Родители и педагоги.

[шерлок]

Довлатов (- Мечик, если конечно об этом писателе здесь идёт речь???) в Нью-Йорке сильно заностальгировал.

Для писателя очень важны его читатели и культурная среда, Родина в конце-концов! Признание, желательно прижизненное!

И уже в Америке он написал одну из своих лучших повестей (после "Заповедника " ИМХО.) всю пронизанную тоской о жизни в эмиграции -"Иностранка"...лейтмотивом там, вопрос : " Куда я попал?"

[шерлок]

У Розенберга с Марксом ничего общего, если искать общее, то найдете с Мальтусом

Пааа дон ми!

Я имел ввиду учебник Розенберга "Комментарии к Капиталу Маркса..."

Экс кьюз ми!

[may may may]

Пааа дон ми!

Я имел ввиду учебник Розенберга "Комментарии к Капиталу Маркса..."

Экс кьюз ми!

Нам комментарии строжайше были запрещены - только "первоисточники и конспекты..."
А я какого, поняли?

[шерлок]

Нам комментарии строжайше были запрещены - только "первоисточники и конспекты..."
А я какого, поняли?

Даже старик Мальтус содрогнулся!!!)))

Мы же о людях , о родителях и педагогах!

[may may may]

....Мы же о людях , о родителях и педагогах!

Да, не подумала... Теперь Вы меня пардоньте

[lor_a]

Довлатов (- Мечик, если конечно об этом писателе здесь идёт речь???) в Нью-Йорке сильно заностальгировал.

Для писателя очень важны его читатели и культурная среда, Родина в конце-концов! Признание, желательно прижизненное!

И уже в Америке он написал одну из своих лучших повестей (после "Заповедника " ИМХО.) всю пронизанную тоской о жизни в эмиграции -"Иностранка"...лейтмотивом там, вопрос : " Куда я попал?"

У Довлатова не было возможности возвращаться в СССР? По политическим или экономическим причинам? Насколько я понимаю, и уезжать, и приезжать - это неотъемлемое право любого человека, тем более писателя.

[lor_a]

А что, раньше (ну, когда образование было хорошее=советское) у молодых педагогов была он -лайн - возможность по любому вопросу проконсультироваться с честными управленцами от образования "в масштабах страны"? Или министр образования виноват, что "Сашка в семь лет хочет рожать", невзирая на скрипку и фортепиано"?

От министра образования зависит, каким образом назначаются руководители образования на местах, а от тех, в свою очередь - по какому принципу выбираются директора школ, и как оценивается их работа. Кроме того, министр образования курирует программу обучения и распредление финансов. В нашей области за последние годы закрыли и "укрупнили" сельские школы. От министра образования напрямую зависит выделение средств на это самое образование в масштабах страны. Если думать о собственном кармане и своей выгоде, то никогда не будешь требовать дополнительных ассигнований на строительство школ, детсадов и яслей. Да много что еще зависит от личности министра образования, и в высшем образовании, и в науке.

[шерлок]

ПыСы "А руку помощи..." - это как? Уходить в народ? Рабочие кружки, подполье... Тут моя мама недавно выдала тезис о том, что надо начинать просвещать народ..... Как - не знаю, видимо, прокламации печатать....

В России были прекрасные традиции благотворительности и меценатства!
Но они , к сожалению, тоже ушли с настоящими капиталистами...

Принцип - "делиться надо "непосильно нажитым" пособлюдать бы, но не с чиновниками (!!!) , а ведь большие состояния - тоже испытание...от Бога!

Кстати, на Западе стали делиться в результате серьёзной классовой борьбы (и это Вам как политэконому в "первоисточнике", надеюсь очень даже понятно!), и как теперь зажили!!!

[Iren_mgn]

От министра образования зависит, каким образом назначаются руководители образования на местах, а от тех, в свою очередь - по какому принципу выбираются директора школ, и как оценивается их работа. Кроме того, министр образования курирует программу обучения и распредление финансов. В нашей области за последние годы закрыли и "укрупнили" сельские школы. От министра образования напрямую зависит выделение средств на это самое образование в масштабах страны. Если думать о собственном кармане и своей выгоде, то никогда не будешь требовать дополнительных ассигнований на строительство школ, детсадов и яслей. Да много что еще зависит от личности министра образования, и в высшем образовании, и в науке.

Да ладно!

PS Вопрос был как бэ риторическим, пережевывания не требовал

[wau2009]

Советская система образования была лучшая в мире.
Многие страны пытались и пытаются скопировать,но тщетно.
Тщетно и новой России,потому как сссру-эсэсэсэрово.
Ныне пятикласники с трудом перескажут таблицу умножения,а уж забугорные,что без домашних заданий,совсем "в нуль".
В СССР же второклашки её как семечки.)
Воссияла диссидентская мечта 90-ых..))
Без знаний,без научных,музыкантских и писательских имён.
Живём,скребём сусеки СССР...
Вся надежда на птицу Феникс,для которой наш Президент гнёздышко вьёт,от диссидентов-разорителей его денно и нощно охраняя.
И многие музыканты,деятели нынешней культуры ему,в этом великом созидательстве,только тормозом.
Плисецкая помнится "для меня социализм хуже фашизма"
http://www.youtube.com/watch?v=JRJYolUbVhA
(сейчас уже можно сказать)...вечный покой ей.