Преподаватели ЦМШ

[rest]

Ревич действительно прекрасный педагог. И ,кстати,дети к нему не всегда самые сильные поступали,но работал он со всеми на совесть и по тому результаты налицо .а что касается того что он на уроках не играет,т.е сам не показывает,то Янкелевич и Ямпольский также не играли сами ,а педагоги выдающиеся были

[AlicePush]

Знаете,при всем моём уважении,если родители при выборе учебного заведения,будут руководствоваться статистикой конкурса Чайковского,то всем надо рожать в Иркутске.Если родишь в Иркутске,потом закончишь ЦМШ и тогда обязательно выиграешь конкурс Чайковского.А если ты выиграешь конкурс Чайковского,то значит ты великий музыкант.
Как жалко,что частенько амбиции родителей губят талант их собственного ребенка.

бурные и продолжительные. (к слову, я тоже мама юного дарования)

[sks]

Советы родителям, начинающим задумываться о смене места учебы в ДМШ на ЦМШ или Гнесинку:
1) прежде всего даю адреса, так как в свое время было не найти адресов:
ЦМШ - м."Арбатская" Малый Кисловский пер.4 стр.2 тел.(495) 202-30-90;
Гнесинка - м. "Сухаревская" ул. Сретенка 28/21;
2) позвоните или прийдите в вышеназванные заведения и возьмите требования по сольфеджио (я думаю, что можно попробовать даже по факсу) желательно где-то за год, потому что в ДМШ требования по сольфеджио несопоставимы;
3) в ЦМШ не говорите о том, что собираетесь поступать еще и в Гнесинку (в Гнесинке говорить можно);
4) постарайтесь прослушаться у нескольких педагогов по специальности и хотя бы у одного по теории;
5) будьте готовы в ЦМШ к снисходительному отношению, возможно, даже к оскорблению Вашего ребенка в его же присутствии (причем это не значит, что так оно и есть, просто будьте готовы);
6) постарайтесь поприсутствовать на уроке у педагога, к которому будете поступать (это очень важно, очень много можно понять);
7) между Гнесинкой и ЦМШ, как написала "Хулиганка" в своем посте выбирайте ПЕДАГОГА (Вы должны почувствовать заинтересованность в Вашем ребенке, потому что , по моему скромному мнению родителя, НАСТОЯЩИЙ ПЕДАГОГ - это хороший тыл);
прежде чем поступать, обязательно надо съездить. Вы должны сами почувствовать ауру заведения, в которое Вы собираетесь отдавать своего ребенка и чем раньше Вы это сделаете, тем лучше;
9) верьте интуиции своей и ребенка и с Богом!
А теперь мои подчеркиваю субъективные впечатления о посещении ЦМШ и Гнесинки.
ЦМШ. Находясь в ЦМШ, я невольно ловила себя на мысли, что сравниваю все происходящее с ипподромом. Я не увидела ни креатива, ни заинтересованности, ни индивидуальности подхода к ребенку практически всех педагогов, с которыми мы общались. Считают они себя как минимум Богами. Но простите - а где же результаты? Я может быть, конечно, тупой родитель, который в музыке ничего не соображает, но где же победы на конкурсах? Есть третьи, вторые места. Но и только.
Гнесинка. В Гнесинке все наоборот. Вас встречают здесь так, как будто все время только Вас ждали. Детей в Гнесинке любят, и это видно сразу невооруженным глазом. Единственный минус Гнесинки - отсутствие интерната. Больше я своим критичным взглядом родителя минусов не увидела.

[detashe]

Спасибо Вам за информацию.

А еще можно вопрос задать всем форумчанам, кто имеет отношение к скрипке?

Ведь если нас так гонят сейчас, то, соответственно, мы будем отставать, по меркам ЦМШ-Гнесинки?
Подскажите, пожалуйста, а то мы совсем потерялись, скоро головы сломаем.

Для начала узнайте эти мерки!!!

[chester]

По флейте посоветуйте, пожалуйста, преподавателя для консультации. Гнесинка или ЦМШ - не принципиально. Можно в Личку.

[Pianist01]

Советы родителям, начинающим задумываться о смене места учебы в ДМШ на ЦМШ или Гнесинку:
1) прежде всего даю адреса, так как в свое время было не найти адресов:
ЦМШ - м."Арбатская" Малый Кисловский пер.4 стр.2 тел.(495) 202-30-90;
Гнесинка - м. "Сухаревская" ул. Сретенка 28/21;
2) позвоните или прийдите в вышеназванные заведения и возьмите требования по сольфеджио (я думаю, что можно попробовать даже по факсу) желательно где-то за год, потому что в ДМШ требования по сольфеджио несопоставимы;
3) в ЦМШ не говорите о том, что собираетесь поступать еще и в Гнесинку (в Гнесинке говорить можно);
4) постарайтесь прослушаться у нескольких педагогов по специальности и хотя бы у одного по теории;
5) будьте готовы в ЦМШ к снисходительному отношению, возможно, даже к оскорблению Вашего ребенка в его же присутствии (причем это не значит, что так оно и есть, просто будьте готовы);
6) постарайтесь поприсутствовать на уроке у педагога, к которому будете поступать (это очень важно, очень много можно понять);
7) между Гнесинкой и ЦМШ, как написала "Хулиганка" в своем посте выбирайте ПЕДАГОГА (Вы должны почувствовать заинтересованность в Вашем ребенке, потому что , по моему скромному мнению родителя, НАСТОЯЩИЙ ПЕДАГОГ - это хороший тыл);
прежде чем поступать, обязательно надо съездить. Вы должны сами почувствовать ауру заведения, в которое Вы собираетесь отдавать своего ребенка и чем раньше Вы это сделаете, тем лучше;
9) верьте интуиции своей и ребенка и с Богом!
А теперь мои подчеркиваю субъективные впечатления о посещении ЦМШ и Гнесинки.
ЦМШ. Находясь в ЦМШ, я невольно ловила себя на мысли, что сравниваю все происходящее с ипподромом. Я не увидела ни креатива, ни заинтересованности, ни индивидуальности подхода к ребенку практически всех педагогов, с которыми мы общались. Считают они себя как минимум Богами. Но простите - а где же результаты? Я может быть, конечно, тупой родитель, который в музыке ничего не соображает, но где же победы на конкурсах? Есть третьи, вторые места. Но и только.
Гнесинка. В Гнесинке все наоборот. Вас встречают здесь так, как будто все время только Вас ждали. Детей в Гнесинке любят, и это видно сразу невооруженным глазом. Единственный минус Гнесинки - отсутствие интерната. Больше я своим критичным взглядом родителя минусов не увидела.

Ну как, Вы поступили?