душу наблюдающих её - но копирование с Лидера более сильное).

4. Быстро мелькающие картинки

с вожделенными предметами

Приём рассчитан на отказ алгоритмов групп Б6(а) и (б). Прямой реакцией на секс-объект и на другие предметы, вызывающие наше вожделение, является: а) сначала - разглядывание и возбуждение жажды владеть предметом, б) затем - ощупывание и игра с объектом вожделения, в) затем - присвоение объекта, овладение им.
Жизненный опыт готовит нас к тому, что стадий "б" и "в" может и не быть. Т.о., стадии "б" и "в" не входят в стереотипные алгоритмы первичной непосредственной реакции на объекты вожделения. Но опыт совершенно не готовит нас к тому, что не завершается стадия "а" - т.е. не возбуждается жажда обладания объектом мечты. Стадия "а" поэтому является стереотипным алгоритмом этой первичной реакции...
Допустим, на экране перед нами очень быстро мелькает секс-объект, затем несколько картинок роскошной жизни, затем опять секс-объект, но уже другой, затем - другие картинки роскоши... Длительность показа одной картинки - от 0.3 сек до 1.2 сек...
Жажда владеть секс-объектом и войти в обстановку роскоши не успевает возбудиться, поскольку время просмотра каждой картинки недостаточно даже для её запоминания, не то что для возбуждения эмоций.
В итоге алгоритмы групп Б6(а) и Б6(б) отказывают на стадии "а" и эффективно утомляют "Я", которое успело возбудить алгоритмы этих групп. Результат - гипносостояние.
Этот приём ввода в гипноз употребляется в рекламе (сначала ввод в гипносостояние, а затем Вам подробно показывают рекламируемый предмет) и в музыкальных видеоклипах (музыка звучит одновременно с показом объектов вожделения, дополнительно отвлекая Вас и не давая Вам сосредоточиться на разглядывании объектов вожделения).
Примечание 1. Недаром музыкальные видеоклипы производят впечатление, хотя музыка в них часто не блещет ни талантом, ни оригинальностью. Впечатление объясняется просто гипнозом зрителя. Музыка в данном случае исполняет роль проводника в "новом мире". В рекламном видеоклипе эту же роль проводника исполняет рекламируемый предмет.
Примечание 2. Если мы запомнили быстро промелькнувшие кадры как цельную обстановку - отказывают алгоритмы Б2а, поскольку мы не можем определить интересующие нас объекты в этой обстановке: ведь жажда обладания не возбуждалась, хотя и "должна была" возбудиться, поскольку нам показывали объекты вожделения.

5. Вознесение на всенародную трибуну фальшивых Авторитетов (явно бездарных и даже явно глупых людей). "Все"

На экране телевизора Вы видите хорошо одетого человека. Тележурналист задаёт ему вопросы - и хотя ответы человека абсолютно непонятны и напоминают бормотание кликуши, журналист его не переспрашивает, оказывает ему уважение. А по ответам и по всему облику человека, встреть Вы его в обычной обстановке и не знай его имени, было бы видно, что человек этот не стоит уважения, не умеет говорить и думать, ни одной умной мысли или шутки от него не жди - не дождёшься... Недостоин он уважения.
Стоп! Но ведь он - в дорогом костюме, добился успеха в жизни, его показывает телевидение на всю страну, тележурналист уважает его. А ведь он недостоин уважения. Значит - тем большее чудо уважение к нему. А чем большее оно чудо - тем больший он чудотворец. Чудотворец достоин уважения? Достоин! Это мы ещё с детства знаем... И чем менее он, человек этот, достоин уважения - тем больший он чудотворец и тем больше достоин уважения!
В Вашем мозгу возбуждаются сразу две схемы поведения по отношению к этому человеку - схема презрения и схема уважения. Две различных, противоречивых по результатам, схемы поведения из группы В утомляют Ваше "Я" - и Вы впадаете в гипноз, т.е. склонны выбрать Вожака и подчиняться ему. Поскольку тележурналист не в счёт - он ведь даже не осмеливается переспрашивать - Вашим Вожаком становится человек в хорошем костюме (интервьюируемый). У Вас появляется более сильное

уважение к нему и желание ему подчиняться (поскольку никакой непосредственной опасности от него не исходит и, значит, он годится в Вожаки).
Мы имеем парадоксальный результат: чем явственнее ничтожен прославляемый на всю страну фальшивый Авторитет - тем сильнее склонны Вы его уважать. Это - результат гипноза.
(Важно только не перегнуть палку в ничтожестве - чтобы оно не бросилось в глаза и не включился сознательный контроль поведения; либо при слишком значительной эмоции презрения, одновременной с Уважением, могут возникнуть смех или раздражение против мира - и активные реакции снимут утомление "Я", т.е. снимут гипносостояние ).
Так фабрикуются люди, которых "Все" уважают. И чем больше Ваше подсознание твердит Вам, что такой человек недостоин уважения (по его жестам, интонациям, содержанию его речей) - тем большее чудо уважение к нему "Всех" и, значит, тем больше он достоин Уважения, поскольку он чудотворец, ибо сумел добиться уважения "Всех", будучи недостоин уважения... Наступает стадия более сильного гипноза. К тому же эти самые "Все", будучи наблюдаемы нами, становятся (даже в состоянии слабого гипноза) нашими проводниками по "новому миру" - и, подражая им, мы всё более склонны Уважать появившегося Лидера. ( Правда, существенное преобладание схемы Уважения над схемой презрения уничтожает или почти уничтожает гипносостояние, произошедшее из дуализма "Уважать"-"Презирать", поскольку исчезает сам дуализм... Да, гипносостояние исчезает, но Уважение-то остаётся!)
Гипнотизёры хорошо знают все эффекты, связанные с Уважением. Гипнотизёры, достигшие большой славы, на сеансах гипноза стараются не говорить умных вещей и вообще выглядеть простаками - надеются на силу гипноза из-за дуализма "Уважать - не уважать". И этот расчёт всегда оправдывается. Сила чувства Уважения быстро возрастает и привлекает внимание нашего "Я", после чего отказывает группа алгоритмов Б2б - и после этого утомление "Я" ещё усиливается. А группа алгоритмов Б2б отказывает потому, что чувство Уважения необъяснимо в этой ситуации с точки зрения ситуационной целесообразности и с точки зрения личных качеств гипнотизёра. (Ведь то, что мы Уважаем его за чудотворность Уважения к нему "Всех", остаётся вне сознания, в подсознании. Налицо лишь результат - "необъяснимое" сильное чувство Уважения, искажающее картину мира в голове.)
Впрочем - очень редко - может возбудиться смех или раздражение, и эти активные реакции усилят наше "Я" . Но это бывает редко, очень редко...
Нынешние политики СНГ (бывшего СССР) - зачастую люди ничтожные и глупые, часто даже страдающие алексией из-за неумения думать. Показывая их на всю страну, телевидение оказывает им огромную услугу, вводя народ в гипноз из-за дуализма "Уважать - не уважать", а порой и из-за алексии политиков (смотри главу 2, пункт "Звуковая алексия", способы гипноза "е" и "ж" применяются политиками).

6. Эффективные Ложные Понятия (как средство гипноза)

С одним Эффективным Ложным Понятием (ЭФЛП) мы уже познакомились в главе 5. Это понятие "Уважать", теряющее однозначный смысл в контексте "Уважать недостойного", а контекст этот появляется, когда перед нами возникает достигший успеха недостойный человек и когда в нас самих существует Уважение к Чудотворцу. "Уважать" в этой ситуации является ложным понятием, поскольку из нашего неуважения происходит Уважение и возбуждаются две во многом противоречащих друг другу схемы поведения; и оно является эффективно утомляющим "Я" понятием по следующим причинам:
1) И схема "Уважения", и схема "Неуважения" прочно накатаны в мозгу, т.к. мы упражнялись в них с самого детства.
2) При этом схема поведения "Неуважение" разрешает все действия в присутствии неуважаемого, схема же "Уважение" очень многие действия запрещает или предписывает делать как-то не напрямую. При очень многих действиях мы будем натыкаться на разрешение и запрещение действия одновременно, так что будет эффективно утомляться "Я".
3) При этом одна из схем поведения рождает сильную эмоцию, а другая - слабую, ввиду чего защитные реакции смеха или раздражения не возникают и "Я" не выходит из утомления.
4) При этом возбуждение противоположных действий обычно не обнаруживается сознанием и не анализируется логикой, поэтому даже при концентрации внимания на своих действиях гипнотизируемый не засмеется, не заходит взад-вперёд по комнате и вообще его "Я" от утомления не избавится.
Теперь дадим общее определение.
Ложное Понятие (ЛП) - это словечко, короткая фраза, зрительный или слуховой образ, который вроде бы что-то означает однозначное, однако в контексте заданной ситуации возбуждает сразу две или более схем поведения, причём действия этих схем поведения в чём-то противоречат.
Чем больше противоречивых действий из действий, применимых в данной ситуации, охватывают возбуждённые схемы поведения - тем более эффективно Ложное Понятие утомляет "Я". Эффективное Ложное Понятие (ЭФЛП) - это Ложное Понятие, достаточно эффективно утомляющее "Я". При этом, конечно, требуется, чтобы не возбуждались ни инстинктивные, ни возможные при концентрации внимания смех или реакции активного раздражения против внешнего мира - ибо эти реакции снимут утомление "Я".
Замечание. Чаще всего возбуждённые противоречащие схемы поведения выражаются противоположными по смыслу словами или короткими выражениями родного языка гипнотизируемого, хоть эти словесные выражения и не приходят ему в голову. И, кстати, в этом случае словесного выражения утомление "Я" и даже прямое торможение "Я" возникает у взрослого, опытного человека уже при самом возбуждении противоречащих схем поведения - но, впрочем, при попытке реализации схем поведения в действиях утомление "Я" резко возрастает.
ЭФЛП"Уважать" мы уже разобрали, указав контекст.
"Тайна" - на обложке книги написано заглавие "Тайна (чего-то)". Подразумевается, что в книге указанная заглавием Тайна раскрывается. Но какая же это тогда тайна, если книга издана массовым тиражом и многие её прочли? Купить или не купить эту книгу? Там, в книге, вовсе не тайна. В подсознании возбуждаются две противоположные схемы поведения: "Купить" и "Не покупать". И при каждом воспоминании об этой книге они будут возбуждаться вновь, утомляя "Я", причём проводником в этой ситуации является книга со странным заглавием. Итог: книги с заглавием "Тайна чего-то" покупаются лучше книг, в заглавии которых просто стоит это самое "что-то". Например, "Тайна золотой комнаты" покупается много лучше, чем "Золотая комната". Заметим, что Ложное Понятие "Тайна" в смысле покупаемости всё-таки не очень эффективно: мало у кого при воспоминании об абстрактном книжном ларьке будет сразу возникать память о мнимой "тайне" и желание прочесть именно книжку с заглавием "Тайна...". Такое случается лишь с людьми очень наивными и впечатлительными.
"Великий Учитель". "Великий" - слово, хорошо знакомое нам со школьной скамьи и напоминает о величайшем Уважении к Великим. "Учитель" - в каждом из нас живёт с детства понятие "школьный учитель", так что все схемы поведения, связанные с составляющими понятие словами, определены...
Но в школе почему-то хорошим учителем считается скромный учитель. Почему? Во-первых, он всегда сам готов учиться - и дети перенимают эту черту. Во-вторых, дети перенимают скромность, приучаются к тому, что незачем считать всех вокруг нулями, а единицами - только себя. Без скромности люди постоянно дрались бы: каждый отстаивал бы своё собственное величие...
А теперь - монстр: "Великий Учитель". Интересно - он хороший учитель или плохой? Коли "Великий" - значит, вроде бы, хороший. Но хороший учитель учит своим примером. Если же ученики переймут у Великого его Величие - каждый из них захочет воцариться над окружающими "серыми людишками". Значит, Великий Учитель своим примером не учит - а если учит, то кое-что из того, чему он научил, приходится выбивать из его учеников палкой. Следовательно, он - плохой учитель... Но как же так? Ведь он же "Великий"! Противоречие налицо, и потому "Великий Учитель" - ложное понятие. Стоит ли у Великого Учителя учиться? Стоит ли перенимать его величие? Ведь именно его соблазнительнее всего перенять... "Стоит учиться" и "Не стоит учиться" - две противоположные схемы поведения... Далее: словечко "Великий" напоминает об уважении к Великому, а коли он плохой учитель и Великий, то уважение в данном случае - ЭФЛП "Уважение"... Согласитесь, что сами слова "Великий Учитель" рождают только два вопроса: "Стоит ли у него учиться?" и "Стоит ли его уважать?". На каждый из этих вопросов даны два взаимоисключающих ответа. Поэтому словосочетание "Великий Учитель" - ЭФЛП. Оно сильнее утомляет "Я", чем "Уважение", поскольку включает в себя это ЭФЛП.
"Сокровенное Знание". "Знание" в данном случае рождает сильные чувства, ибо словечко "сокровенное" напоминает нам о том, как в детстве мы узнавали тайны, скрываемые от детей; поэтому слово "Знание" напоминает нам о детском познании мира, об истинном открытии мира нашим глазам. Слово "Сокровенное" также рождает сильные чувства: "сокровенное" - это самое дорогое в душе, то, о чём нас не имеют права спросить; и вместе с тем "сокровенное" - это то, что не открывает себя, не говорит нам своих тайн.
А теперь - монстр: "Сокровенное Знание"... Знание открывает Вам тайны жизни. Знание раскрывает Вам мир и даже Вашу собственную психику, Вашу душу. Заметьте: "открывает", "раскрывает", но никак не

"скрывает"! Процессу познания характерно открытие, раскрытие, но никак не сокрытие! А "сокровенное" означает "сокрытое" и произошло от глагола "скрывать". Но если Ваше Знание сокрыто от Вас самих - так это уже Незнание!
Итак, "Сокровенное Знание" - Ложное Понятие.
Теперь рассмотрим вопрос о его эффективности в определённой обстановке. ЛП "Великий Учитель" эффективно тогда, когда в Великом Учителе величия явно больше, чем знаний - это ясно из разбора ложности понятия "Великий Учитель".
Заметим: при употреблении слов "Сокровенное Знание" всегда (в разбираемых мною случаях) говорится, что упомянутым Знанием обладает Великий Учитель - глава школы экстрасенсов или глава религиозной секты, словом - Знаток Душ и Властелин Сердец... Именно этот Великий обладает Сокровенным Знанием.
При этом, конечно, свободных и настойчивых вопросов к Великому Учителю о "Сокровенном" Вы и в мыслях не допускаете. Спросить-то Вы можете - но всегда с почтением (с Уважением) и помня, что в ответах Великого Учителя должны довольствоваться малым, поскольку Сокровенного Знания в ответе не передашь: оно всегда сокрыто, это основное его свойство. Так что изобличить Уважаемого Вами невежду - Великого Учителя - в отсутствии знаний Вы никак не можете, разве что он очень явно заврётся.
Но если он невежда, то знаний он Вам не передаст. Я имею в виду - обычное знание, не Сокровенное... И чем чаще Вы будете спрашивать его и фактически не получать ответа - тем чаще будете сталкиваться с невозможностью переспросить: а чёрт его знает, возможно, он уже передал Вам Сокровенное Знание по вопросу, который Вас интересует? И чем чаще Вы будете спрашивать себя, знаете Вы что-то или не знаете, тем чаще будете натыкаться на ответ, что, возможно, Вы это Сокровенно Знаете? Постоянная невозможность переспросить и постоянная невозможность проверить своё знание эффективно утомляет Ваше "Я". В такой обстановке "Сокровенное Знание" - ЭФЛП.
Кроме того, "Сокровенность" знания Великого Учителя эффективно препятствует изобличению его в невежестве. Она же эффективно препятствует изобличению в незнании Вас самих Вами же - и другими людьми, что, согласитесь, очень приятно. Она даже позволит Вам считать себя Великим Учёным, если Вы припишете эту "Сокровенность" своему знанию.
Это увеличивает эффективность Ложного Понятия.


В кругу из двух приведённых ЭФЛП - "Сокровенное Знание" и "Великий Учитель" - вертится психика кришнаитов - поклонников секты "Сознание Кришны". Причём роль Великого Учителя взял на себя, естественно, нынешний глава секты, Бхактиведанта Свами Прабхупада. Именно ему якобы присуще Сокровенное Знание. Кстати, он считает себя Великим Учёным... И, кстати, из его высказываний о физике и о строении Вселенной видно, что он абсолютно невежествен в этих отраслях, хотя и претендует на их знание...

В последнее время Российское Телевидение упорно создаёт в мозгах телезрителей Ложное Понятие "Философ", постоянно рекламируя под именем "философов" людей невежественных и абсолютно не умеющих последовательно думать и говорить (т.е. страдающих алексией и нервными заболеваниями) - но зато произносящих туманные фразы о Боге и о связи человека с Космосом. Такая реклама псевдофилософов производится, вероятно, из-за абсолютного невежества тележурналистов в философии... А может быть, это - желание дискредитировать философию вообще? Ведь марксизм-то назывался философией!.. Постойте-ка. Здесь возможен и более глубокий замысел. Дело в том, что уважение к имени "философ" в народе довольно велико. Неровен час, пойдёт народ за действительно умным философом, скинет теперешних политиков России (уж они-то за умных философов никак сойти не могут!). Так вот: неплохо бы связать в мозгах людей с именем "философ" категорию безопасных для правительства дураков. Тогда тем, кто вертит сейчас страной Россией, нечего беспокоиться! Даже если такой дурачок и будет выбран в органы власти - нынешний режим он не перевернёт!.. Да, возможен и такой замысел. И даже очень возможен! Более того - он вероятен! Почему я уделяю внимание этому Ложному Понятию? Потому, что оно эффективно для людей, уважающих имя "философ". Дело в том, что рекламировавшиеся под именем "философов" люди были недостойны уважения, так что уважение к ним было необоснованно, т.е. является Эффективным Ложным Понятием "Уважение", которое мы уже разбирали. Поэтому имя "философ" в данном случае - ЭФЛП.

"Профессор Зомби". Оригинальный показательный сеанс гипноза провёл для еженедельника "Аргументы и факты" доктор психологических наук профессор Лебедев в 1992 году.
На сцену зала он велел вынести гипсовый муляж человеческого черепа, установить его на высокой тумбочке и хорошо осветить. После чего он объявил зрителям в полутёмном зале, что перед ними - найденная в Тибете голова древнетибетского профессора Зомби, великого гипнотизёра. Голова эта якобы сохранила свойство гипнотизировать людей. Во время этой речи Лебедева плавно включилась музыка, после чего Лебедев ушёл со сцены - и зрители остались наедине с музыкой и с ярко освещённой "головой профессора Зомби". Уже через 2 минуты некоторые зрители впали в гипноз. Затем профессор Лебедев вышел на сцену, вызвал некоторых загипнотизированных и продемонстрировал, что они ему подчиняются.
Попробуем проанализировать, что же ввело зрителей в гипноз?
1) Необычность ситуации. Ожидали гипнотизёра - живого человека. Чудо: гипнотизирует череп мёртвого гипнотизёра. Кстати, интересно, как относиться к этому черепу? Уважать его? - Ведь он же обладает властью над людьми, даже страшно... А с другой стороны - что он может им показать? Он же мёртвый... А вдруг оживёт? Если оживёт - то придётся уважать... Но нет, он не оживёт, этого не обещали. А пока он мёртв - он просто черепушка! Но ведь он обладает властью гипнотизировать... Значит, уважать? Или нет?
2) Желать ли гипноза или не желать? Быть подвластным мёртвому древнему гипнотизёру - страшно. С другой стороны, гипнотизёр-то - мёртвая голова, приказать она нам ничего не может. А быть вызванным на сцену хочется... Только кто будет вызывать?
3) Самоё имя - "профессор Зомби"... Личность это или не личность? Был ли он при жизни личностью? Он ведь вроде бы наполовину жив и сейчас... Итак, личность ли он? С одной стороны, если он - "профессор", значит, он - личность! С другой стороны, где-то на задворках памяти у многих читавших газеты сохранилось смутно, что "зомби" - это не личность, скорее наоборот, "зомби" - это получеловек, полностью подчинённый гипнотизёру, сделавшему из человека зомби... Значит, "профессор Зомби" - и личность, и не личность. Вопрос: надо ли уважать профессора Зомби?
Как мы видим, имя "профессор Зомби" - Эффективное Ложное Понятие для людей, смутно помнящих что-то о "зомби" из газетных статей. Надо сказать, средства массовой информации изрядно позаботились в своё время о том, чтобы никто не знал точного определения термина "зомби". Например, в некоторых статьях и в фильме "Отель "У погибшего альпиниста"" зомби трактовались как трупы, оживлённые после смерти волей гипнотизёра и полностью подчинённые ему... Заметьте - ожившие трупы!
А может быть, имя профессора - Зомби - относится к его способности гипнотизировать после смерти? Невозможность однозначно трактовать имя загадочного древнетибетского профессора включает механизм алексического гипноза.
4) Музыкальное сопровождение сеанса. Музыка не давала сосредо-точить мысли, чтобы чётко вспомнить статьи о зомби или проанализировать собственные ощущения. Вместе с тем музыка была спокойной и не давала повода к сильным эмоциям и к активным реакциям. Словом, ничто не мешало подсознанию находиться во власти противоречивых схем поведения и про-тиворечивых трактовок самого имени "профессор Зомби" (см. пункты 1, 2, 3). Противоречия в подсознании эффективно подавляли "Я". Конечно, результаты были бы эффективнее, если бы профессор Лебедев дал понять открытым текстом, что голова профессора Зомби может быть Вожаком, как живая - например, что она телепатически внушает загипнотизированным, как вести себя в древнетибетском обществе... Впрочем, нет, я ошибаюсь: такому Вожаку не захотели бы подчиняться, его испугались бы.

В последнее время Ложные Понятия, представленные целыми фразами, стали использоваться для рекламы на Российском Телевидении. Приведу примеры...
"Труднее всего ответить на тот вопрос, ответ на который очевиден!" - очевидно бессмысленная фраза... Её произносит глубокомысленным тоном старик, сидящий у окна, после чего на экране возникает надпись "Акционерное общество "Русская недвижимость"".
"Всё гениальное просто. Не просто, а очень просто!" - очевидно нелепая в наш век фраза. Ведь время простых открытий и изобретений минуло лет 100 тому назад. В наш век чтобы понять "простоту" гениальных открытий и изобретений, нужно знать хотя бы квантовую механику, а это - очень сложная наука! Итак, фраза неверная, глупая и даже хамская по отношению к гениям и к их трудам. Но за время рекламы мы не успеем прийти к этому выводу, т.к. на экране уже маячит фирменное клеймо фирмы "Сэлдом". Кроме того, нас отвлекает от слишком глубоких размышлений зрительный ряд рекламы (подробно описывать зрительные образы здесь не

стоит, ибо их назначение - отвлечь наше сознание от очевидной нелепости этой фразы и её хамства... Самостоятельной ценности эти зрительные образы не имеют).
"Для того, чтобы что-то сделать, не нужно много сил; но для того, чтобы решить, что именно делать - вот тут нужна большая сила!" - очевидно неверная фраза, после которой нам показывают надпись "Акционерное общество "Русская недвижимость"".
Противоречия в приведенных трёх фразочках зарыты неглубоко, сами фразы легко рождают раздражение или смех, поэтому признать эти Ложные Понятия эффективными (в смысле гипноэффекта) никак нельзя.
Из появления подобных реклам на Российском Телевидении можно заключить, что:
а) гипнотизёры и психологи работают в системе рекламных агентств, создающих видеоролики для Российского Телевидения;
б) гипнотизёры этих рекламных агентств читали выдвинутую автором этой книги (в феврале 1992 года) теорию Эффективных Ложных Понятий, и
в) что они усвоили из неё Ложность понятия, но не усвоили Эффективности.
Впрочем, справедливости ради скажу, что, может быть, гипнотизёры из рекламных агентств и не читали выдвинутой автором теории - просто применимость Ложных Понятий для гипноза, вероятно, приходит в голову многим психологам.
Несколько более эффективной, чем названные выше, следует признать следующую рекламу:
"Будьте осторожны при использовании телесистемы "Филлипс"! Как только Вы включите телевизор - на Вас обрушится мир света и звука. Эффект присутствия!". Я предоставляю читателю самостоятельно обосновать некоторую эффективность Ложного Понятия "Будьте осторожны!" в тексте этой рекламы.

7. Непонятная или незапоминаемая ситуация

и непонятные чувства - как средство гипноза

Рассчитано на отказ алгоритмов групп Б2а и Б2б.
7а) Невозможность выделить из обстановки новые или интересующие нас предметы или явления часто возникает из-за слишком быстрого мелькания на экране предметов или явлений - это мы уже отмечали. Но бывает и другое: обстановка на сеансах гипноза нас остро интересует - ведь механизмов гипноза мы не знаем и подозреваем всякие воздействующие на нас аппараты. Но определить, что именно воздействует на наши мозги мы, не зная теории гипноза, конечно, не можем - а на сцене, в гипнотизёре или в зале вроде бы ничего остро интересующего или опасного нет.
7б) Невозможность сложить из частей, показываемых в музыкальном видеоклипе, цельную обстановку часто возникает из-за того, что части эти не составляли цельной обстановки и при съёмке. Например, нам показывают различные части разных секс-объектов - а мы бессознательно пытаемся сложить из этих частей один цельный секс-объект.
7в) Работа алгоритмов типа Б2б часто оканчивается утомлением и подавлением "Я" на любых сеансах гипноза на Уважение, поскольку возникает непонятно откуда взявшееся сильное Уважение к гипнотизёру, вроде бы не оправданное ничем в обстановке гипноза. Вообще после начального этапа гипноза сильное Уважение к гипнотизёру возникает почти всегда ещё до выключения сознания - и в полном соответствии с алгоритмами Б2б оно может привести к более глубокому гипнозу, если чувство опасности и побуждения к реальным действиям отсутствуют - ибо объяснить себе истерически сильное чувство внешней обстановкой или личными качествами гипнотизёра мы не можем... Однако при чересчур сильной истерике Уважения могут возникнуть активные действия, на которые не имелось заданий в мозгу и которые сильно возбудят "Я", мешая входу в гипноз. Чаще всего возбуждённые действия соответствуют эмоциям смеха или раздражения против окружающей обстановки или против гипнотизёра.

7А. Прямое насилие над концентрацией внимания как средство гипноза

Рассчитано на отказ алгоритмов Б2б.
7А1) При быстром мелькании картинок на киноэкране или телеэкране мы не успеваем сконцентрировать своё внимание на интересующих нас деталях промелькнувших обстановок и потому сбоят алгоритмы Б2б.
7А2) Если человек пришёл к гипнотизёру с сильно мотивированным желанием подчиняться гипнотизёру - гипнотизёр может приказать ему сосредоточить всё своё внимание на каком - нибудь неинтересном объекте (например, на какой - нибудь части своего тела). Разумеется, при этом сбоят алгоритмы Б2б. Однако такой сбой надо очень искусно поддерживать, чтобы концентрация внимания не ослабевала. Гораздо труднее поддерживать, чем на частях тела, концентрацию внимания на качающейся перед глазами перцептора игрушке. Впрочем, изредка встречаются перцепторы, впадающие в полный гипноз и от игрушки.

7Б. Любовь в подростковом возрасте

Объясняется отказом алгоритмов Б2б.
В детстве мы не испытываем сильного сексуального влечения. В подростковом возрасте у человека возникает новое чувство: сильное сексуальное влечение к противоположному полу. Оно не рождает ни смеха, ни раздражения против внешнего мира (в большинстве ситуаций). Новое, необычное чувство, часто возбуждающееся, рождает сбой алгоритмов Б2б (ещё детских) и потому создаёт ситуацию "Новый мир" и заставляет подростка искать Вожака и находить его. Это называется юношеской любовью.
Примечание. Девушки - хохотушки влюбляются реже, чем девушки серьёзные, поскольку смех противодействует гипносостоянию, усиливая "Я".

Углубление гипноза

В пункте 7в указан один механизм углубления гипноза из-за отказа алгоритмов группы Б2б.
Второй механизм углубления гипноза проявляется чаще всего при повторных сеансах. Дело в том, что стереотипные алгоритмы мозга под действием сеансов постепенно изменяются - ведь мозг воспитуем. Если какой-либо стереотипный алгоритм отказывал несколько раз и утомлял "Я" - может образоваться нейронная цепь, тормозящая "Я" уже при инициации этого алгоритма. Кроме того, если лёгкое торможение "Я" наступало на сеансах несколько раз - сам образ гипнотизёра или обстановки гипноза связывается нейронными цепями с торможением "Я". Все такие нейронные цепи накапливаются и сигнал торможения "Я" усиливается от сеанса к сеансу.
Первичные сигналы утомления "Я" из-за отказа стереотипных алгоритмов мозга мы назовём Сигналами Невозможности Действия (СНД).
Сигналы торможения "Я", получающиеся от запорченных воспитанием стереотипных алгоритмов, назовём Сигналами Отказа Стереотипа (СОС).
Вообще все сигналы торможения "Я", получающиеся от новых, воспитанных гипнозом нейронных цепей, назовём Воспитанными Гипнозом СНД (ВГСНД).
Если "Я" не заснуло окончательно под действием всех СНД (в т.ч. и ВГСНД), то оно (т.е. "Я") зачастую отвечает на СНД командой торможения инициированных стереотипных алгоритмов и инициацией других сфер мозга. (Если отказ стереотипа не встречался прежде, "Я" может многократно повторно инициировать тот же самый стереотипный алгоритм. При сильной инициации других сфер мозга возникают внешние реакции, и в их числе могут возникнуть и внешние реакции, возбуждающие "Я" - смех или реакции подсознательного раздражения - подача корпуса вперёд, хождение по комнате, ковыряние в носу и т.п.).
Новые нейронные цепи мозга, воспитавшиеся на сеансах гипноза, одновременно с торможением "Я" могут вызывать необычные внешние реакции - например, покачивание головы или туловища, поиск глазами привлекательных объектов вокруг себя и т.п.
Важное замечание. Ответная команда торможения, направленная от "Я" к инициированным стереотипным алгоритмам, захватывает торможением не только эти инициированные алгоритмы, но более широкую область мозга. (Это не всегда так, но в большинстве случаев так).
Ответные команды торможения, переданные от "Я" на сферы стереотипных алгоритмов, сокращённо обозначим ЯКТ. Заметим, что алгоритмы группы А (и особенно А1) жизненно важны для организма, очень хорошо обкатаны в детстве - и потому очень сильно защищены от ЯКТ, т.е. не позволяют тормозить себя: в ответ на ЯКТ они выдают очень мощную команду торможения "Я". Назовём этот сигнал торможения "Я" ВторичнымТорможением "Я" (ВтТЯ). И, как мы только что уже говорили, ЯКТ обычно затрагивает более широкую сферу стереотипных алгоритмов, чем только инициированные и отказавшие. Пример - ситуация переноса внимания. Предположим, в обстановке гипноза (возможно, безотносительно к речам или действиям гипнотизёра) нам вдруг захотелось встать и выйти. В этот момент "Я" инициировало алгоритмы типов А1 и А2. Они-то не отказали. Но в этот же момент "Я" в результате гипноза посылало ЯКТ. Этот сигнал ЯКТ адресуется уже и к алгоритмам типов А1 и А2, которые в ответ сформируют очень мощный сигнал ВтТЯ, подавляющий "Я" - и он уже может привести к полному выключению "Я", т.е. к полному гипнозу.
% Замечание для тех, кто попытается рассматривать гипноз с точки зрения коры головного мозга, по которой бегает узкая зона концентрированного внимания. ВтТЯ проявляет себя только в ситуации переноса концентрированного внимания на конкретные действия. Подавление и утомление "Я" стоит рассматривать как подавление или утомление беготни зоны концентрированного внимания, обеспечивающей занесение сигналов нейронных цепей в сознательную память.

Интерпретация СНД и ЯКТ полностью зависит от выбранной Вами теории механизмов, управляющих переносами зоны концентрированного внимания %
Замечание. На начальной стадии ввода в гипноз из-за первичных СНД естественные внешние реакции типа смеха или сильного раздражения препятствуют воспитанию гипноза, т.к. протаптывается тропинка не к выключению "Я", а к инициации этих внешних реакций. Эти внешние реакции возбуждают "Я", препятствуют его утомлению. Гипнотизёру важно не перегнуть палку в создании ситуации "Новый мир", чтобы гипнотизируемому не ударила в глаза явная искусственность "Нового мира", чтобы он не воспринял псевдоновый мир как явную шутку или как явную ложь. Гипнотизёру важно также говорить уверенным голосом и вести себя уверенно - чтобы стать Вожаком для гипнотизируемого. (Правда, при гипнозе на звуковую алексию возможности гипнотизёра в этом плане ограничены).

8. Воспитание гипноза внушением гипнотизируемому нереальных чувств

Способ рассчитан на отказ алгоритмов группы А0.
В главе 1 мы рассказали, что ложная теория устройства мира - это средство гипноза, если она принимается за верную теорию. Самая простая ложная теория, принимаемая за верную - это внушить себе, что мы испытываем чувство (например, тепла или холода) тогда, когда мы его не испытываем. Например, поверить гипнотизёру, который утверждает что-то вроде: "Ваши руки теплеют", затем "Ваши ноги теплеют" и т.д. - тогда как в действительности наше тело ничто не нагревает. Эта простейшая ложная теория, повторяемая от сеанса к сеансу, может воспитать крушение значительной части мнимого мира (а именно - алгоритмов, сообщающих нам о тепле и холоде). Аналогично можно расшатывать не только стереотипы тепла и холода, но и другие стереотипы чувств. (Однако стереотипы тепла и холода лучше поддаются расшатыванию).
Разумеется, при этом способе гипноза отказывают обычно и алгоритмы Б2б, т.к. концентрируется внимание на частях своего собственного тела (см. главу 7А, пункт 7А2).

Результаты гипноза: расшатывание стереотипов

и возникновение неконтролируемого самовозбуждения

чувства Уважения

Естественно, что, например, алексический гипноз постепенно портит понимание речи (а затем и речь) у тех, кто ему подвергся несколько раз. Точно так же ложная теория строения мира постепенно портит естественные реакции на внешние явления, заменяя их реакцией "привести в соответствие с принятой ложной теорией устройства мира".
(Если же гипнотизёр разоблачён и гипноз не действует - рождается обратное явление: усиление некоторых естественных реакций, особенно реакций типа смеха или раздражения против ложных теорий, против алексии и тому подобного).
Что касается воспитываемого гипнозом истерического чувства беспочвенного Уважения - то воспитуемость его можно количественно оценить:
а) после одноразового полного подчинения Вожаку уже возникает быстрое истерическое усиление любого чувства беспочвенного Уважения (ведь чувство беспочвенного Уважения ассоциируется в подсознательной памяти с сеансом гипноза, т.е. возникают соответствующие новые нейронные цепи);
б) человек, впавший хотя бы три раза в поверхностный гипноз, заметно более склонен Уважать ничтожества, добившиеся успеха, чем тот же человек, в гипноз не впадавший.
В связи с этим телесеансы гипноза Кашпировского, транслировавшиеся на весь СССР, оказали народу бывшего СССР весьма плохую услугу. Если бы не эти сеансы - вряд ли народ долго терпел бы нынешний "букет" политиков в политическом зверинце бывшего СССР. Ибо большинство этих политиков - люди, хоть и добившиеся успеха в карьере, но ничтожные, а результаты их правления бедственны и даже гибельны для народа. Столь же скверную услугу народу бывшего СССР оказывают и тележурналисты, интервьюирующие политиков и из уважения стесняющиеся переспросить политика, когда он в ответ на вопрос начинает солидным голосом молоть чушь не по существу - как это часто делает, например, Виктор Степанович Черномырдин, нынешний премьер-министр России. Интервью в результате превращается в сеанс алексического гипноза телезрителей. Вообще алексия - очень сильное средство гипноза: страдающий алексией президент СССР М.С. Горбачёв загипнотизировал (и заставил уважать себя) весь мир! И из-за своих частых выступлений по телевидению он тоже оказал народу бывшего СССР весьма плохую услугу, ибо тоже резко повысил уровень подверженности людей гипнозу (особенно при гипнозе на звуковую алексию и на неоправданное Уважение).
Ещё раз заметим... Отличное средство избавиться от гипноза - высмеять манеру поведения гипнотизёра во время сеансов.
Объяснение этому: смех - активная реакция, усиливающая личность при явных нелепостях и противоречиях в мнимом мире. Вопрос лишь в том, чтобы сделать эти нелепости и противоречия явными, разоблачить их. По-настоящему хороший гипнотизёр опасается смеха пуще огня - и ему удаётся избежать его, и он преуспевает!

3А. Неожиданное нарушение правил приличия

как способ гипноза

Читавшим главу "Магогипноз", конечно, приходило в голову, что простейший способ магогипноза - это когда гипнотизёр придерживается определённого имиджа. Имидж - это простейшая теория о том, как должен выглядеть и как должен вести себя гипнотизёр. Такая теория по самой своей сути проникает в жесты и интонации гипнотизёра. Но имидж, конечно, согласован с правилами приличия.
Противоположный способ гипноза - внезапное нарушение правил приличия. Нарушать их нужно очень редко или с человеком, которого Вы впоследствии не увидите. Для гипноза нарушить их можно тогда, когда Вы догадываетесь, что Вас не осмеют и что гипнотизируемый, с которым Вы их нарушаете, уже склонен считать Вас Вожаком (то ли он считает, что это принесет ему здоровье, то ли из соображений карьеры - например, Вы его начальник на работе, и т.д.).
При неожиданном грубом и преднамеренном нарушении гипнотизёром правил приличия у гипнотизируемого откажут:
а) стереотипы групп Б4 и Б5 - как при магогипнозе;
б) стереотипы ответного поведения на поведение Уважаемого человека (гипнотизёра) в приличном обществе (эти стереотипы относятся к группе В или к группе А2, иногда и к группе А1).
Повторять гипноз этим способом с целью воспитания гипноза невозможно. Способ действует неустойчиво. Лучше всего действует тогда, когда поведение гипнотизёра лишает гипнотизируемого возможности двигаться.

9. "Посторонний" шум на сеансах гипноза

как средство гипноза

Во-первых, достаточно громкий шум частично заглушает слова гипнотизёра и потому способствует алексическому гипнозу (звуковая алексия).
Во-вторых, очень тихий и тайно включенный шум учитывается гипнотизёром как фактор обстановки гипноза и потому делает мимику гипнотизёра странной для гипнотизируемого: ведь гипнотизируемый не знает, что шум этот вовсе не посторонний. А поскольку мимика гипнотизёра становится странной - действует магогипноз.
Включенный радиоприёмник или магнитофон, который открыто включил гипнотизёр и даже отказывается выключить по просьбе пациента, отговариваясь какими-нибудь нелепостями - явно противоречит желанию гипнотизёра говорить с пациентом и поэтому воспринимается им как явная странность обстановки. К тому же гипнотизёр знает, что этот шум ему нужен, а пациент-то не знает и потому не может до конца расшифровать мимику и интонации гипнотизёра, ибо они искажены этим знанием (магогипноз). Наконец, шум приучает пациента концентрировать внимание на словах гипнотизёра - а слова эти весьма обыкновенны и такая концентрация внимания вроде бы не нужна (отказывает алгоритм Б2б). Впрочем, последний фактор привычен для рабочих шумных цехов и на них не действует.
Тайно регулируемый посторонний шум. Предположим, Вы - пациент. Как только Ваше внимание к словам гипнотизёра обостряется - шум включается погромче (тайно от Вас). Такой шум придаёт обстановке ещё большую странность, ещё сильнее искажает мимику и интонации гипнотизёра, ещё больше приучает Вас концентрировать внимание на словах гипнотизёра.
Слабый шум высоких частот (типа свиста), когда гипнотизёр - мужчина на публичных сеансах гипноза расшифровывается подсознанием как голоса многочисленных поклонниц оратора-гипнотизёра и потому:
а) непривычно подавляет мужчин, вознося гипнотизёра в Вожаки самок;
б) непривычно возбуждает женщин в зале, ибо воспринимается ими как голоса многочисленных соперниц (соперниц в отношении чувств к Вожаку).
Кроме того, на публичных сеансах можно внезапно выключить "посторонний" шум - и это сразу создаёт у зрителей ощущение "Зал затих,

зал ждёт священных слов оратора (гипнотизёра)!". Этот приём запросто позволяет организовывать кульминации в речи оратора на сцене (гипнотизёра). При этом внезапная тишина расценивается зрителем как полное повиновение зала словам Оратора, т.е. как Уважение к нему Всех в зале! ЭФЛП "Уважение" мы уже рассматривали.
Наконец, "посторонний" шум не даёт Вам задуматься над словами и поведением гипнотизёра - и высмеять их или раздражиться против них. Ибо посторонний шум рассеивает Ваше внимание - отчасти на разбор самого шума. Впрочем, этот фактор не всегда нужен.

