Выбор ДМШ в г. Москве???

[Again&Again]

Здравствуйте.

Возникла необходимость выбрать для ребёнка музыкальную школу.

Опишу ситуацию.
Город - Москва. Ребёнок - 9 лет. Обучается в ДМШ. Специальность - фортепиано (2 класс). Уровень - средний (Л.В.Бетховен - Соната No.20, Ф.Мендельсон-Бартольди - пьесы и т.д., питает особое расположение к произведениям И.С.Баха). Уровень ДМШ - невысокий: теоретические дисциплины - слабы, общий уровень исполнительства - низкий, нет оркестра. Средняя музыкальная заинтересованность контингента школы - нижайшая.

Встал перед проблемой выбора (смены) школы и, соответственно, педагога по фортепиано. Варианты разного рода "десятилеток" не рассматриваются (т.к. имеются и иные, кроме музыкальных, направления приложения сил, иные занятия).

Уважаемые посетители, музыканты и проч. Испытываю острую нужду в Ваших советах относительно выбора школы. Слышал много хорошего про ДМШ им. Шопена (при МГУМИ), там, вроде, уровень "всего" весьма высок. Если, возможно, посоветуйте достойных педагогов по фортепиано (и школы ..)

Спасибо.
С Уважением, Иван.

[[ИскрА]]

А в каком районе Вы живете? Далеко возить ребенка тоже не есть хорошо.

[Again&Again]

Живём в ЮЗАО.
Возим, соответственно, в центр.

На данном этапе выбора проблема доставки - вторична.

С Уважением, Иван.

[[ИскрА]]

Могу рекомендовать школу, в которой мои дети учатся. ДМШ № 7 им.Глиэра, Б.Якиманка, 29. Нам очень нравится!

[Again&Again]

Про ДМШ им. Глиэра.

Нравится. Чем? О каком инструменте речь? Педагог? Наличие оркестра в школе? Состояние хора? Наличие элементов гармонии (или некоего курса гармонии в целом) в программе обучения? Школьные инструменты (состояние)? На каком инструменте Вы занимаетесь с педагогом в школе?

Если возможно, ответьте, пожалуйста, много подробнее.
Спасибо.
С Уважением, Иван.

[[ИскрА]]

Про ДМШ им. Глиэра.

Нравится. Чем? О каком инструменте речь? Педагог? Наличие оркестра в школе? Состояние хора? Наличие элементов гармонии (или некоего курса гармонии в целом) в программе обучения? Школьные инструменты (состояние)? На каком инструменте Вы занимаетесь с педагогом в школе?

Если возможно, ответьте, пожалуйста, много подробнее.
Спасибо.
С Уважением, Иван.

Ну, Вы накидали вопросов... Попытаюсь разгрести. Инструменты у нас: классический вокал и ударные (детей двое). Преподы - обалдеть! Молодые, но профессионалы супер-класса и как музыканты и как педагоги. Кстати, педагог по вокалу сам закончил эту школу по классу фортепиано и еще успел выиграть международный конкурс как пианист. Это к вопросу о качестве фортепианного отдела. Кроме того, разговаривала с родителями учеников из других отделов, тоже очень довольны, похоже, весь педагогический состав очень сильный. Директор умеет подбирать кадры. Оркестров в школе несколько. Хормейстер у нас новая, молодая, но ее хвалят. Прежняя ушла на пенсию (к сожалению), с ней хор ездил по фестивалям и побеждал. О состоянии школьных инструментов - вопрос не совсем понятный, что, есть школы, где они не настроены? Насчет курса гармонии - не знаю, сольфеджио и музлитературу преподают на высоком уровне. Кроме того, чисто эмоционально - школа маленькая, в старом здании, очень уютная, детям там психологически очень комфортно, учатся с удовольствием. Если информации недостаточно, задавайте дополнительные вопросы.

[Again&Again]

Доп. вопросы и уточнения.

Про инструменты. Я имел в виду (полагая, что Ваши дети обучаются на фортепиано) классные инструменты - рояли или пианино и их состояние (новые, "разбитые" и т.п.).

Про направленность школы. Прочитав сайт Вашей школы, озаботился следующим вопросом. Верно ли я понимаю, что направленность Вашей школы, в некоторой степени, "народная" (особенно оркестра, оркестров)?

Спасибо.
С Уважением, Иван.

[[ИскрА]]

Насколько я могу судить, инструменты не новенькие, но поддерживаются в хорошем рабочем состоянии. Направленность школы самая обычная, просто есть хороший народный отдел и, соотвественно, оркестр. Есть и духовой оркестр.

[Again&Again]

Здравствуйте.

Обдумал предложенную мной тему и пришёл к выводу, что толковых сообщений не будет... Это весьма очевидно. Причина - конкуренция. К сожалению.

Коли так. Возможно, уважаемые посетители, хотя бы, посоветуют как и где искать информацию о ДМШ и достойных педагогах по фортепиано. Простой (но тщательный) поиск посредством Поисковых машин ("Рамблер", например) к положительным (информативным) результатам не привёл. Таким образом, надеюсь на Вашу ..... благосклонность (а м.б. и совесть ..).

С Уважением, Иван.

P.S.: Отдельная благодарность - [Искре].

[Амис]

Искра! При всём уважении к Вам, назвать ДМШ №7 хорошей можно с бооольшой натяжкой! Общий уровень - ниже среднего, фортепианный отдел вообще печальное зрелище. Инструменты ооочень старые. Конечно, если не вдаваться в подробности, то состояние у них "рабочее", то есть звуки издают. Кроме расположения в центре у м.Октябрьская больше плюсов нет! По поводу педагогического состава, особенно про некоторых представителей, могла бы написать книгу, но не считаю правильным называть имена и фамилии, так как люди работают и будут продолжать работать...а не надо бы им было идти в педагогику... Школа старается, но получается не очень...