Две фазы полного гипноза

Каталепсия. При полном гипнозе сначала наступает неподвижность, характеризующаяся восковидной вялостью мышц. Это понятно: в "абсолютно новом мире" мы сначала бездействуем, "притворившись мёртвыми", и таким образом избегаем неправильных действий.
В большинстве случаев каталепсия длится очень недолго (менее секунды) и зафиксировать её трудно.
Сомнамбула. Наступает после каталептической фазы. "Я" при сомнамбуле выключено и не работает. Но большая часть стереотипных алгоритмов мозга уже "включилась" и работает. При сомнамбуле происходит дополнительный импринтинг образа Вожака и возникает в мозгу центр абсолютного подчинения ему. Если же Вожака нет - то мозг находит проводников по новому миру, вначале пробуя случайные инстинктивные движения тела, либо цепляется как за Вожака за какое-то чувство или за какую-то идею, делая эту идею Вожаком (это явление при полном гипнозе называется лунатизмом в обобщённом смысле слова).
При частичном гипнозе вместо каталепсии наступает момент лёгкого ошеломления психики, малозаметного со стороны, а затем происходит частичное подчинение Вожаку, иногда весьма недолгое, а иногда длительное. Длительное подчинение характерно для случая, когда с образом Вожака ассоциировано подавление "Я", т.е. в мозгу сформировались цепи нейронов, тормозящие "Я" и протянутые от того места, в котором впечатан в мозг образ Вожака. Часто это происходит оттого, что образ Вожака ассоциирован с противоречащими друг другу схемами поведения (либо с противоречивыми чувствами).

Результаты гипноза. Лечебное действие гипноза

Мы уже перечислили отрицательные результаты гипноза (см. главу "Результаты гипноза: расшатывание стереотипов и возникновение неконтролируемого самовозбуждения чувства Уважения"). Однако не все отрицательные результаты были там перечислены.
Через некоторое время после полного или почти полного гипноза возникает ещё один отрицательный результат: в личности могут возникнуть (и возникают) неконтролируемые перескоки управления мозгом от старого "Я" к новому центру подчинения, ассоциированному с образом Вожака. Лишь через очень долгое время - иногда несколько лет - новый центр подчинения каким-то образом связывается с "Я" и вливается в личность. Срок слияния зависит от способа гипноза. Если центр подчинения Вожаку ассоциирован (связан нейронными цепями) с подавлением "Я" - слияние нового центра подчинения с "Я" может так и не произойти в течение всей жизни подвергшегося гипнозу человека.
Вышеописанные перескоки управления мозгом делают человека истериком и разрушают последовательное мышление, т.е. ослабляют интеллект.
Теперь изложим лечебные результаты гипноза.
Психотерапевтическое действие гипноза целиком зависит от искусства гипнотизёра и не может быть учтено нами в коротенькой книжке. Зачастую если искусство гипнотизёра невелико - гипноз просто расстраивает психику...
Но сеансы гипнотизёра Кашпировского, транслировавшиеся по телевидению и потому позволившие собрать огромный статистический материал, выявили, что эндокринная система организма подвергается в результате гипноза изрядной и зачастую полезной встряске. Например, у загипнотизированных часто бесследно исчезали послеоперационные рубцы, у безволосых людей начинали расти волосы и т.д.
Дело в том, что нервная система человека является источником выработки большого количества медиаторов - веществ, влияющих на работу эндокринных желез всего организма. Видимо, состояние "Новый мир" способствует выработке точно такого сочетания медиаторов, которое вырабатывается в раннем детстве, когда мир для нас действительно нов и свеж. И с этой точки зрения гипноз омолаживает организм. (Правда, в редких случаях при необратимом неравновесном старении эндокринной системы встряска может подействовать отрицательно: например, были случаи резкого ухудшения состояния при сахарном диабете).

Домашнее задание читателю

1. Доказать, что "Экстрасенс" - Эффективное Ложное Понятие. Подсказка. "Экстра" - означает "первый сорт", а сорта предполагают товар. "Сенс" - означает "чувство", а чувства - не товар. Кроме того, "Экстрасенс" - означает "Сверхчувство". Значит, этот термин должен означать ещё и человека, который получает обо всём мире сверхчувственную информацию, наличие которой уже есть ложная теория строения мира! Учесть контекст биопольной "теории", отбрасывающей на Экстрасенса отблески Величия и Уважения окружающих.
Учесть, что у экстрасенсов предлагают перенимать здоровье, в то время как для русского уха слово "экстрасенс" звучит болезненно и зловеще. Да и на многих языках так же.
2. Доказать, что для уха современного обывателя бывшего СССР словосочетание "Политический деятель" - Ложное Понятие, но не эффективное.
Подсказка. "Деятель" произошло от слова "делать", а судя по результатам делают-то современные "политические деятели" очень мало - по крайней мере, основная масса народа беднеет и беднеет, так что результаты пресловутой "политической деятельности" плачевны... К тому же "делать" означает "работать". А работа т.н. "политических деятелей" весьма смахивает на удовольствие.
Причину неэффективности в смысле гипноэффекта можно увидеть в слишком большой привычности словосочетания.

10. Правда как средство гипноза

Все рекомендованные до сих пор в этой книжке методы гипноза требовали от гипнотизёра в чём-то слукавить, соврать. Но это не всегда обязательно.
10.1. Правдивые теории устройства мира как средство гипноза
Предположим, Вы привыкли к какой-нибудь ложной теории строения мира. Ваш мнимый мир и Ваше "Я" пригнаны к ней и в обыденной жизни Вы не тормозитесь и не утомляетесь своим (ложным) мнимым миром. Неожиданно кто-то выдвигает Вам правдивую теорию устройства мира - и Вы её принимаете, она Вам "понравилась". Происходит перестройка Вашего мнимого мира, и в период перестройки могут затормозиться многие стереотипные алгоритмы, если Вы будете постоянно думать о связи своих обыденных действий с принятой Вами истинной теорией. Возникает ситуация "Новый мир". Т.е. принятая Вами новая правдивая теория, хоть она и истинна, даёт гипноэффект. (Конечно, он не столь устойчив, как при ложной теории, противоречащей правде жизни, но гипноэффект есть). Тот, кто сообщил Вам новую, истинную теорию, становится Вашим Вожаком. При этом надо заметить следующее... Поскольку Вы сами до этой истинной теории не додумались, она на поверхности не лежит. Ведь Вас удовлетворял в обыденной жизни и Ваш прежний, ложный мнимый мир.
Замечание. Чтобы Вожак, преподавший Вам новую, истинную теорию, обладал из-за неё магогипнозом (т.е. его мимика и интонации были для Вас не совсем понятны из-за его знания этой теории) - нужно следующее:
1) окружающие Вас люди должны не знать этой теории в большинстве своём;
2) эта теория должна влиять на самые основы мнимого мира, основы, определяющие мимику и интонации, т.е. теория должна быть применима в обыденной жизни Вожака. Т.е. у Вожака должно хватать времени в жизни на то, чтобы служить этой теории - ведь обычные люди в своей жизни отлично уживаются и с ложной теорией, это не отражается на их и на Вашем способе выживания!
Следовательно, либо эта новая теория сберегает время Вожака - либо его кто-то кормит, что возможно как при ложной, так и при истинной теории устройства мира.
Замечание. Гипноэффект от истинной теории устройства мира быстро исчезает, т.к. она не противоречит большинству Ваших обыденных реакций в обыденном мире; разве что она произвела на Вас большое чувственное впечатление и Вы постоянно о ней думаете, т.е. слишком привыкли к прежней ложной теории.
10.2. Правдивое лицо (в противоположность маске) как средство магогипноза
Предположим, в определённой сфере Вы привыкли видеть не лица, а схожие в чём-то маски. Например, на экране телевизора все политические деятели Вашей страны врут, причём врут они в чём-то одинаково (например, в том, что они делают дело, нужное народу, и трудятся в поте лица). И вдруг появляется политик, говорящий правду и действительно убеждённый в том, что он говорит. Вы привыкли к маскам, Ваш мнимый мир настроен на них - а тут Лицо! Новая ситуация может привести к гипноэффекту.
Надо сказать, что в современном мире появление подобного политика, говорящего правду - очень редкое явление. Объясню причину...

В большие начальники удобнее всего пробиваться скопом, небольшой толпой, в коей каждый из пробивающихся надеется оторвать себе главное место, и потому толпа пробивающихся не потерпит чересчур выдающегося лидера. Между тем, как мы уже отметили, правдивая теория устройства мира, пропагандируемая правдивым политиком, должна быть более глубока, чем ложные теории, удовлетворяющие среднюю массу населения, и потому обычно владеют в совершенстве такой теорией 1-2 лидера, а не вся толпа прущих в начальство. Обычно же если есть толпа прущих в начальство и одинаково рассчитывающих на первые места - то вся эта толпа просто сговорилась одинаково врать массам. Т.е. если они претендуют на какую-нибудь теорию - теория их либо неглубока и ложна (дабы обладать гипноэффектом), либо неглубока и обыденна для масс (т.е. по сути дела никакой новой теории нет, хоть они и врут, что она у них есть).
Ещё одна причина - неуправляемость сильных лидеров. Те, кто даёт деньги на избирательные кампании политиков, желают впоследствии управлять этими политиками по своему разумению...

Глубина гипноза

До сих пор мы говорили о гипносостоянии вообще, т.е. о состоянии с хотя бы слегка заторможенным "Я". Упомянем о трёх ступенях глубины гипносостояния.

Ступени глубины гипносостояния
Ступень 1. Слегка утомляется "Я". Вводятся в действие стереотипные алгоритмы, действовавшие в детстве и впоследствии забытые личностью. Внушаемость и воображение слегка повышены.
Во мнении обывателя гипноз первой ступени гипнозом не является, да и большая часть психологов гипнозом его не называет. Гипноз первой ступени - это почти нормальное состояние человека.
Ступень 2. Наиболее утомлённые участки "Я", пытаясь подменить собою работу стереотипных алгоритмов, утомляются до такой степени, что засыпают. "Я" распадается на несколько не связанных участков. Зона концентрированного внимания уже не может обегать весь мозг: она обегает только зону стереотипных алгоритмов, контролируемую одним (и только одним) из не заснувших кусков "Я". Внешнее проявление такого состояния - замедленное моргание, как будто отяжелели веки. Внушаемость перцептора резко повышена, и это можно проверить. Импринтинговый центр Вожака, если он образовался, имеет значительную власть над мозгом.
Гипносостояние этой ступени не может существовать долго: оно переходит либо в сон, либо в гипносостояние третьей ступени, либо (под влиянием защитного стереотипного алгоритма "Взбодрись!") в гипносостояние первой ступени.
Ступень 3. "Я" заснуло, но подавляющее большинство стереотипных алгоритмов не спит. Ими управляет образовавшийся в мозгу импринтинговый центр Вожака. Внушаемость почти абсолютна, воображение тоже.
Заметим, что при первой ступени гипносостояния импринтинговый центр Вожака в мозгу только образуется (если есть образ Вожака). Власть импринтингового центра Вожака над мозгом незначительна. "Я" стремится присоединить его к себе, взять под контроль.
1-я ступень гипноза наблюдается после сбоя любых стереотипных алгоритмов мозга. 2-я и 3-я ступени у основной массы людей достигаются только после сбоя следующих групп стереотипных алгоритмов:
- группа А0 (сбой, т.е. способ гипноза, см. главу 8)
- группа Б3 (сбой см. главу 2)
- группа Б2б (сбой см. главы 7, 7А, 7Б, 1, 3, 2; кроме того, сбой наблюдается при запугивании в обстановке, исключающей стремление перцептора убежать от источника страха - см. Notabene к алгоритмам Б2б).
Гипносостояние первой ступени присуще при сбоях стереотипных алгоритмов мозга всем людям. Гипносостояние 3-й ступени достигается далеко не всеми людьми даже после умелого применения способов слабого гипноза, вслед за которыми (после повышения внушаемости) следует способ из главы 8 этой книги (внушение ложных ощущений).
Замечание 1. Экстаз. В гипносостоянии происходит импринтинг образа Вожака в мозги и Вожак захватывает власть над мозгом. Однако если образа Вожака нет или образ Вожака слабее, чем какое-то чувство, то это чувство может впечататься в мозг вместо образа Вожака и захватить власть над мозгом. Это явление называется экстазом. Если чувство связано с какой-то мыслью или комплексом мыслей, то эти мысли впечатываются в мозг на правах образа Вожака и захватывают власть над мозгом. Это называется самогипнозом.
Фанатичная вера в ложные теории строения мира всегда связана с самогипнозом.
Замечание 2. Сбой стереотипов группы А0 наблюдается не только при внушении ложных ощущений. Его можно достичь и другими способами. Например, так: на экране кинофильм прерывается вспышками пустого экрана (например, красного цвета) с частотой 8 - 12 герц. При таких вспышках нарушается непрерывность восприятия объектов кинофильма и вместе с тем вспышки не фиксируются зрением как отдельные вспышки. Из-за нарушения непрерывности картинок на экране сбоят стереотипы зрительных ощущений. Если желание смотреть фильм очень велико и раздражение от сбоя стереотипов зрения не наступает, то мы не отворачиваемся от экрана и наступает утомление "Я", т.е. гипносостояние.
Одна японская фирма компьютерных игр включила в свои игры и мультфильм такие вспышки почти пустого красного экрана, чтобы приобрести постоянную клиентуру. Дети, игравшие в эти игры, впадали в экстатическое состояние. Было возбуждено уголовное дело против психолога, посоветовавшего фирме этот прием. Психолог оказался также советчиком руководителя секты "Аум синрикё".
Замечание 3. В последнее время в газетах стало появляться сообщение, суть которого сводилась к следующему. Был произведен такой опыт: в кинофильм (частота 24 кадра в секунду) на каждые 24 кадра был вмонтирован кадр с рекламой поп-корна. Зрители его не видели, т.к. картинка длительностью в 1/24 секунды не воспринимается сознанием. Однако - писали газеты - эта картинка воздействовала на подсознание зрителей - и после выхода из кинотеатра они охотнее покупали поп-корн, ввиду чего сбыт поп-корна в ларьках возле кинотеатра увеличился.
Это газетное сообщение - ложь, оно дано по заказу фирм, производящих кинофильмы, с целью добиться заказов на рекламу этим безнадёжным способом.
Картинка длительностью в 1/24 секунды не фиксируется ни сознанием, ни подсознанием. Вообще сбой в кинофильме, фиксируемый подсознанием, фиксируется и сознанием.

Что сильнее - ложь или правда?

Итак, гипноэффект может возникать и от ловкой, уверенной лжи, и от истины - когда истина эта более глубока, чем простые истины, лежащие на поверхности... Почему же в современном мире вся реклама построена на гипнозе лжи? Почему почти вся масс-культура построена на гипнозе лжи и второсортна, и её "звёзды" вовсе не блещут особым талантом? И почему почти весь букет политиков бывшего СССР - либо дураки, либо подлецы?
Справедливо полагать, что кто-то нарочно создаёт рекламу второсортным людишкам и второсортным произведениям искусства, стараясь как можно сильнее обмануть массы, выдать второй сорт за первый, надуть народ... Кто же этот великий всесильный надувало?
1) Бизнес как сфера психической деятельности человека
Современный человек входит в бизнес, как правило, с малым капиталом и с большим желанием заработать себе денег на примитивные удовольствия. Когда же он наконец заработает достаточно - он вдруг убеждается, что за деньги можно купить лишь примитивные и грубые наслаждения, что тонкое удовольствие от прелести бытия и искреннего отношения к тебе окружающих ни за какие деньги не купишь. Но отказаться от дальнейшей наживы ему уже трудно: сказывается наличие привычного божка - денег.
Тот, кто не отказывается от дальнейшей наживы, начинает, постепенно богатея, ненавидеть толпу "простых" людей внизу, многие из которых наслаждаются тем, чего он купить не может. И больше всего ненавидит он людей по-настоящему талантливых, ибо им в этом смысле много дано. Да, больше всего ненавидит он людей духовно развитых.
2) Психология (и в том числе гипноз) как сфера психической деятельности человека
Психологи (и в т.ч. гипнотизёры), практикуя, быстро теряют способность непосредственно ощущать радости и огорчения жизни. Постепенно у них может развиться - и чаще всего развивается - зависть к "примитивным" людям, не потерявшим способности радоваться и огорчаться непосредственно. Зависть эта - особенно с ростом опыта и материального достатка - легко переходит в ненависть к "серой" толпе примитивных людей "внизу".
3) А теперь посмотрим...
Кто в современном мире занимается рекламой? Кто даёт деньги на масс-культуру и на выдвижение "звёзд"? Кто даёт деньги на избирательные кампании политиков? И кто консультирует тех, кто даёт деньги на всё это?
Ответ: деньги дают крупные бизнесмены - и либо сами определяют, кому и на что дать деньги, либо - чаще всего - консультируются с психологами. А крупные бизнесмены и психологи в массе своей (согласно пп.1 и 2) сильно недолюбливают "простых" людей и рады бы обмануть их, привить толпе низкие вкусы и т.д. Это не говоря уже о том, что крупный бизнесмен - как правило, человек властный и потому не потерпит, чтобы у "толпы" был по-настоящему сильный и умный лидер, который может поколебать власть денег, благодаря которой властвует бизнесмен.

Итак, мы ответили на вопрос, кто этот Великий и Всемогущий Надувало, подсовывающий массам всегда второсортную масс-культуру, второсортных кумиров, "звёзд" и лидеров.

Гипноз и успех карьеры человека, пользующегося им

Мы уже называли имена Гитлера, Горбачёва и Черномырдина. Гитлер использовал гипноз необычными актёрскими жестами, ложной (расовой) теорией и частично - магогипноз необычной мимикой (необычной оттого, что он был нервнобольной). Черномырдин и Горбачёв использовали алексический гипноз (поскольку оба страдают алексией). Кроме того, оба обладают необычной мимикой (магогипноз) - т.к. постоянно борются с собственной алексией в разговоре и при обдумывании, что сказать...
Успех карьеры всех троих очевиден.
Приведём более курьёзный пример - парапсихологов академиков Казначеева и Охатрина. И тот, и другой занимались всего лишь грубыми фальсификациями фотоснимков и опытов, якобы подтверждающих чудесные "биопольные" свойства человека. Фальсификации были самые примитивные: то съёмки на дефектную плёнку, то съёмка человека в инфракрасных тепловых лучах (длины волны, соответствующей температуре человеческого тела) - и всё это выдавалось за фотографии биополей... И вот на подобной чепухе, постоянно пропагандируя парапсихологию (порождающую в доверчивых людях гипноэффект - см. главу 1 этой книги) Казначеев и Охатрин сделались академиками! Оба они часто выступают по Российскому Телевидению и стали уже Авторитетами почти для всего населения бывшего СССР. И я не удивлюсь, если они станут (на время) всемирными Авторитетами, подобно Махариши Махеши, опубликовавшему в своё время фальсифицированные фотоснимки летающих (парящих над землёй) йогов как доказательство способности йога левитировать (и как рекламу руководимого им "Университета по Изучению Человеческого Сознания и Мозга"). Кстати, что касается книг по парапсихологии - то в этих книгах имена фальсификаторов Казначеева и Охатрина ставятся рядом с именем гениального физика Шредингера - создателя квантовой механики! Каков успех!
Ещё один яркий пример успеха гипнотизёра - астролог Павел Глоба. Бредовость главной идеи астрологии очевидна. Но гороскопы пишут таким языком, чтобы конкретной информации в них не содержалось. Что касается самого Павла Глобы - я лично был свидетелем применения им приёмов гипноза на его публичном выступлении. (Кстати, в этом же выступлении он неосторожно предсказал гражданскую войну на Украине в 1993-94 годах. Этой войны не случилось. Но это отнюдь не помешало карьере Павла Глобы.) И вот теперь астролог Павел Глоба - Авторитет для всего населения бывшего СССР, его регулярно показывает Российское Телевидение. Он - знаменитость!
Так что, читатель, выучите хорошенько содержание этой книжки, выберите себе хорошо сочетающиеся и подходящие Вам способы гипноза, поупражняйтесь немного, затем найдите деньги, чтобы начать (найти их будет гораздо легче, если Ваш метод гипноза основан на лжи), и - вперёд! Главное - запомните: дурачить других надо с солидной серьёзной миной, смело, нагло и не задумываясь! Задумаетесь - пропадёте! А ведь успех сам лезет в руки.
Яркое свидетельство массового успеха гипноза с помощью ложных теорий устройства мира - огромное распространение биопольной "теории" среди творческой интеллигенции бывшего СССР. Успех её так велик, что термины биопольной "теории" используют в каждом разговоре о воздействии произведений искусства на человека, в т.ч. и в разговорах, транслируемых по телевидению. Очевидно, что вся творческая интеллигенция бывшего СССР стремительно и разом поглупела, едва ознакомившись с биопольной "теорией".
Другое яркое свидетельство массового успеха гипноза - внезапное приобщение огромных масс людей, воспитанных в СССР, к православной церкви. Эти люди ведь были воспитаны атеистами - и вдруг валом повалили в православие!.. Заметим, что православная церковь использует в основном три вида гипноза:
1) ложную теорию устройства мира, якобы управляемого Богом и Дьяволом;
2) алексический гипноз - ибо язык, на котором совершаются обряды православной церкви, церковнославянский, состоит из понятных и не понятных современному русскому уху слов;
3) что касается церковных обрядов - то их объяснения нелепы и с точки зрения реальности, и с точки зрения библейских сообщений о Боге - и это опять относится к гипнозу с помощью ложных теорий строения мира.
Народ валом валит в православие - хотя в бывшем СССР в книжных ларьках лежит огромное количество прекрасно изданной и дешёвой литературы кришнаитов, теория устройства мира которых меньше противоречит его истинному устройству и обряды которых проще и объяснены логичнее, чем обряды православия. Но ведь отсюда следует, что и гипнодействие кришнаизма меньше. Да и к алексическому гипнозу кришнаизм прибегает куда меньше, чем православие...
Помните об успехах гипноза - и лгите смело! Вперёд, читатель! Желаю успеха!

7.12.1994

Дополнение 1. (Написано 28 декабря 1994 года)

Я упоминал в книге, что нынешние политики бывшего СССР - люди ничтожные, что нынешние правительства государств СНГ (бывшего СССР) держатся только на гипнозе Уважения, гипнозе телевидения (см. главу 3, "Магогипноз", замечание к пункту а2) и алексическом гипнозе.
Чтобы меня не упрекали в голословии - объясню своё мнение. Для этого скажу больше. Возьмём для примера Россию. Нынешние российские политики делятся на дураков (не понимающих, что делает правительство и просто обильно кормящихся у власти) и подлецов, отлично понимающих, что они делают, и старающихся нажить капитал.
Делают же они вот что. Они искусственно обеспечивают высший уровень жизни "бизнесменам" крупного и среднего бизнеса, грабя до нищеты и заставляя голодать весь остальной народ. Делается это так.
Они выплачивают нищенскую зарплату на госпредприятиях, высшие чиновники и директора этих госпредприятий сбывают (часто за взятку) продукцию предприятия по бросовой цене бизнесменам, а те перепродают её втридорога и с этого роскошно живут. Конечно, бизнесмены не хотят приобретать акции госпредприятий - им нынешнее положение выгодно, ведь они только считают денежки и не имеют дела с производством (в котором ничего не понимают), а перепродаваемую продукцию крупные бизнесмены и в глаза не видят. Они просто дают кредиты под издевательски высокий процент более мелким бизнесменам, которые и занимаются перепродажей, сдирая этот процент с покупателя. Вы спросите, почему директор завода сам не продаст свою продукцию потребителю, а только через бизнесмена? Причина одна из двух:
- при этом он не получит взятки;
- его сын и есть тот самый бизнесмен, который занят перепродажей.
Кроме этого, правительство занимается ещё вот чем. Стараясь вырастить капиталиста-производственника, правительство организует компании, скупающие акции госпредприятий, и даёт новым "бизнесменам" из этих компаний деньги на скупку акций и на жизнь по высшему разряду. Заметьте: правительство напрямик даёт деньги "бизнесменам"! Кроме этого, крупный бизнес занят ещё дачей гарантий иностранным компаниям, покупающим акции российских предприятий, что купленные предприятия действительно будут принадлежать им. Это называется страховкой иностранных инвесторов. Ответственность обеспечивается денежным имуществом страхующей компании (каковое имущество подарено ей правительством). Естественно, инвесторы, приобретя российские акции, платят страхующей компании за страховку.
Таким образом, бизнесмены среднего и крупного российского бизнеса заняты только бездельем и спекуляцией, капиталы свои получили от правительства и живут за счёт правительства, которое их кормит и опекает, обеспечивая им жизнь по высшему разряду.
При этом средняя зарплата россиянина составляет около 30 долларов в месяц, а пенсия инвалиду и пособие по безработице около 10 долларов в месяц. Стоимость же потребительской корзины (куда входят только продукты питания, а покупка одежды и плата за жильё не входят!) составляет в центре России 70 долларов в месяц, и лишь кое-где на периферии падает до 40 долларов в месяц. Таким образом, огромная часть российского населения голодает. По-настоящему голодает. Попросту говоря, умирает с голоду.
Я обвиняю нынешнее правительство России в расизме. Они утверждают, что "выращивают российского бизнесмена и капиталиста". На самом же деле за счёт голода народа они выращивают (из своих детей, близких и друзей) расу сытых бездельников, которые сидят на огромных капиталах, подаренных им правительством - и даже не рискуют этими капиталами (риск равен риску падения нынешнего государственного строя). При этом они роскошно живут в окружении голодающего народа - и совесть их не мучает. Что и говорить, особая раса выращивается - раса будущих правителей России!
Конечно, о том, какими способами правительство кормит по высшему уровню бездельников среднего и крупного бизнеса, и о том, как директора госпредприятий получают взятки за сбыт продукции предприятия по бросовым ценам бизнесмену - обо всём этом телевидение и газеты молчат. Впрочем, молчание газет понятно: газеты финансово придавлены и живут подачками тех же бизнесменов. Ведь газета должна покупаться, а россиянину высокая цена не по карману. Цены же на бумагу и на типографские услуги искусственно поддерживаются крупными бизнесменами на высочайшем уровне - так что газеты могут жить только за счёт подачек бизнесменов и правительства. Журналисты развращены этим образом жизни и писать правду не станут. Точно так же развращены и

тележурналисты, ведь телевидение ещё в большей степени живёт подачками - заказами на рекламу и прямыми дотациями правительства и бизнесменов. Попробовали бы они рассказать правду - их тут же лишили бы подачек! Впрочем, некоторых журналистов убивают...
Наивного западного читателя, вероятно, заинтересовала небывало высокая стоимость доллара в России: месячная потребительская корзина стоит всего 70 долларов! Да ведь любой среднебогатый американец может купить в России фабрику!
Но не тут-то было! Гарантировать ему, что он будет действительно владельцем этой фабрики и сможет, когда захочет, снять с работы директора, может только правительство - либо страховые компании, правительством же и организованные. А нынешний государственный строй, исходя из среднего уровня жизни в России, давно уже должен был пасть (вместе с правительством и его страховыми компаниями).
Нет, на капиталовложения в Россию среднебогатый американец или европеец не пойдёт. Риск, с его точки зрения, велик. На такие капиталовложения пойдут только крупные компании, имеющие право рискнуть небольшой долей своего капитала.
Средний американец или европеец из-за высокого уровня жизни народа своей страны никогда не поверит в прочность государственного строя, базирующего свою власть только на гипнозе голодающего, нищего населения (тем более если при этом некоторая часть населения, близкая к правительству, содержится этим правительством по высшему разряду). Не поверит он в силу такого массового гипноза.
И зря не поверит.
Гипноз - штука сильная!
Примечание. Экономическое положение народа в других государствах СНГ ещё хуже российского (за исключением государств Прибалтики и Белоруссии). Но в других государствах СНГ и положение откармливаемого слоя населения, близкого правительству, тоже похуже - а кроме того, уровень жизни этого откармливаемого слоя не так бьёт в глаза голодному народу, поскольку этот уровень жизни не рекламируют газеты и телевидение - боятся.

Дополнение 2

В связи с недавно появившимися работами, указывающими на огромную роль родного языка в формировании стереотипов мозга, отмечу следующее.
Русские (как и большинство наций) очень легко поддаются гипнозу на неоправданное Уважение (см. главу 5 этой книги). Дело в том, что стереотипы поведения в отношении уважаемого и неуважаемого собеседника у русского словесно закреплены: русский к уважаемому собеседнику обращается на "Вы", т.е. как к нескольким собеседникам, а неуважаемому собеседнику русский говорит "ты", т.е. обращается к нему как к одному человеку.
Англичане, американцы и коренные израильтяне гораздо труднее поддаются гипнозу на неоправданное Уважение. Англичанин и американец и к Уважаемому и к неуважаемому собеседнику обращается на "Вы", т.е. как к нескольким людям. Израильтянин же и тому, и другому говорит "ты", т.е. обращается как к одному человеку. Поэтому стереотипы поведения англичанина, американца и израильтянина в отношении уважаемого и неуважаемого собеседника словесно не закреплены, размыты... Правда, если гипноз Уважения уже подействовал - и англичанин, и житель США, и израильтянин беззащитны против него: он совершенно непривычен им, в обыденной жизни он почти не встречается. Но чтобы гипноз неоправданного Уважения действительно подействовал на них - нужно сделать Уважаемого действительно "звездой", прожужжать о нём все уши с помощью газет и телевидения.
Замечу ещё одно. Англичанин и житель США склонны ожидать от собеседника проявления силы (свойственной нескольким людям), а израильтянин склонен ожидать проявления слабости (свойственной одному одинокому человеку). Всё это связано с языковой формой обращения к собеседнику.
Итак, русским не повезло: они легко поддаются гипнозу на неоправданное Уважение. И всё-таки они не стерпели бы таких ничтожеств в своём политическом зверинце, если бы не многочисленные факторы, резко повышающие гипнабельность населения России, да и всего бывшего СССР. Перечисление этих факторов - тема отдельной книги, и здесь я их перечислять не буду. Скажу только одно: обстановка в странах бывшего СССР настолько нездоровая, что половина их жителей постоянно находится в состоянии частичного гипноза. Мне думается, что эта обстановка возникла искусственно. Но здесь мы уже входим в область догадок...

Авторская аннотация

Приводимая в книге теория гипноза найдена эмпирически и прекрасно объясняет все ныне существующие способы гипноза. В целях краткости изложения мною не делалось различия между утомлением "Я" и прямым торможением центра, управляющего зонами внимания - это рассматривалось как быстрое (почти мгновенное) утомление "Я".
Я не старался связать эту теорию с моделями прохождения сигналов в нейронных цепях мозга. Да это и невозможно при нынешнем состоянии науки о мозге. Если такие понятия, как "схема поведения" и "эмоция" сравнительно легко исследовать на математических моделях нейронных цепей - то понятия "стереотипный алгоритм", "Я" и "мнимый мир" при нынешнем состоянии науки исследовать практически невозможно. Я думаю, что представления "Я" и "мнимого мира" в циркуляции сигналов по нейронным цепям не будут исследованы и через 100 лет.
Но поскольку приводимая теория хорошо объясняет все ныне существующие способы гипноза - а их очень много и они очень разнообразны - постольку теорию эту следует признать верной. До сих пор ни одна другая теория гипноза не могла объяснить все способы гипноза одновременно.
Приводимая теория названа мною "теорией крушения стереотипов".
Настоящая книга написана максимально коротко и популярно, поэтому:
1) часть, касающаяся Эффективных Ложных Понятий, дана нестрого;
2) часть, объясняющая концентрацию внимания на произведениях искусства, не излагается вообще (самогипноз лишь упоминается);
3) проблемы Лидера в человечьем стаде и гипноз власти рассматриваются не отдельной главой, а по ходу изложения способов гипноза;
4) ошеломляющее воздействие на психику быстро мелькающих на экране предметов вожделения и объектов мечты описано не полностью;
5) исторический экскурс о связи гипноза власти с развитием средств пропаганды и форм правления не приводится в книге.

Автор

Книга 2.




Эта книга написана для того, чтобы натолкнуть Вас на мысль, как практически применять знания, полученные Вами в процессе прочтения книги 1 Энциклопедии 20 века. Книга, которую Вы сейчас читаете, содержит опыты по психологии, методики ввода в глубокий гипноз (если Вам попался гипнабельный человек), а также сведения о магиях, которые позволят Вам выбрать подходящую магию, чтобы научиться ей и стать магогипнотизёром с устойчиво странной мимикой. Кроме того, эта книга содержит сведения о неглубоком гипнозе, о том, почему мы не находимся в состоянии гипноза всё время, сведения о любви человека к вранью, о том, почему природа мудро распорядилась устроить наш мозг так, чтобы мы любили враньё… В общем, прочесть эту книгу стоит. Хотя бы для того, чтобы узнать, почему лидеры в человеческом обществе чаще всего вруны.

Глава 1. Псевдо-телепатия. Псевдо-биополе

В этой главе мы опишем скандальные опыты, которые под силу произвести любому из Вас, читатели, после небольшой тренировки пространственного воображения – которая, впрочем, необходима только для опытов с мнимой телепатией и вовсе не нужна для опытов с мнимым биополем.
Для хорошего проведения опытов необходима как минимум двухкомнатная квартира, причём желательно, чтобы 2-я комната была обставлена скупо: полированный письменный стол, стул рядом с ним для Вас, кровать-лежанка и несколько стульев для публики в 3 – 4 метрах от стола и стула для Вас. Когда Вы, сидя на стуле, смотрите на публику, полированный письменный стол должен находиться по левую руку от Вас. Эта 2-я комната – комната для опытов. Что касается 1-й комнаты, то она служит для первичного приёма гостей (т.е. публики).
Принимая гостей, Вы должны предложить им поесть (закуски) и попить (безалкогольные напитки) – поскольку подсознание голодного или жаждущего непригодно для адекватной работы тонких стереотипов мышления. Фруктов не предлагайте, если Вы планируете проводить опыт 1.2.
Итак, Вы встретили гостей, накормили, напоили и побеседовали с ними. Важно, чтобы среди гостей не было пьяных или принявших наркотики. В разговоре Вы выяснили также, кто из публики страдает близорукостью или сильной дальнозоркостью, и заставили их надеть очки. Для успеха опытов лучше будет, если Вы – мужчина, а аудитория состоит из молоденьких девушек, т.к. в этом случае Вы априори являетесь для них Лидером. В беседе Вы выяснили (больше интуитивно) кто из гостей считает Вас Лидером и поэтому больше наблюдает подсознательно за Вашей мимикой.
Вы осведомили гостей, что сейчас покажете им опыты с телепатией и с биополем, заметили, кто из них искренне ожидает от Вас чуда, и провели гостей во 2-ю комнату.
Сначала лучше провести опыт 1.1 или 1.1А, ибо после одного из этих опытов Вы станете для публики Чудотворцем – Человеком, Излучающим Биополе, т.е. Экстрасенсом. Т.е. Вы станете для них желанным Вожаком.
Такая подготовка полезна и перед сеансом гипноза, и для того, чтобы сориентировать алгоритмы групп Б4 и Б5 в мозгах публики более точно по Вашей мимике моделировать всё, что положено моделировать этим алгоритмам. Да и вообще в жизни лучше быть уважаемым человеком. Знаменитый мошенник-«экстрасенс» 20 века Ури Геллер для этой цели использовал вмонтированный в край стола мощный инфракрасный излучатель с дистанционным управлением. Он брал алюминиевую ложку и говорил публике (которая, естественно, ничего не знала о вмонтированном в край стола инфракрасном излучателе): «Сейчас я согну эту ложку силой своего взгляда». После чего клал ложку на край стола, в котором был спрятан инфракрасный излучатель, устремлял на ложку пристальный взгляд и незаметно нажимал выключатель дистанционного управления.
Инфракрасный излучатель мгновенно нагревал ложку до высокой температуры, и ложка на краю стола сгибалась под действием собственной тяжести – ведь алюминий размягчается при нагревании не раскаляясь до красного свечения. Публика была в полном восторге, инфракрасный излучатель выключался, а через 25 – 30 секунд публике предлагалось пощупать ложку – вот, дескать, я её даже разогрел взглядом! Вот какой я сильный Экстрасенс!
Лично я этот опыт Ури Геллера никогда не использовал: у меня никогда не было денег на такой инфракрасный излучатель и на монтирование его в край стола.
С той же целью – стать в глазах публики Экстрасенсом – я проводил опыт 1.1 или 1.1А.
Опыт 1.1 удаётся всегда. Опыт 1.1А удаётся в 60% случаев.
Опыт 1.1 (псевдо-биополе). Вы говорите публике: «Сейчас вы поймёте, что мои руки излучают биополе». Вы отводите обе руки в левую или правую сторону на уровне плеч, начинаете слегка потирать ладони друг о друга и продолжаете, обращаясь к публике: «Наставьте обе свои ладони прямо на меня». После того, как публика наставит свои ладони прямо на Вас, Вы говорите: «Сейчас вы почувствуете либо слабое тепло, исходящее из моих ладоней, либо лёгкое покалывание…» – и Вы наставляете свои потёртые друг о друга ладони прямо на выставленные на Вас ладони публики, затем, подождав 1.5 секунды, отводите обе выставленные ладони в сторону и затем медленным движением снова наставляете их на ладони публики, ждёте 1.5 секунды и спрашиваете: «Ну как, чувствуете?» Ответ большинства последует не сразу, однако будет утвердительным. Вы медленно отводите руки в сторону и можете снова наставить их на ладони публики и снова переспросить, а можете и опустить руки и прекратить опыт, известив публику о том, что своими ладонями они чувствовали исходящее от Ваших ладоней биополе.
Разгадка опыта 1.1. Вы ориентировали публику на то, что тепло, которое они почувствуют, будет слабым, а покалывание – лёгким. Чтобы почувствовать это, человек из публики концентрирует своё внимание на непривычно длительное время – 1.5 секунды – на ощущениях своих ладоней. Алгоритмы Б2б дают сбой, и это вызывает лёгкое гипносостояние, т.е состояние со слегка повышенными внушаемостью и воображением. Поэтому в зоне концентрированного внимания – в ладонях – возникают требуемые ложные ощущения, алгоритмы А0 дают сбой, гипносостояние подтверждается и эти ощущения даже усиливаются.

__________

Если Вы точно заметили симпатичного Вам человека, который склонен считать Вас Вожаком, можно сразу провести опыт 1.1А.
Опыт 1.1А (псевдо-биополе). Вы просите понравившегося Вам человека встать и, как в опыте 1.1, говорите ему, что сейчас он почувствует исходящее из Ваших ладоней биополе. Вы подходите к нему и просите его выставить на Вас прямо перед собой ладони – одновременно с этой просьбой Вы поднимаете обе руки по левую или правую сторону от тела на уровень плеч и энергично потираете ладони рук друг о друга. Затем Вы наставляете свои разогретые трением ладони на его выставленные на Вас ладони на небольшом расстоянии (около 10 сантиметров) и говорите: «Чувствуете тепло, исходящее от моих ладоней?» Ответ (примерно через 1.5 секунды) будет утвердительным. Вы быстро отходите на метр-полтора, отводите обе ладони в сторону, затем снова (медленно) наставляете свои ладони на выставленные на Вас ладони этого человека и спрашиваете: «Ну как, чувствуете слабое тепло от моих ладоней?» Ответ последует не сразу, но будет утвердительным. Вы отходите ещё на 1,5 метра, снова сильно потираете ладони друг о друга слева или справа от своего лица и вновь наставляете их на выставленные на Вас ладони: «Ну как, чувствуете тепло?» Ответ снова будет утвердительным. Вы продолжаете: «Вы сами понимаете, что чувствовать тепло от моих ладоней на расстоянии в 3 – 4 метра Вы не могли, значит, Вы чувствовали не тепло, а биополе!»
Разгадка опыта 1.1А. В мозгу наблюдающего Вас человека из публики моделируются ощущения наблюдаемого человека – т.е. Ваши ощущения (за это моделирование ответственны стереотипные алгоритмы групп Б4 и Б5). Особенно в большом объёме моделируются ощущения наблюдаемого Вожака. А ведь для вызванного Вами человека из публики Вы являетесь Лидером – Вы это заметили, поэтому-то и подняли именно его. И его алгоритмы Б4 и Б5 подсказывают ему, что если Вы выставили свои нагретые трением ладони на его ладони на расстоянии 10 –15 сантиметров – то его ладони должны чувствовать тепло. Рецепторы же его ладоней этого тепла не ощущают. Т.е. налицо сбой тех из алгоритмов А0, которые доносят ему о тепле и холоде в ладонях. Кроме того, из-за непривычно долгой концентрации внимания на ощущениях ладоней сбоят алгоритмы Б2б. Возникает лёгкое гипносостояние. А в Вашем голосе была уверенность, что тепло он чувствует. Кроме того, Вы для него – Вожак. Его подсознание решает послушаться Вас и той части алгоритмов А0, которая подсказывает ему, что тепло он ощущает – и вот он уже ощущает тепло, поскольку внушаемость и воображение у него повышены. И с этой секунды Вы для него – настоящий гипно-Вожак, поскольку и алгоритмы А0, и алгоритмы Б2б сбоят. И когда Вы отходите на большее расстояние и уверенно спрашиваете его, чувствует ли он тепло от Ваших рук – он слушается Вас и чувствует тепло, тем более, что алгоритмы Б4 и Б5 моделируют в это время тепло в ладонях гипнотизёра, а эти ладони наставлены на его ладони.

__________

Разумеется, и опыт 1.1, и опыт 1.1А нужно проводить в комнате без вентиляторов и тепловых рефлекторов, чтобы ветерок от вентилятора или тепло от рефлектора не мешали ощущениям в ладонях публики.

__________

Опыт 1.1А.К. Этот опыт я проводил крайне редко и только затем, чтобы разоблачить биопольную теорию. Опыт является продолжением удавшегося опыта 1.1А. Исходное положение: человек, «чувствовавший» Ваше «биополе», всё ещё стоит с наставленными на Вас ладонями, Вы от него в трёх – четырёх метрах. Вы подходите к нему, просите его закрыть глаза, наставляете, предварительно потерев их друг о друга, свои ладони на его ладони на близком расстоянии и говорите: «Сейчас мои ладони смотрят на Ваши ладони. Чувствуете тепло?» Если он отрицает – опыт закончен: никакого биополя нет, просто работало его воображение, публика в этом убедилась. Если же он подтверждает – Вы говорите, продолжая держать свои ладони наставленными на его ладони: «А теперь я отвёл свои ладони далеко в сторону. Сейчас чувствуете тепло?» Последует ответ: «Нет, не чувствую». Затем Вы опускаете ладони вниз и лжёте ему: «А сейчас я вновь потёр ладони друг о друга и наставил их на Ваши ладони. Ощущаете тепло от моих ладоней?». Ответ утвердительный. Биополя, следовательно, он не чувствовал – просто работало его воображение. Публика это уже поняла. И ему потом, позже, объяснят.

_____________

Если Вы провели опыт 1.1А.К – распустите публику: дальнейшие опыты уже невозможны. Если же опыт 1.1 или 1.1А проведён, а опыт 1.1А.К не проводился – пригласите гостей перед проведением дальнейших опытов в первую комнату, предложите им напитки, пусть поговорят, а Вы пройдите во вторую комнату, напишите на бумажке слово «банан» и положите эту бумажку в перевёрнутом виде на полированный стол. После чего вернитесь в первую комнату к гостям и введите понравившегося Вам человека, который склонен считать Вас Вожаком, в настроение повышенной разговорчивости, для чего заговорите с ним и либо прочтите ему какое-нибудь умное и чувственное стихотворение, которое Вам нравится, либо соврите, что Вы неплохо знаете теорию относительности Эйнштейна (лучше если Вы имеете о ней представление и читали научно-популярные книжки) и опишите замедление времени в космическом корабле, который слетал к альфа-Центавра и вернулся на Землю. После этого, прервав разговор, Вы просите всех пройти во вторую комнату и рассесться там, а сами усаживаетесь на стул у полированного стола лицом (в полупрофиль) к зрителям так, чтобы при лёгком повороте головы оказаться к ним в анфас. Полированный стол находится слева от Вас. Вы осведомляете зрителей, что сейчас покажете им опыт по телепатии.
Опыт 1.2 (псевдо-телепатия). Вы сидите лицом к зрителям, полированный стол по левую руку от Вас, на столе перевёрнутая бумажка с написанным на ней словом «банан». Вы воображаете себе на полированной поверхности стола большой спелый жёлтый банан и одновременно говорите зрителям: «Сейчас я предложу Вам фруктов» – после чего переводите взгляд на лицо понравившегося Вам человека из публики, который склонен считать Вас Лидером, стараясь, чтобы банан, воображаемый Вами, переместился на его лицо. После этого вновь переводите взгляд на стол,

перемещая воображаемый банан на стол, затем снова переводите этот банан на лицо данного человека из публики. Продолжаете операции с воображаемым бананом. Либо этот выбранный Вами человек из публики, либо его сосед скажет: «Единственное из фруктов, что бы я хотел сейчас съесть – это банан!» Если же этого не происходит, Вы спрашиваете у понравившегося Вам человека: «Чего бы из фруктов Вы сейчас хотели?» В 80% случаев опыт удаётся и он отвечает «банан!» После чего Вы приглашаете публику к столу и просите перевернуть бумажку. На бумажке написано именно слово «банан», что производит фурор и начинаются разговоры о телепатии.
Разгадка опыта 1.2. Когда я задумывал этот опыт, меня интересовал вопрос: насколько точно моделируют настроения, мысли и чувства наблюдаемого нами Лидера алгоритмы нашего мозга Б4 и Б5. Алгоритмы эти анализируют информацию, содержащуюся в движениях глаз, в мимике, в позе и в голосе наблюдаемого человека с учётом произносимых им слов. Алгоритмы действуют в подсознании. Ребёнок ведь с младенчества видит глядящие на него глаза других людей – и как эти люди глядят на предметы окружающего мира. Наблюдение за движениями глаз окружающих должно родить в мозгу стереотипные алгоритмы, расшифровывающие, на какой именно предмет глядит наблюдаемый человек, по движению его глаз и содержанию его устремлений в данный момент (речь).
Единственный из фруктов, имеющий вытянутую в длину форму – банан. Тема «фрукты» была задана. И стереотипный алгоритм в мозгу человека из публики, склонного считать Вас Вожаком, по движению Ваших глаз по какому-то вытянутому в длину предмету, коль это – фрукт, расшифровал, что это банан.
На самом деле всё несколько сложнее. Вначале, когда Вы глядели то на пустой стол, то на лицо этого человека, всё время воображая себе в воздухе банан, стереотипные алгоритмы анализа движений Ваших глаз дали сбой: ведь Ваши глаза видели воображаемый банан, а не голый стол и не лицо этого человека, которые они должны были видеть по мнению наблюдающего Вас зрителя. Из-за сбоя у этого человека возникло лёгкое гипносостояние и вы стали его гипно-Вожаком. Т.е. его психика ориентировалась на понимание Вас (и в т.ч. Вашего взгляда). Тема «фрукты» подсказала расшифровку движений Ваших глаз по вытянутому в пространстве предмету: это – банан. А подсознание ориентировалось на Ваш взгляд, как на взгляд матери в детстве (ведь Вы гипно-Вожак) и поэтому то, что видит Ваш взгляд, – то и нужно хотеть съесть. И вот психика его захотела банана.
То, что никакой телепатии здесь нет, выясняется из серии контрольных опытов 1.2.К.
Опыт 1.2.К. Тот же самый опыт 1.2, но движений Ваших глаз публика и выбранный Вами человек не видят, т.к. Вы отделены от них ширмой. Всего лишь 40% ответов будет «банан», т.к. 40% людей наших широт любят бананы.
Опыт 1.3 (псевдо-телепатия). Этот опыт я провожу редко, т.к он очень часто не удаётся. Процент удач составляет 34%. Однако если бы не было эффекта псевдо-телепатии, процент удач составлял бы 0.1%. Итак…
Я сижу или стою лицом к зрителям у полированного стола, на котором лежит перевёрнутая бумажка с написанной на ней короткой последовательностью цифр «4,3,2». Точно так же, как в опыте 1.2, мне понадобится хорошо натренированное пространственное воображение. Я прошу понравившегося мне человека, склонного считать меня Лидером, встать.
Глядя на его лицо, я воображаю себе перед его лицом написанную в воздухе красным цифру 4 и одновременно говорю ему: «Задумайте какую-нибудь цифру… Задумали?» После его ответа «задумал» я воображаю себе написанную перед его лицом в воздухе красным цифру 3 и говорю ему: «Задумайте следующую цифру. Задумали?» После его ответа «задумал» я воображаю себе точно так же написанную в воздухе перед его лицом красную цифру 2 и прошу его задумать третью цифру. Спрашиваю его «Задумали?» Он отвечает: «Задумал!» Я прошу его: «Огласите три задуманные Вами цифры!» В 34% случаев он огласит последовательность цифр «4,3,2», после чего я прошу публику подойти к столу и перевернуть бумажку. Совпадение последовательности из трёх цифр с написанной на бумажке вызывает ажиотаж.
После этого я прошу публику пройти в первую комнату и расписаться в журнале опытов, что опыт произведён и было совпадение. В случае несовпадения точно так же прошу пройти и расписаться в том, что было несовпадение. При этом я, разумеется, не препятствую публике просмотреть весь журнал регистрации совпадений и несовпадений и убедиться в том, что совпадений слишком много – ведь по теории вероятностей их должно быть не 34%, а 0.1%
Разгадка опыта 1.3. Разгадка, в сущности, та же, что и в опыте 1.2. Алгоритмы групп Б4 и Б5 дали сбой, анализируя движения моих глаз, т.к. я глядел на лицо этого человека и должен был видеть его лицо, а вместо этого видел воображаемую мною красную цифру «4». После сбоя этих алгоритмов в его мозгу у него возникло гипносостояние и я стал для него гипно-Вожаком, ввиду чего алгоритмы Б4 и Б5 в его мозгу стали анализировать движения моих глаз очень точно – и, коль я видел цифру «4» и просил его задумать цифру, он задумывал именно цифру «4». Ведь движения моих глаз, обегающих цифру 4, не такие, как по цифре «5» или любой другой цифре.
Алгоритмы Б4 и Б5 мозга перцептора точно расшифровывали движения моих глаз и каждый раз, когда я просил его задумать очередную цифру, он задумывал именно ту цифру, которую видел я.
Однако надо подчеркнуть, что на каждой цифре последовательности вероятность неправильного анализа движения моих глаз около 20% – так что на последовательности из трёх цифр вероятность правильного ответа »51% – и, кроме того, »15% подопытных вообще лишены алгоритмов расшифровки движений глаз в случае темы «Цифры» – поскольку алгоритмы групп Б4 и Б5 в первом и втором классах школы у них уже не формировались, а система расшифровки движений глаз наблюдаемых Лидеров, уже сформированная полностью к этому возрасту, почему-либо не смогла «принять в себя» тему «Цифры». Т.е. неправильных ответов будет 49%+15%=64%, а правильных – около 36% (что вполне согласуется с практически полученной цифрой 34%).
Так же, как и в опыте 1.2, существует контрольная серия опытов, подтверждающих, что настоящей телепатии не существует – серия опытов1.3.К.
Опыт 1.3.К. Тот же опыт 1.3, но публика и выделенный из неё человек меня не видят, т.к. я отделен от них белой ширмой. Цифры же я воображаю просто в воздухе. Серия опытов 1.3.К даёт вероятность угадывания для последовательности из 3 цифр примерно 0.1% – что соответствует статистической вероятности случайных совпадений.

__________

Разумеется, опыт 1.2 невозможно повторить с одной аудиторией дважды, поскольку фрукт всегда – банан. Это единственный фрукт, имеющий резко выраженную отличающую его от других форму.
Разумеется, опыт 1.3 повторять с той же самой аудиторией дважды не рекомендуется – результаты будут хуже. Ведь перцептор в опыте 1.3, проведённом в первый раз, не догадывается о том, что Вы ему «телепатически» внушаете уже готовые цифры – он думает, что Вы собираетесь угадать свободно задуманные им цифры, и его сознание не контролирует фантазию в процессе задумывания цифр. В повторных опытах он уже знает, что именно Вы ему внушали готовые цифры – поскольку бумажка с написанной последовательностью цифр была заготовлена Вами заранее. Значит, именно Вы ему внушали цифры – а не он Вам. Зная это, он будет готовить себя к внушению – а это помешает свободной работе его алгоритмов Б4 и Б5 и выдаче результатов их работы как результатов работы собственной фантазии.
Чтобы этого не происходило, можно модернизировать опыт 1.3:
Опыт 1.3’ (псевдо-телепатия). Тот же опыт 1.3, но бумажки с цифрами на столе нет, а есть лист чистой бумаги. Перед тем, как попросить выбранного Вами человека из публики огласить задуманные им три цифры, Вы записываете три цифры, которые старались ему внушить, на эту бумагу, отгородив её от зрителей собственным телом. После оглашения им результатов процесса задумывания цифр Вы показываете эту бумагу зрителям. Теперь у зрителей и выбранного Вами перцептора создаётся мнение, что Вы телепатически угадали (в 34% случаев) или не угадали (в 66% случаев) свободно задуманные перцептором цифры – и опыт можно повторять несколько раз. Только, если Вы «не угадали», перцептора лучше сменить, ибо может оказаться, что он относится к людям, у которых алгоритмы Б4 и Б5 вообще не ориентированы на тему «Цифры». Впрочем, до бесконечности опыт повторять нельзя – ведь пространственное воображение, требующееся для представления в воздухе перед лицом подопытного написанных красным цифр, постепенно утомляется у Вас и Ваши глаза начинают «неправильно» бегать по цифрам. Так что процент ошибок резко увеличится.

__________

Резюме. Алгоритмы групп Б4 и Б5 с большой точностью моделируют ощущения и зрительные галлюцинации наблюдаемого нами Лидера, анализируя даже мелкие движения его глаз, причем алгоритмы Б5 хорошо сопоставляют эти движения глаз с речью. При этом если алгоритмы Б4 и Б5 дают сбой – т.е. наблюдаемый человек видит или воображает себе нечто, чего не видим и не воображаем себе мы, либо мимика и движения глаз у него «ненормальные» – то этот наблюдаемый нами человек превращается для нас в Проводника в «Новом мире» и алгоритмы Б4 и Б5 начинают анализировать его мимику и движения его глаз ещё точнее и ещё точнее сопоставлять их с его речью. Причём наша психика «подражает» воображению проводника: фантазируя «свободно», мы начинаем видеть то же, что видит в своих галлюцинациях он, если по его речи мы поняли, к какой теме относится воображаемый им предмет (и если этот предмет по движению его глаз определяется однозначно).
Сбой алгоритмов Б4 и Б5, как мы знаем из книги 1 Энциклопедии 20 века, вызывает гипносостояние, которое названо в этой книге магогипнозом.
Отметим ещё раз (это уже отмечалось в главе «Магогипноз» книги 1 Энциклопедии 20 века), что результаты работы алгоритмов Б4 и Б5 недоступны, как правило, сознанию взрослого человека, а доступны лишь его подсознанию.

Глава 2. Что делать после опыта 1.1 или удачного опыта 1.1.А

(Опыт 1.1 всегда удачен, поэтому мы в названии главы даже не сочли нужным это оговорить).
Если к Вам пришёл больной человек – проведите на нём опыт 1.1 (он всегда удачен), затем положите его на кушетку и начинайте «лечить» больные места тела, направляя на эти места ладони своих рук и разговаривая с ним о биополе (полезно при этом воображать себе лучи, исходящие от Ваших ладоней и пронизывающие больные участки его тела – движения Ваших глаз будут расшифрованы его алгоритмами Б4 и Б5 как движения по «биополю» и он будет ощущать покалывание или тепло, исходящее от Вас и пронизывающее больные участки его тела, а тему «биополе» подскажут положение Ваших рук и содержание Ваших речей). Можете не сомневаться, что гипноз и самовнушение, возникающие при сеансе такого мнимого лечения, принесут ему пользу. (См. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу «Результаты гипноза. Лечебное действие гипноза».)
Если у Вас есть ассистенты, которым этот человек доверяет, и если Вы выучили алексические фразы и их сокращения для способа гипноза «Эмиссар внеземной цивилизации» (Энциклопедия 20 века, книга 1, глава 2, пункт 2.1) – пусть эти ассистенты, встретясь с ним в другом месте, подготовят его к более глубокому гипнозу, внушив ему, что Вы – Эмиссар Внеземной Цивилизации и к тому же хороший гипнотизёр, приносящий людям здоровье.
Если он уже подготовлен ассистентами, поверил в Эмиссара Внеземной Цивилизации и выучил список сокращений алексических

оборотов «внеземного» языка – проведите ввод в гипноз по этому способу, а если он «не хочет» засыпать окончательно – в конце способа «Эмиссар внеземной цивилизации» прикажите ему закрыть глаза и сосредоточить внимание на ногах, почувствовать их тепло, они очень тёплые и тяжёлые, они горячеют, затем попросите его полностью расслабить своё тело и сосредоточить внимание на предплечьях рук, они тёплые и тяжёлые, они горячеют, затем скажите ему сосредоточить своё внимание на веках закрытых глаз, они тёплые и тяжёлые, а затем прикажите ему: «Вы спите и слышите мой голос. Спать… Спать…» И он заснёт – если не на этом сеансе, так на следующем (см. главу 8 книги 1 Энциклопедии 20 века).
Лично я применял другой способ предварительного гипноза, после чего (после повышения внушаемости) применял уже указанный в предыдущем абзаце способ внушения ложных ощущений. Способ предварительного гипноза, применяемый мною, я опишу позже.
Сейчас нас интересует другое:
1) Почему желательно доводить состояние гипноза до гипнотического сна?
2) Что внушать уже загипнотизированному человеку?
Отвечая на первый вопрос, скажу, что состояние гипноза вообще не является устойчивым состоянием. А вот состояние внушённого сна, когда человек якобы спит, но слышит голос гипнотизёра – такое состояние в какой-то мере самоподдерживается. Происходит это вот почему…
Среди алгоритмов А2 есть алгоритмы, поддерживающие и контролирующие состояние сна, причём поддерживающие состояние сна длят и внушённый сон, не давая ему преждевременно прекратиться, а вот контролирующие алгоритмы, которые не дают звукам и ощущениям внешнего мира вмешаться и разбудить нас – эти алгоритмы повышают пороги реакции алгоритмов А0 – так вот эти алгоритмы сбоят, поскольку в гипнотическом сне мы слышим голос гипнотизёра. Сбой этих вторых алгоритмов поддерживает утомление «Я». И одновременно голос и команды гипнотизёра не дают состоянию гипноза перейти в обычный сон – что, несомненно, случится, если гипнотизёр надолго замолкнет или будет давать команды, не требующие активной работы мозга и чересчур приятные. И тут мы переходим ко второму вопросу – что внушать уже загипнотизированному человеку?
Лучше всего заставить работать его воображение – пусть видит сны по Вашим командам. Можно заставить его и активно двигаться во сне – например, собирать виноград с того виноградного куста, который он видит по Вашей команде в своём воображении. Если Вы – мошенник, можете поступать так, как, по моим соображениям, поступал Ури Геллер: он заставлял загипнотизированного видеть и запоминать сны обо всяких чудесах, якобы совершаемых в присутствии загипнотизированного Ури Геллером, а затем приказывал загипнотизированному: «Хорошо запомни: всё, что ты сейчас видел, происходило с тобой в действительности, а вовсе не в гипнозе; кто бы тебя ни спрашивал впоследствии об этом – ответишь, что всё это ты видел своими глазами. Ты всё хорошо запомнил, что видел?» После ответа «Да» Геллер продолжал: «Хорошо запомни, что ни в каком сне или гипнозе ты не был, ты находился в здравом уме и трезвой памяти – так и отвечай всем, и даже мне самому. А теперь ответь мне: ты был в гипнозе? Может быть, ты видел всё это во сне?» – после ответа «Нет» Геллер продолжал: «Все мои просьбы забыть о том, что ты был в гипнозе, тоже забудь – просто ни в каком гипнозе ты не был и ты хорошо помнишь всё, что ты видел. Так?» После ответа «Да» Геллер давал приказ: «А теперь ты проснёшься и будешь чувствовать себя свежим и отдохнувшим и будешь хорошо помнить всё, что ты видел, и будешь хорошо знать, что видел ты всё это не во сне. Итак, проснись!»
Конечно, в 50% случаев загипнотизированный, проснувшись, уже не помнил того, что видел в гипнотическом сне, несмотря на приказ, потому что примерно 50% людей, впадающих в полный гипноз, не запоминают ничего из гипнотических снов даже по приказу запомнить. Но 50% тех людей, которых Ури Геллер вводил в гипноз, впоследствии превращались в свидетелей чудес, якобы совершаемых Ури Геллером.
Даже если загипнотизированный легко двигается во сне и по Вашему приказу продолжает спать с открытыми глазами, я не рекомендую Вам просить у него деньги или подписать банковский чек на Ваше имя – разве что он очень богат и спонсорство для него привычно. Потому что если он небогат и спонсорство непривычно для него – алгоритмы охраны своего кошелька находятся среди стереотипов его мышления и он может проснуться. Золотое кольцо с бриллиантом или японскую статуэтку 5-го века он Вам скорее отдаст, не просыпаясь, чем значительную сумму денег…
Теперь о зомбировании.
Зомбирование с целью последующего лёгкого ввода в гипноз лучше проводить не на первом сеансе гипнотического сна, а на втором или третьем сеансе (сеансы могут следовать друг за другом подряд, если в конце каждого сеанса внушать перцептору: «Сейчас по моей команде ты проснёшься абсолютно здоровым, свежим и отдохнувшим. Проснись!») Итак, на втором или третьем сеансе после ввода перцептора в гипносон Вы просите его: «Хорошо запомни то состояние, в котором ты сейчас находишься. Ты ведь спишь и слышишь мой голос, так?» После ответа «Да» Вы продолжаете: «И хорошо запомни слово «-----» (следует придуманное Вами слово, впрочем, возможен вариант, когда вместо одного слова идёт на запоминание короткая фраза). В такое же состояние, в каком ты сейчас, ты будешь впадать всегда как только услышишь слово «-----». Запомни это и впадай в это состояние всегда, когда услышишь слово «-----»». Затем вы выводите перцептора из гипноза, сказав ему, что он проснётся свежим и отдохнувшим и дав команду «Проснись!»
Затем, проводя следующий сеанс гипноза, Вы пробуете, подействовало ли зомбирование: Вы начинаете ввод в гипноз как обычно, но не доводите ввод в гипноз до конца и вдруг властным голосом произносите ключевое слово: «-----». Если зомбирование удалось – перцептор после произнесённого Вами ключевого слова впадает в гипносон. А удаётся зомбирование примерно в 50% случаев, т.к. 50% людей просто не запоминают ничего из сеанса гипноза даже по команде запомнить – и, следовательно, забывают ключевое слово.
Зомбировать можно не только на более лёгкий ввод в гипноз по ключевому слову, но и на выполнение каких-то действий по ключевому слову. Однако надо всегда помнить: 50% людей, впадающих в полный гипноз, не зомбируются.
Книга 1 Энциклопедии 20 века хороша тем, что по ней Вы можете составить кучу разных методик ввода в гипноз на разные случаи жизни.
Что касается меня – то я обычно применяю один придуманный мной способ предварительного гипноза (для повышения внушаемости), а затем ввод в гипносон при помощи внушения ложных ощущений (см. главу 8 книги 1 Энциклопедии 20 века).
Опишу способ предварительного гипноза, применяемый мною.
Для применения этого способа годится только такой перцептор, который сам желает впасть в гипноз. Лучше, если ассистенты, которым он доверяет, подготовили его: во-первых, внушили ему, что гипноз принесёт с собой здоровье, силы и работоспособность и, во-вторых, внушили ему, что он будет иметь дело с очень хорошим и очень сильным гипнотизёром.
Итак, человек пришёл ко мне. Я усаживаю его в удобную позу (не на стул, а в кресло). Если у него неудобная обувь – предлагаю ему снять ботинки и надеть тапочки. Словом, забочусь о том, чтобы его рукам и ногам не было ни жарко, ни холодно, ни неудобно.
Затем я становлюсь от него на расстоянии 2 – 4 метра и протягиваю свою правую руку в сторону ладонью вверх, как будто у меня на ладони что-то лежит. Я предлагаю ему: «Представьте себе на моей ладони маленькую голубую светящуюся планетку, светящийся голубой шарик!» Другой рукой я показываю ему размер шарика на моей ладони диаметром 3 – 4 см и говорю: «Вот такой шарик. Представили?» после ответа «Да» я говорю: «А теперь держите его постоянно в своём воображении на моей ладони. Он на моей ладони должен лежать всё время. Удерживая его в своём воображении, Вы должны одновременно хорошо понимать всё, что я говорю. Хорошо понимать всё, что я говорю, почти так же обязательно, как и держать взглядом шарик, голубой и светящийся, у меня на ладони. Вы готовы? Шарик у меня на ладони?» – «Да!» – И я начинаю читать перцептору какое-нибудь умное и длинное стихотворение. Проходит 60 – 90 секунд – и глаза перцептора начинают мигать медленнее и даже закрываться. Заметив это, я прерываю чтение стихотворения и командую: «Закройте глаза!» Он закрывает. Я продолжаю: «Сосредоточьте внимание на ногах, почувствуйте их теплоту. Ваши ноги начинают теплеть снизу!» – И далее я продолжаю уже воспитание гипноза внушением ложных ощущений (глава 8 книги 1 Энциклопедии 20 века) и довожу пациента до состояния гипносна, скомандовав ему «Спать!» в конце ввода в гипноз.
Какие же способы гипноза сочетаются на первой стадии этой методики? А вот какие…
Во-первых, это гипноз внушением ложных ощущений: ведь никакого светящегося шарика на моей ладони нет, перцептор представляет себе этот светящийся шарик по моему приказу.
И это заставляет перцептора максимально концентрировать внимание на зрительных ощущениях. На понимание стихотворения внимания уже не хватает. Поэтому стихотворение воспринимается перцептором как алексический текст. Следовательно, имеет место ещё и алексический гипноз.
Вообще говоря, полезно первую стадию этой методики проводить, читая стихотворение в микрофон, соединённый через эквалайзер с громкоговорителем так, чтобы эквалайзер слегка изменил тембр голоса гипнотизёра – тогда не происходит привыкания к голосу гипнотизёра как к чему-то непонятному и несущественному, на что не нужно реагировать.
Важно отметить гипнотизирующий эффект внушённой двойственной обстановки: ведь обстановка, которую видит перцептор при применении этой методики, двойственна. Реальная обстановка вокруг перцептора не

содержит светящегося шарика на ладони гипнотизёра. Обстановка же, воображаемая перцептором, этот шарик содержит. Это – сбой алгоритмов А0.
Вместе с тем отметим следующее… Если человек будет каждый день тренировать своё воображение, представляя себе несуществующий светящийся шарик и не доводя себя до тяжёлого самогипноза – гипнотическое действие таких представлений постепенно уничтожится, а воображение перцептора натренируется. Представляя себе светящийся шарик на голове людей, с которыми он будет разговаривать, он будет воздействовать на них магогипнозом – так как алгоритмы расшифровки движений его глаз в мозгах этих людей будут давать сбой.

Глава 3. Магогипноз и магии

Как мы уже говорили – см. главу 3 книги 1 Энциклопедии 20 века – магогипноз основан на сбоях стереотипных алгоритмов мозга групп Б4 и Б5, т.е. алгоритмов, анализирующих мельчайшие реакции тел окружающих людей. Причём в случае, если внимание наше направлено на одного наблюдаемого человека, алгоритмы эти очень трудно обмануть и трудно добиться их сбоя – они анализируют всё вплоть до мельчайших движений глаз наблюдаемого человека по окружающим предметам. Это – что касается перцептора.
Теперь рассмотрим трудное положение гипнотизёра. В течение весьма недолгого времени он может следить за мельчайшими реакциями своего тела, искажая их – например, воображая какие-то несуществующие предметы вокруг себя и лучше всего – поблизости от чувствительных зон тела гипнотизируемого. Однако такой контроль весьма утомляет. Алгоритмы же проявления наших мыслей и чувств в реакциях тела действуют в области подсознания, и контроль за ними возможен лишь частичный – в зоне концентрированного внимания, и лишь на очень короткое время. Для достижения же перевранных внешних реакций тела на более длительное время нужно изменить в своём воображении окружающий мир, причём тренировкой добиться того, чтобы такое изменение было длительным.
Как изменить в себе подсознательную модель устройства мира на длительное время? Именно этого должен добиваться от самого себя магогипнотизёр.
Для этого существуют магические учения об устройстве мира, т.е. магии.
Магия – это учение об устройстве окружающего мира, изменяющее его устройство по сравнению с тем устройством, которое закодировано в стереотипных алгоритмах мозга и в стереотипах мышления.
Предположим, Вам понравилось какое-то магическое учение и Вы стали его познавать, считая его истинным. Это перевернёт стереотипы Вашего мышления и воспитает в Вас новые стереотипные алгоритмы мозга (если, конечно, Вы будете применять это учение на практике). Долгое время новые алгоритмы и старые сосуществуют в мозгу, работают одновременно и дают при этом разные результаты, так что в работе стереотипов наблюдается сбой, приводящий к гипносостоянию в случае многократных длительных сбоев. Затем пересиливают какие-то стереотипные алгоритмы в каких-то ситуациях, происходит «утряска» мозга и он всё больше входит в новое нормальное состояние (если только Вы не заболели психически и не попали в психбольницу). Это новое состояние мозга с изменёнными стереотипами изменит мельчайшие реакции Вашего тела – и люди, наблюдающие Вас и привыкшие общаться с обычными, не знающими магии людьми, будут, наблюдая Вас, впадать в магогипноз.
Магии подразделяются на L-магии, T-магии и TL-магии.
T-Магии не ставят себе основной целью ни ввести Вас в гипносостояние, ни сделать из Вас магогипнотизёра. Цель T-магий – более глубокое познание окружающего нас мира. Ведь его истинное устройство отнюдь не обязано совпадать со стереотипами мышления обычных необученных людей. Яркими примерами T-магий в физике являются теория относительности Эйнштейна, квантовая механика и квантовая электродинамика.
Теория относительности разрушает стереотип несвязанности пространства и времени, содержит факты замедления времени в полях тяготения и в неинерциальных системах отсчёта, содержит факт относительности понятия одновременности и многое другое, нарушающее привычные стереотипы мышления.
Квантовая механика ещё сильнее ударяет по стереотипам мышления, т.к. она отрицает понятие траектории частицы и приписывает частицам волновые свойства.
Квантовая электродинамика сочетает в себе теорию относительности и квантовую механику и, кроме того, содержит в себе ещё дополнительные удивительные факты.
И теория относительности, и квантовые теории подтверждены множеством реальных физических опытов, т.е. они описывают устройство реального мира! Более того: существование твёрдых тел и жидкостей невозможно объяснить без квантовой механики и квантовой электродинамики: с точки зрения классической механики все тела должны быть газообразными! Вместе с тем все перечисленные магии нарушаютстереотипы мышления – особенно у людей, хорошо знакомых с классической механикой и часто решавших задачи по классической механике. А нарушают они стереотипы мышления потому, что наше мышление лишь приблизительно описывает реальный физический мир в условиях малого поля тяготения, не слишком больших скоростей движущихся объектов, не слишком больших и не слишком малых масс частиц, а также в условиях принятия существования твёрдых тел и жидкостей в качестве аксиомы, не требующей доказательств.
TL-Магии – это различные виды искусства. Их цель – доставить человеку удовольствие от переживаний и научить его правильно воспринимать как собственные чувства, так и моральные нормы общества. При этом как средство используется ввод в слабое гипносостояние с целью достижения самогипноза, магогипноза и экстаза.
Опишем разные виды искусства.
Музыка (классическая, романтическая и неоромантическая) – возбуждает в человеке чувства, не соответствующие той спокойной и прозаической атмосфере, в которой сидит слушающий музыку человек (что порождает сбой алгоритмов Б2б).
Живопись (классическая, импрессионистическая) – дополнительно к тому, что даёт музыка, ещё и порождает в мире двойственную обстановку: во-первых, существует обстановка картины, и во-вторых, та трезвая и спокойная обстановка, которая окружает наблюдающего картину и малой частью которой является сама картина.
Живопись (Пабло Пикассо и т.п.) – то же, что и музыка.
Живопись Сальвадора Дали – кроме того, см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 1А.
Литературная проза – во-первых, возбуждает в душе читающего чувства, не соответствующие той спокойной и трезвой обстановке, в которой реально находится читающий; поэтому наблюдается сбой алгоритмов Б2б; во-вторых, рождает эффект двойной обстановки, ибо в одной обстановке читающий реально находится и в совсем другую обстановку погружена часть его воображения, не занятая контролем за реальной обстановкой – она погружена в обстановку, описываемую литературным произведением; т.е. присутствует сбой алгоритмов А0.
Поэзия – к тому, что даёт литературная проза, добавляет ещё гипноз от музыки словосочетаний, ритма и рифм; кроме того, внутрь обстановки литературного произведения врываются части других обстановок от художественных образов (впрочем, это встречается и в прозе) – так что обстановка уже не двойственная, а тройная.
Кино и театр – к тому, что даёт литературная проза, добавляется ещё и магогипноз, поскольку актёры не просто действуют в жизни, а играют какие-то роли, т.е. лгут, лгут нагло и уверенно, причём отчасти веря в свою ложь, что, как мы знаем, является средством магогипноза (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 3, пункт а5).
На этом мы заканчиваем рассмотрение различных TL-магий и переходим к L-магиям.
L-Магии ставят себе основной целью психическое подчинение ученика Учителю (с помощью гипноза) и постепенное воспитание из хорошего ученика магогипнотизёра. L-Магии – это ложные теории устройства мира, теории, разрушающие стереотипные алгоритмы и стереотипы мышления ученика именно благодаря своей ложности. Как правило, цели L-магии в её текстах не декларируются и Учителями не провозглашаются – за исключением магических учений некоторых восточных единоборств. Впрочем, школы экстрасенсов (т.е. школы магии, называющейся «парапсихология» или «экстрасенсорика») заявляют: «Мы научим Вас излучать правильное биополе и влиять на окружающих» – т.е. прямо провозглашается, хотя и в иносказательной форме, вторая из целей L- магии: сделать из хорошего ученика гипнотизёра. К L-магиям относятся парапсихология (биопольная теория и экстрасенсорика), различные религии с их теорией подчинения мира Богу и Дьяволу, йога с её якобы существующей в мире и в теле человека праной (некий космический аналог биополя), астрология с её учением о связи планет и судеб людей, и т.д.
Школы магии – это школы, в которых ученики под руководством Учителей обучаются перевирать себе внешний мир и свои внутренние состояния, мысли и чувства. Перевирают в соответствии с той ложной теорией строения мира, которую представляет собою L-магия, преподаваемая в школе. В наше время ученики идут в такие школы чаще всего стремясь к новизне и остроте ощущений. Но не только. В школы экстрасенсов, например, идут с целью стать экстрасенсами и этим зарабатывать себе на жизнь; т.е. с целью заниматься слабым гипнозом, получая за это деньги. Идут в такие школы и с целью стать впоследствии учителями школ.
Хуже всего то, что L-магии затягивают в себя людей с поэтическим настроем мышления, которые, если бы не затянувшая их L-магия, могли бы стать хорошими учёными-теоретиками.
Уверовавший в магическое учение слегка, ученик верует в L-магию всё больше: гипноз ложного учения о мире делает рассказчиков этого учения (и мнимого рассказчика, стоящего за текстом) Вожаками для учеников. Т.о., ученики психически подчиняются Учителям – особенно же тем из Учителей, которые искренне верят в преподаваемую L-магию и потому воздействуют на учеников магогипнозом. (См. также Энциклопедию 20 века, книгу 1, главу 3, пункт б2.) После прошествия значительного времени у ученика в соответствии с воспитанными в нём новыми стереотипными алгоритмами возникает изменение движений глаз, мимики, жестов и интонаций – т.е. ученик становится магогипнотизёром.
Для наиболее сильнодействующих L-магий характерно утверждение о наличии в мире единого всепроникающего и вездесущего астрального агента, пронизывающего все предметы нашего мира и все живые существа в мире. Астральный агент в разных L-магиях называется по-разному и имеет разные обличья. У парапсихологов это «биополе» или «энерго- информационное поле». У кришнаитов это сам Кришна. У йогов это прана. У христиан и иудеев это воля Бога и воля Дьявола (можно считать, что у них два астральных агента). У чёрных магов это воля Дьявола. И т.д.
То, что астральный агент всепроникающий, заставляет верующего в L- магию очень сильно перевирать себе всё устройство мира в соответствии с учением о влиянии этого астрального агента на предметы и живые существа (учение это всегда содержится в сильнодействующих L-магиях).
В некоторых L-магиях астральный агент не управляется волей человека, даже если этот человек познал магию. Например, в христианской религии даже священник не управляет ни волей Бога, ни волей Дьявола. Возможно лишь частичное управление – с помощью молитвы. Бог может не услышать молитвы. Или услышит – но не даст просимого по каким-то своим, Божьим, соображениям. Другой такой пример – астрология, утверждающая, что наша деятельность зависит от расположения планет. Мы не можем управлять движением планет.
В других L-магиях человеку якобы даётся возможность управлять астральным агентом по своей воле. Примеров таких L-магий много. Экстрасенс, например, управляет своим биополем. Йогу предлагается создавать (в воображении) целые композиции из праны – например, на пустом месте представить себе вазу с фруктами, представить её себе столь ярко, что она не исчезает при поворотах головы и при переносе взгляда на другие, реально существующие, предметы. Такие L-магии называются волевыми. Конечно, волевая магия может легко свести ученика с ума. Однако если ученик выполняет волевые упражнения с астральным агентом не слишком часто – он чаще всего становится сумасшедшим вмеру и у него укрепляется воля, после чего он становится магогипнотизёром.
Не волевые магии с астральным агентом сокращённо обозначаются как L-А-магии. Волевые магии сокращённо обозначаются как L-B-магии.
Магом называется:
1) ученик школы L-А-Магии, научившийся ясно представлять себе астральный агент, его состояние и его (мнимое) воздействие на мир в данный момент,
2) ученик школы L-В-Магии, научившийся по своей воле управлять астральным агентом.
У мага, представляющего в воображении астральный агент, искажены жесты, мимика, движения глаз, поэтому такой маг вводит окружающих в магогипноз.
В случае, если L-магия не относится к L-A-магиям и к L-B магиям (т.е. не содержит астрального агента) – магом называется человек, благодаря своему знанию L-магии умеющий по своей воле впадать в состояние с изменёнными внешними реакциями тела.
Для всех L-магий характерны магические обряды. Магические обряды подразделяются на M-обряды, MH-обряды и H-обряды.
M-обряд – это набор действий, облегчающий вход мага в состояние с изменёнными телесными реакциями, причём этот набор действий не вводит в гипносостояние учеников школы L-магии.
MH-обряд – это набор действий, облегчающий вход мага в состояние с изменёнными телесными реакциями, причём этот набор действий вводит учеников школы L-магии в гипносостояние.
H-обряд - вводит в гипносостояние учеников школы L-магии и при этом не влияет на состояние мага.
В разных L-магиях магические обряды различны.
В христианских религиях – это молитва (MH-обряд), исповедь (H-обряд), проповедь (MH-обряд), а также особая одежда, которую носят священники и монахи (H-обряд).

В кришнаизме обряды – это ритуальные танцы и песни (MH-обряд), ношение особой одежды членами секты (H-обряд), особые наносимые на лицо краской знаки (H-обряд), медитации – в кришнаизме они коллективные – (MH-обряд), ритуальные трапезы (MH-обряд) и чтение Бхагавадгиты с пояснениями (MH-обряд).
В йоге обряды - это физические упражнения (MH-обряд) и медитация (MH-обряд).
У экстрасенсов каждая школа имеет свои обряды, в т.ч. и медитации (MH-обряд), и физические упражнения (MH-обряд).
В чёрной магии есть и молитвы (MH-обряд), и спиритические обряды для вызова духов умерших (MH-обряд), обряды для вызова Дьявола (MH-обряд), другие виды медитаций (MH-обряд), ритуальные убийства (MH-обряд), вылепливание фигурок друзей и врагов (MH-обряд), операции с субстанциями вроде праны в йоге (MH-обряд), физические упражнения (MH-обряд).
Кроме того, чёрная магия и православная русская церковь используют алексический гипноз: чёрная магия в заклинаниях, а русская православная церковь вообще изъясняется не на русском языке, а на церковнославянском (впрочем, только в песнопениях и молитвах).
До сих пор мы перечислили не все виды обрядов чёрной магии и экстрасенсорики. Продолжим перечисление этих обрядов. Начнем с чёрной магии.
Чёрная магия многих школ включает в число обрядов прямой ввод в гипноз учеников и даже посторонних людей. Обряды гипноза выполняются при помощи трёх методов гипноза:
- алексический гипноз (Энциклопедия 20 века, книга 1, глава 2), проводимый при помощи чтения заклинаний вслух магом или несколькими магами,
- создание непонятной ситуации при гипнозе на ложное Уважение, что достигается с помощью ритуальной одежды на гипнотизёре и ритуальной раскраски его лица, которая сильно способствует также магогипнозу,
- запугивание.
Метод запугивания не был приведён в книге 1 Энциклопедии 20 века. Однако в книге 1 было дано замечание в главе «Мнимый мир и стереотипные алгоритмы мозга» в описании алгоритмов Б2б. Замечание это гласит: «В ситуации, не требующей быстрых движений, чувство страха всегда расценивается алгоритмами Б2б как необычное – и потому оно ведёт к утомлению «Я», т.к. страх неприятен». Т.е. чувство страха в ситуации, не требующей быстрых движений, ведёт к гипнозу запугиваемого. Неподвижности жертвы чёрные маги достигают, во-первых, связывая её, и, во-вторых, запугивая, что, дескать, если будешь пытаться двигаться, из тебя будут утекать жизненные силы.
Жертву, уже введённую в гипноз, чёрные маги зомбируют, внушая ей, что в определённых жизненных ситуациях она будет впадать в точно такой же гипноз и (или) из неё будут утекать жизненные силы. Зомбируют и на то, чтобы жертва никому не говорила о совершённом над ней обряде.
Естественно, если человек твёрдо не верит ни в Бога, ни в Дьявола, он не поверит и в то, что говорят ему чёрные маги, и потому он довольно хорошо защищён от их гипноза. Человек, читавший книги Энциклопедии 20 века, абсолютно защищён от любого полного гипноза, кроме гипноза запугиванием с обездвиживанием жертвы.
Биопольная «теория» и школы экстрасенсов на первый взгляд кажутся менее опасными для общества, чем школы чёрной магии. В школах экстрасенсов обучают, как лечить «биополем», фактически вводя человека в слабый гипноз, достигаемый с помощью убеждения больного, что руки экстрасенса излучают таинственное излечивающее «биополе». При этом убеждать больного зачастую вовсе не нужно – он и сам верит в это, коли он начитался книг о биополе и пришёл к экстрасенсу на приём. Благодаря гипнозу и самогипнозу экстрасенс часто действительно излечивает больного. И, казалось бы, ничего плохого тут нет.
Но излечением дело не кончается. Книги по биопольной теории полны утверждениями, что над поверхностью земли якобы расположена сетка зон положительных и отрицательных «энергий», причём положительная «энергия» якобы хорошо воздействует на человека, а отрицательная «энергия» воздействует плохо. В этих книгах содержатся также утверждения, что есть среди людей люди-«вампиры», заряженные отрицательной энергией и потому плохо влияющие на окружающих. Уверовавший во всё это человек постоянно пытается определить, где положительные и где отрицательные «энергии», постоянно экспериментирует со своим якобы-биополем и поэтому постоянно находится в самогипнозе ложной окружающей обстановки, наполненной якобы существующей «энергетикой». Состояние самогипноза, как и состояние гипноза, характеризуется повышенной внушаемостью и самовнушаемостью: во что ты в данный момент хочешь уверовать – в то и веришь. Веришь истерически, фанатично… Одна моя знакомая, хороший экономист, начиталась книг биопольщиков: она читала Блаватскую, академиков Казначеева и Охатрина. Однажды она заявила мне, что знает квантовую механику, поскольку квантовая механика, дескать, входит в биопольную теорию. Сказавши эту чушь, она мгновенно уверовала в это. Я спросил её, как обнаруживается на опыте спин электрона (это относится к азам квантовой механики). Ответить она мне, естественно, не могла, т.к. никогда не имела представления о квантовой механике. Я сказал ей: «Следовательно, квантовой механики ты не только не знаешь, но и не можешь иметь о ней никакого представления». Но я не мог убедить её в незнании, т.к. ей хотелось верить в то, что она знает квантовую механику – и, находясь в постоянном самогипнозе, она в это верила. Даже мой университетский диплом с вкладышем, в котором стоит оценка «4» за годовой спецкурс по физике с моим уведомлением о том, что сдавал я именно спецкурс «Квантовая механика», и, следовательно, я имею неплохое представление о квантовой механике – даже всё это не убедило её. Я для неё не являлся Авторитетом – её Авторитеты были Блаватская и академики Казначеев и Охатрин...
Итак, биопольная «теория» приводит людей к постоянному самогипнозу, постоянной повышенной самовнушаемости, к экстатичности и истеричности. Судите сами, вредно ли это для общества. Кроме того, заметим, что мнительные люди, начитавшиеся книг биопольщиков, боятся зон отрицательных энергий – а ведь где именно находятся эти зоны, неизвестно. И поэтому такие люди постоянно боятся, они запуганы – и это дополнительный фактор самогипноза.
И ещё раз о запугивании. Мы уже говорили о сказке про создание психотрона (см. Энциклопедию 20 века, книгу 1, главу 1, описание алгоритмов L2). Сказка о том, что якобы создан психотрон, если Вы ей поверите, вызывает сбой не только алгоритмов L2. Она гипнотизирует ещё и запугиванием, т.к. человек боится контроля над своей психикой, а бежать от такого контроля, коль создан психотрон, некуда. Кроме того, отказывают ещё и алгоритмы L1, поскольку наша безопасность нигде не обеспечена. Резюмируем: сказка о создании психотрона, если Вы ей поверите, вызывает сбой алгоритмов L2, Б2б и L1.
Но вернёмся к школам магии.
Итак, обучение в школах магии для каждого ученика разбито на 2 этапа:
этап 1 – вначале L-магия гипнотически воздействует на ученика, подчиняя его Учителям, причем гипнотически действует и сама L-магия как ложная теория строения мира, и магогипноз Учителей, верящих в L-магию и потому обладающих изменёнными телесными реакциями,
этап 2 – гипноз перестаёт действовать, ибо личность присоединяет к себе импринтинговые центры Вожаков, «Я» ученика усиливается и он становится магом, умеющим по своей воле впадать в изменённое психическое состояние, когда он хочет воздействовать (магогипнозом) на окружающих.
На первом этапе психическая подчиняемость растёт, на втором этапе она резко падает.
При любом гипнозе, проводимом регулярно одним и тем же способом, наступает второй этап. Второй этап – этап присоединения к «Я» способа достижения гипносостояния и импринтингового центра Вожака – мы назовём антигипнозом. Тут возникает вопрос: как скоро наступает антигипноз?
Скорость его наступления зависит от того, приятен или неприятен гипноз, от глубины гипносостояния и от возраста гипнотизируемого. Неприятному состоянию личность сопротивляется и потому стремится взять его под контроль побыстрее. Далее – дети быстро берут под контроль любое гипносостояние и – частично – импринтинговый центр Вожака, присоединяя их к своему «Я». Далее – при первой ступени глубины гипносостояния антигипноз идёт одновременно с гипнозом (см. Энциклопедию 20 века, книгу 1, главу «Глубина гипноза»), а при гипнозе более глубоком антигипноз наступает гораздо позже (у взрослых людей). Могут пройти годы.

Глава 4. Любовь человечества к вранью.

Воспитание человека и гипноз.

Любовь к вранью и лидеры

Отметим два факта.
Факт 1. Частично поверив какой-то ложной теории, мы имеем возможность под контролем одной части мозга наблюдать, как ведёт себя другая его часть, поверившая ложной теории, образующей ситуацию «Новый мир».
Факт 2. Если при этом наступила первая ступень гипноза – мы ещё и тренируем мозг к антигипнозу.
Таким образом, частичная вера во враньё помогает тренировать мозг к восприятию ситуации «Новый мир» и готовить его к антигипнозу. Без таких тренировок мы бы постоянно пребывали в гипнозе.
Логично поэтому предположить, что любовь к вранью нам, людям, генетически задана.
И это подтверждается на практике.
Например, мы любим жить в вымышленном мире, который предоставляет нам искусство: просмотр кинофильмов, чтение книг. Мы любим шутки и анекдоты. Мы любим и придумывать, и воспринимать их. Создавать искусство – и подчиняться ему.
Кино и театр, помимо двойственной обстановки, создаваемой любым искусством, создают ещё и обстановку магогипноза, т.к. актёры играют роли, а не произносят слова от себя. Значит, человеку присуща ещё и любовь к магогипнозу – но она уже присуща не всем людям. Есть такие, которые не любят создавать себе кумиров. Таких людей мало, но они есть.
Люди, любящие врать, часто становятся лидерами. Тому есть масса поучительных примеров. И дело здесь не только в магогипнозе – он бывает довольно слабым и для лидерства был бы недостаточен – дело ещё и в любви масс как к магогипнозу, так и к вранью. Поэтому никогда не стоит верить Великим Авторитетам.
Мы уже приводили примеры Великих Авторитетов – фальсификаторов парапсихологов академиков Казначеева и Охатрина. «Но есть ведь и другие авторитеты?» – спросит читатель. Конечно, есть – отвечу я. Но, во-первых, любой лидер, интервьюируемый журналистом, склонен приврать. На то он и лидер. А во-вторых, если и есть люди, достигшие высокого общественного положения без склонности ко вранью, так на таких людей журналисты не падки. Вообще отметим, что среди лидеров таких людей очень мало.
Хороший пример, как привирает интервьюируемый Великий Авторитет, по всей вероятности честно сделавший свою научную карьеру – интервью директора Международного Института Прикладной и Теоретической Физики академика Анатолия Акимова газете «Секрет» от 31.05.1997. В интервью академик Анатолий Акимов правильно сказал, что психотрон пока ещё не создан. Далее последовал такой диалог:
- Стало быть, такие генераторы в принципе создать невозможно?
- В принципе это возможно. Но на основе не электромагнитных, а торсионных полей…
И этот ответ академика Анатолия Акимова был враньём. Физика в принципе не знает полей, которые избирательно воздействовали бы на больших расстояниях на клетки мозга с одной информацией, не трогая клеток мозга с другой информацией. Что же касается торсионных полей – физика ни разу не зарегистрировала их. И если бы они существовали бы – это означало бы, что теория относительности Эйнштейна неверна. Между тем все физические опыты по её проверке до сих пор давали результат, что она верна.

(Замечание. Что касается наведения ужаса и паники – то в закрытых залах это возможно. Нужны лишь мощные излучатели инфразвука частоты ≈4 герца или ≈8 герц. Этот инфразвук воздействует на человеческое сердце. Для эффективного воздействия требуется большая мощность инфразвука. Такой излучатель даже для закрытого зала – весьма громоздкое сооружение. На открытой же местности дальность воздействия такого излучателя всего несколько метров.)
Как мы видим, даже честно сделавший свою карьеру физик в интервью не удержался от вранья. А как же иначе? Лично для меня, автора этих книг, ничего тут особенного нет. Он – директор? Директор! Следовательно, лидер. Значит, склонен к вранью.
Итак, человечество любит слабый гипноз. Человечество любит ложь. И – любит лгать. Если выражаться точнее, человечество любит информацию, вызывающую сбой стереотипов мышления. Простейший вид такой информации – прямая явная ложь. Мы ещё вернёмся к этой мысли.
А теперь обратимся к воспитанию мозга детей. Стереотипные алгоритмы взрослого человека весьма многочисленны и разнообразны, у младенца такие алгоритмы отсутствуют. Как же они появляются у взрослого человека? Логично предположить, что большая часть стереотипных алгоритмов воспитывается подражанием: ребёнок бессознательно подражает взрослым. Подражает, потому что признаёт в них Вожаков. Ведь ребёнок, у которого большинство стереотипных алгоритмов отсутствует, очень часто попадает в ситуацию «Новый мир». Присутствующие у него стереотипные алгоритмы не могут обработать информацию и дают сбой, сбои утомляют его «Я» и это вызывает гипносостояние, в котором он выбирает Проводника или Вожака – взрослого, чтобы подражать ему. Таков механизм воспитания мозга у детей. Гипноз в этом механизме, как мы видим, играет огромную роль.
Однако у большинства детей, как правило, не наблюдается гипноза 2-й или 3-й ступени: дело ограничивается 1-й ступенью гипноза, при которой антигипноз идёт одновременно с гипнозом, «Я» берёт контроль над гипносостоянием и импринтинговый центр Вожака быстро присоединяется к «Я». Что касается более высоких ступеней гипноза у детей – есть сведения, что они легко возникают при гипнозе запугиванием. Скорее всего, так оно и есть. У 10-12-летних детей легко возникает довольно глубокий алексический гипноз, если предварительным внушением исключён смех.
13-16-летние подростки часто впадают в гипносостояние во время приступов сексуальности, ибо эти приступы являются для них сбоем стереотипов. В этом возрасте из-за частых гипносостояний 2-й ступени у подростков резко возрастает психическая подчиняемость, т.е. склонность к гипнозу. Вожак, как правило, выбирается после 16 лет среди противоположного пола, а вот от 13 до 16 лет возможны любые случаи. Нецелесообразный выбор Вожака в возрасте 13 – 16 лет объясняется частыми глубокими гипносостояниями.

Глава 5. Неустойчивый гипноз, поддерживаемый гипнотизёром

Если Вы хотите стать Вожаком для человека – не обязательно поддерживать в нём гипносостояние всё время, в течение которого Вы хотите командовать им. Достаточно лишь время от времени возобновлять стереотип подчинения Вам с помощью повторения гипносостояния. Разумеется, абсолютное подчинение бывает только в гипносостоянии 3-й ступени, да и то не у всех. Но склонность подчиняться именно Вам, если Вы это идеологически оправдаете, остаётся и после исчезновения гипносостояния. Идеологическое оправдание должно не противоречить той идеологии, которую Вы использовали при вводе в гипноз – если Вы использовали какую-то идеологию. Этим исчерпываются ограничения, связанные с вводом в гипноз.
О сексуальном лидерстве. В состоянии сексуального возбуждения сбоят многие стереотипные алгоритмы мозга – особенно групп Б2б, Б4 и Б5. Поэтому наступает гипноз (и в т.ч. магогипноз). Вожаком становится объект, вызвавший сексуальное возбуждение. Впрочем, бывают исключения из этого правила – особенно у молодёжи. Исключения эти впоследствии могут тяжело сказаться на психике человека.
Можно никогда не доводить человека до 3-й ступени гипноза – и быть для него Вожаком. Именно так поступал Распутин – тот самый, которого обвиняют в развале царской России путём захвата лидирующего положения в верхах и, в частности, в семье русского царя в начале 20-го века.
Распутин.
Распутин, несомненно, был талантливым гипнотизёром. По свидетельствам современников, его оружием были:
1) Нарочито нелепая, полубессвязная речь (алексический гипноз);
2) Внезапное нарочитое нарушение правил приличия, что ему прощалось, ибо он был из мужиков и считался святым. Нарушений правил приличия было много, были типичные для Распутина, были и внезапные. Среди типичных:
- он заставлял своих «подопечных» женского пола мыть ему ноги под предлогом внушения им через это религиозного смирения,
- под тем же предлогом он заставлял их мыть его в бане, причём женщины раздевались догола, дабы обнаружилось, есть ли в них «блудный бес», которого этот «святой» (т.е. Распутин) брался изгнать,
- «святой» Распутин изгонял «блудного беса» из женщин, совершая с ними половой акт или, если не хотел, то мастурбировал их рукой – и т.о. становился для них сексуальным Вожаком, причём женщины считали, что отдаться «святому старцу» для изгнания «блудного беса» не есть грех;
3) При всём при этом Распутин подчёркивал свою религиозность и утверждал религию – религию православной церкви (об этой церкви и гипновоздействии её обрядов и идеологии см. Энциклопедия 20 века, книга 1, глава «Гипноз и успех карьеры человека, пользующегося им», конец главы).
4) Хорошо знавшие его современники утверждают, что Распутин постоянно играл роль и лгал, поэтому, как мы знаем, на его подопечных воздействовал магогипноз, исходящий от Распутина;
5) Имидж и слава «святого старца», окружавшие Распутина, противоречили его поступкам, т.е. действовал гипноз ложного представления о гипнотизёре и ложного Уважения, а также гипноз ложной идеологии;
6) И, наконец, следует отметить отдельно то, что мы перечислили в пункте (2) – что благодаря придуманному им обряду «изгнания блудного беса» Распутин становился сексуальным Лидером для сотен женщин.
Разумеется, Распутин, как и многие другие лидеры (Гитлер, Горбачёв, Черномырдин) не подозревал, что воздействует на других людей гипнозом. Но, в отличие от Горбачёва и Черномырдина, алексия которых «природна» и связана с неумением думать, алексический язык Распутина, по свидетельству близко знавших его современников, был придуманным и являлся частью его актёрской игры.
Замечание о пророках на чужбине. На чужбине пророку приходится говорить на чужом языке, т.е. говорит пророк плохо и с акцентом. На слушателей поэтому действует алексический гипноз. Кроме того, непривычные усилия по произнесению фраз на чужом языке рождают у говорящего необычную для слушающих мимику – т.е. на слушателей действует магогипноз. Именно поэтому столько «пророков», не имевших успеха в своём отечестве, имеют успех на чужбине. Однако есть непременное условие успеха: надо настолько овладеть словарным запасом чужого языка (ещё не овладев его лексикой) чтобы употреблять в речи общие понятия – такие, как «добро» и «зло», «польза государству», «морально» и «аморально», «Бог» и «Дьявол» – и т.д. и т.п.
О воровских жаргонах. Наблюдали ли Вы когда-нибудь вора, говорящего на воровском жаргоне? Как только он переходит на жаргон – мимика его меняется, становится агрессивной. Да и сам жаргон действует на Вас не лучшим образом: Вы пугаетесь, и в эту секунду он для Вас – Авторитет. Всё это – действие гипноза. Во-первых, действует алексический гипноз – ведь из его слов Вы понимаете половину, а то и меньше. Во-вторых действует магогипноз, т.к. мимика его «нечеловеческая». Она приспособлена под агрессивную воровскую среду.
Воровские жаргоны – основа магии воровской среды. Она рассчитана на психическое подчинение новичка.
Необычная причёска, необычный головной убор, грим и киногрим – как средства слабого магогипноза.
Необычная причёска и необычный головной убор изменяют траекторию взгляда наблюдающего, по которой взгляд обегает лицо наблюдаемого человека. По этой причине на наблюдающего действует магогипноз. Кроме того, ввиду изменения траектории зоны концентрированного внимания сбоят алгоритмы Б2б. Особенно сильно действуют причёска или головной убор, благодаря которым лоб кажется выше, чем он есть на самом деле. Примеры: епископская митра, большие залысины на лбу.
Грим, по понятным причинам, также влияет на восприятие мимики и окраски лица и потому он есть средство магогипноза.
В наше время особое внимание следует уделить манере некоторых телекомпаний показывать некоторых политиков так, чтобы увеличить высоту их лба. Это средство магогипноза. Причём действует оно довольно сильно! Такой политик воспринимается массами как прирожденный Вождь.
Читатель! Наблюдая человека, помните: ум не зависит от высоты лба! Особенно в эпоху телевидения!
Перетолковывание древних книг, как способ слабого гипноза.
Читая религиозные книги, мы очень часто наталкиваемся на комментарии, очень далеко уводящие наши мысли и чувства от основного текста. Впредь когда мы будем читать ту же книгу, пропуская комментарии, наши чувства будут определяться уже не текстом, а пропущенными комментариями. Т.е. будут возникать не соответствующие тексту чувства, что вызовет сбой алгоритмов Б2б, проверяющих чувства на соответствие их ситуации. Этот сбой вызовет слабое гипносостояние, ввиду чего текст книги или тот, кто его читает, превратятся для нас в Вожака, диктующего нам свою волю.
Зная этот эффект, священники и миссионеры часто заводят свои комментарии «священных» книг в область, не имеющую с комментируемым текстом ничего общего. Особенно отличился в этих стараниях Бхактиведанта Свами Прабхупада, нынешний глава секты кришнаитов, издавший Бхагавадгиту со своими «комментариями». Впрочем, почти так же лгут в своих комментариях все попы: христианские священники, раввины, раввины-каббалисты и прочие служители культов. Все стараются увести свои «комментарии» как можно дальше от комментируемых текстов.
Примечание. Кроме того, комментарии, уводящие далеко от текста, включают в некоторых людях механизм алексического гипноза. Особенно если все комментарии составляют цельный смысловой контекст, далекий от текста. (Яркий пример – Талмуд.)
Случаи, когда наши собственные словесные комментарии действительности уводят нас слишком далеко от этой действительности.
Поскольку действительность мы всегда можем просмотреть без комментариев в своих воспоминаниях, а комментарии чувственно накладываются на воспоминания, будут сбоить, как в предыдущем описанном случае комментируемых текстов, алгоритмы Б2б. И это вызовет у нас гипносостояние.
Осталось рассмотреть случаи, когда это бывает.
Во-первых, это бывает, если мы придерживаемся ложной теории окружающего (например, религии). Описанные сбои алгоритмов Б2б следует добавить к уже описанному воздействию ложных теорий (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 1).
Во-вторых, это бывает, если мы постоянно истолковываем действительность с точки зрения каких-то её предсказаний (астрология, гадание и т.п.)
В-третьих, это бывает, если мы мечтательны и при этом у нас «природная» алексия.
Заключение. Неустойчивый слабый гипноз, конечно, сопровождается процессом антигипноза, и потому для достижения цели гипнотизёра – психического подчинения – он должен быть достаточно постоянным по воздействию. Для этого способы такого гипноза должны быть достаточно многообразны, чтобы не выработался единый способ антигипноза.

Глава 6. Антисемитизм в гитлеровской Германии как L-магия

До 1933 года евреи в Германии были прекрасно ассимилированы и антисемитизма в Германии почти не было: евреи считались немцами, народ не отделял их от коренного населения.
Поэтому введённый Гитлером антисемитизм разрушал стереотипы поведения людей. Это – первая и главная черта L-магии.
Далее. Школой этой L-магии постепенно стала жизнь тогдашней Германии. Сначала была организована кампания по изгнанию еврейских учителей и учеников из школ и университетов. Затем начались погромы еврейских магазинов и домов. Затем начался ввод антиеврейских законов, потом законов об укрывательстве евреев…
Те, кто служил государственному антисемитизму, постоянно совершали избиения и убийства, и мимика их не могла не измениться. Они вступали в гитлеровскую партию и становились учителями для окружающих.
В этой L-магии был и астральный агент: во всех бедах немецкого народа обвинялся «международный еврейский заговор». (Те, кто владели этой фразеологией, выступали на митингах, остальным же это было опасно – и они поэтому никогда не выступали. Т.е. слово было дано только учителям этой L-магии.)
У этой L-магии были и обряды: плюнуть в сторону еврея-ученика школы и еврея-учителя. А после изгнания их из школ – плюнуть в сторону еврея, кем бы он ни являлся. Кроме того, погромы.
Резюме. У антисемитизма в гитлеровской Германии были все характерные черты L-магии.
Это был второй случай в европейской цивилизации, когда L-магия стала государственной пропагандой. Первый случай – инквизиция, второй случай – гитлеровская Германия.
Примечание 1. Разумеется, все расовые теории в обстановке, когда общество их изначально не придерживается, отчасти являются L-магиями, если представители «низшей» расы живут среди представителей «высшей».
Примечание 2. Если всё общество придерживается какого-то ложного учения о мире – это учение перестаёт быть L-магией, т.к. все понимают мимику друг друга.
Религии, как правило, содержат недостижимые для всего общества элементы. Например, христианство содержит принципы: «Не завидуй» и «Если тебя ударят по одной щеке – подставь другую».
Но не только это превращало средневековое христианство в L-магию. Дело в том, что средневековые государи декларировали свою принадлежность к гуманному христианству, однако не отменяли ни жестокие казни, ни инквизицию, которая действовала от имени христианства! Всё это превращало христианство в L-магию гораздо сильнее, чем невозможность соблюдать христианские принципы.

Глава 7. Иллюстрация любви человечества ко лжи
Речь в этой главе пойдёт о великих массовых дезинформациях конца 20 века – за исключением дезинформации об НЛО, которой будет посвящена книга 3 Энциклопедии 20 века.
Вообще при разборе дезинформаций о чудесах есть две трудности. Первая – это то, что в чудо очень хочется верить. Ведь любовь ко вранью нам, людям, генетически задана (см. главу 4 этой книги и главу 1 книги 1 Энциклопедии 20 века). Вторая причина та, что, как правило, кино- и фотоматериалы о чудесах конца 20 века подтверждаются специальными экспертизами на подлинность. Впрочем, можно легко понять, что заставляет экспертов давать заключение о подлинности кино- и фотоматериалов. Не будет заключения о подлинности – эти кино- и фотоматериалы не будут экспонироваться по всему миру и человечество не узнает имени эксперта или института, давших такое заключение. Если же заключение дано – эксперт или институт прославятся на весь мир. Так что эксперту или институту выгоднее дать заключение о подлинности.
Итак, мы переходим к описанию дезинформаций о чудесах конца 20 века. Хочу отметить, что люди, придумавшие эти дезинформации – люди талантливые и очень досадно, что они занимаются не наукой, а враньём.

НЛО размером 200х200 км на Луне и японские телескопы.

В 1993 году почти никто в мире не знал, что в Японии делают телескопы. Заказов на свои телескопы японцы поэтому не получали. Тогда японская фирма, производящая телескопы, поступила так.
В перекрестье лучей телескопа было помещено предметное стекло с наклеенным на него маленьким жучком. Жучок был слегка не в фокусе, так что его образ в окуляре телескопа был размыт. Жучка чуть-чуть подсветили, телескоп направили на Луну и сняли то, что получилось в окуляре телескопа, видеокамерой. Размытый образ жучка проецировался на Луну. Получилось НЛО на Луне размером приблизительно 200х200 км.
К получившемуся видеофильму присоединили текст, гласящий, что в телескоп такой-то снято НЛО размером 200х200 км на Луне, и всё это отдали тележурналистам.
Видеофильм транслировали почти все телекомпании мира. Еще бы, НЛО заснято на Луне!
И японская фирма, прославившаяся на весь мир, получила кучу заказов на свои телескопы.
Получилась всемирная реклама фирмы, да к тому же реклама бесплатная!
Академик Казначеев, пирамида Хеопса, Космическая Энергия и бритвенные лезвия.
В 1991 году телевидение СССР порадовало зрителей фильмом о чудесных свойствах египетских пирамид.
Известно, что многие исследователи пирамид погибали от лёгочных заболеваний. Объясняется это вот чем:
а) драгоценные ткани в усыпальницах фараонов веками разлагаются и превращаются в ядовитую пыль,
б) в усыпальницах фараонов поселяются ядовитые плесени, споры которых тоже ядовиты и легко попадают при дыхании в лёгкие человека.
Однако чудеса в фильме на этом не кончались.
Оказывается, сама форма египетской пирамиды обладает чудесным свойством конденсировать Космическую Энергию в том месте, где в настоящей пирамиде находится усыпальница фараона. Даже маленькая модель пирамиды, сделанная, например, из пластмассы, концентрирует эту самую Космическую Энергию в соответствующем месте! Так что обычное бритвенное лезвие самозатачивается, если его поместить в пластмассовую модель пирамиды строго по месту усыпальницы фараона! Каждый раз после бритья помещайте туда лезвие – и оно прослужит вдвое дольше!
Разгадка дезинформации. Современные тонкие бритвенные лезвия, деформируясь по лезвию при бритье, потом частично выправляются не только если поместить их в пластмассовую пирамиду, но и в том случае, если лезвие просто освободить от изгиба в самобрейке и положить на стол или прилепить к стене пластилином. Главное – освободить от изгиба на большой срок (24 часа). А концентрация Космической Энергии – просто чушь.
Зато концентрация денег и товаров – вещь серьёзная! Когда появились двойные бритвенные лезвия, вделанные в пластмассовый корпус – фирмам, сбывающим тонкие лезвия старого типа, пришлось туго. Эти лезвия перестали покупать. Что было делать? Писать на обёртке лезвия объявление, что такое лезвие после бритья нужно вынимать из самобрейки и класть в свободном состоянии на стол – и если всегда поступать так, то лезвие прослужит вдвое дольше? Но такая инструкция рождает впечатление неудобства пользования лезвием и лезвие всё равно не купят! Совсем другое дело – если лезвие связано с чудом египетских пирамид и Космической Энергии. Достаточно выпустить в продажу пластмассовые пирамидки – и тонкие лезвия станут покупать, да ещё и деньги заработаешь на продаже пластмассовых пирамидок! Именно так и поступили фирмы, производящие лезвия старого типа: стали выпускать пластмассовые пирамидки и организовали фильм о чудесах египетских пирамид и Космической Энергии.
Заметим, что в пользу чудесных свойств пирамид и Космической Энергии высказался в комментарии, включенном в фильм, академик АМН СССР Казначеев, главный исследователь и пропагандист всяких парапсихологических чудес в СССР. Интересно, сколько он заработал на этой массовой дезинформации? Или его надули – не дали денег? Но ведь академик же он всё-таки! Должен быть умным!

Комментарий автора книги Владимира Кициса:
Я несогласен, чтобы моя книга порочила во всеуслышание Авторитет академика Казначеева! У мошенников, достигших в СССР сана академика, обычно бывают чудесные внучки – умные, красивые, обаятельные. Я бы с удовольствием женился на его внучке. Ей-богу. Кроме шуток. И потом: «мошенник» ещё не означает «плохой человек». Не так-то легко выпросить у государства деньги на исследование чудес… Но я почему-то подозреваю, что мнимыми исследованиями чудес прикрываются действительные исследования по массовому психическому подчинению людей!
И совсем не обязательно, чтобы академик Казначеев знал о них. Он – только лишь пропагандист парапсихологических чудес и, возможно, думает, что пропагандирует культуру.
Если дворничиха, пропагандируя культуру, запрещает Вашей собаке пописять на кучу мусора, причем говорит с Вами авторитетным тоном и размахивает для убедительности метлой, воображая, что в руках у неё олимпийский факел – так эта дворничиха просто забыла, что метла есть оружие подавления, а не светоч культуры.
Академик Казначеев просто забыл или не знал, что чудеса есть оружие психического деформирования: они расшатывают логику поведения людей и увеличивают их гипнабельность – если только люди не воспринимают чудеса как фокусы, имеющие разгадку. Т.е. чудеса, в которые верят, есть оружие психического подчинения масс Авторитетам (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века)… А может быть, академик Казначеев прекрасно знал всё и просто хотел стать Авторитетом для телезрителей?

«Намагниченное» семейство.

За несколько месяцев до начала 1992 года телевидение России рассказало и показало публике вот что…
Глава некой семьи перенёс тяжёлую операцию. После неё он сам и вся его семья «намагнитились»: их тела стали притягивать к себе предметы. Зрителям было показано следующее.
Вся семья вошла в комнату и встала в ряд у стенки, прислонившись к ней спиной. Следом вошёл тележурналист и тоже плотно прислонился спиной к той же стенке. Затем из двери ему стали передавать утюги, вилки и прочие предметы, он передавал их членам удивительного семейства, а те прикладывали их к своим телам и отпускали руку – и предметы эти не падали, прилипали к телу.
Разгадка дезинформации. На некоторых съёмочных студиях мира существуют особые комнаты, которые в процессе съёмки могут наклоняться и даже переворачиваться потолком вниз. Именно в такой комнате и велась съёмка. После того, как всё семейство и тележурналист вошли в комнату и прислонились спиной к стене, комната была сильно наклонена так, что стена, к которой прислонились все, оказалась полом. Съёмка велась телекамерой, жёстко прикреплённой к противоположной стене. Экран телевизора в комнате телезрителя всегда вертикален. Поэтому телезритель не может понять, что снимаемая комната наклонена и думает, что утюги, кирпичи и вилки должны падать, улетать к полу снимаемой комнаты под действием силы тяготения. Телезрителю невдомёк, что семейство и журналист лежат на стене, ставшей полом, и что предметы держатся на их телах именно силой тяготения. Если Вы лежите на кровати и Вам на грудь положить кирпич – он ведь не улетит к Вашим ногам, верно?
Тележурналист, естественно, знал о том, что комната наклонена. И он рассказал все эти небылицы о «намагничивании» после операции серьёзным тоном. Т.е. он сознательно участвовал в создании массовой дезинформации.

Дезинформация не носила рекламного характера и никого не призывали жертвовать деньги на излечение «удивительного» семейства. В чём же тут дело?
А дело вот в чём. Телевидению России было интересно, насколько активна наиболее умная часть населения, которая несомненно разгадает фокус с кирпичами и утюгами, прилипающими к телам «удивительного» семейства. Хватит ли у умных людей активности, чтобы прислать письма на телевидение? В это время в Москве по призыву правительства России работала банда психологов, преимущественно заграничных, называвших себя «Конгрессом по человеческому измерению». Занимались они измерением того, насколько глупы активные русские, насколько они психически подчинимы и будет ли народ наш возмущаться, если обеднеет.
В народном бунте опасны ведь только Вожаки народа – т.е. умные и активные. Телевидение взялось помочь этой банде психологов работать, зная, что предстоит большой грабёж населения России. Кстати, телезрителям оно о предстоящем грабеже не сообщило.
Но дело не только в этом.
Иногда бывает полезно вроде бы без всякой цели создать массовую дезинформацию – чтобы затем воспользоваться ею для рекламы, если она «пройдет». Ведь чудеса в массовых дезинформациях увеличивают психическую подчиняемость людей – и кое-кто из тележурналистов отлично знал это. Знали это те тележурналисты помоложе, которые пришли на телевидение из КГБ: в КГБ этому обучали…
Рассказанная нами дезинформация произошла за несколько месяцев до начала 1992 года. А уже в рождественской передаче начала 1992 года она была продолжена и использована для рекламы. Причём прошлая дезинформация была дополнена абсолютно верной информацией.
Сначала российское телевидение сослалось на прошлую свою дезинформацию как на верную информацию, напомнив своим телезрителям о «намагниченном» семействе. Затем следовало продолжение: многие дети (и некоторые взрослые) могут ненадолго прилепить к телу вертикально стоящую спичку (с мокрой головкой) или параллельную телу ложку. (Но утюг не ложка, утюг не прилепишь; а ложку – можно.) Далее из той же передачи мы без всякого удивления узнаём, что некоторые дети любят этим похвастать и охотно демонстрируют прилипающие к телу спички и ложки. А дальше в передаче мы с удивлением узнаём, что для таких удивительных вундеркиндов создается специальная школа в Москве – для развития «магнитных» способностей их тел и прочих удивительных парапсихологических их способностей… И вот тут мне стало интересно: это что – школа будущих мошенников? Интересно – зачем России столько мошенников? Жрецы понадобились? Кудесники? Фокусники? Кто?
Далее говорилось, что в школе будут преподавать парапсихологию и другие новые науки («науки» следовало бы написать в кавычках, т.к. парапсихология ненаучна, но в передаче по тону диктора кавычек не чувствовалось – всё говорилось на полном серьёзе). Далее сообщалось, что желающие поместить своих детей в новую школу должны прислать письма на московское телевидение.
Получилась отличная реклама школы, создаваемой при московском TV. Попробуем сделать предположения, зачем была дана такая реклама.
Вокруг этой школы собирались кормиться парапсихологи. А парапсихологи любят деньги. Будем исходить из этого.
Подержать на лбу ложку может практически любой ребёнок – и очень трудно судить, хорошо ли держится ложка. Детей тех, кто способен пожертвовать на эту школу много денег, оставляют, а остальных на приёмном «экзамене» отсеивают под благовидным предлогом, что ложка держится плохо… Как Вам такая схема?
Собирать добровольные пожертвования на такую школу тоже легко: дураков в руководящей «элите» страны много, и развитие в детях чудесных парапсихологических способностей соблазнит многих дураков из руководящей «элиты» дать денег на такую школу.
Из того, что эта реклама появилась на телеэкранах, я делаю вывод, что предшествующая ей массовая дезинформация об «удивительном семействе» «прошла»: у умных людей не хватило активности, чтобы забросать московское телевидение письмами с разгадкой этой дезинформации и с возмущением по поводу тележурналиста, сознательно участвовавшего в дезинформации населения страны.
Так что «Конгресс по человеческому измерению», я думаю, был доволен результатом! У русских не будет активных и умных Вожаков, когда они обеднеют, ибо умные русские, разгадавшие дезинформацию, неактивны!

Чудо «Бермудского треугольника».

Американцы вообще очень предприимчивы.
Известны случаи, когда влюблённый в какую-нибудь красотку пилот выходил к пассажирам самолёта и соблазнял их переставить коллективно часы на 10 минут назад: «Вы попадёте в газеты, Вас будет интервьюировать телевидение: ведь мы летим над Бермудским Треугольником, и тут возможны чудеса!» Иногда все пассажиры соглашались сделать это, пилот, вернувшись в кабину, переставлял часы в самолёте – и возникало очередное чудо Бермудского Треугольника. Пилот становился знаменитостью – и, возможно, достигал-таки любви красотки. Если же с пассажирами самолёта договориться не удавалось – случай в прессу не попадал, поскольку чуда не произошло, и публика об этом случае ничего не узнавала.
Вот насколько предприимчивы и остроумны американцы. Мы ещё поговорим об этом в описании следующей массовой дезинформации.

НЛО и забой коров.

Большинство снимков НЛО, созданных в 1975-1995 годах, являются просто рекламой тех фотографов, которые их создали. Ибо на фотовыставках, посвященных НЛО, всегда указывается фамилия фотографа и его адрес.
Интереснее обстоит дело со следами деятельности инопланетян на Земле…
В 1992-1995 годах во многих странах транслировали по телевидению фильм следующего содержания.
На одной американской ферме (назывались штат, ближайший большой город и фамилия хозяина) был обнаружен таинственный круг вырезанной и частично опалённой травы. На той же ферме несколько коров погибло от ран, нанесённых неизвестным оружием. Оружие было явно внеземного происхождения, поскольку какой-то великий авторитет в области медицины (фамилия называлась) заявил, что такие раны не мог нанести человек, вооружённый обычным оружием. Это было содержание телевизионного сообщения в 1992 году. В 1994 году к фильму было добавлено, что таинственные круги выстриженной и опаленной травы были замечены ещё в нескольких местах мира - в основном в США.
У хозяина первой прославившейся фермы научные институты купили несколько коров, погибших от ран. Его фамилию узнала вся Америка, многие ездили на его ферму взглянуть на круг выстриженной и выжженной травы. Неплохой результат, ради которого и старался хозяин фермы: вырезал и выжигал траву, расстреливал коров и вырезал у них пули, и т.д.
А мнение учёного Авторитета мы просто отбросим: ведь учёный Авторитет тоже хотел стать знаменитым на всю Америку – поэтому и засвидетельствовал, что коровы забиты инопланетным оружием. Если бы он сказал иначе – не было бы фильма и весь мир не узнал бы, что есть на свете такой учёный Авторитет. Мы уверены, что у этого Авторитета-врача благодаря всемирной рекламе появилось много богатых пациентов. И столь же естественно, что когда фильм о кругах выжженной травы пошёл на телеэкранах всего мира – у американского фермера, добившегося мировой известности, сразу появилось много последователей! И по всему миру стали выжигать и выстригать круги в траве и в пшенице, а затем показывать эти круги журналистам и исследователям НЛО.

__________

На этом мы заканчиваем книгу 2 Энциклопедии 20 века. Книга 3 будет посвящена исключительно исследованию массовой дезинформации об НЛО.

Книга 3.


НЛО-дезинформация, ее история и разоблачение.



В книгах 1 и 2 Энциклопедии 20 века говорилось о механизмах превращения чудес в массовые дезинформации. Эти механизмы – механизмы ввода человека в слабое гипносостояние или в гипноз 2-й и 3-й ступени и любовь человека ко вранью. Средства создания массовых дезинформаций – книги, газеты, радио и телевидение. Причём иногда журналисты сами вводятся в заблуждение.
В этой книге мы укажем ещё на один механизм превращения чудес в массовые дезинформации – на галлюцинации, наведённые и обычные.
Массовые дезинформации о чудесах существуют очень давно. Сказки о Боге и Дьяволе, о привидениях, о ведьмах и колдунах издавна воспринимались многими людьми как правда. Первая половина 20 века принесла в массы не только дешёвые книги и довольно трудно понимаемую науку – она дала людям радио, мощнейшее средство пропаганды, информации и дезинформации. Кроме того, развилось газетное дело.
Итог: итальянцы, немцы и русские подчинились личным диктатурам недостойных правителей, уничтожавших (под благовидными идеологическими предлогами) народы своих стран.
Вторая половина 20 века добавила к средствам пропаганды, информации и дезинформации телевидение и компьютерные сети.
Ныне радио, телевизор и газеты стали обычны и есть в каждой семье. И странно было бы, если бы сотворение мифов ограничилось старыми религиозными сказками и мифами о превосходстве одной нации над другими и о гениальности вождей. Кроме того, развитию мифов о национальном превосходстве и о гениальности вождей препятствует интернациональное распространение газет, радио и телевидения. Поэтому современная мифология должна развиваться как-то в другую сторону.
И она развивается. Возникли:
- «теория» существования какого-то туманного «биополя», влияющего на живые объекты, вместе с «теорией» не менее туманного и также влияющего на живые объекты «энерго-информационного поля» Земли;
- масса сообщений об инопланетянах, якобы летающих над Землёй и даже контактирующих (преимущественно телепатически) с землянами.
Причины невероятного успеха биопольной «теории» и «теории» единого энерго-информационного поля Земли ясны читателю после прочтения книг 1 и 2 Энциклопедии 20 века.
В книге 3 я хочу рассмотреть причины успеха сообщений об НЛО, причём подробно рассмотрю всю НЛО-дезинформацию начиная с момента её возникновения.
Успех этой дезинформации огромен. Мною было опрошено 100 говорящих по-русски израильтян. Оказалось, что из них 68 верят в НЛО, причём 9 человек утверждали, что сами видели НЛО. 7 из них, судя по мимике, врали с целью быть интересными для общества, но 2 действительно были убеждены, что видели НЛО.
Как видите, НЛО-дезинформация действует на людей почти так же сильно, как в древности действовало христианство (ведь в средние века некоторые якобы общались с девой Марией, с Христом и с Дьяволом).
И главное – кого я ни спрашивал, все недоумевают: если это дезинформация, то кому она нужна? При этом они, конечно, забывают, что человек, видевший (якобы) НЛО, сразу становится интересен для общества…
Итак, я приступаю к рассказу. Надеюсь, что мне удастся ответить на все вопросы, касающиеся НЛО-дезинформации.

Глава 1. НЛО-дезинформация - этап 0

Это – самый неинтересный этап НЛО-дезинформации, когда она ещё не проникла в средства масс-медиа. Этот этап продолжался с 1948 по 1956 годы.
Начало этапа: 1948-1949 годы. США готовятся к будущему – к ядерному противостоянию с СССР. Главная задача – вовремя обнаружить в воздухе самолёты противника (межконтинентальных ракет тогда ещё не было). С целью вовремя обнаруживать в воздухе самолёты противника базам ВВС США приданы радиолокационные станции – сокращённо РЛС.
Радиолокатор обнаруживает в любую погоду летающие объекты и засекает их точное местонахождение. Но он не опознаёт их – что это за самолёт и куда он летит и откуда, вражеский он или свой? Нам сейчас уже трудно в это поверить – но, решив проблему обнаружения летающих объектов и их координат, американские инженеры и военные не позаботились о технологии опознания летающих объектов и о технологии передачи их из зоны наблюдения одной РЛС в зону наблюдения другой РЛС. Сейчас, когда мы давно уже пользуемся автоответчиками и вычислительными машинами, нам трудно это понять. Но в те времена процесс опознания сводился к тому, что над зоной наблюдения каждой пролетаемой РЛС лётчик самолёта должен был отвечать по радио на запрос ВВС, кто он такой, и называть пароль. Если он не отвечал – в воздух поднималось звено истребителей.
Случалось, что лётчик был не в настроении и не отвечал на радиозапрос. Случались и хулиганы, желавшие на минутку заполучить себе эскорт из звена истребителей ВВС. Ненадёжные автоответчики тех времён, установленные на самолёты, ещё ухудшили бы дело, т.к. при испорченном автоответчике пилот не считал бы себя обязанным отвечать на радиозапрос. Словом, всё вело к тому, что не опознанных по радио самолётов было много – и для опознания каждого из них объявлялась боевая тревога и в воздух поднималось звено истребителей.
Всё это вызывало недовольство командного состава ВВС США. Вскоре это недовольство становится известно руководителям разведки и контрразведки США.
Для борьбы с этим недовольством и для улучшения технологии опознания летающих объектов и технологии их передачи из зоны наблюдения одной РЛС в зону наблюдения другой РЛС при ВВС США была создана специальная группа. Вначале группа носила название «Sign» (что переводится с английского как «Знак»), т.к. основой опознания должен был стать какой-то передаваемый по радио знак, позволяющий отличать свои летающие объекты от вражеских. Потом группа была переименована в «Grudge» (что в переводе с английского означает «Недовольство») – т.к. создание техники опознания летающих объектов было передано другим учёным и инженерам и группа занималась исключительно недовольством в ВВС США. Естественно, в группу «Grudge» входили психологи из контрразведки США.
Фантастическая литература об инопланетянах пользовалась в те годы – да и сейчас пользуется – высокой популярностью. И бросается в глаза, что если бы кто-то распространил в ВВС США дезинформацию, что над Землёй изредка появляются трудноуловимые корабли инопланетян – это решило бы проблему недовольства: напрасные вылеты истребителей на опознание не опознанных по радио самолётов превратились бы в увлекательную охоту за кораблями инопланетян.
Но такой дезинформации в ВВС США ещё не было, и она никому ещё не приходила в голову.
Мне представляется, что всё получилось случайно… Дело в том, что часть объектов, появляющихся на экранах локаторов, оставалась неопознанной: это, во-первых, некоторые самолёты, долететь до которых истребитель не мог ввиду малого запаса топлива на истребителях, и во-вторых, это скопления крупных градин в облаках, достаточно маленькие, чтобы на экране локатора превратиться в точку.
И вот в группе «Grudge» кто-то запустил шутку, что неопознанные летающие объекты являются кораблями инопланетян. Шутка дошла до контрразведчика-психолога – и он сумел взглянуть на неё серьёзно и понял, что она решает проблему недовольства в ВВС, превращая вылеты на опознание в увлекательную охоту за трудноуловимыми кораблями инопланетян.
Естественно, процесс создания дезинформации для собственных ВВС должен был быть идеально засекречен. А самый лучший способ засекретить – сжигать все документы, указывающие на создание дезинформации. Именно такое решение о секретности и приняла контрразведка США.
После чего группой «Grudge» была создана масса фальшивых документов, «свидетельствующих» о том, что некоторые неопознанные летающие объекты якобы являлись кораблями инопланетян. Был даже снят 5-минутный кинофильм об упавшем на территорию США корабле с инопланетянами (манекенами из разных сортов резины). Этот фильм демонстрировался с титром «Секретно» на некоторых базах ВВС США.
В 1956 году надобность во всех этих мерах отпала, т.к., с одной стороны, в авиацию были внедрены надёжные автоответчики на радиосигнал с запросом – а с другой стороны, была отлажена технология передачи летающих объектов из зоны наблюдения одной РЛС в зону наблюдения другой РЛС.
Плановую дезинформацию войск ВВС прекратили. Однако начавшуюся (из-за утечки информации из ВВС) массовую дезинформацию о кораблях инопланетян над Землёй прекратить было невозможно. Дезинформация эта оказалась очень живуча.

Глава 2. Очевидные и неочевидные свойства легенды об НЛО.

В дальнейшем изложении мы будем различать нло (с малых букв) – неопознанный летающий объект в военном смысле слова, т.е. нечто, появившееся на экране локатора и требующее опознания, и НЛО (с заглавных букв) – т.е. корабли инопланетян, якобы навестившие Землю.
В реальной жизни служащие радиолокационных служб и лётчики пишут «нло» всегда с заглавных букв, хотя имеют ввиду вовсе не корабли инопланетян, а нло в военном смысле слова. Но газетчики и рядовые граждане понимают фразу «Я видел НЛО» или «Я засёк НЛО» как «Я видел корабль инопланетян». Это – первое и очевидное дезинформирующее свойство легенды об НЛО. Масса таких неправильно понятых сообщений от лётчиков и специалистов РЛС рядовым гражданам поддерживает легенду об НЛО. Впрочем, эта терминологическая путаница не имеет большого значения.
Очевидное психологическое свойство легенды об НЛО – это то, что она даёт разгуляться нашей фантазии, позволяет мозгу вырваться из круга обыденных явлений, наблюдаемых в жизни каждый день. Поэтому верить в НЛО приятно. Кроме того, знающие школьный курс физики знают также, что полёт со звезды на звезду в обычном физическом пространстве занимал бы тысячелетия – и, если человек знаком с теорией Эйнштейна, он также знает, что сокращение времени в неинерциальных системах отсчёта сокращает интервал в тысячелетия не намного, и он в состоянии подсчитать, что необходимое для межзвёздных перелётов количество топлива сравнимо с массой Луны – поэтому появление кораблей с других звёзд в солнечной системе есть чудо, необъяснимое без предположения о возможности расширения нашего физического четырёхмерного пространства-времени и о наличии какого-то пятого измерения, что также является чудом. А человек любит чудеса. В книге 2 Энциклопедии 20 века об этом говорилось.
Итак, верить в НЛО приятно.
Теперь перейдём к неочевидным психологическим свойствам легенды об НЛО. При этом в дальнейшем мы будем понимать под термином «легенда об НЛО» ту легенду, которая возникает в мозгу на основании газетных сообщений и на основании специальной литературы об НЛО и которая пропагандируется выставками кино- и фотодокументов об НЛО.
Итак, займёмся неочевидными свойствами легенды об НЛО. Для этого нам понадобится вначале теория гипноза. Она выдвинута в книге 1 Энциклопедии 20 века. Согласно этой теории, в мозгу взрослого человека есть алгоритмы привычных, стереотипных действий, совершаемых мозгом в обыденных ситуациях. Эти алгоритмы называются стереотипными алгоритмами мозга. Когда стереотипные алгоритмы мозга не дают результата или дают вместо одного-единственного результата несколько несовместимых результатов (т.е. когда алгоритмы эти сбоят) – человек впадает в гипносостояние, т.е. его психика начинает помимо его воли усиленно искать Вожака, а найдя Вожака, подчиняться ему. (При этом Вожаком может быть и текст, читаемый человеком в гипносостоянии – в результате чего человек абсолютно верит читаемому тексту.) Впрочем,

алгоритмы Б2б сбоят не только в случаях, когда они не дают результата или дают несколько несовместимых результатов. Их сбои описаны в книге 1 Энциклопедии 20 века в главе «Мнимый мир и стереотипные алгоритмы мозга» в пункте Б2б. Алгоритмы группы Б2б – это алгоритмы, управляющие зоной концентрированного внимания в мозгу человека. Здесь мы не будем повторять информацию об их сбоях и отошлем Вас к книге 1 Энциклопедии 20 века.
Гипносостояние характеризуется двумя факторами:
1) У человека повышена внушаемость и самовнушаемость и Вожаком он может выбрать кого угодно и что угодно, и
2) У человека повышено воображение, так что под диктовку Вожака он явственно воображает себе всё, что хочет Вожак.
Докажем, что легенда об НЛО обладает гипнодействием, т.е. при малейшей вере в неё у человека наступает гипносостояние, ибо сбоят стереотипные алгоритмы мозга…
С точки зрения гипновоздействия на людей НЛО-дезинформация имеет 3 этапа развития:
1 этап – в газетах заговорили о летающих тарелках, т.е. кораблям инопланетян была придана форма,
2 этап – в газетах и в журналах появились сообщения учёных о том, что корабль инопланетян может появиться ниоткуда, т.к. инопланетяне летают не в нашем 4-х-мерном пространстве-времени, а в пространстве большего числа измерений,
3 этап – этап после появления в газетах и журналах частых сообщений о появлении инопланетян и даже целых НЛО в комнатах одиноких людей и не менее частых сообщений о том, что инопланетяне могут дистанционно влиять на мозг человека, вкладывать в него телепатически мысли, тексты и рисунки (такие люди, подвергшиеся телепатии инопланетян, назывались «контактёрами с внеземными цивилизациями»). Итак…

Сбои стереотипных алгоритмов мозга,

вызываемые легендой об НЛО

2.1. У большинства людей есть стереотипный алгоритм в мозгу, распознающий по форме предмета его способность летать в воздухе с большими скоростями без огромных затрат энергии. Формы птицы, самолёта, ракеты, вертолёта – привычны, стереотипны. (Согласно классификации книги 1 Энциклопедии 20 века этот стереотип мышления относится к группе стереотипных алгоритмов Б1.)
При первом же взгляде на форму летающей тарелки ясно, что сопротивление воздуха её полету очень велико и летать с большой скоростью в воздухе она не может. Между тем из газетных сообщений следует, что она летает с гигантскими скоростями.
Т.е. форма летающей тарелки:
а) нерациональна,
б) противоречит стереотипу мышления.
Т.е. наблюдается сбой стереотипа мышления, указывающего по форме предмета на его способность летать в воздухе с большими скоростями.
2.2. По словам учёных, НЛО может внезапно появиться из ниоткуда, из 5-го измерения, и так же внезапно исчезнуть, уйти из нашего 4-мерного пространства-времени.
Это вызывает сбой стереотипа мышления, говорящего нам, что наш мир материален и 4-мерен и что ничто в нашем мире не возникает внезапно из ниоткуда и не может бесследно пропасть в никуда. (Этот стереотип мышления свойствен стереотипным алгоритмам многих групп, но особенно силён он в людях, внимательно и прилежно изучавших в школе физику.)
Сбоев стереотипных алгоритмов, описанных в пунктах 2.1 и 2.2, достаточно для ввода в лёгкое гипносостояние людей со слабой психикой и богатым воображением, так что таким людям начинают сниться по ночам НЛО и инопланетяне.
2.3. Естественным продолжением сбоя 2.2 явились газетные сообщения, что инопланетяне и даже их корабли внезапно появляются по ночам в комнатах одиноких людей. Отсюда – если этому поверить – сбой стереотипных алгоритмов, способных донести нам (по окружающей обстановке) о нашем одиночестве и о нашей безопасности (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 1, подгруппа алгоритмов L1).
2.4. Судя по газетам третьего этапа НЛО-дезинформации, инопланетяне могут вкладывать в нас, людей, в т.ч. и против нашей воли, рисунки, мысли, чувства и схемы действий.
Отсюда – сбой стереотипных алгоритмов, указывающих нам на личностную принадлежность именно нам наших чувств, мыслей, действий и воли к действиям (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 1, подгруппа алгоритмов L2).
Это очень важные стереотипные алгоритмы в мозгу. Если я действую или чувствую или мыслю сам – то всё это в моей воле, я могу это изменить и я могу полагаться на свои знания. Если же мною командуют – то изменить я по своей воле ничего не могу без опасности для себя и полагаться на внушённые мне кем-то знания и ощущения я тоже не могу – а вдруг меня дурачат?
Если же принять газетные байки о «контактёрах с внеземными цивилизациями» за правду и принять, что «контактёры» – люди нормальные, психически здоровые, то полагаться на свои чувства и волю к действиям ни один человек не может: а вдруг он находится под телепатическим воздействием инопланетян?
После появления в газетах первых же сообщений о «контактёрах» десятки тысяч людей явились к психиатрам на приём с жалобами, что их мозгом управляют аппараты инопланетян.
2.5. Обыкновенно человек боится внезапного появления НЛО и инопланетян ниоткуда. И любой человек боится дистанционного управления своим мозгом. А куда бежать от телепатического влияния, если ты в него поверил? Бежать и двигаться куда-то бессмысленно: никуда от него не убежишь. Отсюда – сбой стереотипных алгоритмов Б2б, вызванный страхом в обстановке, исключающей необходимость быстрого движения (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу «Мнимый мир и стереотипные алгоритмы мозга», описание алгоритмов Б2б).
Сбой алгоритмов Б2б, вызываемый страхом, резко увеличивает психическую подчиняемость людей.
Итак, если Вы поверите в газетно-журнальную дезинформацию об НЛО, у Вас возникнут сбои стереотипных алгоритмов мозга, указанные в пунктах 2.1 – 2.5 и Вы впадаете в гипносостояние, хотя бы слабое. А гипносостояние характеризуется как повышенной внушаемостью и самовнушаемостью, так и повышенным воображением. Внушаемость и самовнушаемость вызовет Ваше подчинение рассказчикам историй об НЛО и полную веру в НЛО, а повышенное воображение может заставить Вас галлюцинировать на тему «НЛО и инопланетяне». Конечно, если гипносостояние слабое, галлюцинаций наяву не будет. Но Вы можете видеть сны об инопланетянах и летающих тарелках…
2.6. А у некоторых людей есть одно интересное свойство: если кусочек сна взят из действительности предыдущего дня – мозг этих людей может впоследствии поместить весь сон в воспоминание о предыдущем дне. Это почти нормальное явление. В результате появляется неверное воспоминание о предыдущем дне: мы уверены, что в дне присутствовали события сна. Если сон не содержал элементов чуда – мы не обращаем на это (неверное) воспоминание внимания. Если же сон содержал чудо – например, появление НЛО или появление телепата, телепатически угадавшего написанное нами, хотя мы и телепат находились в разных комнатах, – мы рассказываем о «произошедшем» с нами чуде всем знакомым и весь мир готовы оповестить об этом. И мы уверены, что видели всё это наяву.
Автор этих строк сам видел сны об НЛО – и после одного такого сна целый год не мог отделаться от ощущения, что видел НЛО в воротах своего дома. Из НЛО выходили зелёные светящиеся котята – инопланетяне. Воспоминание о том, что я спал, отсутствовало – НЛО в воспоминании было действительностью предыдущего дня.
Часто совмещение сна с действительностью происходит не сразу, а, например, через месяц после увиденного сна. Одна моя знакомая утверждала, что, выехав на автобусе из города в другой город, видела (вместе со всеми пассажирами автобуса) НЛО, преследовавшее автобус. Я не поверил. Тогда она сказала, что в тот же день после увиденного чуда рассказала о нём своей дочери. Дочь присутствовала при нашем разговоре и возразила матери, сказав, что рассказы об увиденном НЛО появились месяца через два после якобы увиденного матерью чуда, ассоциировавшегося с действительной поездкой матери на автобусе из города в другой город.
Иногда бывает, что переутомлённый человек засыпает на 1 – 2 секунды на ходу и видит сон, который позже продолжается ночью при нормальных условиях сна – и позже мозг помещает весь виденный сон целиком в момент засыпания на ходу. Это – абсолютно нормальное явление.
Все эти явления, состоящие в том, что мозг помещает события сна в действительность предыдущего дня, называются наведёнными галлюцинациями.
Наведённые галлюцинации на тему «НЛО и инопланетяне» – совсем не редкое явление, учитывая гипновоздействие дезинформации об НЛО.
2.7. Кроме того, у слабых людей с сильно развитым воображением бывают и галлюцинации наяву на тему «НЛО и инопланетяне», но это уже редкость…

Итак, многие люди уверены, что действительно видели НЛО.

2.8. Но есть и другие люди, уверенно свидетельствующие, что видели НЛО – хотя они врут. А так как врут они уверенно, их слова имеют особую силу воздействия на нас (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, глава «Магогипноз», пункт а5).
Эти люди заметили – и трудно было не заметить – что человек, уверенно свидетельствующий о том, что видел НЛО, пользуется вниманием общества. Рассказав 2 – 3 раза истории о якобы виденном ими НЛО, они замечают, что у слушающего их скептика этот рассказ вызывает секундный паралич и, если у такого скептика не хватает решимости заявить «Вы врете!», то он дальше уже теряется и не знает, как ему вести себя с рассказчиком истории об НЛО. Рассказчику это приятно.
Заметив всё это, они продолжают свидетельствовать, что видели НЛО, всю свою жизнь.
2.9. И, наконец, изредка бывает, что кое-кто из таких лгунов начинает верить в собственную ложь.
Итак, в пунктах 2.6 – 2.9 мы описали 4 типа свидетельств о виденных НЛО, причём свидетельства эти встречаются часто и все они ложны.
Типы свидетельств 2.8 и 2.9 могут сопровождаться сфальсифицированными лжесвидетелем фото- и кинодокументами. Фотодокументы попадают на выставки фотодокументов об НЛО и служат рекламой фотостудиям и фотографам, их создавшим. Рассказы «свидетелей» типов 2.6 и 2.7 и лжесвидетелей типов 2.8 и 2.9 иногда попадают в газеты и их авторы приобретают некоторую известность. Кинодокументы (их создать сложнее, чем фотодокументы) демонстрируются на выставках фотодокументов об НЛО и изредка передаются по телевидению, обеспечивая авторам мировую известность.
Вместе с автором рассказа об НЛО и документов об НЛО рекламируются на весь мир:
- оборудование, которым снято НЛО (в случае кино- и фотодокументов),
- имена специалистов, подтвердивших психическую нормальность рассказчика,
- имена специалистов, подтвердивших подлинность фото- и кинодокументов,
- имена специалистов, подтвердивших, что объект, изображённый на фото- и кинодокументах, является несомненно внеземным или имеет внеземное происхождение.

С именами специалистов дело обстоит так… Если специалист подтвердит внеземное происхождение объекта, подлинность фотографии или кинофильма, психическую нормальность «свидетеля» НЛО – у такого специалиста есть шанс стать известным всему миру. Если же специалист заявит о фальсификации или укажет земное происхождение явления-чуда или установит психическую ненормальность «свидетеля» НЛО – то такой специалист уже навряд ли прославится. Что выгодно специалисту – очевидно. И меня всегда удивляла парадоксальная честность специалистов, в массе своей бракующих свидетельства существования НЛО.


Заметим, что в дальнейшем мы не будем пользоваться классификацией этапов развития дезинформации об НЛО по её гипнодействию на людей. Классификация этапов будет совсем другая, ибо дезинформация об НЛО становится массовой дезинформацией, имеющей определённые причины и вовлекающей в себя всё новые массы людей (в том числе журналистов).

Глава 3. Дезинформация об НЛО – первый этап

3.1. В 1960 – 1975 годах лучшие математики, физики, электронщики и военные лётчики СССР и США были обеспокоены быстрым внедрением тогдашних ненадёжных компьютеров в военную отрасль. В ракетно-ядерной войне (межконтинентальные ракеты уже появились) дело решают секунды – и высокая скорость компьютерной обработки данных весьма привлекала военных. Имеющие отношение к военной отрасли специалисты, знакомые с компьютерами, опасались, что со временем военные полностью выведут из-под контроля человека запуск ядерных ракет, полностью поручат компьютерам обнаружение нападения противника. А ведь компьютер – это машина. Она может дать сбой – это во-первых, а во-вторых машина не человек, она ядерной войны не боится.
3.2. Кроме того, учёных и лётчиков, имевших отношение к военной отрасли, беспокоили инструкции людям, сидящим за экранами военных локаторов. Любая высотная быстролетящая предполагаемая цель, появившаяся на экране военного локатора, если эта цель не отвечала на радиозапросы, могла быть идентифицирована как ракетное нападение противника. Радарный луч обегает поле экрана радара довольно медленно, непрерывно следить за целью – это специальный режим работы радара и плюс к тому следить нужно долго, чтобы отличить настоящую ракету противника от мнимых целей – нло – возникающих иногда на экранах радаров, а долго следить нельзя: в ракетно-ядерной войне дело решают секунды. Если людям, следящим за экранами радаров, дана неправильная инструкция – они могут принять за нападение противника метеор, или радарный зайчик (т.е. отражение локаторного радиолуча) от Луны. Даже скопление крупных градин в грозовом облаке можно принять за самолёт противника, выбросивший большое количество отрезков металлических лент в атмосферу (это называется пассивной радарной помехой, т.к. отрезки лент из фольги отражают радиолуч радара и самолёт на экране локатора уже не виден, так что попасть по нему ракетой с земли уже невозможно).
Итак, и электроника, и люди могут ошибаться и принять за нападение противника то, что нападением не является. А чтобы этого не было – человек и компьютер должны совместно долго следить за летающими объектами, появляющимися на экранах локаторов – а в ракетно-ядерной войне дело решают секунды.
3.3. Более того – иногда не спасает и длительное наблюдение, ведущееся не только компьютером, но и человеком. Во-первых, обе ведущие страны мира – СССР и США – постоянно проводили – да и сейчас проводят – испытания новых межконтинентальных баллистических ракет, но в те годы, в отличие от нынешнего времени, не было надёжных компьютерных сетей и зоны наблюдения локаторов не покрывали всю территорию испытывающей ракеты страны. Случалось, что испытываемая ракета отклонялась от курса и вырывалась из поля наблюдения локаторов. И ее могли принять за ракету противника, несущую боевой ядерный заряд, когда она вновь появлялась на экранах локаторов (если войскам даны неправильные инструкции на такой случай).
Это во-первых.
А во-вторых ещё вот что… Уже к 1970 году на самолётах США Б52 и SR-71 и на некоторых советских самолётах стояли так называемые «постановщики активных помех» - т.е. электронные аппараты, искажающие картину на экранах наблюдающих такой самолёт радаров. Простейшее искажение картины – засветка на экране всего луча, соединяющего точку расположения радара и летящий самолёт, так что дальность до самолёта определить невозможно. Такое искажение осуществили уже в 1965г. К 1970 году появилось более совершенное искажение картины на экране локатора: кроме летящего самолёта, на экране видны ещё многие цели, расположенные на луче, соединяющем точку расположения локатора и самолёт – постановщик активной помехи. Часть этих ложных целей, видимых на экране локатора, получались высотными и быстролетящими. Позже, с подключением к сети постановщиков активных помех спутников-шпионов, появились и более сложные искажения. Высотные быстролетящие псевдоцели, видимые на экране локатора, но в действительности не существующие, располагались на экране локатора уже произвольно, а образа самолёта на экране нет. Естественно, высотные быстролетящие цели воспринимаются как ракетное нападение противника.
Такой самолёт, включённый в сеть постановки активных помех, пролетая над своей территорией в учебном полёте, мог по ошибке экипажа поставить активную помеху второго или третьего типа на локаторы своей страны – и могло быть идентифицировано ракетно-ядерное нападение противника, что привело бы к ядерной войне.
3.4. Спасение от случайного возникновения ядерной войны не могло последовать от военных: они не слишком-то уважали мнение математиков, что военная система всегда может дать сбой, и только хорошо знали, что в ракетно-ядерной войне дело решают секунды. Поэтому военные не склонны были ориентировать людей и автоматику на длительное наблюдение целей – да ведь и оно, как мы знаем уже, не спасает положения. Неопознанный – т.е. не отвечающий на радиозапросы – летающий объект на экране локатора, если он высотный и быстролетящий (и особенно если он не один), может вызвать ядерную войну.
3.5. Нашлись специалисты по физике и математике в СССР и в США, которые увидели спасение в поддержке уже возникшей к тому времени сказки об НЛО (т.е. о кораблях инопланетян, навещающих Землю). Сказка, выдаваемая за верную информацию, должна была напугать военных непредсказуемостью появления множественных неопознанных целей на экранах локаторов. Сказка эта должна была побудить военных быть максимально осторожными в идентификации неопознанных летающих объектов как нападения противника.
Именно такой и была сказка о кораблях инопланетян, навещающих Землю из Космоса и даже вовсе ниоткуда – из 5-го измерения,которое недоступно наблюдению человека и приборов, т.к. наш мир 4-мерен.
Сказку об НЛО сочли удобной не только по сути, но и потому, что корабли инопланетян над Землёй назывались именно «НЛО»: именно такое сокращение принято у военных в отношении неопознанных целей на экранах радаров. Т.е. любому военному сразу ясен намёк: «Ты можешь перепутать корабль инопланетян с ракетой противника! Будь осторожен!»
Кроме военных, этот намёк поймут учёные, знакомые с военной отраслью, и поддержат сказку своим авторитетом – это также было ясно.
Так в 1960 – 1970 годах и случилось: вновь всплыла сказка об НЛО. Её поддержали московские и американские физики и математики, а также журналисты, пишущие в научных и околонаучных изданиях. Впрочем, журналисты лишь помогли распропагандировать эту действующую на психику человека сказку, не зная, что это сказка.
3.6. Учась в Московском Государственном Университете им. Ломоносова в 1965 – 1971 годах, я беседовал с математиками, поддержавшими сказку об НЛО своим авторитетом, слушал их разговоры между собой и уловил их смысл. Так что я лично являюсь свидетелем 1 этапа создания этой массовой дезинформации.

Глава 4. Дезинформация об НЛО – второй этап

4.1. НЛО – дезинформация уже на первом этапе содержала 2 элемента, поражающих воображение человека и немножечко психически подчиняющих его.
Во-первых, некоторое впечатление производит форма летающей тарелки (см. эту книгу, пункт 2.1).
Во-вторых, более сильное впечатление производит чудо 5-го пространственно-временного измерения. Корабли инопланетян, дескать, могут появляться в нашем мире ниоткуда – из 5-го измерения. Это уже производит сильное впечатление (см. эту книгу, пункт 2.2).
Молодёжь в 1968 – 1978 годах шла на физические и математические факультеты России отчасти из-за поражающей душу многомерности мира.
Но 5-е пространственно-временное измерение поражало не только души молодёжи.
Поражало оно и души военных, и души всех прочих. Увеличивалась психическая подчиняемость слушателей и их психическая подчинённость рассказчикам. В 5-е пространственно-временное измерение веровали, как в Бога – ибо не понимали его – а веруя, начинали уважать математиков, понимающих многомерность мира, теорию Эйнштейна и многие другие запутанные вещи (кстати, теория Эйнштейна содержит только 4 пространственно-временных измерения, но она содержит и факты замедления времени в разных системах отсчёта и другие факты, осознать которые среднему человеку трудно).
Начали уважать математиков и военные. Теперь уже мнение математиков, что военная система может дать сбой и что на экране локатора может появиться нло, нашло бы понимание у военных. Теперь уже американские военные слушались своих математиков, а русские – своих.
Но математики не спешили разоблачать сказку об НЛО, принесшую такие хорошие плоды. И потом… Ведь американские военные слушались своих математиков, русские – своих. Те математики, которых слушались военные, были частично засекречены. Те военные, которые слушались, были засекречены полностью. И все разговоры их с математиками также были полностью засекречены.
Поэтому американские математики и физики не знали о том, что русские военные уже послушны и осторожны в обращении с нло, а русские математики и физики не знали этого об американцах.
Поэтому сказку с обеих сторон продолжали питать и поддерживать – для противной стороны.
4.2. Но как питать и поддерживать такую сказку достаточно долго? Ведь корабли инопланетян не наблюдались.
Есть такая штука: теория редких явлений. Суть её в том, что сверхредкие явления в принципе не изучаемы и непознаваемы (если только редкое явление не удаётся объяснить случайным совмещением большого числа явлений более частых и потому изученных). В самом деле: как опровергнуть появление Дьявола во плоти на Земле, если он появляется во плоти крайне редко и только там, где ему захочется и тогда, когда захочется ему? Никак его появление не опровергнешь. Дьявол физикой не познаваем, над ним эксперимента не проведёшь, он непредсказуем (невычислим). Аналогия с НЛО, появляющимся из 5-го измерения по воле существующих там, в 5-м измерении, инопланетян – очевидна.
Однако чтобы напугать людей появлениями Дьявола, нужно, чтобы частота этих появлений на Земле была достаточно велика, чтобы она производила постоянное психическое воздействие на людей.
В сущности, инквизиция и церковь средневековья именно этим и занимались: собирали свидетельства о Дьяволе и демонах. И таких свидетельств хватало, ибо сны о Дьяволе снились многим, и у некоторых из людей, увидевших во сне Дьявола, образовывались наведённые галлюцинации.

Дьявол в средневековье, конечно, сильнее воздействовал на души людей, чем современная сказка об НЛО – но и у дьявола НЛО есть перспективы в этом смысле (так решили учёные). Сбором свидетельских показаний можно увеличить частоту появлений дьявола НЛО хотя бы до 1 дьявола / год, а этого достаточно. Надо лишь хорошо распропагандировать НЛО в газетах – и свидетельства появлений НЛО появятся. Отчасти за счёт людских галлюцинаций (наведённых и обычных), которым будет задана тема «НЛО», а отчасти и за счёт мошенников, желающих прославиться свидетельством, что они видели инопланетян.
Но как распропагандировать НЛО в газетах СССР и как заставить какие-нибудь организации заниматься сбором свидетельств появления НЛО в СССР? Конечно, НЛО – чудо, и потому в свободных странах, вроде США, никого заставлять не надо: журналисты газет сами поддадутся очарованию сказки об НЛО. Но в СССР, где есть цензура, всё гораздо сложнее.
4.3. В это время КГБ СССР (русская контрразведка, заправлявшая в т.ч. и цензурой) заинтересовалось и странным преувеличенным уважением военных к математикам, и кораблями инопланетян, и поэтическим 5-м измерением (контрразведчики ведь тоже люди, и поэзия им не чужда). Довольно быстро выяснилось, что корабли инопланетян не наблюдались и не наблюдаются военными радарами, но что сказка об НЛО отлично действовала на военных, побуждая их слушаться математиков и быть осторожными с нло. Контрразведка СССР знала, что русские военные будут уважать математиков и будут предельно осторожны с нло и без сказки об НЛО. Однако об американских военных такой информации не было. Сообразив, что к чему, высшие контрразведчики СССР решили поддержать сказку об НЛО – для американцев. Они разослали по войскам и по секретным обсерваториям своей страны суперсекретные инструкции о наблюдении за НЛО и о якобы имевшихся фактах появлений НЛО. Рассылка была произведена с особым расчётом – и все эти суперсекретные материалы уже через месяц после своего издания попали к американским разведчикам, а часть этих материалов позднее просочилась в газеты США. Это было сделано для воздействия на американских военных – чтобы они поняли, что информация с радаров об нло не всегда означает нападение противника, и случайно не затеяли ядерную войну.
Заметим, что суперсекретные материалы эти были широко разосланы в войсках – и у переутомлённых солдат появилась тема для галлюцинаций и для вранья. Свидетельства появлений НЛО тут же посыпались дождём. Причём уже с самого начала не все свидетельства объяснялись галлюцинациями (простыми и наведёнными). Некоторые говорили, что видели НЛО, чтобы завоевать внимание товарищей или чтобы начальство заметило их и интервьюировало их для КГБ (а в более поздний период – и для газет). Происходило всё это в 1975 – 1982 годах, и это явление продолжалось и позднее.
К 1975 году американская контрразведка также догадалась, что к чему. Контрразведка США тоже располагала сведениями о разумности и осторожности своих военных – но на русских положиться было нельзя. Нужно было поддержать миф об НЛО – для русских военных. Но американская контрразведка сообразила это не сразу. (Тем более, что все документы о нулевом этапе НЛО-дезинформации были уничтожены.) Вначале, сообразив, для чего учёные поддерживают НЛО-дезинформацию, американские контрразведчики решили пошутить. В 1978 году публикуется сообщение американской контрразведки о якобы хранящихся у американцев останках мёртвого экипажа инопланетян вместе с разбившимся НЛО. Дескать, НЛО потерпело катастрофу из-за утечки воздуха из корпуса корабля, из-за разгерметизации кабины. При этом добавлено, что врачи, исследовавшие мёртвый экипаж НЛО, установили, что у всего экипажа мозги 400-летней старости заключены в молодых 30-летних телах.
Переведем язык этой шутки. «НЛО потерпело катастрофу» – означает «НЛО-дезинформация раскрыта нами и потерпела крах». «Разгерметизация» и «утечка воздуха» – принятые среди разведчиков термины, означающие утечку информации из какой-либо группы, выполняющей какое-то задание. Под «экипажем НЛО» подразумеваются учёные – зачинщики поддержки дезинформации об НЛО и те, кто поддерживал эту дезинформацию, зная её цель. Именно из этой группы учёных произошла утечка информации, благодаря которой контрразведка раскрыла дезинформацию. А «мозги 400-летней старости» означают просто несовременность мышления этого самого «экипажа НЛО»: ведь это надо же! Считать военных дурачками! Американские военные без всякого запугивания «кораблями инопланетян» осторожны с нло, т.к. боятся ядерной войны и, кроме того, уважают математиков и слушаются их. А кроме того – ведь это надо же! Надеяться обмануть американских военных с их разведкой и контрразведкой!
Итак, контрразведка США разгадала секрет НЛО-кампании и пошутила на весь мир по этому поводу.
Более того, в той же шутке контрразведчики США совершенно ошибочно указали и на русские корни НЛО-дезинформации. Дескать, свидетелем падения НЛО на территорию США оказался русский учёный Кадр. (Всем были отлично известны высказывания тогдашних руководителей СССР, что «всё решают кадры», и советских людей иногда в шутку называли за границей «кадрами».) Таким образом, в шутке содержался намёк, что напрасны усилия советской контрразведки дезинформировать американских военных, что над территорией СССР якобы наблюдались корабли инопланетян.
Эта шутка американских контрразведчиков была, конечно, широко опубликована в журналах, как сенсация – и, конечно, никем в мире расшифрована не была. Не была она расшифрована и контрразведкой СССР. В СССР продолжали прилагать усилия чтобы создать у американцев мнение, что исследования НЛО в СССР ведутся и что корабли инопланетян изредка наблюдаются над территорией СССР – т.е. что НЛО существуют.
Уже напечатав свою шутку в журналах, контрразведчики США сообразили, что русские военные могут быть глупы – и тогда им нужно пугало НЛО для осторожности в идентификации нло на экранах радаров как нападения противника (несмотря на то, что уже существовала система спутников-шпионов, фотографирующих территорию США в инфракрасных лучах и потому СССР всегда знал о запуске и примерной траектории межконтинентальных баллистических ракет США – и точно так же США знали о запуске и примерной траектории межконтинентальных баллистических ракет СССР в момент запуска, так что нло на экранах радаров были опасны лишь в редких случаях совпадения с испытательным запуском ракет большой дальности на территории противника – поскольку ракета небольшой дальности имеет другую траекторию разгона). Итак, пугало НЛО могло быть нужно для русских, чтобы они были осторожны с нло… Ведь возможно, что НЛО-кампания ведётся советской контрразведкой искренне – русские действительно ищут корабли инопланетян. А там, где глупа контрразведка – глупы и военные. Поэтому НЛО-дезинформацию надо поддержать на территории США – для русских.
В США для этого поступили просто: учитывая шутку контрразведчиков США, напечатанную в журналах, американцы учли, что во всём мире эту шутку приняли как сенсацию и совершенно серьёзно, и вот американцы наглухо закрыли один ангар на одной из своих военных баз и объявили на весь мир, что в этом ангаре хранятся остатки разбившегося НЛО и останки его экипажа.
Через некоторое время какой-то журналист – не помню уже его имени – создал из этого «тайну президентов»: дескать, тайна этого ангара передаётся от президента США, уходящего с поста, к его преемнику.
Получилась отличная реклама Президента США: народу США напомнили, что президенты хранят много тайн. Причём, разумеется, реклама эта обладала гипнодействием: ведь о Тайне Президентов знал весь мир, поэтому «Тайна» в данном случае – Эффективное Ложное Понятие, а такие понятия, согласно книге 1 Энциклопедии 20 века, гипнотически воздействуют на человека (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 6. Там сказано, что «тайна», о которой заведомо известно большой массе людей, является Ложным Понятием средней эффективности и создаёт в людях слабое гипносостояние).
Впоследствии великая Тайна Президентов – бывшая шутка американских контрразведчиков – была использована для рекламы встречи Президента СССР Горбачёва с Президентом США Бушем: было объявлено в газетах, что на встрече Президент США передаст Президенту СССР великую Тайну Президентов. Каким образом можно на встрече двух Президентов передать ангар с запечатанными в нём останками инопланетян – в газетных сообщениях не объяснялось. И потом… Ведь ангар – не информация, не словесная «тайна»: если его передашь – то сам лишишься его. Поэтому, конечно, «передача Тайны Президентов» – Ложное Понятие. О его эффективности в смысле создания гипносостояния предлагаю Вам судить по величине Вашего личного впечатления от слов «передать Тайну Президентов», учитывая, что (мнимая) Тайна Президентов – это ангар с хранящимися в нём останками инопланетян, навестивших Землю.
4.4. Одновременно с перечисленными в пунктах 4.1 – 4.3 событиями велись серьёзные математические исследования сбоев военной системы, которые могут привести к случайной ядерной войне. В т.ч. и исследования возникновения нло на экранах радаров при неправильно истолкованной информации из сети спутников-шпионов, или без неё, а также исследования самой информации от сети спутников-шпионов. При НАТО был создан институт для таких исследований. Целью института было разработать программы для компьютеров, чтобы компьютер мог отличить настоящее нападение противника от всяких призраков. Журналистам сказали, что институт этот занимается исследованиями НЛО.
4.5. Разумеется, в это время НЛО-дезинформацию очень поддерживали сообщения солдат и изредка штатских людей о якобы виденных ими НЛО (галлюцинации на тему «НЛО», а также мошенничество с целью стать человеком, интересным для общества и для журналистов). (Поскольку НЛО-дезинформация попала в газеты – не только солдаты, но и штатские стали изредка видеть НЛО и инопланетян.)
4.6. Появились сообщения от впечатлительных людей, которых свело с ума непостижимое 5-е измерение, о появлениях инопланетян и НЛО в комнатах одиноких людей. Кроме того, появились первые сообщения о «контактёрах» – людях, вообразивших, что их мозгом управляют внеземные цивилизации, вкладывая в мозг тексты и рисунки.
Так наступал третий этап НЛО-дезинформации.

Глава 5. Дезинформация об НЛО – третий этап

Ложь, придуманная во благо, может оказаться слишком искусной ложью. И тогда, пережив благо, ею творимое, она станет творить зло – и сотворит его.
5.1. По всему цивилизованному миру стали открываться выставки документов о появлениях НЛО. В газетах появились сообщения о контактёрах и о появлениях инопланетян в жилищах людей. У тех, кто верил этим сообщениям, начинали сбоить стереотипные алгоритмы групп L1 и L2 (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 1). Впечатлительные люди впадали из-за этого в довольно сильное гипносостояние и пополняли ряды контактёров и свидетелей НЛО.
5.2. Массы обыкновенных людей убеждались, что если свидетельствовать уверенным тоном появление НЛО – то ты и в компании интересен, и шансы прославиться у тебя есть. Фото- и кинолюбители тоже это поняли – и поэтому появилось великое множество фальсифицированных снимков НЛО.
Авторитеты и кандидаты в Авторитеты поняли, что если подтвердить истинность фальсифицированных документов – есть шансы прославиться, а если констатировать фальсификацию – шансов нет. (Впрочем, некоторые математики и физики, не доверяя военным, продолжали поддерживать НЛО- дезинформацию из благородных побуждений.)
Кое-кто из обыкновенных людей и из психологов заметил, что если скептику уверенным тоном сказать: «Я видел НЛО своими глазами» и начать рассказывать подробности – скептик обалдевает и, не имея мужества

сказать «Вы врёте», впадает в состояние повышенной психической подчиняемости.
Психологи КГБ СССР уверенно исследовали в это время состояние повышенной психической подчиняемости, возникающее у людей и от биопольной «теории», и от дезинформации об НЛО. До причин этой психической подчиняемости они не докопались, но подчиняемость констатировали. В дальнейшем они будут использовать свои знания! Американские психологи, журналисты, имиджмейкеры и специалисты по рекламе также заметили эти эффекты. В дальнейшем они будут использовать свои знания! Некоторые проповедники различных религий тоже заметили эти эффекты – и они тоже в дальнейшем будут использовать свои знания!
5.3. При каждом всплеске массовой дезинформации об НЛО и инопланетянах, при каждом всплеске пропаганды биопольной «теории» толпы людей шли к психиатрам с жалобами, что их мыслями и чувствами управляют инопланетяне или злые экстрасенсы (колдуны, ведьмы). Кроме того, некоторые жаловались на бессонницу в ожидании НЛО у себя в комнате.
Кроме того, толпы людей шли к экстрасенсам по поводу определения вредных зон «отрицательных энергий» в своих жилищах и защиты от этих зон.
Люди, пришедшие как к психиатрам, так и к экстрасенсам, были психически легко подчинимы. А ведь среди экстрасенсов были и психологи-профессионалы, и люди из КГБ. Учтём, что в дальнейшем они будут использовать свои наблюдения, что люди эти психически подчинимы!
5.4. В СССР началась перестройка. Некоторые люди (и среди них психологи) ушли из КГБ на «вольные хлеба»: они стали журналистами, тележурналистами, разработчиками рекламы. Большая группа таких людей, натасканных в психическом подчинении, осела на Российском телевидении. Другие осели в газетах. (Двое или трое создали в Москве группу «Космосенсов», проповедующую наличие «энерго-информационного поля» в Космосе. Группа эта вводила с помощью биопольной «теории» детей в состояние гипноза и затем уверяла детей, что в состоянии этом они способны творить гениальные произведения искусства.)
Началась интенсивная пропаганда ложных теорий строения мира и даже реклама с помощью способов, вводящих людей в неглубокое гипносостояние (мы об этом уже говорили в книге 1 Энциклопедии 20 века и в книге 2 в главе 7). Всё это содействовало увеличению психической подчиняемости и глупости народа СССР. Глупость состояла в том, что многие люди выбирали себе из персонажей, часто показываемых по телевидению, Вожака – и люди, выбравшие Вожака, стояли за него горой. Находясь в состоянии непоследовательного мышления из-за гипносостояния, усилившего воображение в ущерб логике, такие люди готовы были поддержать выбранного ими Авторитета даже в ситуации, когда их жизни угрожала бы реальная опасность. Словом, страна «политизировалась», как говорят психологи-аналитики. Только этот термин неудачен,т.к. он не учитывает, что «политизированность» обыкновенного человека не из верхов общества сопряжена с повышенным воображением (в ущерб логике поведения) и с выбором им в верхах общества для себя Вожака, причём Вожак этот поклонника своего не знает и к нуждам его достаточно безразличен.
5.5. СССР развалился. Точнее, состоялся договор в Беловежской Пуще – и, вопреки нуждам народа и экономики, но в соответствии с нуждами правящего класса, СССР распался на несколько мелких государств и одну большую Россию. В России стал править Ельцин, инициатор развала. Во всех государствах, образовавшихся на территории бывшего СССР, основная масса народа резко обеднела (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, дополнение 1). Т.е. основная масса людей оказалась в реальной ситуации «Новый мир», причём эта ситуация была весьма неприятна и требовала срочного приспособления. Механизм приспособления нам известен: выбрать Проводника и подражать ему, либо выбрать Вожака, подражать ему и подчиняться ему. И Проводник, и Вожак должны явно уверенно и хорошо чувствовать себя в ситуации «Новый мир». (При этом психологически ситуация «Новый мир» характеризуется повышенным воображением – в ущерб логике поведения – и повышенной внушаемостью.)
Значительная часть голодного народа – больше половины – искала Вожака на экране телевизора и, разумеется, нашла его там: кто выбрал себе Вожаком Президента России Ельцина, кто – депутата Гайдара, кто – ещё кого-нибудь… Ельцин среди остальных кандидатов в Вожаки выигрывал, т.к. именно он считался создателем ситуации «Новый мир». Некоторая часть народа нашла себе Вожака в православной церкви и стала поклоняться богу Христу. Но, разумеется, ни Ельцин, ни Христос не давали своим поклонникам никаких команд, а подражать им было невозможно для простого обедневшего человека. Поэтому человек искал себе Проводников в Новом мире. Искал среди тех, кому хорошо жилось в Новом мире.
А хорошо жилось начальству фирм, называвшихся при Горбачёве «кооперативами». Фирмы эти занимались перепродажей продукции крупных предприятий и – немножечко – производством собственной продукции. Причём почти вся прибыль от перепродажи поступала начальству фирмы. А тут ещё Ельцин дал команду своим поклонникам, разрешив россиянам торговать безданно-беспошлинно.
В общем, в создавшейся ситуации «Новый мир» нашлись и Вожаки, и Проводники. Правда, народ от этого богаче не стал, но каждый человек из народа выбрал себе Вожака и Проводников.
Старые ситуации «Новый мир», создавшиеся в головах людей от дезинформации об НЛО и от биопольной «теории», были приятны и иногда вспоминались человеку, но новая ситуация «Новый мир», пусть и неприятная, постепенно вытесняла из голов людей эти старые ситуации. Дезинформация об НЛО на территории бывшего СССР пошла на убыль.
5.6. В США было к этому времени много людей, верящих в НЛО. Среди них были и инженеры-программисты. Среди этих верящих в НЛО инженеров-программистов были и такие, которые хорошо знали физику и никак не могли поверить в 5-е пространственно-временное измерение. Зная, что межзвёздные перелёты в нашем четырёхмерном пространстве-времени занимают тысячи лет и требуют количество горючего, сравнимое с массой Луны, они поселили предполагаемую внеземную цивилизацию на одной комете, вращающейся вокруг Солнца по очень сильно вытянутой эллиптической орбите и поэтому сближающейся с Землёй раз в несколько тысяч лет. Они наделили жителей этой внеземной цивилизации сверхъестественными возможностями – в частности, возможностью вселять свою душу в тело человека.
На беду, комета эта как раз приближалась к Земле. И вот – вся секта поклонников этой внеземной цивилизации покончила с собой.
Дело попало в газеты всего мира.
Откровенно говоря, до того, как я прочел об этом в газетах, я не предполагал, что на основе НЛО-дезинформации можно построить религию. Теперь я стал умнее.
На этом я заканчиваю описание НЛО-дезинформации. Сейчас 2000 год. Что будет дальше – я не знаю. Но я никогда не забываю, с чего начиналась НЛО-дезинформация и как она была поддержана учёными с целью сделать военных осторожными при идентификации нло на экранах радаров как нападения противника, т.е. с целью предотвратить случайную ядерную войну.

Дополнение

Намёки, использованные учёными и контрразведками для того, чтобы учёные всего мира поняли цель НЛО-дезинформации и поддержали её.
Д1. Первый намёк – само название кораблей инопланетян: не «корабли внеземных цивилизаций», а Неопознанные Летающие Объекты, т.е. так же, как называются неопознанные предполагаемые цели в инструкциях для военных, занятых слежением за экранами локаторов.
Д2. Джон Киль, впервые описавший феномен НЛО, не только назвал его именно «НЛО», но и указал, что НЛО наблюдаются только в УВЧ-диапазоне электромагнитных волн (т.е. в диапазоне работы радаров). По Джону Килю выходит, что увидеть НЛО нельзя: в диапазоне видимого света они не наблюдаются.
Намёк на диапазон работы радаров сразу включил поддержку учёных всего мира, ибо они сразу поняли, что к чему: если отрицать НЛО – возрастёт опасность ядерной войны.
На русском языке работа Джона Киля появилась в 1963 году.
Позднее, когда всем причастным к дезинформации лицам стало ясно, что дьявола НЛО надо рекламировать – заговорили о световом диапазоне: дескать, НЛО можно видеть.
С 1992 года, когда и учёным, и контрразведчикам стало ясно, что в оповещении о нападении противника главную роль играет сеть спутников, снимающих территорию возможного противника в инфракрасных лучах, и потому случайности нло не играют никакой роли, заговорили уже о том, что НЛО не наблюдается в УВЧ-диапазоне, что их можно наблюдать только визуально, а на экранах радаров они не видны!
Т.е. с 1992 года заинтересованные в НЛО-дезинформации явно поддерживают её только с целью психического подчинения людей. Ведь если в наше время заявить, что НЛО наблюдаются в УВЧ-диапазоне – военные, не сдерживаемые больше контрразведкой, могут сказать: «А мы их ни разу не наблюдали!» А если заявить, что они наблюдаются только в световом диапазоне – то и фальсификаций и лжи хватает, и множество людей галлюцинировало на тему разрекламированного дьявола НЛО!
Д3. Барашенков, Семёнов, Кузовкин и некоторые другие физики, близкие к КГБ СССР, в 1988 году в журнале «Знание – сила» и в своих популярных брошюрах говорят о двух параллельных почти замкнутых мирах, изредка взаимодействующих друг с другом и весьма слабо проникающих друг в друга. Причем в результате проникновения рождаются образы кораблей другой цивилизации, из другого мира, в нашем мире, т.е. НЛО.
Намёк здесь довольно прозрачен.
Два мира - США и СССР. НЛО – ракеты противника, а также безопасные радарные образы от шпионских спутников. (Причём ракеты могут быть без ядерной боеголовки – например, запущенные просто для испытания и из-за сбоя автоматики попавшие на чужую территорию.)
О двух параллельных мирах есть гипотеза у Блохинцева и Маркова, но об их проникновении друг в друга Блохинцев и Марков ничего не говорят, ибо по их формулам такого проникновения быть не может в принципе!
Барашенков, Семёнов и Кузовкин ссылаются на авторитет Блохинцева и Маркова, однако явно спекулируют их теориями. Высказывания Барашенкова, Семёнова и Кузовкина – явный намёк учёным всего мира: «Поддержите легенду об НЛО, иначе вероятность случайной ядерной войны возрастёт!» В чем же тут дело?
А дело в том, что к 1988 году американцы сильно напугали учёных программой звёздных войн (СОИ). Ведь для использования космических рентгеновских «лазеров» обнаружение целей противника должно быть мгновенным и человека надо исключить из системы подачи сигнала «нападение противника».
Это был последний всплеск НЛО-дезинформации с явно благими намерениями. Его бы не было, если бы контрразведка СССР расшифровала шуточное объявление контрразведки США в 1978 году. Но оно не было расшифровано никем в мире – это мы уже отмечали.
С 1992 года НЛО-дезинформация служит в основном целям психического подчинения людей, т.е. рекламе и увеличению психической подчиняемости народа в странах бывшего СССР, где народ очень недоволен своим экономическим положением и люди мрут с голоду. Впрочем, последней цели в основном служат биопольная теория, страшная сказка о создании психотрона и различные религии.

Книга 7-1.


Сильнейшие из методик гипноза.



Приводимые в этой книге методы гипноза (как и любые хорошо описанные методы гипноза) не требуют от гипнотизера особых или врожденных способностей: методами может овладеть любой человек с хорошей памятью. В книге предложены только методы высшей эффективности и методы массового гипноза, которые зачастую являются и методами массового обмана населения.
Примечание. Анализ методов гипноза проведен с точки зрения книг 1,2,4 и приложения Энциклопедии ХХ века. Анализ целей, преследуемых каждым методом гипноза, приведен с точки зрения книг 1, 2, 4 и 6 Энциклопедии ХХ века.
Примечание. В анализе гипнодействия методов гипноза после каждого типа сбоев стереотипных алгоритмов мозга проставлено в квадратных скобках, чем объясняется данный сбой - внушением, самовнушением гипнотизируемого или истинным положением вещей, причем по субъективной оценке самих гипнотизируемых.

Метод 0. Невозможность разнять руки

Единственный метод, позволяющий сразу выделить из толпы тех людей, которые готовы впасть в глубокий гипноз методами, использующими прямое внушение.
Единственный известный автору метод, позволяющий достичь устойчивого гипносостояния 2 ступени у гипнабельных людей и тем самым подготовить их к гипнозу 3 ступени, осуществляемому прямым внушением, иногда даже просто командой "Спать" - если гипнотизируемый не напуган. А если напуган - Вы приказываете ему разнять руки и затем используете один из методов гипноза, содержащих прямое внушение и приводимых далее.
Исходные данные. Гипнотизер – любой, но лучше мужчина со скрипучим или басовитым голосом (возможен микрофон с эквалайзером, искажающим голос).
Гипнотизируемый – лучше циклотимик. Не принимал галоперидола и др. транквилизаторов 2-3 недели. Трезв. Гипноза хочет. Верит, что Вы очень хороший гипнотизер. Верит этому глубоко в подсознании.
Метод гипноза. Вы говорите гипнотизируемому (гипнотизируемым): «Соедините руки, сплетите пальцы вот так!» - И Вы показываете руки со сплетенными пальцами пациенту (пациентам). – «Сплетите пальцы покрепче, сожмите их! Теперь я начну отсчет. Считать буду до десяти. На счете «10» Вы не сможете разъединить или разорвать руки без моей помощи, как бы ни старались. Итак, сожмите пальцы рук, сплетите их покрепче. Я начинаю считать!» – И Вы начинаете медленно произносить цифры от 1 до 10, причем изредка прерываете счет четырьмя фразами:
фраза 1 – «Пальцы сплетены очень крепко, сжаты и начали неметь!»
фраза 2 - «Пальцы занемели, занемели!»
фраза 3 – «Ладони от неподвижности немеют, немеют руки, и Вы уже не можете ими двинуть!».
фраза 4 – «Руки неподвижны, занемели, и Вы уже не можете представить себе их движущимися!»
Цифру 10 Вы произносите с ударением и громко говорите: «Вы не можете разнять руки без моей команды и помощи! Попробуйте разорвать руки!» Большинство пациентов, даже удовлетворяющих исходным данным, разъединяют руки, но некоторые (~20% из удовлетворяющих исходным данным) разнять руки не могут. Таких людей хорошо видно в зале издали, и Вы вызываете их на сцену для дальнейшего ввода в гипноз 3 ступени. 2-я ступень гипноза ими уже достигнута.
(Метод применяется издревле в больших залах. Индивидуально употреблять его не рекомендуется: при неудаче обесцените зря силу своих слов при других способах гипноза и потеряете кучу пациентов, даже гипнабельных.)

Анализ метода 0

Во-первых, сбоят алгоритмы А0.2 и А0.5, т.к. пациент под Вашим влиянием внушает себе онемение, прямо противоположное тонусу мышц и кожи, которые напряжены, кровообращение и тонус в которых повышены [внушение].
Во-вторых, сбоят алгоритмы БL, т.к. Вы долго и явно медленно считаете, не стараясь приблизить то событие, в которое пациент верит, хочет его и побаивается: невозможность разнять руки без помощи гипнотизера. И ожидание оказывается активным и долгим [самовнушение]. В-третьих, сбоят алгоритмы Б2б – сбой алгоритмов Б2б.1, описанный в Notabeneк описанию этих алгоритмов, ибо Вы боитесь невозможности разнять руки без чужой помощи [самовнушение].
Устойчивость гипносостояния 2 ступени объясняется повторяющимися невольными попытками разнять руки – а попытки эти неудачны – и сбоят следующие стереотипные алгоритмы мозга:
Во-первых, алгоритмы А1 и А2 [истина].
Во-вторых, алгоритмы Б2б.1 (сбой, описанный в Notabeneк описанию этих алгоритмов) [самовнушение].
Примечание. Если есть риск, что Вы не заметили в толпе кого-то, кто не может разнять руки – не забудьте дать в толпу команду: «Теперь разнимите руки!» или «А теперь я приказываю Вам: разнять руки!»

Метод 1. Девушка на шаре

Исходные данные. Гипнотизер – мужчина, желательно с приятным голосом.
Гипнотизируемый – мужчина, трезвый и прошлую ночь проведший без красивых женщин. Желательно – циклотимик. Галоперидола или других транквилизаторов не принимал 2-3 недели. Женщин любит. Гипноза хочет.
Метод гипноза. Вы усаживаете гипнотизируемого в кресло поудобнее. Рукам и ногам его должно быть удобно, не холодно и не жарко. Вы становитесь от него на расстоянии в 3-4 м, лицом к нему, и протягиваете правую руку в сторону, почти полностью вытянув ее вправо ладонью вверх, затем говорите ему: «Вообразите у меня на ладони светящийся голубой шарик, голубую светящуюся планетку.» - Другой рукой Вы показываете ему размер шарика диаметром 7 см и говорите: «Вот такого размера.» Затем добавляете: «Ну как, вообразили?» После ответа: «Да!» Вы говорите: «А теперь вообразите стоящую на этом голубом шарике красивую молодую девушку в пляжной одежде «бикини». Вообразили?» После ответа: «Да!» - Вы добавляете: «Но без секса!» Затем говорите: «Девушка на шарике должна быть в Вашем воображении все время, притом Вы должны хорошо понимать все, что я говорю Вам, а когда девушка и планетка приблизятся к Вам вплотную – Вы заснете! Итак, девушка и планетка у меня на ладони, и Вы хорошо понимаете все, что я Вам говорю!» - и Вы начинаете читать ему умное, длинное и мелодичное стихотворение. Стихотворение желательно читать в микрофон, соединенный через эквалайзер с громкоговорителем так, чтобы эквалайзер исказил тембр Вашего голоса. Громкость должна быть небольшой.
Как только Вы заметите ненормально медленное мигание глаз пациента – Вы прерываете чтение стихотворения и (не в микрофон) говорите пациенту: «Сейчас Вы заснете!» Говоря эту фразу, Вы довольно быстро приближаетесь к пациенту так, чтобы вытянутая вправо рука приближалась к его лбу. Подойдя к нему, Вы почти дотрагиваетесь до его лба правой ладонью и командуете – «Спать!»
Если он закрыл глаза, но еще не спит – Вы применяете метод 2.
(Метод 1 предложен В. Кицисом.)
Анализ метода 1

Во-первых, сбоят стереотипные алгоритмы А0.0, поскольку шарика и девушки на нем в действительности нет – они существуют лишь в воображении пациента [внушение + самовнушение]. Во-вторых, сбоят стереотипные алгоритмы Б1.1, т.к. функциональное назначение девушки в «бикини» – секс, а секс Вы запретили [внушение].
В-третьих, по той же причине сбоят стереотипные алгоритмы Б6(а), т.к. Вы запретили пациенту сексуальное желание по отношению к девушке в «бикини» [внушение].
В-четвертых, сбоят стереотипные алгоритмы Б3, т.к. все внимание пациента занято воображением планетки и девушки на ней, и на понимание читаемого Вами стихотворения внимания уже не хватает, а Вы дали пациенту задачу понимать то, что Вы говорите [истина].
В-пятых, в начале и в середине ввода в гипноз сбоят алгоритмы БL– этот сбой дан в пункте 1 «Notabene» к описанию алгоритмов БL, ибо не наступает ожидаемое событие – гипносон [истина].
В-шестых, в конце ввода в гипноз сбоят алгоритмы БL – этот сбой дан в пункте 5 либо в пункте 4 «Nota bene» к описанию алгоритмов БL, ибо наступило ожидаемое событие – девушка и планетка приблизились и нужно спать [внушение + самовнушение].

Метод 1а. Планетка на ладони

Исходные данные. Гипнотизер - любого пола, желательно с приятным голосом.
Гипнотизируемый – любого пола не очень старый человек. Желательно – циклотимик. Галоперидола и др. транквилизаторов не принимал 2-3 недели. Трезвый. Гипноза хочет.
Метод гипноза. Тот же метод, что и метод 1, но без девушки на шарике: от гипнотизируемого требуется воображать только голубую планетку-шарик на ладони гипнотизера, без девушки в «бикини».
Анализ метода 1а

То же, что и в анализе метода 1, но без пунктов «Во-вторых» и «В-третьих», а в остальных пунктах анализа там, где есть упоминание о девушке и шарике, нужно оставить только упоминание о шарике, а упоминание о девушке выбросить.
Метод 2. Тяжесть и тепло

Исходные данные. Гипнотизер – любой.
Гипнотизируемый – мужчина, женщина, девушка или юноша. Желает впасть в гипноз и подчиняться гипнотизеру. Сидит в удобной позе, ногам и рукам не жарко и не холодно, глаза закрыты.
Метод гипноза. Вы говорите пациенту: «Сосредоточьте все свое внимание на ступнях ног, почувствуйте их тяжесть и теплоту! Ваши ноги очень теплые и тяжелые! Они теплеют и тяжелеют! Сосредоточьте внимание на предплечьях рук!» - Здесь Вы слегка касаетесь предплечий рук пациента, проводя по ним ладонью снизу вверх, т.к. пациент может не знать, что такое «предплечье», и продолжаете: «Они очень теплые и тяжелые, они все теплеют и тяжелеют! Сосредоточьте внимание на веках закрытых глаз! Они теплые и тяжелые! Вы не можете поднять веки глаз. Вы спите! Спать! Спать!»
(Метод 2 существует издревле и широко применяется.)

Анализ метода 2

Во-первых, сбоят все время алгоритмы А0.2 и А0.3, т.к. тяжесть и теплоту ног, рук и век глаз пациент себе только воображает – их в действительности нет [внушение].
Во-вторых, пациент хочет впасть в гипносон и ожидает этого – а сон долго не наступает, и потому сбоят стереотипные алгоритмы группы БL по пункту 1 Nota bene к описанию алгоритмов БL [самовнушение].
В-третьих, наблюдается сбой алгоритмов Б2б, описанный в Nota bene Б2б.2, т.к. внимание пациента концентрируется на неинтересных для него частях его тела на длительное время [внушение].

Метод 3. Необыкновенный перстень

Исходные данные. Гипнотизер – красивый мужчина.
Гипнотизируемая – девушка или женщина средних лет, причем гипнотизер ей нравится. Гипноза хочет. Скромная.
Метод гипноза. Наденьте на указательный или средний палец своей правой руки грубый железный перстень немного устрашающего вида. Убедите пациентку, что гипноз очень приятен, не показывая ей перстня. Станьте в 4-5 метрах от нее (лучше заставить ее стать в 4-5 метрах от Вас – это подготовит ее к подчинению). Говорите ей, протягивая к ней руку, сжатую в кулак, так что она хорошо видит перстень: «Сейчас я начну считать. На цифре «5» этот мой перстень коснется Вашего лба – и Вы заснете!» После чего Вы начинаете неторопливый отсчет, держа руку протянутой к ее лбу. После счета «3» Вы начинаете быстро подходить к пациентке, на счете «5» не грубо, но далеко не нежно касаетесь перстнем ее лба, слегка ударив по нему.
Если она закрыла глаза, но не спит – применяете метод 2.
(Метод существует издревле, но редко применяется.)

Анализ метода 3.

В конце метода наблюдается сбой алгоритмов БL, описанный в пункте 4 Nota bene к описанию алгоритмов БL [самовнушение].
При начале отсчета, поскольку перстень вызывает легкий страх, сбоят алгоритмы Б2б (сбой, описанный в Nota bene к описанию алгоритмов Б2б.1); кроме того, по причине небезопасности от перстня сбоят алгоритмы L1 [самовнушение].
Все время сбоят алгоритмы А1 и А3, т.к. спать или заснуть стоя явно небезопасно. Кроме того, «Я» подавляет сигналы тревоги от алгоритмов А1 и А3, и они отвечают на это мощной командой торможения «Я» (см. «Nota bene» к алгоритмам группы А) [самовнушение].
Все время сбоят алгоритмы Б6(а), т.к. Вы для пациента-женщины являетесь секс-объектом, но она постоянно занята небезопасностью ситуации и потому не чувствует желания по отношению к Вам [самовнушение].

Метод 4. Мелькающий порнофильм

Исходные данные. Гипнотизер – экран телевизора или компьютера или киноэкран.
Гипнотизируемый – любой не очень старый человек.
Цель ввода в гипносостояние – не гипноз, а экстаз сексуального чувства и повышение внушаемости гипнозируемого, ибо он вступит в гипносостояние 1 ступени.
Метод гипноза. Гипнотизируемому демонстрируют порнофильм, в котором в самые сексуальные моменты картинка фильма прерывается либо картинкой атомного гриба частоты 5-10 герц, либо картинкой красного взрыва в центре экрана частоты 8-12.5 герц, либо черным фоном частоты 5-8 герц. (Метод предложен В. Кицисом на основе аналогичных японских разработок для экстаза детей и на основе анализа воздействия на подростков мелькающего света на дискотеках.)

Анализ метода 4

Во-первых, сбоят стереотипные алгоритмы зрительных ощущений А0.0, ибо вспышки кинофильма на экране не разделены вспышками фоновой картинки, но и не могут восприниматься как непрерывный кинофильм [истина].
Во-вторых, сбоят стереотипные алгоритмы Б6(а), ибо не непрерывная картинка секса рождает раздражение вместо жажды обладания секс-объектом [истина].
В-третьих, если прерывающая картинка – атомный гриб или красный взрыв в центре экрана, сбоят алгоритмы L1, дающие нам сигнал безопасности среды [истина].
В-четвертых, если прерывающая картинка – атомный гриб, то у современного человека сбоят стереотипные алгоритмы Б2б (см. сбой алгоритмов Б2б.1,описанный в Nota bene к описанию их) [истина].
А что касается бывших военных – то у них сбоят и стереотипные алгоритмы группы Б10, если прерывающая картинка – атомный гриб [истина].

Метод 5. Сильный политик

Этот метод складывается из нескольких составляющих – и не обязательно применять их все сразу. Каждая составляющая порождает свои сбои стереотипных алгоритмов мозга – и анализируется отдельно.
Метод рассчитан на массовый гипноз – люди в зависимости от своей гипнабельности доходят только до 1-й или же до 2-й и 3-й ступени гипноза.
Исходные данные. У гипнотизера есть средства купить время на телевидении и организовать съемку и телепередачу. У него не слишком доброе и не слишком злое лицо. Умные мысли высказывает не слишком часто. Цель ввода телезрителей в гипносостояние – получить поддержку у широких масс населения, например, на выборах или при объявлении войны.
Метод гипноза. Составляющая 1. Вы договариваетесь в телестудии, чтобы при монтаже телефильма с Вашим участием Вам слегка увеличили размеры лба и волосистой части головы и слегка утяжелили нижнюю челюсть, причем сохранили монтаж в тайне. Если же такой возможности нет – Вы надеваете парик с подкладкой, в точности похожий на Вашу прическу – чтобы размер волосистой части головы и лба казался больше.
Составляющая 2. Не слишком умные и не слишком сложные фразы своей речи Вы произносите крайне медленно, делая большие промежутки между словами. Остальные фразы - в нормальном темпе.
Составляющая 3. Если можно договориться со звукомонтажерами держать звукомонтаж в тайне – Вы договариваетесь с ними, чтобы они понизили тембр Вашего голоса, сохранив его узнаваемость. Можно также придать голосу легкую хрипотцу.
Составляющая 4. Мимика и жесты (если они влазят в кадр) должны быть при произносимых в нормальном темпе фразах максимально странными, но не смешными. Порепетируйте перед зеркалом. Для остраннения мимики представьте себе движущиеся предметы на уровне половых органов снимающего Вас оператора.
(Метод предложен В. Кицисом)

Анализ метода 5

Поскольку Вас транслируют на всю страну, хотя Вы обычный человек, по отношению к Вам сбоят алгоритмы В.1а – В.1б.
Составляющая 1. Поскольку Ваш череп несколько деформирован – сбоят анализаторы мимики (стереотипные алгоритмы мозга Б4 и Б5). Кроме того, изменяется траектория обегания зоной концентрированного внимания Вашего лица, т.е. сбоят стереотипные алгоритмы Б2б. Сбои эти не вызывают смеха, ибо Ваш образ похож на образ воина (утолщенный череп и тяжелая нижняя челюсть) [истина].
Составляющая 2. Сбоят стереотипные алгоритмы мозга Б3 и Б2б (этот сбой описан в Nota bene к описанию алгоритмов Б3) [истина].
Составляющая 3. Понижение тембра голоса свидетельствует об избытке мужского полового гормона в крови. Об этом же свидетельствует и хрипотца. Такие люди любят быть хозяевами – и алгоритмы Б4 и Б5 в мозгах телезрителей об этом “знают”. Поэтому странность составляющей 2 ни у кого из них не вызовет смеха [истина].
Составляющая 4 Сбоят анализаторы мимики и жестов (стереотипные алгоритмы мозга Б4 и Б5), и, кроме того, из-за необычной траектории зоны концентрированного внимания сбоят стереотипные алгоритмы мозга Б2б [истина].

Метод 5а. Великий оратор

Этот метод складывается из многих составляющих и не обязательно применять их все сразу. Составляющие 1, 2, 3, 4 взяты из метода 5. Каждая составляющая порождает свои сбои стереотипных алгоритмов мозга - и анализируется отдельно.
Метод рассчитан на массовый гипноз - и люди в зависимости от своей гипнабельности доходят только до 1-й или же до 2-й и 3-й ступени гипноза.
Исходные данные. Гипнотизер снял зал для лекции на ту тему, на которую ему есть что сказать - и хочет дать много таких лекций в разных городах. Умные мысли в лекциях встречаются не слишком часто.
Цель ввода слушателей в гипносостояние - получить поддержку у широких масс населения и прославиться в качестве лектора. У большинства слушателей возникает гипносостояние 1 ступени. У некоторых - 2-й и 3-й ступени.
Метод гипноза. Составляющая 1. Выступать следует в парике, открывающем лоб, с подкладкой, увеличивающей размер головы. Парик должен копировать Вашу естественную прическу.

Составляющая 2. Не слишком умные и не слишком сложные фразы своей речи Вы произносите крайне медленно, делая большие промежутки между словами. Остальные фразы - в нормальном темпе.
Лучше будет, если все фразы, произносимые в нормальном темпе, частью слишком умные, а частью алексичны.
Составляющая 3. Микрофон соединен с громкоговорителями через эквалайзер, снижающий тембр голоса и придающий ему легкую хрипотцу.
Составляющая 4. При произносимых в нормальном темпе фразах часть жестов должна быть странной.
Составляющая 5. Наймите людей, раздайте им аппаратики, издающие слабый комариный писк и звуки женского шепота, рассадите их в зале в шахматном порядке и дайте четкую инструкцию выключать эти аппаратики в кульминационных местах речи и в конце Вашего выступления, когда Вы будете благословлять жителей данного города (если Вы это планируете делать). Лучше будет, если всеми аппаратиками управляет Ваш ассистент. Наличие аппаратиков должно держаться в тайне. Их можно замаскировать под магнитофоны, записывающие Вашу лекцию – тогда о них никто не проболтается.
Составляющая 6. Наймите человека противоположного пола, чтобы он в конце Вашей речи попросил Вас благословить жителей города, в котором Вы выступаете. Благословлять Вы должны молча, и в зале не должно быть ни шепота, ни свиста аппаратиков. Благословение осуществляется жестами. Например, в христианских странах рекомендуется справа от себя, по центру и слева от себя нарисовать ладонью в воздухе три креста. Завершающие жесты придумайте сами. Жесты должны быть понепонятнее.
Составляющая 7. Наймите людей (в основном – противоположного пола), которые будут задавать выгодные Вам вопросы. При Вашем ответе на них в зале не должно быть ни свиста, ни шепота аппаратиков. Ответы на выгодные вопросы давайте в темпе обычной речи, не замедленно и не ускоренно. Для концентрации внимания на этих ответах перед ответом сделайте паузу.
Составляющая 8. Эта составляющая – так сказать, религиозно- партийная. Старайтесь создать связанные с Вашими лекциями обычаи, обряды и традиции, в которых участвуют слушатели. (Часть слушателей для этого можно нанять.) Причем чем нелепее и необоснованнее традиция или обряд, в котором участвуют слушатели – тем лучше.
(Метод предложен В. Кицисом на основании методов, применяемых Гитлером, Горбачевым, астрологом Павлом Глобой и Ельциным.)

Анализ метода 5а

Составляющая 1. То же самое, что и в анализе составляющей 1 для метода 5.
Составляющая 2. Во-первых, для замедленного темпа речи – сбоят стереотипные алгоритмы мозга Б3 и Б2б (этот сбой описан в Nota bene к описанию алгоритмов Б3). Во-вторых, часть произносимых в нормальном темпе фраз алексична – и сбоят алгоритмы Б3 [истина].
Составляющая 3. То же самое, что и в анализе составляющей 3 для метода 5.
Составляющая 4. То же самое, что и в анализе составляющей 4 для метода 5.
Составляющая 5. Во-первых, в кульминациях речи ввиду спадания шума в зале создается впечатление: «Зал затих, зал ждет священных слов оратора!» И эта странная послушность зала необычна, она – чудо, вызывающее сбой стереотипов мышления у тех, кто бывал часто на митингах или воспитывался в детском саду и в школе (у них сформированы стереотипы поведения толпы – они относятся к группе В, к группам А1, А2 и к группам Б8, Б9) [истина].
Во-вторых, если гипнотизер - мужчина, то женский шепот и имитирующий его свист высоких частот произведет еще и два добавочных действия:
а) непривычно подавляет мужчин в зале, возводя Вас в Вожаки самок, расположенных в зале (сбой алгоритмов Б6(а) и В) [истина];
б) непривычно возбуждает женщин в зале, расценивающих свист и шепот как голоса многочисленных соперниц по отношению к Вожаку – т.е. к Вам [истина].
Составляющая 6. Благословение предполагает какие-то слова. Вы же благословляете молча. Это сбой стереотипов группы В. Кроме того, сбоят алгоритмы групп Б4 и Б5, т.к. Ваши жесты странны [истина].
Составляющая 7. Заставляет людей радоваться, когда Ваш ответ не алексичен и не излишне замедлен, так что они этот ответ понимают. У них в группе В возникает странный стереотип – радоваться при Ваших удачах, что противоречит стереотипу, говорящему, что Вы для них безразличны как личность. Итог – либо гипносостояние (первой ступени) и выбор Вас Вожаком в этом гипносостоянии, либо формирование стереотипов Уважения и родственности по отношению к Вам [самовнушение].
Составляющая 8. Участие в нелепых и нестереотипных обрядах и обычаях дает сбои стереотипов групп В, А1, А2, Б8, Б9 и подкрепляет создание стереотипов Уважения и родственности по отношению к Вам дополнительной активностью (см. анализ составляющей 7) [самовнушение].

Метод 6. Профессор Зомби

Исходные данные. Гипнотизер – любой, обладающий кассетой с записью очень пустой и спокойной музыки и магнитофоном. Имеет ассистента.
Гипнотизируемый – любой, желательно – циклотимик. Не принимал транквилизаторов 2-3 недели. Желательно, чтобы он хотел гипноза. Смерти боится; никогда не работал ни в морге, ни на кладбище. Слышал что-то про загадки Тибета и Шамбалу. Склонен верить в тайны Тибета. Читал что-то про “зомби” в газетах.
Метод гипоза. Помещение, где проводится гипноз, не менее 5 м длины, и у Вас есть возможность осветить только один его конец. В этом конце на специальной высокой подставке установите купленный в магазине школьных принадлежностей гипсовый муляж человеческого черепа – или приобретите по случаю настоящий человеческий череп. Кресло для гипнотизируемого установите в другом, неосвещенном конце помещения. Усадите в него гипнотизируемого поудобнее. Подойдите к черепу на подставке.
Объявите гипнотизируемому, указывая на череп ладонью: ”Перед Вами – найденная в Тибете голова профессора Зомби, великого гипнотизера. Она сохранила свойство гипнотизировать людей. Подчинитесь ей!” В процессе этой речи Ваш ассистент должен плавно включить пустую и спокойную музыку не на большую громкость. Сказавши всю эту чушь, Вы должны уйти в боковую дверь, оставив гипнотизируемого наедине с музыкой и с ярко освещенным черепом.
Через 2 минуты войдите и начните свою речь, если гипнотизируемый спит, так: “Я - профессор Зомби. Вы спите и слышите мой живой голос. Вы мне подчиняетесь...” Если же ни второй, ни третьей ступени гипноза не наблюдается – примените метод 2 (тяжесть и тепло). А если наблюдается вторая ступень гипноза, т.е. моргание пациента замедлено – просто скомандуйте ему: ”Спать!” (Метод предложен проживающим в Москве доктором психологии А.Н. Лебедевым и был им публично продемонстрирован в небольшом зрительном зале в Москве в 1992 году.)
Анализ метода 6

Во-первых, идя к Вам, пациент думал о гипнозе и ожидал в качестве гипнотизера Вас – живого человека. И у него сформирован стереотип: “Гипнотизер – Вы, живой человек”. Этот стереотип у него разрушился, он наблюдает чудо и участвует в чуде: “Гипнотизер – череп давно мертвого человека” [истина]. Во-вторых, гипнотизер должен что-то приказывать. А как может что-то приказывать мертвая голова? Опять чудо и нарушение стереотипа [истина].
В-третьих, как относиться к этой мертвой голове? Она ведь гипнотизирует – значит, наполовину живая! Уважать ее, как великого гипнотизера – или не уважать, как мертвую? Живая она или мертвая? Уважать или не уважать? Сбои сразу двух стереотипов мышления из группы В [внушение + самовнушение].
В-четвертых, самое имя – “Профессор Зомби” – ставит вопрос: личность он или не личность? Был ли он личностью при жизни? С одной стороны, он профессор – следовательно, он личность. С другой стороны, “зомби” – это не личность, “зомби” полностью подчинен гипнотизеру, сделавшему из человека зомби. Это уже третий сбой стереотипа мышления из группы В [внушение + самовнушение].
В-пятых, подчиняться мертвому древнему гипнотизеру – страшно, но ведь пациент хотел гипноза, и не бежит, а спокойно сидит в кресле. Следовательно, у пациента сбоят стереотипные алгоритмы мозга из группы Б2б (сбой описан в Nota bene к пункту Б2б.1) [самовнушение].
В-шестых, быть может, пациент что-то читал об африканских «зомби», т.е. о трупах, оживленных волей гипнотизера. Страшно! (Сбой см. «в-пятых».)
В-седьмых, быть может, самое имя «профессор Зомби», дано этой мертвой голове за ее способность гипнотизировать после смерти? Тут уже из-за разного понимания имени «профессор Зомби» сбоят стереотипные алгоритмы мозга группы Б3 [истина].
В-восьмых, все страхи подавляются неподвижностью пациента и “головы профессора Зомби”, и, кроме того, они подавляются спокойной и не рождающей эмоций музыкой, пустой музыкой. И она же подавляет все активные реакции, не дает сознанию сосредоточиться. Зона концентрированного внимания бегает по противоречиям в подсознании и по эмоциям – и не останавливается даже на сильных чувствах. Это – сбой алгоритмов Б2б, описанный в Nota bene Б2б.3 [истина].
В-девятых, если пациент знает, что он гипнабелен, то у него наличествует активное ожидание гипноза, и это – сбой алгоритмов БL, если ему приходится ждать гипноза более полутора минут (сбой описан в п.1 Nota bene к описанию алгоритмов БL) [самовнушение].

Метод 7. Эмиссар внеземной цивилизации

Этот метод требует от гипнотизера тяжелой работы над своим языком, прекрасной памяти и организаторских способностей, чтобы работать с родственниками и знакомыми будущего пациента. Кроме того, он требует выдумки и знания фантастической литературы от того человека, который будет составлять список алексических оборотов «языка внеземной цивилизации» (их должно быть придумано штук 35-50).
Гипнотизируемый – любит фантастику, свято верит в НЛО и во внеземные цивилизации; хочет быть «контактером» – т.е. участвовать в контакте с внеземными цивилизациями. Не принимал транквилизаторов 2-3 недели перед сеансом.
Метод гипноза. А) Предварительная работа. Во-первых, Вы заказываете филологу или поэту список алексических оборотов, достаточно поэтичных с точки зрения человека, увлекающегося фантастикой. Например, оборот: «Учеба едет на морковке, стоящей в поезде, и игнорирует» - недостаточно поэтичен, и лучше заменить его похожим по смыслу и бессмысленности оборотом: «Знания едут в поле космолета и игнорируют». Список должен содержать 35-50 оборотов. Во-вторых, Вы, получив список, разрабатываете легко произносящиеся сокращения этих оборотов: «ЗНАния едут в ПОле КОсмолета и ИГНорируют - ЗНАПОКОИНГ». Вы заучиваете список оборотов и их сокращений наизусть. Затем Вы месяца 2-3 тренируетесь почаще употреблять эти обороты, давая советы Человечеству, как себя вести. Тренируетесь каждый день по 2 часа в день.

Б) Подготовка к сеансу гипноза. Вы выбираете из родственников или друзей будущего пациента самого молчаливого и агитируете его подготовить пациента к будущему сеансу гипноза, т.е. сказать пациенту, что Вы – Эмиссар Внеземной Цивилизации и очень хороший гипнотизер и что Вам требуется помощник в Ваших контактах с внеземной цивилизацией, и что пациент вполне может быть таким помощником. Когда будущий пациент заинтересуется и соблазнится этим предложением, его молчаливый знакомый должен раскрыть пациенту его будущую роль в контакте с внеземной цивилизацией: дескать, язык и мысли этой внеземной цивилизации очень сложны, у них есть очень сложные обороты в языке, и Эмиссар говорит их сокращенно, а перевести эти сокращения на человеческий язык может только тот, кто находится в мыслительном поле этой цивилизации и одновременно знает список сокращений, употребляемых Эмиссаром. Мыслительное поле существует только в пределах жилища Эмиссара не более пяти минут (иногда десяти минут) в день. Если пациент выучит наизусть список сокращений, употребляемых Эмиссаром, и будет находится в его квартире во время сеанса связи с внеземной цивилизацией – он сможет переводить говоримые Эмиссаром слова на нормальный человеческий язык и записывать все это на магнитофон. А после сеанса связи – так сказать, в благодарность – Эмиссар введет пациента в гипноз и в гипнозе будет обучать его, как наладить контакт с внеземной цивилизацией и научит понимать их язык. Но для всего этого нужно участвовать в сеансе связи – т.е. слушать речь Эмиссара «от внеземных» и переводить ее на нормальный язык там, где Эмиссар употребляет сокращения. Список сокращений можно получить у Эмиссара, знакомый пациента уже имеет этот список и может дать его пациенту. Сокращений штук 40, пусть пациент выучит их, но не влезая в их смысл: смысл станет понятен лишь в сеансе связи Эмиссара-гипнотизера с «внеземными». Затем знакомый спрашивает пациента: «Ну как, согласен выучить список сокращений внеземного языка? Я тебе его дам!» Пациент, разумеется, соглашается: мало того, что он будет участвовать в сеансе связи с «внеземной цивилизацией» - после сеанса его под гипнозом Эмиссара будут обучать, как наладить контакт с этой цивилизацией! И вот молчаливый знакомый пациента передает пациенту список алексических оборотов и их сокращений. Он дает ему месяц на то, чтобы пациент выучил наизусть весь список. Через месяц Вы или этот молчаливый знакомый звоните пациенту и спрашиваете его, выучил ли он список. Если нет – даете ему еще время, а если да – приглашаете к себе на встречу.
В) Сеанс гипноза. Перед сеансом Вы накладываете на лицо грим, чуть утяжеляющий подбородок и увеличивающий лоб. Можно надеть парик с подкладкой, только не очень заметный парик.
Когда к Вам приходит пациент – Вы усаживаете его в удобное кресло и даете в руки микрофон магнитофона. Предупреждаете, что после сеанса связи будет сеанс гипноза и нужно будет для этого закрыть глаза.
Затем уточняете его роль в сеансе – он должен переводить Вашу речь с сокращениями на человеческий язык прямо в микрофон, прислушиваясь к своей интуиции, ибо он находится в «мыслительном поле внеземной цивилизации». Как ему узнать о начале сеанса связи – это уж на Ваше усмотрение, но Вы предупреждаете его об этом. Лучше всего, если в квартире изменится освещение.
Как только это происходит - Вы начинаете вещать «от внеземных» слегка измененным голосом, обращаясь ко всему Человечеству и постоянно употребляя обороты из списка алексических оборотов и их сокращения. А пациент старается перевести все это на человеческий язык, «находясь под мыслительным полем внеземной цивилизации» (о чем Вы его предупредили).
Либо пациент заснет минут эдак за 7-8, либо у него будет
наблюдаться замедленное моргание – как будто отяжелели веки. Свет в квартире плавно нормализуется одновременно с Вашей командой ему «Закрыть глаза!» и предупреждением о начале сеанса гипноза. Если он сразу засыпает – все хорошо, если нет – Вы начинаете вводить его в гипноз методом 2.
Другой вариант – после предупреждения о начале сеанса гипноза оставить его глаза открытыми и начать сеанс гипноза методом гипноза 1, 1а или 3. А если в комнате стоит череп на подставке – употребите метод 6. В общем, пофантазируйте.
(Метод появился в 1989-1991 году, автор неизвестен. Метод слегка усовершенствован В. Кицисом).

Анализ метода 7

Как только пациент пришел к Вам – у него произошел сбой привычных представлений: он ожидал увидеть внеземное существо – а увидел человека, хотя и необычного (ведь Вы наложили грим) [истина].
Когда он приглядится к Вам – из-за грима начнут сбоить алгоритмы Б4 и Б5 [истина или внушение или самовнушение].
В сеансе «связи с внеземными» сбоят алгоритмы Б3. Ибо Ваши речи алексичны – а пациент изо всех сил старается придать им смысл и перевести на человеческий язык, прислушиваясь к себе: он ведь знает, что находится в «мыслительном поле внеземных». Поэтому сбоят еще и алгоритмы Б2б, управляющие зоной концентрированного внимания (сбой описан в Nota bene Б2б.2) [истина]. А так как голос Ваш необычен – сбоят еще и алгоритмы Б4 и Б5 [истина].
И, наконец, как только нормализуется освещение и начинается сеанс гипноза, он начинает ожидать очень активно гипноза (если он еще не наступил) – ибо в гипнозе его обещали обучать связям с внеземной цивилизацией. Поэтому сбоят алгоритмы БL (см. Nota bene к описанию алгоритмов БL, пункт 1) [самовнушение].
Кроме того, в сеансе «связи с внеземными» меняется самооценка пациента: ведь он участвует в связи двух Цивилизаций! Тут сбоят многие алгоритмы группы В, в т.ч. и В.1а, В.1б. Эти сбои остаются и после сеанса «связи» [истина или самовнушение].
Кроме того, по отношению к Вам сбоят алгоритмы В.1а, В.1б, т.к. не уважать Вас до истерики пациент не может, хоть Вы и обычный человек [истина или самовнушение].

Метод 8. Блаженные цифры

Этот метод гипноза применяется только в лифте, везущем усталого гипнотизируемого домой после работы, причем ехать в лифте ему долго (на какой-нибудь этаж повыше).
Исходные данные. Гипнотизер – не крупный человек одного пола с гипнотизируемым, обладает приятным голосом, не басит и без хрипотцы. Лучше голос повыше.
Гипнотизируемый – внушаем и гипнабелен, не применял транквилизаторов 2-3 недели, трезв, более крупного телосложения, чем гипнотизер, и потому его изначально не боится и не уважает. Никогда не верил в нумерологию и не связан с цифрами на работе.
Цель гипноза – гипносостояние 2-й или 3-й ступени и гипноз той же ступени с гипновнушением.
Метод гипноза. Оба вошли в лифт – и, как только лифт поехал, гипнотизер обращается к пациенту со следующими словами:

– Обратите внимание на эти цифры! (Указывает рукой на последовательно зажигающиеся цифры этажей, минуемых лифтом.) Как хорошо всегда после работы знать, что они зажигаются в одинаковом привычном порядке, что за предыдущей всегда идет следующая! И все они ведут к отдыху и покою. Какое блаженство заключено в этом извечном порядке цифр! От них расслабляется тело, и блаженный покой проникает в сознание! Хочется опереться на стену лифта, расслабиться еще больше и почти заснуть. (Заметив у пациента замедленное моргание, продолжает дальше примерно в том же духе…) Обопритесь на стену, глядите на цифры и почти что спите. (Если пациент оперся на стену и уставился неподвижным взглядом на цифры, гипнотизер делает пациенту требующееся гипновнушение, после чего завершает гипноз следующим внушением…) Это Вы должны помнить после выхода из блаженного состояния, в котором находитесь. Скоро Ваш этаж - и Вы выйдете из лифта, помня все, но никому об этом не рассказывая. Вы выйдете из лифта свежим, бодрым и отдохнувшим.
(Метод предложен кем-то из писателей в художественной литературе и проанализирован В. Кицисом.)
Анализ метода 8

Во-первых, с такой странной бесцельной речью приставать к пациенту в лифте никто одного пола с ним не решился бы, и пациент не знает, как на это реагировать (сбои алгоритмов групп В, Б8, Б9, Б4, Б5). Алгоритмы Б4 и Б5 сбоят, т.к. гипнотизер сам не смотрит на цифры, дающие описываемое им блаженство, а смотрит на пациента [истина].
Во-вторых, у пациента под влиянием речи гипнотизера прерывается активное ожидание своего этажа (сбоят алгоритмы БL, сбой описан в Nota bene к описанию этих алгоритмов в пункте 2) [истина].
В-третьих, пациент на длительное время концентрирует внимание на неинтересном объекте - цифрах (сбой алгоритмов мозга Б2б, описанный в Nota bene Б2б.2) [внушение].
В-четвертых, почувствовать отдых и блаженство пациент, конечно, хочет, поэтому верит гипнотизеру - и цифры начинают вызывать в пациенте блаженство, что является весьма необычным чувством (сбой алгоритмов Б2б.1) [внушение + самовнушение].
В-пятых, пациент не верит в нумерологию – и поэтому никогда не приписывал цифрам функцию вызывать какие-то сильные чувства (сбоят алгоритмы Б1.1) [внушение + самовнушение].

Метод 9. Цыганский гипноз

Этим методом овладеть очень трудно - гипнотизер должен провести большую работу над скоростью своей речи: она должна стать вдвое быстрее обычного разговора. При этом речь в скороговорке должна идти только о пациенте и должна "цеплять" его за живое легко понимаемыми даже в скороговорке фразами вроде: "Ты умрешь", "Ты сядешь в тюрьму", "Ты встретишь мужчину (женщину) очень красивого (красивую)", и т.п.
Исходные данные. Гипнотизер – овладел указанной ранее скороговоркой; не является для гипнотизируемого секс-объектом.
Гипнотизируемый – желательно циклотимик, не употреблял транквилизаторов 2-3 недели, склонен во всем верить гипнотизеру.
Цель гипноза – ввод в гипносостояние максимально возможной глубины с целью гипновнушения (часто с целью выманить деньги).
Метод гипноза. Гипнотизер начинает указанную в начале описания метода скороговорку, свято помня, что говорить он может только о пациенте, о его прошлом, настоящем и будущем. Желательно подбавить в скороговорку алексии. Кроме того, взгляд гипнотизера перебегает от глаз пациента на половые органы пациента и обратно, причем желательно воображать себе в области половых органовпациента светящиеся и двигающиеся предметы.

Когда глаза у пациента начнут моргать замедленно либо бессмысленно остановятся - можно скороговоркой убедительно попросить у него денег или приказать ему: "Спать! Вы спите и слышите мой голос!" - и далее сделать ему гипновнушение.

Анализ метода 9

Во-первых, сбоят алгоритмы Б3 и Б2б (сбой указан в Nota bene к описанию алгоритмов Б3).
Во-вторых, сбоят алгоритмы Б4 и Б5, т.к. мимика и движения глаз гипнотизера пациенту непонятны.

Метод 10. Экстрасенс

Большинство экстрасенсов даже сами не подозревают, что занимаются они, в сущности, гипнозом, точнее вводят в гипносостояние людей, верящих в экстрасенсорику, в биопольную "теорию" и "теорию" энерго-информационного поля Земли.
Исходные данные. Гипнотизер – овладел искусством говорить об указанных "теориях" с домохозяйками; объявил себя экстрасенсом так, чтобы пациент в это дело поверил; желательно, чтобы гипнотизер прославился в качестве экстрасенса.
Гипнотизируемый – человек, далекий от физики; читал о биополях, об экстрасенсах и об "энерго-информационных полях". Верит во все это. Верит, что гипнотизер – хороший экстрасенс.
Цель гипноза – ввод в гипносостояние 1-й или 2-й ступени с целью достижения лечебного эффекта этих гипносостояний (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу "Результаты гипноза. Лечебное действие гипноза", книгу 2 Энциклопедии 20 века, главу 2, а также книгу 6 Энциклопедии 20 века, главу 2); зомбирование пациента, чтобы он впадал в гипносостояние 1 или 2 ступени, как только увидит или съест или выпьет тот продукт питания, который Вы ему дадите, и таким образом продолжал лечиться самостоятельно. Приобретение или подтверждение гипнотизером своей славы экстрасенса. Выманивание у пациента денег.
Метод гипноза. Сначала пусть пациент походит по Вашей комнате, причем в одном или двух местах комнаты на полу должны быть начерчены (масляной краской) непонятные ему кружки; как только он приблизится к указанному на полу кругу – Вы предупреждаете его, чтобы он не вступал в круг, дескать, там зона "отрицательной энергии" энерго-информационного поля Земли. (Если он хочет установить зоны "отрицательных энергий" в своем жилище – пусть Вам заплатит, и Вы их установите.)

Выясните в разговоре, что у него болит, что ему мешает жить и каково мнение врачей. Заметьте ему, что врачи вылечивают только от симптомов заболевания, а Вы лечите весь организм в целом. Употребляйте в этом разговоре как можно больше неопределенных, непонятных и туманных терминов - "биополе", "энергии", "сглаз", "порча" и т.п. Скажите ему, что Вы "видите его ауру над его головой" и что она у него очень большая – или напугайте его тем, что видите в его "ауре" дефект, изымающий из его организма "энергию".
Затем Вы усаживаете пациента в удобное кресло или на удобный стул и проводите на нем психологический опыт 1 из главы 1 книги 2 Энциклопедии 20 века (см. указанную книгу). Затем положите его на кушетку и начинайте "лечить", как это указано в гл. 2 книги 2 Энциклопедии 20 века во 2-ом абзаце (см. указанную книгу).
Затем дайте ему с собой банку «заряженной» Вами воды. Годится, конечно, обычная водопроводная вода. Но лучше будет дать ему березовый сок (можно с водой), в который добавлены лекарства:
- сок ягод лимонника китайского (противопоказания – возбудимость и гипертония),
- настой косточек лимонника китайского (для успокоения сердечной деятельности и общего оздоровления),
- спиртовой настой корня женьшеня (для общего оздоровления и повышения потенции),
- экстракт корня аралии маньчжурской (противопоказание – гипертония, цель – та же, что и для женьшеня),
- если у пациента больны почки или печень или есть незаживающие внутренние язвы - растворите в горячей воде побольше мумие (это очень дорогое лекарство естественного происхождения) и сдерите с него за эту воду побольше. Пить 2-3 раза в день по чайной ложке, запивать молоком.
Женьшень или аралия – желательны выкопанные в дальневосточной тайге, а не выращенные на полях.
Скажите ему, чтобы пил воду, «заряженную» Вами, и почаще прикасался к банке этой воды руками и головой (с целью «лечения ауры»). Если пациент верит в целебное действие пирамид – можете дать ему с собой еще и пластмассовую пирамидку с наставлением установить ее строго по компасу и почаще прикасаться к ней головой.
Примечание. Для необычности своего облика (ведь Вы экстрасенс) используйте составляющую 1 метода 5а.
(Метод применяется очень часто, основан на парапсихологии, точного времени создания метода автор не помнит, но это вторая половина 20 века.)

Анализ метода 10

Во-первых, см. гл. 1 книги 1 Энциклопедии 20 века. Там проведен анализ сбоев стереотипных алгоритмов мозга от биопольной «теории» – а т.к. Вы в разговоре заставляете пациента вспомнить ее, то все эти сбои присутствуют.
Во-вторых, пациент боится зон «отрицательных энергий», помеченных кругами на полу, но бояться-то, вроде бы, нечего – и это сбой алгоритмов В, касающихся дилеммы «бояться» – «не бояться». Из-за кругов на полу пациент меняет траекторию движения по комнате, а это – сбой алгоритмов А1 и А2 (или Б8 и Б9) [истина]. Кроме того, сбоят алгоритмы Б2б (сбой описан в Nota bene к пункту Б2б.1) [истина или внушение + самовнушение].
В-третьих, когда Вы проводите на нем опыт 1 главы 1 книги 2 Энциклопедии 20 века – ему кажется, что он чувствует тепло и/или покалывание, которых его рецепторы на самом деле не ощущают, и это – сбой алгоритмов мозга А0.2 или А0.3, и хотя он объясняется самовнушением и внушением, но - [истина].
В-четвертых, позже, когда Вы лечите его на кушетке – то же самое.
В-пятых, если Вы использовали составляющую 1 метода 5а – сбои см. анализ метода 5а, составляющую 1.
В-шестых, само понятие “Экстрасенс” является Эффективным Ложным Понятием и потому вызывает сбой алгоритмов группы В, т.е. возбуждает противоречащие друг другу схемы поведения группы В (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главы 6 и «Домашнее задание читателю»).
Разумеется, впоследствии дома пациент, употребляя данные Вами «заряженные» продукты или прикасаясь к ним и вспоминая о Вас, или подходя к данной Вами пирамидке, а также огибая указанные Вами зоны «отрицательных энергий», будет впадать точно в такой же самогипноз по тем же самым причинам. Кроме того, дома он старается изменить свои алгоритмы Б10 – в соответствии с боязнью указанных Вами «зон отрицательных энергий», что будет вызывать сбой этих алгоритмов [истина].
Думаю, что если и не сразу, то со временем состояние здоровья пациента улучшится. И тогда он на всех углах будет звонить, что Вы прекрасный экстрасенс.

____________________

Методы гипноза 11, 12 и 13 могут сочетаться: методы 11 и 12 употребляются, если гипнотизер сидит, а методы 11 и 13 – если гипнотизер стоит или ходит.

Метод 11. Пиратская повязка на глазу

Если от гипнотизера не требуется производить впечатление абсолютного здоровья (как в методе 10) - есть очень простой способ изменить свою мимику (что требуется во многих методах гипноза), абсолютно не заботясь о ее изменении.
Исходные данные. Гипнотизер – мужчина или красивая женщина.
Гипнотизируемый – хочет понимать гипнотизера и потому следит за его мимикой - особенно когда плохо слышит его или не понимает того, что говорит гипнотизер, из-за его алексии. Гипнотизируемому важно настроение гипнотизера, его уверенность в произносимых словах, лжет он или не лжет и т.п. Не принимал транквилизаторов 2-3 недели. Желательно - циклотимик.
Цель метода – сопровождать другие методы гипноза.
Метод гипноза. Состоит в том, что гипнотизер просто делает один свой глаз резко непохожим на другой – например, надев на глаз черную пиратскую повязку.

(Метод существует издревле.)

Анализ метода 11.

Во-первых, сбоят алгоритмы Б4 и Б5, т.к. на мимику лица с разными глазами или с отсутствующим одним глазом они не настроены [истина].
Во-вторых, сбоят алгоритмы Б2б, т.к. изменяется траектория зоны концентрированного внимания, обегающая образ лица гипнотизера [истина].
В-третьих, в мозгу всплывают детские романтические образы пиратов, что мешает концентрации внимания на речи гипнотизера, когда она нас интересует, и это вызывает повышенные усилия психики по концентрации внимания на речи гипнотизера – непривычные усилия (сбой алгоритмов Б2б и даже стереотипов мышления, относящихся к «Я» гипнотизируемого) [самовнушение].
В-четвертых, образ «романтического пирата», если он существует в мозгу гипнотизируемого, вызывает его повышенное Уважение к гипнотизеру, часто не оправдываемое содержанием речей гипнотизера (сбой схем поведения В.1а – В.1б из группы В) [самовнушение].
Метод 12. Скрипучее кресло.

Исходные данные. Гипнотизер – может дать гипнотизируемому массу полезных сведений и советов, с которыми тот внутренне согласится; приобрел на свалке или по случаю кресло, которое неожиданно громко скрипит при некоторых движениях – и научился скрипеть им сидя только в те моменты времени, в которые он хочет издать скрип. Тембр скрипа похож на тембр голоса гипнотизера.
Гипнотизируемый – заранее осведомлен о том, что гипнотизер хороший советчик, и уважает его; умеет подавлять в себе раздражение, ибо часто раздражается на работе в общении с начальством; память хорошая, быстрая концентрация внимания; попал в трудную ситуацию по многочисленным причинам; не принимал транквилизаторов 2-3 недели.
Цель гипноза – ввод в гипносостояние 1-й (или 2-й) ступени с целью продолжения гипноза другими методами, опирающимися на внушение (например, методом 1, 1а, 2, 3, 5, 5а, 7) и на самовнушение (9, 10). Приобретение Вами славы и уважения в качестве психотерапевта или советчика – а возможно, и гипнотизера.
Метод гипноза. Из комнаты, где проходит гипноз, удаляются все предметы, на которых можно сидеть, кроме кресла (кресел) для посетителя (посетителей) и скрипучего кресла для гипнотизера, которое имеет явно выделяющий его признак (ширину, удобство, стоит у письменного стола и т.п.)

Когда Вы говорите с гипнотизируемым - Вы точно отмечаете моменты, когда его внимание к Вашей речи резко повышается, и в эти моменты чуть с опозданием громко скрипите креслом. Естественно, то, что Вы сказали и еще продолжаете говорить, вылетает у пациента из головы и из памяти, т.к. внимание его переключается на очень громкий скрип кресла. По истечении 9-10 минут такого разговора, в который Вы вложили много интересующих его тем и сведений, можно переходить либо к внушению, либо к способам глубокого гипноза, базирующегося на внушении. Только с кресла надо встать. (Метод гипноза наблюдался автором в 1973 году в Кишиневе у психотерапевта, фамилию которого автор позабыл.)

Анализ метода 12

Из-за скрипа кресла «теряются» окончания интересующих пациента (пациентов) фраз. Поэтому:
во-первых, сбоит алгоритм Б3, расшифровывающий речь гипнотизера;
во-вторых, сбоят алгоритмы Б2б, управляющие зоной концентрированного внимания в слуховой и речевой областях (сбой описан в Nota bene Б2б.3).
Кроме того, к концу сеанса (через 8-10 минут после начала) пациент склонен ожидать скрипа кресла в интересующих его местах, и поэтому:
в-третьих, он либо резко обостряет внимание на гипнотизере даже в неинтересных местах его речи (сбой алгоритмов Б2б, описанный в Nota bene Б2б.2), либо учится не воспринимать остро свои проблемы и легко убегать от интересных мест речи гипнотизера на скрип кресла (сбой алгоритмов Б2б, описанный в Nota bene Б2б.3).
В-четвертых, формируется уже в середине речи гипнотизера стереотип добра и зла, в котором скрип кресла – зло (сбоят некоторые из алгоритмов группы В); в начале речи гипнотизера сбоит в интересных местах его речи алгоритм БL (тип сбоя описан в Nota bene к описанию алгоритмов БL в пункте 2); а к концу речи гипнотизера вместе с интересом к речи рождается ожидание зла – скрипа кресла – и это зло наступает (сбой алгоритмов БL, описанный в Nota bene в пункте 6).
В-пятых, если наступила постоянная концентрация внимания на гипнотизере – она не исчезает и после того, как он встал с кресла, и это опять сбой алгоритмов Б2б, описанный в Nota bene Б2б.2.
Примечание. Поскольку в этом методе гипноза вместо гипноза может наступить головная боль из-за сильного раздражения - если гипноз не наступил, дайте пациенту таблетку от головной боли, пусть выпьет.


Метод 13. Гитлеровские жесты (в разговоре о благе народа или пациента)

Во многих методах гипноза используется необычная жестикуляция гипнотизера. Но как ее достичь? Наиболее необычная жестикуляция в истории использовалась Адольфом Гитлером с 1924 по 1945 годы в Германии. В 1924 году Адольф Гитлер брал уроки у профессионального актера (я забыл его фамилию) – и тот является автором гитлеровской жестикуляции. Эту жестикуляцию можно описать, как метод гипноза.
Исходные данные. Гипнотизер – привык жестикулировать в разговоре о благе народа (или пациентов); готов вести этот разговор долго, причем самооценка слушателей в разговоре повышается, а интерес их к разговору не убывает, ибо гипнотизер высказывает иногда парадоксальные вещи или говорит о чудесах. Мужчина.
Гипнотизируемые – желательно, циклотимики. Не принимали транквилизаторов 2-3 недели. Не могут подойти ближе к гипнотизеру и получше разглядеть его мимику, но хорошо видят жесты.
Цель гипноза – ввод слушателей и зрителей в 1-ю (а если случатся гипнабельные люди – то и во 2-ю) ступень гипносостояния и утверждение гипнотизера лидером толпы пациентов (народа). Принятие толпой всего, что говорит и делает этот лидер. Возможен и переход к гипнозу 3-й ступени – например, методом 2.
Поза гипнотизера: гипнотизер все время стоит или прохаживается.
Метод гипноза. Говоря о благе народа (или своих пациентов), гипнотизер все время держит руки (когда они не участвуют в жестах) на своих половых органах.

Кроме того,. когда он указывает куда-нибудь, он заботится о необычности указующего жеста, как-нибудь неестественно выворачивая руку.

Анализ метода 13

Во-первых, поза и жесты гипнотизера необычны, так что сбоят алгоритмы Б4 и Б5 [истина].
Во-вторых, из-за того же самого движение зоны концентрированного внимания по фигуре гипнотизера необычно, так что сбоят алгоритмы Б2б [истина].
В-третьих, жесты, начинающиеся от паха, получаются необычайно длинными и быстрыми, что производит впечатление необычайной энергичности личности гипнотизера и рождает в слушателях необычное желание подчиняться ему и Уважать его [самовнушение].
В-четвертых, алгоритмы Б4 и Б5 в мозгах слушателей «знают», что руки, сложенные в паховой области, у мужчины означают либо самозащиту (что исключается, т.к. люди от оратора далеко) либо гипносостояние 1 ступени (гипноз, самогипноз или экстаз) (см. Энциклопедию 20 века, книгу 6, главу 2). А т.к. говорит именно гипнотизер – то он находится либо в самогипнозе, либо в экстазе, т.е. абсолютно искренен.
Все это алгоритмы Б4 и Б5 «знают». И поэтому в гипнотизируемых рождается желание как можно лучше понять гипнотизера (тем более, что его речь повышает их самооценку и содержит чудеса) – и тут, возможно, алгоритмы Б4 и Б5 «скомандуют» гипнотизируемому впасть в состояние гипнотизера, т.е. в гипносостояние 1 ступени [самовнушение].
Наконец, из-за перечисленных 4-х пунктов (и особенно пункта 3), даже когда оратор не говорит ничего необычного или приятного – его продолжают Уважать (т.е. сбоят схемы В.1а – В.1б)
И последнее: поскольку Ваши речи формируют у клиентов повышенную самооценку – воспоминание о Ваших речах будет формировать в пациенте стереотипы Уважения и родственности по отношению к Вам (и у него будут сбоить некоторые стереотипы группы В).

Книга 7-2.


Теория углубления гипноза скачком.
Сильнейшие из методик гипноза (продолжение).




Рикошетное торможение «Я»

Ситуация рикошетного торможения «Я» описана в главе «Углубление гипноза» книги 1 «Энциклопедии 20 века» под именем Вторичного Торможения «Я» (ВтТЯ).
Состоит она в том, что «Я» может посылать сигнал торможения (ЯКТ) инициированным и отказавшим стереотипным алгоритмам - и среди них могут быть и алгоритмы группы А; они пошлют ответный мощный сигнал торможения тормозящему их нервному центру «Я» (см. приложение к Энциклопедии 20 века второе Nota bene к алгоритмам А) – и это приведет к выключению «Я», т.е. к гипносостоянию 3 ступени.
Но ситуация рикошетного торможения «Я» встречается редко, т.к. обычно «Я» выбирает из представившихся множественных результатов действия стереотипных алгоритмов не торможением ненужных результатов, а возбуждением нужных – если результаты относятся к результатам группы А. Кроме того, обычно выбор осуществляет не «Я», а алгоритмы Б2б, и они выбирают всегда не торможением, а возбуждением.
Рикошетное торможение «Я» обозначим РИТЯ.

Скачковое рикошетное торможение «Я»

Эта ситуация описана в главе «Углубление гипноза» книги 1 Энциклопедии 20 века тоже под именем Вторичного Торможения «Я» (ВтТЯ) как «Пример – ситуация переноса внимания» (см. указанную главу книги 1).
Ситуация скачкового рикошетного торможения «Я» (СКАРИТЯ) состоит в следующем...

«Я» ориентирует сигналы возбуждения и торможения, посылаемые мозгу, не в абсолютных координатах мозга, а в координатах относительно зоны концентрированного внимания (см. рисунок).
Обычно зона торможения вообще отсутствует – но иногда (в аварийных ситуациях) она есть.
А что происходит, если зона концентрированного внимания скачком переместилась? «Я» не может мгновенно прекратить сигнал торможения – и посылает его в ту же область зоны концентрированного внимания, которая находится уже в другой области мозга. И может оказаться, что теперь сигнал торможения посылается алгоритмам группы А (и особенно А1)! Они ответят мощной командой торможения «Я» – точнее, не всего «Я», а тормозящего их нервного центра «Я» (см. приложение к Энциклопедии 20 века, алгоритмы группы А, второе Nota bene). Это может привести к полному гипнозу, т.е. к гипносостоянию 3 ступени.
Вот это и есть ситуация СКАРИТЯ.
Процесс СКАРИТЯ описан.

Шизотимики и циклотимики

В этой главе в основном содержатся мои предположения, хотя они оправданы с точки зрения и заболеваний шизофренией, и фактов о шизотимиках и циклотимиках.
У циклотимиков нейронные цепи «Я» и зона нейронных цепей алгоритмов Б2б почти неразделимы: они связаны рефлекторными дугами, хорошо проводящими сигналы в обоих направлениях – поэтому поступающие извне комплекса «Б2б-Я» сигналы торможения алгоритмов Б2б часто превращаются в сигналы торможения нервных центров «Я». То же относится и к сигналам возбуждения, по всей видимости.
У шизотимиков нейронные цепи «Я» и зона нейронных цепей алгоритмов Б2б ярко разделены: нейронные цепи, проводящие поступающие извне комплекса «Б2б-Я» сигналы торможения, между Б2б и «Я» проводят хорошо сигналы только от «Я» к Б2б, в обратном направлении сигналов очень мало, так что поступающие извне комплекса «Я-Б2б» сигналы торможения «Я» до «Я» не доходят. По всей вероятности это относится и к сигналам возбуждения.
(См. рисунок)

«Я» и Б2б у шизотимиков сравнительно самостоятельны – хотя Б2б зависит от приказывающих сигналов «Я» в нестереотипных ситуациях, когда контроль за выбором альтернатив во внешнем мире берет на себя «Я». Но все-таки сравнительно самостоятельны. Поэтому покуда алгоритмы Б2б заняты выбором альтернатив во внешнем мире (всегда выбирая из равновозбужденных альтернатив ту, которая больше возбуждена в зоне концентрированного внимания, т.е. ту, которая «ближе» к центру зоны), «Я» создает самостоятельно объекты в мозгу на краю зоны концентрированного внимания и ведет их, т.е. занято выбором альтернатив их пути. У шизофреников рождаются галлюцинации, а шизотимики способны создавать в мозгу абстрактные теории, мало что фиксируя при этом графически. Циклотимики на это не способны, т.к. «Я» значительное время занято ведением алгоритмов Б2б, перемещающих и фиксирующих зону концентрированного внимания и контролирующих стереотипность ситуации и возникающих чувств и эмоций.
У циклотимиков, ввиду проходимости сигналов торможения через Б2б к "Я", процессы СКАРИТЯ и РИТЯ происходят часто – скажем, каждую секунду – и, быть может, именно они повинны в гипнабельности циклотимиков. Хотя, быть может, верно и другое: там, где сбоят стереотипные алгоритмы, "Я" берет на себя не только выбор альтернатив, но и функции стереотипных алгоритмов – и при этом перевозбуждается и утомляется. Разницу между этими двумя разными видениями конечного результата – торможения "Я" – у циклотимиков установить невозможно: опрос гипнотизируемых ничего не дает. Да и в механизме «утомления» областей мозга ничего не ясно.
У шизотимиков процессы СКАРИТЯ и РИТЯ встречаются редко – не чаще, чем с интервалом в 3 секунды, как правило – и они засекают и осознают, что сконцентрировали внимание на конкретных действиях или ощущениях перед выпадением сознания, сопровождающим гипноз 3 ступени – и почти всегда удается доказать, что перед скачком зоны концентрированного внимания на конкретные действия или ощущения (т.е. на зону алгоритмов А) "Я" посылало сигнал торможения. Т.е. у шизотимиков вхождение в гипносостояние 3 ступени, по всей видимости, всегда связано с процессами РИТЯ или СКАРИТЯ. Правда, опыт проясняет, что требуется по крайней мере 2 сигнала торможения "Я" (различных нервных центров "Я") для входа в гипносостояние 3 ступени. Кроме того, шизотимик может самостоятельно выйти из этого состояния через 1-2 секунды. Но выпадение сознания на 1–2 секунды фиксируется при внимательном наблюдении и наружным наблюдателем, и гипнотизируемым.
Что касается самопроизвольного выхода гипнотизируемого шизотимика из гипносостояния 3 ступени через 1-2 секунды, то он объясняется, видимо, вот чем…
У шизотимиков алгоритмы Б2б во многих ситуациях управляют зоной концентрированного внимания самостоятельно, ибо очень многие ситуации входят в список стереотипных и подлежат ведению алгоритмов Б2б (у шизофреников алгоритмы Б2б превращаются во второе "Я" при раздвоении личности). При выключении "Я" в гипносостоянии 3 ступени алгоритмы Б2б продолжают действовать первое время в полную силу и потихоньку, через немногочисленные связи между Б2б и "Я" возбуждают "Я" и будят его, что приводит к пробуждению заторможенного "Я". Но если уловить момент гипносостояния 3 ступени и громко сказать «Спать!» - можно, по всей вероятности, остановить этот процесс. Уловить момент выключения сознания легче всего тогда, когда гипнотизируемый инициировал алгоритмы групп А1 и А2 и уже начал выполнять какое-то движение (инициация исходит от "Я", иначе не было бы процесса СКАРИТЯ или РИТЯ) – и движения становятся ощутимо негармоничны при выключении "Я". Впрочем, ловить момент, по всей видимости, не обязательно. С небольшими промежутками можно повторять «Вы засыпаете!» - и это скорее всего произведет тот же эффект. (Тут, конечно, возникает вопрос: так возбуждает "Я" алгоритмы А1 и А2 – или пытается тормозить их? В центре зоны концентрированного внимания – возбуждает, а чуть поодаль от центра – явственно тормозит в какой-то зоне, поэтому движения получаются неуравновешенными и негармоничными и это видно извне, если движение начато.)

Самогипноз и выпадение сознания при гипносостоянии
3 ступени

При выпадении сознания, даже кратковременном, в случае гипносостояния 3 ступени, наступает мощное внушение той идеи или того чувства, которые существовали (если существовали) в момент отключения сознания – и прочное формирование соответствующих стереотипных алгоритмов. Впоследствии "Я" найдет к ним доступ (со временем) – и получатся прочно внушенные идеи и чувства.

Латентный гипноз типа РИТЯ и СКАРИТЯ

Допустим, Вы придерживаетесь какой-то теории строения мира, которая очень часто рождает никогда не осуществляющиеся на практике ожидания каких-то явлений. Причем ожидаемые явления выбирает именно "Я" – как при сбоях алгоритмов группы В, что естественно, так и при сбоях алгоритмов других групп, если сбой объясняется выдачей множественного результата. (Постоянные ожидания таких явлений называются латентным ожиданием.) Разумеется, это не всегда "Я" – иногда и алгоритмы Б2б – но это часто именно "Я".
И предположим, что эта теория требует от Вас – особенно в период ожидания таких явлений – совершения каких-то необычных для Вас телодвижений, при которых "Я" концентрирует внимание, естественно, на алгоритмах групп А1 и А2. Ввиду необычности телодвижений концентрацией внимания на них управляет именно "Я", а не алгоритмы Б2б.
При этом "Я" подавляет естественные движения (ввиду чего происходит процесс РИТЯ) и иногда ввиду бесполезности ожидания явления подавляет и его – ввиду чего при перескоке внимания на алгоритмы А1 и А2 происходит процесс СКАРИТЯ. Т.е. в нервных цепях "Я" оказываются заторможенными 2 участка одновременно – и происходит либо значительное торможение "Я" (с гипносостоянием 2 ступени), либо гипносостояние 3 ступени хотя бы на 1-2 секунды как у шизотимиков, так и, естественно, у циклотимиков. Естественно, идеи этой теории при этом прочно внушаются. Прочно внушаются и необычные телодвижения, требуемые теорией, и чувства, переполнявшие Вас в момент ослабления "Я" или выключения сознания.
Выключение сознания при этом не засекается Вашей личностью, т.к. она занята идеями, чувствами и выбором «теоретических» альтернатив из результатов сбоев алгоритмов группы В или группы Б3 (алгоритмы расшифровки и формирования речи – в данном случае текстов исповедуемой Вами теории).
Кроме того, подавление ожидания не осуществляющихся на практике явлений тоже записывается в подсознание – и когда-нибудь будет найдено Вашим "Я" и всплывет на сознательный уровень.
Описанный процесс называется латентным гипнозом типа РИТЯ и СКАРИТЯ – или, коротко, ЛАТГИ.
Он требует, чтобы теория:
а) рождала частые ожидания явлений, которые не осуществляются
б) предписывала – особенно при таких ожиданиях – какие-то необычные, редкие в Вашей жизни действия, необычные положения тела, и диктовала произносить необычные «теоретические» тексты.
Его результаты:
а) «теоретические» тексты и идеи и чувства, диктуемые теорией, впечатываются в подсознание – и когда-нибудь, когда их найдет "Я", «всплывут» как естественные нормы жизни,
б) подавление несбыточных ожиданий впечатывается в подсознание – и когда-нибудь его найдет «Я», оно всплывет и вызовет неприятный вопрос к пропагандисту теории.
В дальнейшем мы будем употреблять краткое имя этого гипноза исповедуемой теорией ЛАТГИ.
Постепенно всплывают не только идеи теории, но и чувства – и потому накапливается религиозный экстаз от теории. Он бывает довольно приятен – и в этом случае Вы становитесь ярым поклонником теории.

Метод 14. Магический отсчет под свист

Исходные данные. Гипнотизер – любой, имеющий кассету с записанным меняющимся по громкости (и, возможно, по частоте) свистом высоких частот.
Гипнотизируемый – мужчина, как шизотимик, так и циклотимик; не принимал транквилизаторов 2-3 недели; гипноза хочет.
Метод гипноза. В предварительной беседе Вы стараетесь, если перед Вами – шизотимик, заставить его выпить как можно больше жидкости, а затем пусть пройдет полчаса, чтобы она дошла до мочевого пузыря.
Квартиру Вы ему показываете подробно, чтобы он хорошо знал дорогу в туалет. Впрочем, лучше, если гипноз происходит в его квартире: там у него больше свободы и дорога в туалет ему привычнее. Только не вздумайте говорить ему правду, зачем Вы заставили его выпить много жидкости, а затем ждали полчаса. Выдумайте что-нибудь. Жидкость должна быть вкусной: больше выпьет.
Затем Вы приступаете к вводу в гипноз. Вы предупреждаете пациента, что если ему в гипнозе захочется в туалет – Вы проводите его туда, так что это пусть его не беспокоит. Затем Вы говорите ему: «Сейчас я начну отсчет. С каждой цифрой отсчета Вы все больше будете погружаться в сон. К цифре 10 Вы полностью заснете. Закройте глаза!» – Пациент закрывает глаза – и Вы начинаете очень медленно считать, в промежутках между цифрами произнося следующий текст (он дан коротко, Ваша задача сделать его длиннее с помощью повторений фраз)…
«Сосредоточьте все свое внимание на ступнях ног, почувствуйте их тяжесть и теплоту! Ваши ноги очень теплые и тяжелые! Они теплеют и тяжелеют! Сосредоточьте внимание на предплечьях рук!» – Здесь Вы слегка касаетесь предплечий рук пациента, проводя по ним ладонью снизу вверх, т.к. пациент может не знать, что такое «предплечье», и продолжаете: «Они очень теплые и тяжелые, они все теплеют и тяжелеют! Сосредоточьте внимание на веках закрытых глаз! Они теплые и тяжелые! Вы не можете поднять веки глаз. Вы спите! Спать! Спать!»
Не забудьте изредка перебивать текст фразой «Вы засыпаете!» И еще – это главное – не забудьте на цифре 2 или 3 включить магнитофон – кассету с записью меняющегося по громкости плавно начинающегося свиста. Свист не должен даже при самой большой громкости заглушать Ваш голос.
Если Вы заметили, что гипнотизируемый встает и хочет куда-то идти, но движения его негармоничны – сразу скомандуйте ему «Спать!» и громко назовите цифру 10.
(Метод использовался гипнотизером Кашпировским, однако он не заботился о том, чтобы гипнотизируемый выпил большое количество воды: об этом стал сознательно заботиться гипнолог В. Кицис.)

Анализ метода 14

Во-первых, сбоят все время алгоритмы А0.2 и А0.3, т.к. тяжесть и теплоту ног, рук и век глаз пациент себе только воображает – их в действительности нет [внушение].
Во-вторых, пациент хочет впасть в гипносон и ожидает этого – а сон долго не наступает, и потому сбоят стереотипные алгоритмы группы БL по пункту 1 Nota bene к описанию алгоритмов БL [самовнушение].
В-третьих, наблюдается сбой алгоритмов Б2б, описанный в Nota bene Б2б.2, т.к. внимание пациента концентрируется на неинтересных для него частях его тела на длительное время [внушение].
В-четвертых, с каждой новой цифрой ожидание сна все усиливается – и его приходится подавлять, тормозить, причем торможение ввиду нестереотипности ситуации осуществляет "Я" – так что перескок внимания на алгоритмы А1 и А2, когда пациенту захотелось в туалет, дает процесс СКАРИТЯ,
В-пятых, меняющийся по громкости свист содержит частоты женского шепота и женского крика, они анализируются алгоритмами Б6(а), и результат этого анализа "Я" вынуждено подавлять, тормозить, чтобы свист не заслонял собою речь гипнотизера – и опять таки перескок внимания на алгоритмы А1 и А2, когда пациенту захотелось в туалет, дает процесс СКАРИТЯ.
В-шестых, именно "Я" ввиду нестереотипности свиста подавляет в мозгу сам свист – так что идет процесс РИТЯ, ибо восприятием свиста заняты алгоритмы А0.4.
Таким образом, захотев в туалет, даже шизотимик впадает в гипносостояние 3 ступени.
Метод 14 легко модернизируется в метод для гипнотизируемых женщин, если свист заменить на пение нижней струны контрабаса – ассоциация будет с низким мужским голосом. Правда, пение нижней струны контрабаса не столь нестереотипно для женщин, как свист для мужчин.

Метод 15. Гипнореклама

Исходные данные. Гипнотизер – видеоклип или телепередача.
Гипнотизируемые – желательно циклотимики, но возможны и шизотимики; не очень состарились.
Цель гипноза: увеличить психическую подчиняемость зрителей и слушателей; заставить их купить рекламируемый товар и слушать плохую музыку композитора, не замечая примитивности музыки и текстов песен; нарушить логическое мышление у зрителей и слушателей и увеличить их истеричность.
Метод гипноза. 1) Гипноз – реклама продаваемого предмета.
Показать следующие картинки:
1а) Секс-объект (женщина) - от 0.5 сек до 1.3 сек.
1б) Одна или несколько картинок предметов роскоши – ок. 1 сек на каждую картинку
1в) Секс-объект (мужчина) – от 1.3 сек до 1.8 сек.
А после этого показать подольше (более 2.5 сек) рекламируемый предмет и после этого дать способ его доставки или покупки.
Пункты 1а-1в могут быть объединены каким-то сценарием – но, впрочем, это не обязательно.
2) Гипноз с целью заставить слушать бездарную музыку и бездарные тексты песен так, чтобы они нравились.
Под музыку и под бездарные песни в видеоклипе показывать следующие картинки (можно поочередно, а можно и вразброс):
2а) Танцующий секс-объект (женщина) под высокие ноты мелодии – от 1 сек до 1.5 сек.
2б) Танцующий секс-объект (мужчина) под низкие ноты мелодии – от 1.5 сек. до 2 сек.
2в) Предметы роскоши (типа яхт и автомобилей) – могут сопровождать показ секс-объектов, от 2 до 4 сек. на предмет.
Показ может быть сценарно объединен, но это необязательно.
Разумеется, для рекламы и гипноза в молодежной среде длительность показа секс-объектов минимальная, а для рекламы и гипноза среди людей возраста 40-50 лет – максимальная.
Анализ метода 15

Во-первых, в обоих методах гипноза сбоят стереотипные алгоритмы Б6(а) и Б6(б), ибо нам показывают объекты вожделения – но желание обладать ими не возбуждается, оно просто не успевает возбуждаться ввиду краткого времени показа картинок.
Во-вторых, у мужчин есть боязнь импотенции – и они пугаются отсутствия жажды обладания секс-объектом, ввиду чего сбоят стереотипные алгоритмы Б2б (сбой, данный в Nota bene к пункту Б2б.1).
В-третьих, женщины боятся климакса – и, по той же причине, наступает тот же сбой – только у женщин он наступает и после показа секс-объекта (мужчины), и после показа предметов роскоши, ибо у женщин осознание своей сексуальной сущности связано и с жаждой предметов роскоши.
В-четвертых, все перечисленные сбои требуют от "Я" подавления боязни отсутствия чувств. А поскольку реклама идет по телевизору в перерывах интересных кинофильмов и передач - зрителям как раз требуется выйти из комнаты с телевизором по разным личным делам, так что при инициации алгоритмов выхода из комнаты (групп А1 и А2) идет процесс СКАРИТЯ, тормозящий "Я". С другой стороны, ввиду показа или ожидания показа объектов вожделения, возможен процесс РИТЯ (при торможении выхода из комнаты со стороны "Я"). Процесс РИТЯ характерен для показа музыкальных видеоклипов.

___________________

Замечание. Заметим, что в приведенных нами до сих пор методах гипноза сбои алгоритмов групп А3 и Б10 не были главными – за исключением метода 10 «Экстрасенс», где они сбоят после самого сеанса гипноза, при пролонгированном самогипнозе дома.
Дальше, в разбираемых методах гипноза религиями, почти везде встречается сбой алгоритмов А3 и Б10 – т.е. алгоритмов реакции, простой и быстрой, на непосредственную угрозу – и этот сбой играет существенную роль.
И, разумеется, в гипнозе религиями везде есть процесс ЛАТГИ.

Религии как средства гипноза

Любая религия – даже сатанизм – признает необходимость вмешательства Высшего Разума в мирские, земные процессы в случаях нарушения законов и справедливости, диктуемых этой религией. Причем указанное вмешательство Высших Сил может инициировать человек своей молитвой Высшим Силам. В молитве необходимо делать необычные телодвижения и читать очень необычные, так сказать, «теоретические» тексты данной религии.
Поэтому любая религия, как теория, порождает латентный гипноз типа РИТЯ и СКАРИТЯ – ЛАТГИ. Ибо ожидаемое верующими вмешательство высших сил никогда не происходит на практике.
В дальнейшем мы будем разбирать религии с точки зрения их гипнотического воздействия на людей. Мы будем сразу указывать в рубриках «ЛАТГИ:» как необычные молитвенные телодвижения, так и свод религиозных законов, согласно которым рождаются ожидания вмешательства Высшего Разума и Высшей Силы в земную жизнь. Либо – если такие ожидания рождаются по другим причинам – мы будем указывать причины зарождения таких ожиданий. Кроме того, мы будем указывать в этой рубрике и чтение вслух необычных «теоретических» текстов данной религии, ибо сопротивление этим текстам и желание прочесть их на обычном языке приходится тормозить «Я», и при перескоке внимания «Я» с них на телодвижения или ощущения тела возникает процесс СКАРИТЯ.
Кроме того, под рубрикой «Страх:» мы будем указывать как страхи, присущие данной религии и влекущие за собой сбои стереотипов групп Б2б (Nota bene к пункту Б2б.1) и L1(небезопасность окружающей обстановки), так и страхи от нормальной или религиозной реакции на непосредственные угрозы внешней обстановки (стереотипы групп А3 и Б10).
Кроме того, под рубрикой «Подавление страха:» мы будем указывать то подавление со стороны «Я» страхов, которое влечет процессы РИТЯ и СКАРИТЯ:
РИТЯ – при подавлении естественной реакции на угрозу (т.е. результатов действия алгоритмов группы А3),
СКАРИТЯ – при подавлении любых страхов и одновременном перескоке зоны концентрированного внимания на алгоритмы группы А.

Примечание. Большинство современных религий «человечно»: законы, которые надо соблюдать верующим, соответствуют принципам гуманизма.
Но есть религии и секты, в которых законы бесчеловечны и/или носят протестный характер по отношению к «человечным» религиям.
С них-то я и начну изложение. Ибо в них больше сбоев стереотипных алгоритмов мозга, да и процессы ЛАТГИ в них более сильны.
Примечание. Анализируется только современное состояние религий и иногда – перспективы их развития. История религий нас не интересует.

Примечание. Что касается псевдонаучной религии под названием «Парапсихология» или «Эзотерика», то в ней в роли божества или Высшего Разума выступает т.н. энергоинформационное поле Земли, а необычные телодвижения и молитвы ему иногда придумывают поклонники, а иногда учителя школ экстрасенсорики и эзотерики. Некоторые, вообразив себя экстрасенсами, ожидают видения ауры, и придумывают обряд молитвы, дабы увидеть ее, другие - обряд молитвы «положительным энергиям», и т.д. Так что ЛАТГИ-процессы в парапсихологии имеются, и шизотимики склонны иногда верить в парапсихологию. Думаю, что в недалеком будущем будет введен единый для всей Земли обряд молитвы энергоинформационному полю – например, стоять даже морозной зимой голым на улице, расставив руки, и молить это самое поле делать с человеком то, что полю угодно.

Метод 16. Сатанизм (описание и анализ метода)

Секта сатанистов все шире распространяет свое влияние. Обряды секты целиком взяты из черной магии (см. книгу 2, главу 3).
Сатанисты считают, что Бог целиком отдал земную жизнь на откуп Сатане и Сатана властвует на Земле, и именно он является Высшим Разумом, вмешивающимся в земную жизнь; и все искренние и глубинные желания человека – от Сатаны. А что касается загробной жизни – то если человек всегда следует глубинным желаниям и молится Сатане, Сатана найдет ему прохладное местечко в Аду и даст не пыльную работу, т.е. сделает его одним из чертей. Кроме того, Сатана будет часто командировать его на Землю.
Поэтому в земной жизни надо молиться Сатане, всегда следовать своим глубинным желаниям и особенно в тех случаях, когда они противоречат десяти заповедям христианства.
ЛАТГИ: молитвы Сатане очень необычны. Например, прочесть молитву «Отче наш» задом наперед побуквенно, что очень трудно. А читать надо по памяти, т.к. записанный текст можно прочесть наоборот – и получится молитва Богу, а Бог и Сатана – враги. Другая молитва Сатане – рисовать всюду пентаграммы, когда хочешь помощи от Сатаны. Далее – следовать своим глубинным желаниям, когда они противоречат гуманности и людским законам, очень тяжело.
Разумеется, полностью вывернутый наизнанку кодекс гуманности очень часто рождает неоправданные ожидания вмешательства Сатаны в земную жизнь.
Особые обряды сатанизма типа молитв очень необычны. Например, если ты хочешь, чтобы Сатана помог тебе навредить твоему врагу, надо из ворованного воска церковных свечей вылепить образ твоего врага и проткнуть ему спицей то место, которое должно у него заболеть под влиянием Сатаны. Кроме необычности, такая молитва влечет и ожидание весьма конкретного вмешательства Сатаны в земную жизнь.
Страх: Сатанисты постоянно нарушают людские законы – и потому постоянно боятся возмездия и привлечения к суду за эти нарушения.
Подавление страха: по причине, указанной в рубрике «Страх», подавление страха постоянно присутствует в жизни сатаниста. Причем, поскольку сатанисты, следуя своим желаниям, постоянно вредят другим людям - например, развращают чужих жен, мужей и детей – они постоянно чувствуют непосредственную угрозу со стороны родственников развращенных и подавляют ее (т.е. наличествует процесс РИТЯ).
_____________________

Сатанисты считают своей обязанностью постоянно привлекать в секту новичков, умеющих подавлять в себе страх. Если к очередному тайному заседанию секты такой новичок не наметился – они попросту отлавливают какого-нибудь припозднившегося прохожего, силком связывают его и бросают на «алтарь Сатаны» в очередном месте своих собраний (как правило, это либо подвал, либо заброшенный склеп на кладбище). Его, связанного, запугивают не очень сильными ударами по лицу, а затем имитируют удары, пробуя, достаточно ли он запуган. Если очень запуган (т.е. находится в гипносостоянии 2 ступени) – его зомбируют (см. книгу 2, главу 3, стр. 22 – абзац о черных магах и их зомбировании).
Привлекательный момент секты сатанистов – ее музыка, исполняемая только в записи. При записи музыки сатанисты используют эквалайзер, понижающий тембр голоса и придающий ему хриплость (во-первых, при прослушивании таких песен будут сбоить алгоритмы мозга групп Б4 и Б5, и во-вторых, те же алгоритмы будут доносить мозгу слушателя, что в крови поющих очень много мужского полового гормона, т.е. поют прирожденные воины, привыкшие чувствовать себя хозяевами положения в любых ситуациях).
Как мы видим, в сатанистах очень часто идут процессы РИТЯ и СКАРИТЯ, сопровождающие ЛАТГИ, и кроме того их музыка вызывает сбои алгоритмов мозга групп Б4 и Б5, приводит к сбоям алгоритмов В.1а-В.1б из-за чувства сверхУважения к певцам с плохими голосами, а что касается Уважения к начальнику отделения секты – то оно абсолютно неоправданно, т.к. начальник этот постоянно боится, хоть и подавляет в себе страх. Это – тоже сбои алгоритмов В.1а – В.1б.

_________________

В ближайшее время секта сатанистов навряд ли сильно разрастется: в секте отсутствует сама возможность лидерства, и единственным ее лидером является только ее Бог – т.е. Сатана.

Метод 17. Ислам (описание и анализ метода)

В отличие от остальных «положительных» религий, ислам предписывает своим поклонникам соблюдение принципов гуманизма лишь по отношению к единоверцам. Вот цитата из Корана: «А если ты видишь неверного – один удар мечом по шее – и ты совершишь дело, угодное Аллаху!» (Бог в Исламе носит имя Аллах.)
В отличие от многих «положительных» религий, многоженство в Исламе приветствуется: по преданию, единственный пророк Аллаха на Земле, завет которого надо соблюдать в наше время – Магомет – имел 4-х жен.
В Исламе даже в Раю – многоженство: претерпевший муки и смерть за веру Ислама (шахид) в Раю будет иметь 30 девственниц. Что касается шахида – он сразу после смерти попадает в Рай, остальные же праведники ожидают своей очереди на Божий Суд (а значит, и в Рай) несколько тысячелетий (вплоть до Страшного Суда). Поэтому глубоко верующей молодежи в Исламе присуще стремление стать шахидом. (Конечно, юношам оно присуще в гораздо большей мере, чем девушкам.)
Женщина в Исламе занимает абсолютно подчиненное положение и нет среды, где она была бы хозяйкой: даже в варке еды и воспитании детей она должна абсолютно подчиняться приказам мужа. Мужчина жен себе покупает за деньги или за скот. Все это изрядно противоречит принципам удобства и сложившимся стереотипам мышления мужчин и женщин (в основном сбоят стереотипные алгоритмы группы В). Ведь для мужчины очень неудобно отдавать множество мелких приказаний в сфере домашнего хозяйства. А что касается женщины – она чувствует себя хозяйкой в этой сфере, вопреки Исламу. (Это – опять сбои стереотипов группы В.)
Свод правил жизни и суда над преступниками носит в Исламе название «шариат». Законы в сфере наказаний чрезвычайно свирепы: за мелкую кражу отрубают руку, за вторую кражу отрубают вторую руку. Стремление к богатству и даже жадность и скупость приветствуются: Магомет был человек не бедный. Жадность и скупость недопустимы лишь во время религиозных праздников, которые достаточно редки. Так что нищие в Исламе обречены на голодную смерть. Необычайная свирепость шариата, которую поклонники Ислама обязаны приветствовать, вызывает в них многочисленные сбои стереотипных алгоритмов группы В.
Мастурбация в Исламе запрещена даже юношам, не имеющим денег на покупку жены. Внебрачные связи юношам и девушкам запрещены. Противозачаточные средства запрещены. Все это заставляет людей грешить – и постоянно ощущать свою вину перед Аллахом. Это – сбой алгоритмов группы В, решающих дилеммы «Виноват» - «Невиновен» и «Грешен» - «Праведен».
ЛАТГИ: кто видел, как молятся мусульмане – тот согласится со мной, что положения тела в поклонах абсолютно неестественны. Что касается текстов молитв – то в современных языках (в том числе и в арабском) они абсолютно алогичны и алексичны. Вмешательства Аллаха в земную жизнь, естественно, нет – шариат ведь соблюдают судьи, т.е. люди. И сколько бедняк ни молит Аллаха, чтобы он дал ему богатство и жен – ему не видать этого.
Страх: по Корану, Магомет заявил, что соблюдать его заповеди (рассыпанные по всему Корану и часто противоречащие друг другу) надо очень точно, с точностью до букв Корана. Поэтому мусульманин постоянно боится нарушать заповеди Корана - и с необходимостью нарушает их, т.к. они противоречивы. Поэтому он постоянно боится гнева Аллаха за нарушение заповедей Корана.
Подавление страха: итак, мусульмане постоянно боятся гнева Аллаха. И страх этот постоянно приходится подавлять. Кроме того, Коран запрещает воинам Аллаха бояться врагов в войнах за Ислам – что вызывает в воинах боязнь собственного страха и необходимость его подавления даже при непосредственных угрозах в битве и в драке (т.е. наличествует процесс РИТЯ).
Но и во время обычных каждодневных молитв мусульманин обязан вспоминать, в чем он виноват перед Аллахом – т.е. воспитывать в себе неестественные алгоритмы Б10, противоречащие естественным алгоритмам Б10 и А3. Поэтому алгоритмы Б10 и А3 у мусульман постоянно сбоят.

____________

Алексичность Корана в сравнении с современным арабским языком, естественно, вызывает постоянные сбои алгоритмов мозга группы Б3. Ведь мусульмане обязаны трижды в день читать Коран.

____________

Ныне в Исламе существует запрет не только на изображение Аллаха, но и на изображения людей и животных. Что касается фотографий – то жрецы Ислама (муллы) с помощью сложной словесной эквилибристики запрет на фото и кино отменили. Разрешено и телевидение. Мультфильмы запрещены.
Художникам вообще запрещено творить образы людей и животных.
Ислам резко враждебен христианству, буддизму, кришнаизму, индуизму, сатанизму, да и вообще всем другим религиям – вспомните начало этой главы. Враждебен он и атеизму. Я думаю, что в ближайшее время цивилизованные страны предпримут усилия по реформированию Ислама с целью сделать его более человечным, более терпимым в отношении других религий и атеизма (если только цивилизованные страны не сойдут с ума). Это можно сделать с помощью издания Корана с комментариями, искажающими незаметно его суть. Поскольку Коран алексичен и нелогичен, это возможно.

Метод 18. Кришнаизм (описание и анализ метода).

Религия, являющаяся слабым методом гипноза; но это – самая молодая из быстро растущих по численности религиозных сект, и у нее хорошие перспективы развития как метода гипноза.
Бог в кришнаизме называется Кришна.
Основной религиозной книгой кришнаизма является «Бхагавадгита» – одна глава из древнеиндийского эпоса «Махабхарата» - прокомментированная главой секты Бхактиведантой Свами Прабхупадой так, чтобы, с одной стороны, затемнить суть Бхагавадгиты, а с другой стороны, описать связь Бхагавадгиты с Махабхаратой так, чтобы сделать чтение Махабхараты ненужным.
Суть «Махабхараты» и «Бхагавадгиты» проста.
В одном индийском царстве родился принц Рама. Чуть позже родился его брат (не являющийся наследником трона). Через некоторое время Рама (уже в сознательном возрасте) ушел в леса и пропал. В столице царства стал править его брат и некоторые наставники Рамы и брата.
Рама в лесах времени не терял: учился у мудрецов, изучающих Веды (древнейшие книги индийской мудрости и колдовства), а также у йогов, и гостил у некоторых царей других царств. Приобрел он друзей и среди зверей – например, подружился с царем обезьян возле Ланки (древнее назв. Шри-Ланки) Хануманом. Повзрослев, Рама вернулся в свое царство, причем колесничим и главным советчиком у него служил молодой негр-мудрец по имени Кришна [считающийся в индуизме, как и Рама, земным воплощением бога Вишну – но об этом в Махабхарате, по-моему, не упоминается].
Вернувшись в свое царство, Рама увидел, что его брат и его прежние наставники не хотят передать ему бразды правления. Оправдывали они это тем, что царство и так живет неплохо – а Рама, диковатый лесной человек, управлять не сможет.
Тогда Рама снова ушел в леса, прихватив с собой кое-кого из наставников и родичей, перешедших на его сторону, и стал собирать армию. Причем в его армии служили и слоны, и обезьяны во главе с царем обезьян разумным Хануманом. Его брат тоже собирал армию. Командирами в ней были оставшиеся с братом наставники и родичи Рамы (и брата).
Наступил день решающей битвы. Рама и его колесничий Кришна мчатся во главе войска на врага – т.е. на брата и оставшихся с ним наставников и родственников Рамы.
И тут начинается глава «Бхагавадгита».
Рама говорит Кришне: «Как я буду убивать своих родственников и наставников? Я этого не хочу. Нет, я не буду драться!»
И вот тут начинается длиннейший ответ Кришны с целью задурить мозги Раме и заставить его убивать родичей и воспитателей своих из-за власти над царством.
Он заставляет Раму припомнить то, чему учили его в лесах знатоки Вед. А именно – что смерти нет, поскольку души умерших переселяются согласно их праведности либо в животных, либо в людей (причем чем праведнее человек – тем выше каста того, в кого переселилась его душа), а самые праведные награждаются нирваной, т.е. душа их растворяется в Космосе и ощущает его всеми чувствами живых существ в нем. Поэтому смерти вообще нет, и нечего бояться убивать за праведное дело. Главное – убивать, не чувствуя ни ярости, ни мести, поскольку эти чувства греховны.
Рама дважды пытается возражать Кришне с позиций чувств к наставникам и родичам, но Кришна не ленится трижды повторить, разнообразя слова, свое ученье.
Так он добивается от Рамы твердого согласия биться – и на этом «Бхагавадгита» кончается.
Далее Рама в этой битве побеждает, коронуется на царство, провозглашает священными некоторых животных, закатывает грандиозный пир – и на этом кончается эпос «Махабхарата».
Теперь – комментарии к «Бхагавадгите», написанные Бхактиведантой Свами Прабхупадой и делающие двойственной суть «Бхагавадгиты», т.е. комментарии, вызывающие сбои стереотипных алгоритмов групп Б3 и В.
Как мы помним, суть «Бхагавадгиты» – заставить Раму убивать своих наставников и родичей за власть. А вот суть комментариев противоположна и отчасти полна тумана.
Во-первых, поскольку никогда не известно, не обитает ли в человеке или в животном душа древнего праведника, убивать человека и даже животное без прямой санкции великого Бога Кришны – грех. Причем для нормального человека, не могущего убивать без ярости, гнева и мести – это двойной грех, ибо эти чувства противоречат здравой оценке справедливости и несправедливости и потому греховны.

Во-вторых, человек обязан испытывать как можно больше светлых и радостных чувств – и доставлять такие же чувства другим, ибо Кришна обычно находится в нирване и ощущает весь Космос чувствами всех живущих в нем людей и зверей. Даже насекомых. (Отсюда понятно, почему кришнаиты кормят голодных, танцуют на площадях, одеваются в радостные одежды и т.д.)
В-третьих, в комментарии к «Бхагавадгите» каким-то образом вместилась теория Эйнштейна о первоначальном взрыве Вселенной – и утверждается, что всю материю, необходимую для этого взрыва, дал Вселенной бог Кришна. (Эту мысль Бхактиведанта Свами Прабхупада очень часто приводит в своих книгах.)
В-четвертых, в комментариях к «Бхагавадгите» помещено йоговское учение о пране – это некий космический аналог «биополя» и точный аналог парапсихологического «энергоинформационного поля Земли», о чем Бхактиведанта Свами Прабхупада с явным удовольствием неоднократно сообщает в своих книгах, присоединяя т.о. к сбоям в мозгах кришнаитов еще и сбои от парапсихологии (см. книгу 1 главу 1). Кроме того, тем самым он вербует в сторонники своего учения многочисленных сторонников парапсихологии.

_______________

По части молитв Кришне кришнаизм пока еще очень беден.
ЛАТГИ: единственная регламентированная молитва Кришне – это танцуемая под музыку мриданга (и часто – гитары) мантра «Харе Кришна, харе Рама!» - причем эта строчка повторяется как можно более радостно в течение 20-30 минут, а иногда и более, а танец состоит из весьма необычного переступания на широко расставленных ногах. Слово «харе» означает одновременно «да здравствует» и «приди», однако второй смысл его большинству кришнаитов неизвестен, и они влияния Кришны на мир не ожидают. Тем более, что Кришна обычно находится в нирване, а нирвана – это пассивное состояние по йоговскому учению. Находящийся в нирване не воздействует на мир.
Недостаток молитв Кришне кришнаиты восполняют молитвами перед изображением главы секты, т.е. молятся ему, и в этих молитвах процессы ЛАТГИ имеются.
Страх: кришнаиты боятся ощущать отрицательные чувства и особенно боятся чувств греховных – а именно, мести, гнева, раздражения, ярости и страха.
Подавление страха: поскольку страх, по их вероучению, чувство греховное – любой страх надо подавлять.
Кроме того, надо подавлять в себе все греховные чувства или – лучше – заменять их на чувства светлые и радостные, что для обычного человека почти невозможно и вызывает многочисленные сбои алгоритмов Б2б, когда такая замена чувств удается.

_______________

При чтении «Бхагавадгиты» с комментариями и книг главы секты возникают многочисленные сбои алгоритмов Б3 еще и из-за обилия терминов санскрита, введенных главой секты во все европейские языки, на которые переведены его книги.
Недостатки методики гипноза, ныне имеющиеся в кришнаизме:
1) слабость процессов гипноза ЛАТГИ, а ведь только они воздействуют на большинство шизотимиков,
2) невозможность для человека все время радоваться,
3) недостаточно уделяется внимания йоговским процессам медитации с воображаемой в теле и Космосе праной, что приводило бы к дополнительным сбоям стереотипных алгоритмов мозга подгрупп А0.0, А0.2, А0.5, А0.7 (см. книгу 2, гл. 3, стр. 19 (конец) – стр. 20 (начало)),
4) для усиления процессов ЛАТГИ следует усилить ожидание влияния Кришны на наш мир, для чего нужно считать, что Кришна находится в особой, «активной» нирване, и пополнить запас молитв Кришне соответственно этому,
5) хотя это совершенно невозможно - но желательно было бы отменить в кришнаизме вегетарианство.

______________

Секте кришнаитов предстоит длинный путь дальнейшего развития.

______________

Наконец, есть еще одна, последняя черта кришнаизма, на мой взгляд, ограничивающая его быстрое распространение и на Западе, и на Востоке. Впрочем, на Востоке расширение секты ограничивается теснящими ее буддизмом и индуизмом, а вот на Западе…
Дело в том, что для убедительности своей религии и придания ей экзотического аромата древности Бхактиведанта Свами Прабхупада утверждает, что он – лишь последнее звено исходящей из глубокой древности цепочки учителей, каждый из которых был учеником предыдущего. Он приводит в своих книгах имена этих учителей (как правило, в переводе с санскрита весьма цветистые). Но для придания аромата древности для легковерных цепочка учителей коротка, а для скептически настроенных людей – слишком длинна, и они подозревают обман. Кроме того, по утверждению главы секты все эти учителя – великие ученые (и, как ученик великого ученого, считает себя великим ученым сам Бхактиведанта Свами Прабхупада, о чем он недвусмысленно заявляет) – между тем европейцы об этих знаменитостях-учителях ничего не слышали, и, опрашивая индусов, выясняют, что те также ничего об этих великих учителях не знают.
Так что эту цепочку надо либо сильно удлинить для легковерных, либо резко сократить для скептиков, и желательно вообще не упоминать о ней в последнем случае.

___________

Надо отметить, что у вдумчивых людей, принимающих теорию переселения душ, сбои стереотипных алгоритмов от этой теории кришнаитов особенно сильны: ведь по обычным человеческим понятиям душа вмещает в себя и способ выражаться на родном языке, и сложные, воспитанные жизнью следствия инстинктов! Почему же маленький ребенок или животное, в которых переселилась душа умершего старика, не умеют понимать человеческую речь? Почему их инстинкты проявляются в своем первоначальном виде? Значит, душа все-таки не содержит ни сведений из родного языка, ни сложных следствий инстинктов. Но тогда - кому она нужна, такая «душа»?

Метод 19. Иудаизм (описание и анализ метода)

Одна из самых старых и несовершенных религий мира. Несмотря на ее несовершенство, гипнодействие ее очень велико. Способы гипновоздействия ее постоянно совершенствовались на протяжении трех тысячелетий.
Священные книги иудаизма – Тора и Талмуд. Первоначальной книгой была Тора. Талмуд написан позднее и представляет собой комментарии к Торе, частично перевирающие ее смысл и крайне неудобные с точки зрения соблюдения их в обыденной жизни. Например, строки Торы, говорящие: «Не вари теленка в молоке его матери» трактуются как запрет употребления в одном акте еды одновременно мяса и молочных продуктов, а также запрет на хранение их в одном и том же месте. Таких примеров можно привести очень много. А из-за того, что комментарии частично перевирают смысл Торы (тоже полной противоречий) – у иудаистов часто сбоят стереотипные алгоритмы группы Б3 и группы В.
[Замечание. Перевод Торы с иврита на другие языки часто называют «Ветхим заветом».]
Тора сама по себе противоречива. Многие, нарушавшие заповеди Моисея (главного пророка иудаистов), прославляются в ней только из-за того, что, дескать, Бог возлюбил их и много им дал. Праведника же Иова Бог карает по наущению Сатаны, соблазняющего Бога проверить праведность Иова – не станет ли он после божьих кар ругать Бога? И т.п.
Бог в иудаизме невидим и даже имя его – Ягве или Яхве – запрещено произносить. Вместе с тем в иудаизме требуется, чтобы еврей каждый день славил Бога, называя его другим именем – «Адонай» или «элохейну». Невидимость Бога у наивных людей тоже вызывает сбой стереотипа (ведь образы живых существ в обыденной жизни всегда видимы) – и этот сбой стереотипа тем более силен, что в Торе утверждают, что человек создан по образу и подобию Бога. Но ведь люди-то видимы! Иудаисты говорят, что душа человека подобна душе Бога. Однако предостерегают, что устремления и цели Бога человеку не понять! Тогда – как понимать утверждение Торы, что человек создан подобным Богу? Это – сбой стереотипов мышления.
В Торе говорится, что Бог всеведущ и всемогущ. Спрашивается тогда, зачем было Богу уничтожать евреев (в т.ч. и религиозных и праведных) во время гитлеровского правления в Германии и в захваченных ею странах? Тем более, что в Торе утверждается, что Бог любит евреев!
Словом, противоречий в иудаизме множество даже без Талмуда – и это вызывает многочисленные сбои стереотипных алгоритмов мозга.
И если Бог (по утверждению Торы) всеведущ и всемогущ и доступен молитвам праведников – почему большинство молитв Богу бесполезно?
ЛАТГИ: ожидания вмешательства Бога, в т.ч. и немедленного, рождает каждая молитва – если молящийся чувствует себя праведным. Молитвы сопровождаются очень необычными частыми поклонами невидимому Богу Яхве. Кроме того, в Торе есть законы, нарушение которых людьми должно караться Богом. Законы эти называются «10 заповедей Моисея».
Жизнь иудаиста полна запретов обычных действий, требующих постоянного вмешательства «Я» в обычные стереотипные телодвижения. (Например, по субботам запрещено не только работать, но и нажимать кнопки, включать и выключать свет, разогревать себе пищу и т.п. Кстати, в субботу запрещено вкушать мирские радости – напр., купаться в море.) Поэтому у иудаистов часто идут процессы РИТЯ.
Страх: страх нарушить обычаи, диктуемые Талмудом, постоянно присутствует в жизни иудаиста. Богобоязненность поощряется и прославляется – несмотря на притчу об Иове (см. ранее) – человеке, по преданию абсолютно богобоязненном и жестоко наказанном Богом, несмотря на его (Иова) праведность.
Подавление страха: идеальный иудаист не мог бы жить из-за страха. Реальные верующие евреи постоянно подавляют в себе хваленую богобоязненность. Одновременно они воспитывают ее в себе, изменяя алгоритмы Б10. Так что естественные алгоритмы групп Б10 и А3 сбоят.
От страха перед Богом никуда не убежишь – бежать от всеведущего и всемогущего бессмысленно. Поэтому у иудаиста постоянно сбоят стереотипные алгоритмы Б2б (см. Nota bene к их описанию после пункта Б2б.1).

___________

Разумеется, в Торе много чудес, вызывающих сбои стереотипов мышления – особенно у детей от 3-х до 14-ти лет. Но, помимо этого, раввины изобретают дополнительные чудеса. Например, один прихожанин синагоги пожаловался раввину, что не может сосредоточиться на молитве: ему мешали голоса других прихожан. Раввин посоветовал ему глядеть при молитве на шкаф со свитками Торы: святость этого шкафа поможет ему. И так и случилось, поскольку прихожанин этот был в гипносостоянии хотя бы 1 ступени – и, следовательно, он был повышенно внушаем.

Метод 20. Христианство (описание и анализ метода)

Священными книгами христиан являются Ветхий Завет (т.е. Тора) и Новый Завет, содержащий жизнеописание пророка Божьего Иисуса Христа и его проповеди людям. Христа христиане считают Божьим сыном и даже Богом. Т.е. они проповедуют единство Божьего сына и Бога, что, конечно, вызывает сбои стереотипов группы В; кроме того, говорится, что проповеди Христа людям, дескать, полностью отражали волю Бога.
В Нагорной проповеди (см. Новый Завет, Евангелие от Матфея) Христос переделывает 10 заповедей Моисея в сторону гораздо большей любви человека к другим людям.
А именно:
1) заповедь «Не убивай» дополняется запретом гнева на людей и запретом некоторых ругательных слов – например, «Пустой человек» и «Сумасшедший»,
2) заповедь «Возлюби Бога больше самого себя» дополняется заповедью, что перед жертвой Богу надо примириться со своими врагами,
3) заповедь «Не прелюбодействуй» дополняется запретом глядеть на женщину с вожделением,
4) вводится запрет на развод с женщиной, если она не изменила мужу, и запрет жениться на разведенной,
5) заповедь «исполняй перед Господом клятвы свои» заменяется заповедью «Не клянись», и притом еще «Исполняй данное тобою слово»,
6) заповедь «Око за око, зуб за зуб» заменяется абсолютно невыполнимой заповедью «Если тебя ударили по одной щеке – подставь другую; не противься злу»,
7) провозглашается заповедь: «Если кто попросит или потребует у тебя рубашку – отдай ему и верхнюю одежду»,
8) заповедь «Люби ближнего и ненавидь врага» заменяется заповедью любить всех, даже врагов, и молиться за них – и эта заповедь, конечно, невыполнима.